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1、2022年教师资格证面试准备攻略老师资格证面试打算攻略老师资格证面试主要通过备课，试讲，答辩等形式考察考生。但是，依据报考类型不同，备考的重点和难点也不同。下面是我为大家整理的老师资格证面试打算攻略，仅供参考，欢迎阅读。第一步、炫耀&嘚瑟。同学们，能够进入面试，说明你已经战胜了近70%的笔试考生，这不值得你炫耀一下么？你离人生人家已经很近了，挚友圈、微博等各种渠道百花齐放、百舸争流这样的状况估计能维持1-2天。其次步、报名。请肯定要记住报名，登陆“NTCE-中国教化考试网”。现在的广告做的太逼真，比官网还像官网，所以大家要细致辨别。报名这样的小事就不在这里赘述了，全部国家考试都是一样，只有你付
2、完钱了以后，才算报名全部完成，别想着先体验后付款！别迟疑，谁都是这个时候起先打算的，能报名肯定报名，逼迫自己一把，不然，你都不知道自己有多么的优秀第三步、熟知流程。老师资格证面试的流程1、候考：考生持面试准考证、身份证、按时到达测试地点，进入候考室候考。2、抽题：按考点支配，登陆“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选一道试题，系统打印备课纸及试题清单。3、备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，时间20分钟。4、回答问题：考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。5、试讲演练：考生根据打算的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)，时间
3、10分钟。6、答辩：考官围绕考生试讲或演示的内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。总结：也就是说，整个考试过程只有20分钟。而一般状况下，你展示的时间不会超过15分钟，剩余时间，老师们探讨给你打分。后面会具体给大家介绍面试当天的一些小技巧，在这里先不予过多探讨。第四步、起先打算针对考试的流程和内容，接下来不到一个月的时间内，大家就要起先打算了。打算过程中，最重要的一项就是信任许多同学会说背诵和收集资料。其实并不是，在打算过程中，最为重要的就是摆正心态，换句话说，就是要做好心理建设。面对四周同学和网上神人的裸考，信任许多同学都按耐不住，想去尝试一番。其实怎么说呢，的确有人天生就是当老师的
4、料，也有人运气总是很好。但是大多时候，这样的都不是你。所以，不要随意去尝试，至少要对得起那个报名费吧。还有一个现象也是很惊奇，当你起先看书时，就会成为了他人讪笑的对象。而当你屁颠屁颠放弃打算，和别人出去玩以后，却发觉只有你没有通过考试，只有你才真正的放弃。当然，在你打算过程当中，你也会怀疑自己，也会多数次的咒骂自己，“我是不是有病，为什么要考这个？看看视频，打打嬉戏不好么？”信任全部的付出都会有回报的，也都是值得的。所以，在打算起先之前，希望大家能够摒弃四周的诱惑和毫无意义的声音，全身心的投入复习之中。当你能静下心来的时候，我们就正式起先打算吧！我想从结构化问答和试讲两个方面来叙述。（一）结构
5、化问答为什么叫结构化问答，不叫简答题？事实上就是考察你作为老师，应对一些实际问题时候的表现。可以说多少是有一些模块化的答题方式，而作为公务员考试的面试中，也会涉及到。那么对于老师资格证面试的结构化问题，主要涉及以下几个方面：1.自我认知类：主要包含两方面的内容：第一，报考的动机。主要是想知道，你为什么要报考老师资格证考试？为什么想成为老师？你对老师职业的看法。其次，特性认知和匹配。主要包括：你适不适合当老师？你自身的优势和不足是什么？等等。针对这一类型的问题，给大家供应一些答题思路：（1）要全面认知自己，梳理自己的过往。包括自己的学习/生活/工作经验、学习经验、特性化的分析。这些经验和特长都要
6、与你想成为老师有关系，对你想成为老师有着推波助澜的作用。（2）要对老师的职业特征有肯定的了解。比如什么算好老师？从老师的行为规范和道德情操分析，从老师的终身学习不断挑战分析。再比如老师的作用是什么？师者，传到授业解惑者也。不单单传授书本学问，还要关切他们的生活，提高他们的学习实力。总之，对于自我认知类题目来说，还是比较简单去回答的，结合自身的特点与老师应当具备的品德，他们的相辅相成，才驱动着你来参与老师资格证的考试的，这就是一个基本的原则！在这里再给大家提个醒，趁着复习的时候，想一下你的座右铭、你喜爱教化的书籍、你喜爱的教化家等等和教化相关的内容略微打算一下。2.沟通协调类：主要包含两种，一类
7、是一对一沟通，主要面对的群体是学生、家长、同事、领导等中的一个群体进行沟通和沟通，另一个类型是一对多，主要是多个群体之间的相互调解。针对这一类型的问题，给大家一些答题的思路：（1）与学生的沟通。这是工作中最为重要的工作对象。肯定要涉及到新课改中的内容，学生是学习的主体，学生是发展的人，老师只是传授者和实践者。与此同时，作为一名老师应当关爱每一名学生，一把钥匙开一把锁，做到同等与敬重。处理特别群体的学生应当体现出老师的仁爱之心。总之，你志向中的老师是什么样子，你就把自己说成什么样子。（2）与家长的沟通。这个略微有一些困难，因为在教学过程当中，我们并不是干脆与家长接触的，学生起到了中间媒介的作用，
8、全部遇到一些误会的时候，作为老师，仍应当以敬重和沟通为前提，多倾听，多沟通，也可以实行尽可能多的方式和家长沟通。对于家长与学生之间产生的分歧，作为老师也应当予以疏导。（3）与同事的沟通。新同事我们应当帮助，共同进步。对于老老师，我们首先要做到敬重，即便他对于我们的教学方式嗤之以鼻，我们也不能束之高阁，多沟通，多请教，虚心一些，虽然大家可能在现实中做不到，但是考试的时候，你也要做到。（4）与领导的沟通。领导的布置的任务，主动完成。出现问题要先找自己的不足，可以提出一些具有建设性的建议，敬重领导的确定。总之，无论和谁沟通，我们都要本着以身作则的原则，多多敬重和沟通，无论事情发生的有多么的突然，我们
9、都应当保持冷静，先平复现场及无关人员，爱护好学生，主动沟通。这个相对来说，也不难，大家只要让大事化小，小事化了，多沟通和倾听，就可以了。3.应急应变类应急应变类题目主要针对的就是在课堂中的突发状况，我们应当如何快速、冷静、最优的去解决，比如说学生发出怪异的声音、学生晕倒、教学设备损坏等等。针对这一类型的问题，给大家一些答题的思路：（1）无论什么样的突发状况，我们首先要限制住局面，避开状况过于恶化。比如有人捣乱，首先就是要先制止，避开无法接着教学的这种状况。（2）依据状况的紧急状况，快速作出反应，是立即处理，还是可以等到课后处理。（3）处理的方式，对于学生身体上的不适或者发生了损害，救人是第一位
10、的；对于学生的一些小动作、恶作剧要私下严格的指责，制止这样的行为再次发生。（4）针对应急应变这个事情，我们要加以反思，比如我们有没有想过如何避开这样事情的发生，一旦发生，我们有没有类似应急预案这样的东西，以后应当如何避开和加强。总之，应急应变这类题目，大家肯定要做到以人为本，将事情的恶化程度降低到最低，并且对于学生的问题要肃穆对待，这样才能奇妙的化解。4.安排组织类包括两大类：其一，就是班级活动的组织，班风的建设。另外一个就是教学活动上的安排，主要是学校领导让你来组织一次活动，你如何安排，如何去组织。针对这一类型的问题，给大家一些答题的思路：（1）班级的活动中，要有所目的性。也就是说组织活动的
11、意义是什么。其次，我们要放手，多多让学生来组织和参加，让学生成为活动的主子。接下来，我们通过活动要培育优良的班级风气，增加班级的凝合力等等。（2）对于领导让你组织的活动，应当从事前、事中、事后三个阶段进行论述。事前的合理支配和筹备，包括大家的集思广益、老同事阅历的共享、领导的建议和审批等等。在事中要合理分工，明确责任制度，从各个方面保证活动的进行，对自己也要提高要求。事后要反思，要宣扬和推广。总之，在我之前打算结构化问题的时候，安排组织类相对不太好把握，可能是自己的阅历不够，所以大家尽量提前练习，在短短几十秒中，大家很难把这个事情做的四平八稳，可能三言两语就把安排说完了，内容不够充溢。5.综合
12、分析类主要包含两个方面：第一种是实时报道评论类，针对当下热门的一些话题，谈谈个人的看法；其次种是鉴赏类，针对名人名言、谚语等人们习以为常的内容，提出你的理解和看法。针对这一类型的问题，给大家一些答题的思路：（1）表明看法，无论是社会现象，还是名言警句，你要显明的提出你的观点和看法，不要求独树一帜，正常的、自不待言的就可以，作为一名人民老师，那些非主流的观点不太适合这种主旋律色调浓郁的考试，终归评委大多都已经在教化事业上奋斗十几年。（2）依据你提出的观点，进行阐述。任何事物都有正反两面，辩证的去分析事情发生的缘由，并且从多角度考虑解决方案，这样使你的回答更加的充溢和饱满。（3）最终要扣题，把你的
13、观点最精华的部分重新论述，作为一种升华和呼应。总之，综合分析类题目，基本上大家都会遇到一题，也是能够真正的考察出大家对于社会发生的热点新闻的.关注程度以及大家对于热点新闻的看法。作为一名人民老师，你的价值观会影响到你的学生，所以提出正确的、主动的、乐观的看法才是解决这样问题的王道。不要追求特性，我们在大是大非面前容不得一点玩笑和调侃，大家切记。6.时事政治类主要是针对我们国家提出的方针政策进行提问，对于我党的各种目标进行提问，紧扣时事政治。针对这一类型的问题，给大家一些答题的思路：假如你抽到这样的题目，不要慌。首先，你很幸运，抽到这样题目的概率很低。其次，国家的方针政策不允许胡诌，假如知道，要
14、尽可能一字不差的复述出来。最终，假如真的不知道，那就大大放放的回答，这个问题我不知道，我会在课后仔细研读的。然后你就回答下一个题目，时间可以拉长一些。总之，大家不要担忧遇到，我在考场打算的时候，发觉许多考生都在狂背时事政治，他考察的概率很低，即便真的考你了，你一惊慌一激烈，还是记不住，放轻松，不要因为他影响了后面的试讲。以上，给大家介绍了关于结构化问题的6大类问题，全部题库中的问题都是围围着他们来进行提问的，但是在这里有一点说明，即便大家把上面的都背下来，可能效果还是不明显。上面给大家介绍的是技巧和方法，关于大家如何组织语言，把握语速的递进，都是须要大家渐渐磨合的。建议大家提前一周，动嘴说说，
15、做好打算。一般来说，大家在回答两个题目也许3分钟左右就好，老师读完题以后，不管是不是你背过的，都要佯装思索半分钟，一方面拖拖时间，另一方面，表现你是现场想的，不是实现背诵的，给老师留有好印象。（二）试讲大家在复习过程中，肯定会接触试讲和说课这两种呈现形式。说课，更像是汇报，把你如何上课，怎么让学生明白，哪里是重点难点，都说给评委老师听。而试讲，也就是我们老师资格证面试采纳的方式，就是让你表演，假装下方坐着满满一屋子的学生，模拟真实的授课状况，将一段课程栩栩如生的呈现给评委们，所以，大家看到了没，试讲的本质就是，演！各位同学们，演戏不是你们的强项么，千万别压抑自己的天性，就是给他演出来。当然，没
16、有剧本，你怎么表演？所以，我们应当起先筹划写我们的剧本，也就是备课。1.备课你的戏足不足，备课占有很大的确定因素。那么我们应当如何进行备课呢？备课主要分为以下几个内容：（1）确定教学目标。学问与实力：了解/理解/应用（学问点），主要就是学生要学习的学问。过程与方法：类推/解决/联系（过程），主要是增加学生什么样的实力。情感看法与价值观：感受/体验/采纳/养成（一种习惯、状态），提升到价值观上的升华。（2）确定教学重点和难点。教学重点：（假如时间不够用，题目是什么，重点就是什么）教学难点：（假如时间不够用，重点是什么，难点就是什么）（3）设计教学过程。课程的导入：可以采纳直入主题/试验/故事/质
17、疑/温故而知新等方式绽开。新课讲授：根据题目中的学问点进行讲解。巩固练习：题目中有，就要做练习。归纳总结：这个可以请一位同学总结，你来复述，这样起到了互动效果。（4）板书设计肯定要在备课纸上对板书进行设计，在什么位置上，写什么。留意：以上的黑体字，都是要体现在备课纸上的，其实备课纸就是一张A4的白纸，大家要依据上述黑体字，补充你的课程。在平常的练习，肯定先把这些黑体字的关键字写上，久而久之，大家就形成了习惯。许多同学觉得没必要啊，太奢侈时间了，其实不然，这是一份标准的备课形式，你这么一写，体现你很专业，让老师对你刮目相看，觉得你有模有样，其次，这样可以给你提示整个课程的过程。那么如何备课呢？我
18、们还要通读教材。2.通读教材不管你是哪个阶段讲授哪门课程，教材是必需要看的！一般来说，题目都出自人教版A和人教版B。也不是全部的内容都会考察，有一些热门考点，大家可以多翻翻论坛看一下，因为涉及的科目太多了，这里不能一一举例，每年的重复率还是很高的，学问只有那么多，考来考去，适合讲的也就那些。作为一门学科的老师，整个教材的脉络和提纲，大家肯定要搞清晰，这是最最基本的素养之一。假如有实力的同学，还要找到相应的备课记录。看看名家名师是如何讲授的。因为每个科目都有自己的特点，这里无法给大家举例子，我考的是中学数学，当时讲的题目是等比数列前n项和的概念。最简洁的举例就是把压岁钱存进银行、利滚利，进而启发
19、学生。大家可能都是第一次上讲台，惊慌在所难免，各位评委老师也都是这么走过来的，都有慈祥之心，因此大家不用太担忧。但是，大家肯定要仔细读题，千万别跑题了，题目当中会告知你要求，你就要围绕要求来讲解，不要拓展，不要偏题，否则神仙也就不回来你。当然，考试前一个星期，大家要起先模拟试讲了，不管在哪里，就把自己当做一名老师，如何把学问讲明白，让学生能够听懂，要反思。练习时保证足够的讲课时间，也许在8-10分钟。有时候大家会觉得无话可说，就这么尬聊，有的时候恰巧是大家熟识的，就夸夸其谈，整个10分钟过去了，导入还没完成。大家要好好把握时间。最终，想和大家说一下，面试真没有大家想的那么难，并不是以真正老师的标准来考察大家，只是通过这种方式来考察你适不适合、有没有潜力成为一名人民老师。所以大家肯定不要太惊慌，许多考生上台之后哆哆嗦嗦的，说话断断续续，评委老师都听不清你的语言，让他们如何评价呢？今后，假如你成为一名人民老师，这样的场合是避开不了的，所以先趁这样的机会熬炼一下！祝大家考试胜利！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页