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1、2022学校 - 学年度党支部宣传委员工作总结报告 今日我给大家带来的是学校2022-2022学年度党支部宣扬委员工作总结报告,有爱好的小伙伴可以进来看看,参考参考,信任会对大家有所帮助!本学年度,我在制造部担当学生管理工作,同时兼任制造部党支部宣扬委员。一年以来,在各位领导的关切和帮助下,在全体同仁的支持和协作下,我仔细开展工作,现总结如下:教学工作本学年,我听从学校的支配,周课时四节,担当16数控高职2班、16汽修中专4班一般话教学工作。教学过程中,我仔细备课、批改作业,组织好每一堂课的教学,不忘钻研教改教法,主动参与学校组织的各项论文、公开课等教化教学评比,于17年3月,在xx市中等职业
2、学校老师精品课评比中获一等奖。17年9月,论文爱,究竟应当怎样赐予在2022年xx省职业学校优秀论文、优质课和优秀教学软件评比中获省级三等奖。同时,于17年4月,指导学生征文匠心筑梦,厚积薄发获第十三届全国中等职业学校文明风采竞赛活动省级一等奖(国家三等奖),指导学生视频最美是相逢获第十三届全国中等职业学校文明风采竞赛活动省级二等奖,并荣获优秀指导老师奖。行政工作一、学生管理工作(一)完善管理机制,形成管理合力1、系部学管人员,明确分工,各尽其责,大事商议,突发事务刚好处理并汇报,临时性工作共同担当。2、加强与班主任的沟通和沟通,协作学校共同提升班主任职业实力。(1)定期召开班主任例会,传达学
3、校各项任务,总结反馈上一阶段的工作,针对普遍问题,在班主任会上加以强调、剖析和矫正,个别问题,会后单独沟通。(2)在平常的工作中加强与班主任的相互学习,团结协作。(3)开展班主任民主测评,促进班主任工作的针对性和实效性,提高学生参加班级管理的意识。3、培育学生干部,发挥他们的引领和榜样示范作用。(1)严格选拔学生会干部,工作中加强管理,重视培育。(2)通过召开会议,建立联络机制,加强各班班干部在系部管理和班级管理中的桥梁作用,使得通知的上传下达更快速,班级各项常规工作反馈、整改更加有效。(二)坚持、踏实做好常规工作1、班级日常考察依据学校文明班级评比细则,组织系部学管老师和学生会干部每天从学生
4、形象卡佩戴、仪容仪表、班级出勤,晚自习管理、眼保健操等方面对各班级进行考核,每天一统计,每周一公示,将班级考核状况反馈给班主任,利于班主任有针对性的管理班级,系部也从中驾驭各班级日常管理的第一手资料,便利有针对性地与班主任沟通沟通。2、每周一次广播班会,定期召开班主任例会。内容:反馈常规工作,布置临时工作、强调重要工作、沟通疑难工作。(三)抓住契机,开展主题活动1、平安教化:平安教化始终摆在第一位。利用多种渠道,广播、讲座、主题班会,黑板报不间断地对学生进行交通、食品、人身、网络防溺水等平安教化,特殊是防溺水教化还请班主任在班级要常常强调。同时,于5月14日开展了一学期一次的防震疏散演练活动。
5、2、主题黑板报。已完成3月奋斗的青春最漂亮、4月反邪教、防电信网络诈骗、 5月,平安,是对生命的庄重承诺、6月,禁毒 主题的检查、评比。3、完成校级、市级先进班集体及个人的评比。4、完成兵役登记汇总上报。5、组织15届学生参与18岁成人仪式及组织团员参与入团宣誓。6、完成了系部学生会干部换届改选及系部学生会优秀干部及国旗队优秀队员表彰;7、学生资助:完成了学生资助材料的收集、核对、汇总、上报及资助育人典型案例材料上报工作。(四)主动开展团内活动1、完成了新学期入团主动分子的选拔、培训、考核工作,以及团员信息网上注册;2、完成了第四届校内文化艺术节各项活动的系部初选、学校竞赛及市赛。演讲竞赛中,
6、我部部四位选手分别获得校一等奖第一名、第三名,二等奖、三等奖各一名。选手赵相相代表学校参与xx市关工委组织的中国梦演讲竞赛并获xx市三等奖。在大合唱竞赛中。我部五个班级分别获得全校其次名(一等奖),二等奖一名,三等奖三名。3、仔细组织社团招新、开课,并检查各社团上课状况。二、制造部党支部宣扬工作(一)在校党委和支部书记的领导下,仔细学习合教党委号文件精神,并贯彻执行。本人也于17年7月,荣获xx市优秀共产党员称号。(二)在双争活动期间,帮助支部书记开展学习活动,收集整理材料,撰写新闻报道。在大家的共同努力下,所在制造部党支部于六月底荣获先进基层党组织荣誉称号。三、存在的问题及改进措施1、在详细
7、工作中,能发挥系部管理的桥梁和沟通作用,但在激发班主任工作热忱,班主任团队的向心力建设方面远远不够。接下来将进一步加强学习,提高管理和工作水平。2、 能主动调动学生干部工作主动性,发挥他们的模范带头作用,但在团队建设方面有待加强。3、结合系部特色的主题活动较少,尤其是针对男生的心理健康教化始终处于零碎状态,不够系统,教化效果不够志向。 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页