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1、2022年教师活动总结集锦8篇老师活动总结集锦8篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料，它可以提升我们发觉问题的实力，因此好好打算一份总结吧。但是却发觉不知道该写些什么，下面是我整理的老师活动总结8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。老师活动总结 篇1从勤从善 春色满园-20xx年度洪蓝中学老师培训工作总结 20xx年度，洪蓝中学在区教化局和进修学校领导和指导下，我校以加强老师专业素养为重点，提高老师专业实力为核心，扎实开展老师培训工作，收到肯定成效。现将本学年度的校本培训工作汇报如下：一、加强重视，保障制度。学校领导特别重视老师培训工作，成立了校长任组长的老师培
2、训领导小组，加强对老师培训工作的指导，把老师培训作为加强老师队伍建设的重要手段，通过开展各类培训与研讨工作，大力提高老师专业化水平。制定并实行洪蓝中学老师教科研考核细则、洪蓝中学老师培训管理方法、洪蓝中学老师接着教化考核制度，强力保障了老师培训工作的顺当开展，加强了对老师培训过程的管理。做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”，做到老师上课辅导有讲稿，听课老师有笔记，大小研讨有记录，信息反馈有记载，终端考核有奖惩。二、过程实施（一）以培训为重点，强化老师专业素养。1、细心组织各类任务培训。本学年，我校对于上级部门布置的省市区级各类培训细心组织，支配到位：全部在职老师都能全员参加区进修学校组织
3、的网络培训、有1位老师参与教化硕士学历提升、2位老师参与其次本科的学历进修、4位老师参与省级20xx农村初中骨干老师提高培训、1位校长参与20xx农村校（园）长助力工程-初中培训、1位校长参与20xx市级中小学校长提高培训-第263期“学校依法治校”培训、1位老师参与20xx市级学校卫生人员业务培训、1位老师参与20xx市级学校食堂管理员培训、8位老师参与20xx教化探讨方法网络培训、2位老师参与20xx市级经典诵读培训、5位老师参与进修学校组织的公共课培训、76位老师参与江苏省中小学老师心理健康学问竞赛成果合格。2、加强对班主任的培训工作。我校高度重视班主任培训工作，利用每周一次班主任例会时
4、间，开展了一系列班主任培训，培训工作围绕当前未成年人思想道德建设和中小学德育工作的形势、特点和任务，中小学班主任的理论和专业素养以及班主任工作技能和实务等方面，细心设计了课程安排，合理支配了丰富的学习内容：班主任工作基本规范班级管理班级活动设计与组织未成年人思想道德教化学生心理健康教化指导.学校平安工作如何培育好班干部谈班主任与科任老师关系的协调家校联合式教化实践探讨学生文明礼仪教化等多个方面的培训内容。20xx年度开展了全体班主任工作沟通研讨会，会议主题优秀班主任阅历沟通并把班主任论文汇编成册供大家学习，使我校的班主任工作在原有的基础上有较大的进步。3、邀请专家，专题指导。20xx年上半年多
5、次邀请教授级高级老师黄本荣主任、诸定国校长及区教研室教研员张红娣到我校给全体语文老师做培训并指导教学；20xx年5月29日邀请南京钟英中学蔡小保主任和金怡老师到我校给20xx届初三师生做政治和化学考前专题培训。20xx年10月20日，邀请区教科室教授级高级老师黄本荣主任到我校对“家校联合式德育课程建设”背景、建设目标、详细内容和实施等方面作了专题培训。4、实质性开展“志愿者联盟”主题培训工作。我校结合区“南京市志愿者联盟工作推动会”的详细内容，在校内组织老师志愿者召开专题培训会，学习了老师志愿者操作手册、“南京志愿者联盟八问”、洪蓝中学“流淌家庭教化服务站”项目详细实施方案。切实有效的推动了我
6、校志愿联盟项目实施。5、召开师德师风专题学习推动会。为加强洪蓝中学师德师风建设力度，提高老师思想政治素养和职业道德水平，学校特地召开了“营造风清气正教化环境，树立爱岗敬业师德丰碑”为主题的师德师风建设动员、布置大会。王艺校长带领全体老师重温教化部中小学老师职业道德规范六条二十四字，学习溧水区老师师德行为“十不准”及处理暂行规定，明确学校四个重点工作：抓好教职工的工作作风；仔细执行“教学五仔细”；扎实开展对学生的义务辅导及学生的关爱行动；进一步提高行政班子队伍服务意识，提升服务质量。通过本次培训学习大会以及后续详细措施的落实，进一步塑造了洪蓝中学老师爱岗敬业、为人师表的整体形象，弘扬学校关爱学生
7、、无私奉献的优良师德传统。6、次开展“关爱每一个”、“我只在乎你”等主题式培训及实践活动。最好的教化是爱的教化，最好的老师是爱学生的老师。为提高老师爱生的职业道德素养，学校组织老师多次开展“关爱每一个”、“我只在乎你”等主题式培训活动。通过培训学习，学校集体和老师个人分门别类开展多种多样的关爱学生的系列活动，例如，学校主动联系社会各级部门、社会胜利人士，设立“爱心助学基金”和“亚力爱心午餐”，切实帮助贫困家庭学生；主动开展了“代理家长”帮扶活动。学校针对弱势群体学生（贫困、留守单亲、后进等）特殊支配学生处、教务处、年级组、各班老师组成帮扶小组，帮扶指定的学生，定期辅导、谈心、关切生活，和家长一
8、道真正关爱学生成长；20xx年6月份，为缓解初三学生学习压力，增进师生情感，组织行政人员，开展为部分学生送午餐的活动；20xx年9月初10月底，开展了“平安初一60天”的系列活动?通过这些活动的开展，尽情演绎了爱之教化的风采，提升了老师的职业道德素养。（二）以探讨为核心，提高老师专业实力。1、实行“一周一教研”。为了每位老师的工作更加深化，集合集体的力气全面提高老师的教学实力，每周定期开展学科组教研活动，并做到有问题探讨、有教研专题、有中心发言人、有课题探讨、有教研制度，同时必需做到教研时间有保证、教研人员有保证、教研实效有保证。蹲点领导全程参加教研活动，教研组必需仔细落实“五有三保证”努力使
9、本组教研活动扎实有效。并在其次周刚好通过橱窗反馈给全校师生上周学科组的教研活动的开展状况。经过一段时间下来学校各学科组成果在原有的基础上有大幅度提升，其中初三在中考中获得第四名的好成果。2、开展了“名特优示范课展示周”活动。为了发挥学校区名特优老师示范带头作用，打造高效课堂，提升老师课堂教学档次，使校本教研落到实处。洪蓝中学组织了“区名特优老师示范课展示周”活动。活动从5月7日至5月16日结束，共有9位老师开课，分别涉及语文、数学、物理、政治、历史、地理六门学科。针对展示课，学校共组织了六次学科专题研讨会。会上由开课老师现场说课，听课老师发表自己的听课感受及教学建议。研讨会教研气氛深厚，开课、
10、听课老师均感收益匪浅。这次活动，把学校校本教研推向了新的高度。3、开展了“课堂调研周”活动。为摸清我校课堂教学现状，进一步的实现“常态课优质化，优质课常态化”目标，打造我校高质量课堂教学模式，4月份，学校组织了19位骨干老师进行课堂教学集中调研活动。本次调研针对老师备课、上课、学生辅导、作业批改、考试等教学五项常规进行。总计调研了22节课及对应老师教学常规工作，涉及三个年级各门学科。形成调研报告，蹲点行政分头组织对应老师沟通研讨，进一步的促进了该老师的日常教化教学工作。4、“走出去，请进来”加强城乡校际沟通、合作研讨。20xx年初组织骨干老师前往市三初中观摩他们的第七届“百花奖”微型课堂教学大
11、赛，回来后组织各备课组老师学习他们的微型课堂教学模式，进一步改进我们的日常课堂教学；3月8日下午，市三中以钱彤校长为首的共58位教科研精英团队来到我校进行沟通学习。两所学校73名教科研精英，围绕“中考备考”这一主题，跨越城乡，沟通研讨，携手共进！研讨沟通活动，分两个时间段，3月8日下午和3月9日上午，研讨气氛浓烈，双方受益匪浅。5月7日下午，校领导带领学科组长、初三年级班主任一行九人，来到白马中学开展两校初三班级管理和数学、物理学科教学工作沟通研讨活动。白马中学初三级部张国安主任介绍了本届毕业班班主任团队和初三年级总体特点、班级特色及存在的问题，六个班主任汇报沟通了各自班级管理和一模以后的复习
12、教学状况。洪蓝中学沈凯华、陈玲两位老师代表班主任作了大会沟通发言，章祥军、牛维贵、张红梅、甘高良四位老师分别代表初三数学和物理学科组进行了互动式沟通。6月6日，校务领导及初三各中考学科老师赴南京钟英中学（南京市第三初中）学习取经。观摩中，兄弟学校严谨的会风，敬业的精神，科学的方法和实在的举措给参观者留下了深刻的印象。学习参观后，校内开展沟通研讨，以钟英中学为榜样，科学的管理，迎战中考。5、学校多次召开沟通研讨会，充分挖掘洪蓝地域文化，寻根究源，打造出具有地域性特色的洪蓝中学校内文化。从学校的核心理念，三风一训，到洪蓝的名人典故、文物古迹、风俗人情，进行收集整理，安排装印成册，形成洪蓝中学德育校
13、本教材，通过培训学习，培育师生的乡土情感。（三）以发展为方向，推动学校整体提升。1、为老师的个人发展铺设道路。20xx年度，陈道秋、沈凯华老师通过考核评比获得了“区优秀青年老师”称号；10月份，学校激励青年老师单远青、盛小科主动申报“区教坛新秀”的评比，组织有阅历的老师对他们进行培训指导；主动申报全国“smart杯”电子白板教学应用大赛，并邀请区技装专家来我校对汤爱生、单远青进行现场指导；激励老师主动撰写论文，申报课题，20xx年3月19日上午，邀请市教科所李洵主任、李亚娟博士、区教科室章明主任对洪中老师进行课题探讨指导。学校还从资金上对于论文发表获奖和胜利申报课题的老师赐予肯定的嘉奖?2、为
14、学校的整体提升寻求契机。老师个人的提升，必定带动学校的发展；学校的整体发展，也必定带动老师的实力提升。学校通过主动申报各类创建活动，为学校的发展寻求契机，为老师实践实力的展示供应舞台。20xx年度，我校主动申报了英语、物理“市先进教研组”的评比，申报了“数字化校内”创建，申报了“园林式校内”创建。从方案制定、到过程实施、到整改反馈、到审核验收，整个过程，反复的沟通研讨，不断的实践总结，这一过程本身，就是对老师及管理层的更深层次的培训学习，实践指导。三、成果展示1、在培训方面，100%通过省市区组织的各级各类培训。2、在课题探讨方面，市教化科学的“十二五”规划课题初中学生积累数学活动阅历的行动探
15、讨正在顺当开展，等待着结题的硕果；我校“家校联合式德育课程建设”作为省教化厅培育项目一年来，围绕课程建设做了大量的工作，取得了阶段性的成果。结合去年7月份课程答辩专家组的.看法和近期省厅组织的专项培训要求，明确了我校德育课程建设的中心任务，概括起来就是：“一家一中心，二站一教材，三园一基地”。一家就是创建留守少年关爱之家；一中心就是设立学校农村家庭教化指导服务中心；二站就是校外的社区家庭教化服务站和校内的学校家庭教化流淌服务站；一教材就是自主开发学校德育教化校本教材；三园就是：洪德园、择善园、角园（善墙 诗廊）；一基地就是结合社区廉政公园，建设学校廉政文化德育基地。目前各项设施基本到位，各块工
16、作顺当进行。同时三个区级集体课题、八个区级个人课题获得立项。六个个人课题顺当结老师活动总结 篇2为促进老师成长，提高幼儿园整体教学水平，20xx年10月15号我园开展老师公开课活动。参与本次公开课的每位老师都做了细心的打算，他们将指南健康领域目标渗透到活动环节中，教学方法呈现敏捷多样特点;细心打算多种材料;新奇的教学模式;好玩的嬉戏贯穿整个活动，幼儿对活动表现出深厚的爱好、主动的状态，幼儿在欢乐的嬉戏氛围中得到了发展。首先老师们依据这次轮教的要求和本班孩子的年龄特点、结合主题教学选择了自己的活动内容。10月15号上午第一节活动是大班李紫昭老师的身体数字大猜谜。依据数字的特点，独立用身体动作表现
17、一位数，情愿尝试结伴用身体探究多种数字造型，体验用身体表现数字的乐趣。15号上午其次节是小一班关竹萍老师的体育活动好玩的报纸。通过探究报纸的不同玩法，发展幼儿的创建实力和探究实力。体验探究胜利的欢乐;学习与同伴合作，感受合作的欢乐，培育幼儿的合作精神。在活动中，每位珍宝都能够大胆表现自己的玩法，也能够在平安的前提下探究自己的新玩法。15号下午的第一节活动是中二班宋迎新老师的我和椅子做嬉戏。通过与椅子玩嬉戏，发展幼儿的平衡，跳动实力，提高动作的协调性和灵敏性;培育幼儿克服困难的精神以及同伴合作的意识和实力。16号上午第一节是小一班原晋娜老师的小蜗牛爬爬爬，活动中孩子们能够根据老师指令要求遵守嬉戏
18、规则，并且学习双手双膝着地向前爬的动作。16号上午其次节是小二班张雅丽老师的袋鼠跳，幼儿练习行进走、攀爬与跳动发展动作协调实力，提高反应实力和限制实力，感知嬉戏的欢乐。16号下午是中一班张雅枫老师的护送蛋宝宝。孩子们通过闯关完成任务：第一次闯关孩子们空手进行;其次次手握替身蛋;第三次手握真鸡蛋，整节课珍宝们跟着老师进行户外，第三次手握鸡蛋闯关，我们的孩子们把蛋宝宝藏到怀中，爱护的特别好，顺当、敏捷的完成了护送蛋宝宝任务，为我们点赞吧。17号上午第一节活动是小三班李玉玲老师和珍宝们一起做玩嬉戏好玩的呼啦圈，探究呼啦圈的多种玩法，体验玩圈的乐趣，同时发展幼儿的双脚前行进跳和双腿分开跳动的实力，培育
19、幼儿的合作意识。17号上午其次节是中三班张俊燕老师的肚子里有个小火车。通过阅读绘本故事，让小挚友们了解饮食习惯的好处，而且平常不挑食，保证水果、蔬菜、肉、蛋、奶都均衡，这样才能健康成长。17号下午是小二班梁俊花老师的小兔子运水果，幼儿在跳动中，能限制自己的身体，熬炼跳动实力，并且喜爱参与体育活动，感受运动嬉戏的欢乐。18号上午第一节是中一班王娜老师的小猴子本事大，幼儿通过情景创设学习侧面钻的动作，能侧面钻过不同障碍，增加动作敏捷性，身体体能得到发展。18号下午是中三班郭慧君老师的过伞关，郭老师结合主题设定课程，孩子们在和雨伞玩的过程中增加幼儿大小肌肉的协调性，熬炼幼儿跳，跨，投和匍匐爬的综合实
20、力。孩子们勇于接收挑战，能遵守嬉戏规则，在伞不落地的状况下坚持完成各项运动。19号上午第一节活动是大班张莹老师的奇妙的布袋。活动的目标是1、了解布袋的不同玩法及嬉戏规则。2.能够与同伴合作，东西协调地进行嬉戏。3.体验布袋嬉戏带来的乐趣。19号上午其次节是小三班郭晓峰老师的身体总动员，郭老师创设了运输食物的情景，让孩子们通过小桥、跳圈等关卡完成任务，孩子们还把运输回家的食物共享给了听课的老师们，一起感受欢乐。每听完一节活动，老师们都要针对活动进行评课，评课是一种最干脆、最详细、最常常也是最有效的探讨提高课堂教学质量的方法和手段。听评课是老师相互学习、切磋教艺、探讨教学的重要措施。听评课也是教研
21、活动，它在教学实践和教学理论之间架起一座桥梁。它既是一个验证理论，指导实践的过程，也是一个实践操作、升华为理论的过程。在听评课中可以学习汲取大量的教学理论、阅历和先进的教改信息，在执教中去运用。也可把自己的阅历总结概括形成理论。如此循环反复，老师的教学业务素养必定会有很大的提高。听评课对开阔老师的视野，激励他们上进，发展他们的教学实力，有着极其重要的作用，能引导老师走教学实力螺旋式上升的道路。在评课时，老师们对课做出综合分析。分析过程中，在确定优点的基础上，重点分析问题。要对老师钻研教材、了解幼儿、选择教法、教学程序的设计诸方面做一分析，分析产生问题的缘由。最终提出详细改进的看法。这是一个“诊
22、断治”的过程。一周的轮教活动结束了，但是老师们学习、提升的脚步不会停止，我们会以指南为引领，结合幼儿的年龄特点来设计一日活动，让嬉戏点亮欢乐童年。老师活动总结 篇3在老师节到来之际，我校以老师节作为向学生进行尊师教化的重要契机，组织学生开展了一系列的庆祝教化活动。让学生获得为人师表的感受，体验老师工作的辛苦，明白敬重师长的道理，学会自主学习的自我管理。一、开展为老师写一封慰问信、为老师办一期手抄报和画一幅画等形式的庆祝活动。二、召开为老师喝彩老师会议。在其次十七个老师节到来之际，我校杨校长以为老师喝彩为主题做了老师会讲话。会上，杨校长向辛勤工作在教化战线上的老师，表示热情的庆贺和节日的问候！对
23、我校获得的成果和荣誉及全体老师的努力工作做出了充分的确定，并向老师提出了新的要求，要为人师表，做一名多能型老师。三、号召学生们视察老师一天的工作：上课、批改作业、组织活动、辅导学生等等，了解老师职业的特点和主要工作内容。学生说：过去总认为老师既轻松又威严，往讲台上一站，说说写写就行了，而我们太累了。经过这几天的视察才知道，老师真不简单。别看短短的40分钟，老师们光为此做的打算就远远超过40分钟，还有课下的批改作业、辅导学生再长的时间也代表不了老师为我们所付出的心血，况且老师的工作并不仅仅是单纯的上课。我想真诚的对老师们说一句：老师，您辛苦了！四、谢师卡动手制作谢师卡活动为杜绝以往为老师购买老师
24、节日礼物的旧习，我校号召学生能够自己动手、自己动脑，为老师做一份小礼物，卡片上写上自己最想和老师说的话，以此表达对老师的尊敬之情。活动培育了学生动手实力，同时也杜绝了购买老师节日礼物的旧习。五、老师，感谢您的爱主题班队会9月9日下午，我校6年级2班召开了老师，感谢您的爱主题班队会，班会上，同学们朗诵诗歌，为老师献上一首歌，还为老师献上一束鲜花，漂亮的诗句，好听的歌曲都表达了学生对老师的爱。通过班队会活动让学生们与老师的心更近了。老师节庆祝这天，每位从教室里走出来的老师脸上都洋溢着华蜜的微笑：有的班学生给老师送上了节日祝愿语，有的班学生给老师献上了庄重的队礼，有的班学生为老师制作了精致的图片尽管
25、只是一个小小的行动，可带给老师的是欣慰无限。通过此次活动，少先队员们走近了老师，了解了老师，理解了老师，体验老师工作的辛苦，缩短了师生之间的距离，融洽了师生关系。不仅如此，信任尊师已经在学生心中生根、发芽，它将伴随学生走过以后的每一个老师节、生活中的每一天。老师活动总结 篇4今年的老师节是中国第三十个老师节。 九月金秋，空气中充满着感念师恩的心情。尊师重教是恒久的美德。过去的，现在的，将来的，全部的老师都应当享受崇敬与祝愿。我校为了让老师们开心、充溢地度过这个老师节，开展了丰富多彩的庆祝活动，现总结如下：一、 以班为单位开展庆祝活动成为亮点 。德育处要求各中队在九月九日下午最终一节课以班为单位
26、进行庆祝活动。班级庆祝活动形式多样、内容丰富、主题明确，“感谢师恩”“红烛颂”等主题队会更是班级庆祝的亮点。以歌曲、诗歌朗诵为形式，充分表达了学生对老师的感恩之情，营造了轻松、和谐的师生关系和良好的育人氛围。二、利用板报、广播等多种形式宣扬优秀老师风采，提倡尊师重教新风，营造深厚节日气氛。升旗仪式上，六年级（2）班作了“感谢师恩”国旗下讲话。三、各班都以多种形式庆祝老师节。1、声音表恩情：（1） 送上几首歌曲9月6日起先，阳光课间将播送每当走过老师窗前、长大后我就成了你、红烛颂等歌颂老师的歌曲。（2） 送上一句祝愿老师节这天，同学们见到老师时，主动为辛勤工作的老师们送上一句深深的祝愿：“老师，
27、您辛苦了！”、“老师，祝您节日欢乐！”、“老师，我们感谢您！”。2 、卡片表心愿：在三、四年级中实行“童心七彩绘师爱”心愿卡设计展。要求每位同学都主动参加，发挥自己丰富的想象力和动手，将自己对老师的真情实感透过自己的设计流露在心愿卡上，充分表达对老师的理解、关切和敬重。总之，今年我校的老师节庆祝活动开展的丰富多彩、成效显著，使每位老师激昂了精神，鼓足干劲，打算在今后的工作中大显身手。其次，铸造了团结、奋进的老师队伍，营造了人文、和谐的育人环境，为我校今后的发展奠定了坚实的基础。老师活动总结 篇520xx年x月老师节活动老师节不愁“价”促销活动总结报告x月x日x月x日圆满完成了“老师节不愁价”促
28、销抽奖活动。活动通过司领导和广阔的商户老板的支持，以及同仁们的同心协力。取得较好的效果。对本次促销活动作个总结，详细状况如下活动时间：2020活动主题：老师节不愁“价”活动对象：全市市民活动方式：降价打折买赠抽奖卖场形象：卖场装饰以白色、粉色为主题，凸显万原家居的名贵与特殊。在卖场内发气球，以及商产品信息，各展位摆放赠品，装饰展位，衬托出浓烈的节日气氛。奖品提前购置摆放大厅，正面的位置摆上抽奖箱，给顾客进门第一印象就是“划算！有东西送！，并在大厅搭建舞台，突出这次活动的重要性”与氛围。一、宣扬方式报纸（10月24/25日：时间广告2期内版本，费用总计8300元），Dm单页（5万份，支配工作人员
29、发放，单页费用7800），电台（10天，102.8电台，费用7200元），公交电视（10天，4920元，160台车），短信（8天，105000条信息，费用2800元），拱门2座，空飘6个，场内舞台布置。分析说明此次活动取得全公司各部门的主动协作。工程部同事负责活动现场的音箱调试、活动道具搭建及安保工作，在规定时间内完成，给抽奖活动供应了有效地硬件保障；人事部和物管部及营销部在活动期间负责将商场装饰一新，提升了商场的活动氛围，提前将奖品购置摆放到位，有效地刺激了顾客的购买欲。总结1、整体状况业绩统计上看，本次促销没有达到预期效果，预料活动期间营业额110万，实际售卖85万，达成率仅63%。客流统
30、计，09月30日、客流157人；10月1日7日，客流分别为：250人、305人、288人、545人、258人、296人、325人活动期间客流不志向，平均人303人/天。活动人流量和天气缘由有很大的关系。2、销售状况活动期间各商户销售状况，有高有低，总销售额为9250045元：售卖较好的罗曼迪卡：1242330元；名艺名居：1080000元；富贵东方：772932元；最低销售：瑞庭家居：120222元，主要是因为品牌效应不强，价格低端，主要走中低端路途。3、活动成本及相关费用此次活动奖项，依据销售额设置如下：iPHone4S2台，SonY相机5台，金婚钻节3套，品牌压力锅10个，雨伞100把，合
31、计：400050元；提点：xxxx元。整体成本：76766元，商场支出：34096元；商户支出：38470元，未付部分：气球拱门：2400，舞台1800，合计：4200，扣点方面：星港：59.50，慕思20.75，芝华士：94.55，澳玛：66.75，富贵东方：1240.56，上艺：1574.05，艺瑧：2195.14，扣点合计：5251.30元。4、活动策划此次活动的策划，起先的时候通过征求商户看法和后来公司专会探讨，全部人员献策献力，使活动方案较为完整并得以实施。但是，从细微环节来看还是不够严谨，包括幸运奖，卡瑞珠宝的清洗卡，可以换个方式进行，Dm单出来的效果可以依据印刷工艺，设计更亮一些
32、，信任通过磨合，在以后的活动中避开发生。5、活动执行二、短信短信群发客户信息达550000条，电话号码达21000个，平均每个电话接收达5条。三、Dm单发放学生发放18人/次，商户11人/次，整体执行存在监督不利和商户的自觉性都完全没达到标准，整体效果没完全达到，下午去抽查，存在个别人员不在指定区域的状况，下次活动必需改进，以达到预期效果。建议全部请专业发放传单人员，或学生进行操作。四、扫楼状况共计花费36800元，扫楼有效号码：1570个，平均每个号码费用：23.43元/个，费用相当惊人，建议下次活动，全部运用学生，商场派人严格监督，将扫楼的效果提高，让更多的人知道万原。6、奖品/礼品方面邀
33、请函客户当中存在个别店面的人员自行领取的状况，状况混乱，没有真正的落实到实处，也给商场和商户带来了损失，请各为商户自觉加强店员教化，拒绝内部人员领取活动礼品，下次活动一点会加强管控和监督。7、活动中存在的问题活动期间来的客户较多，但是成交量相当低，整体缘由是多方面的，过来了解产品的居多，所以在销售过程中，要求导购人员沟通上做到三大主动：1、主动介绍，宣扬公司的促销活动状况及实惠活动；2、主动解答顾客的疑问；3、主动加强与顾客的沟通。通过顾客对商场的认知度调查来看，各种宣扬的途径都带来一些顾客群，但主要有：通过报纸，小区广告、电话、短信及周边居民了解到的居多。被挚友介绍过来的顾客也占有肯定比例，
34、所以建立顾客档案和建立举荐机制是必需的。建立顾客档案，是想通过对老顾客的维护让其为商场带来新的顾客；建立举荐机制是为了刺激让更多的人将意向顾客带到商场，拉动销售。8、总结从活动现场来看，今年的家具行业形势的确受到肯定的影响，销售平稳，没有高潮，调查过几家较大的家居商场，情形也是如此。但是潜在的刚需顾客还是有的，就看我们怎么去发觉和如何去培育顾客。当前应提升商场商品的档次和规范提升营业员行为和素养。依据节日时间，提前将策划方案做出。大的节日策划在提前两个月的时间完成，小的节日在提前一个月完成，预留充分的时间便于将方案更细致化。定时到其他商场了解状况，购买相应的书籍丰富自己的专业学问，通过询问征求
35、更多的建议。老师活动总结 篇6为了仔细贯彻市县教化工作会议精神，丰富暑期老师集中学习教化活动内容，加强老师职业道德建设，我校动员全体老师走村窜户，了解农村经济社会发展，接触农夫群众，开展了本次社会实践调研活动，在此将本次社会实践活动作以下总结：一、社会实践活动的内容与开展状况(一)活动目的：了解农村政治，经济、社会发展的巨大改变，征求广阔农夫群众对教化工作和对老师自身工作的看法和建议。（二）活动内容：调查探讨课题：农村经济发展状况调查及农户家庭状况调查。（三）活动要求：1、学校领导高度重视宣扬到位。2、老师人人参加，调研活动结果真实精确。3、仔细听取群众对学校教化工作的看法，仔细进行反思总结，
36、提出整改措施，在下半年工作中逐条解决，给人民群众一个满足的答复。二、社会实践活动取得的效果近年来，特殊是改革开放以来，随着农村联产承包责任制和中心、省市各项惠民政策的实施，我校所辖的代家村与铁陈村农村面貌发生了天翻地覆的改变，人民群众的生活实现了由温饱型向小康型转变，他们衣食住行和改革开放初期相比有了质的飞跃。农夫群众能用电脑网络买卖农副产品，查询有关农业方面的科学学问。生活富裕、管理民主的和谐新农村以初步形成。三、反思通过本次社会实践活动使我们全体老师对农村的经济发展和农户的详细状况有了进一步了解，虽然农村经济发展发生了天翻地覆的改变，但仍有个别农户住在土房里，少数学生初中毕业就在社会上打工
37、。对于以上的问题我们全体老师认为缺乏学问在社会中只能处于底层弱势群体。学问变更命运，人才就是生产力。在以后的工作中我们全体老师决心把“教好一个学生，华蜜一个家庭。办好一所学校，华蜜一方社会。”作为奋斗目标，教好每一个学生，虚心接受人民群众对学校教化工作的看法和建议，提出整改措施使教化教学质量在上一个新台阶，为农村经济的健康发展贡献自己的全部力气。老师活动总结 篇7为丰富教职工的业余文体生活，提高老师的身体素养和生活质量，增加教职工的凝合力，构建“和谐校内”，经新旗小学教化工会组织探讨确定举办教职工趣味运动会。详细事宜支配如下：一、活动时间与地点时间：XX年 月 日（星期 ） 上午：8：0012
38、：00（结束）地点：校运动场二、活动主题运动、健康、欢乐、和谐三、项目设置本次趣味运动会本着“运动、健康、欢乐、和谐”的原则，以熬炼身体为准则，轻松愉悦的实行，竞赛项目共设 项（详细规定详见各单项规程）：（一）集体项目（详见附页） （二）个人项目（详见附页）四、参与方法以语数教研组为单位进行报名五、参与对象全体老师六、奖项设置竞赛设团体以及个人项目冠军，分别颁发奖品七、计分方法1、单项计分为第一名+1分，其次名-1分，第三名-2分，以此类推；集体项目按双倍计分。2、个人名次分计入团体分；3、全部单项得分相加之和计算团体总分。八、报名各参赛队须于 XX年 月 日 前报学校工会。九、未尽事宜，另行
39、通知。附页 团体项目： （一）拔河道具：拔河绳规则：每场竞赛三局两胜。每局竞赛时间为1分钟，竞赛前双方掷硬币选择场地，每比完一局交换场地，第三局再掷硬币选择场地。若持续1分钟，绳子中间标记物偏向一方者为胜。参赛人数：语数教研组各10人，其中至少2名女队员。（二）集体跳绳道具：10米跳绳规则：语数教研组各支配两个人摇绳，跳绳人员8人，时间3分钟。（三）踩气球道具：气球若干方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上捆-绑的气球，直到嬉戏时间结束。规则：一个人每只脚捆绑3个气球，5平方米区域。每个人不允许出圈，只能用脚，否则视为违规。听裁判发出哨音，起先。输赢判定：单位时间踩气球，剩下多的队胜。
40、参赛人数：语数教研组各5组，共10人。（四）乒乓球接力道具：乒乓球2个，羽毛球拍2副规则：1、第一个参赛者单手用羽毛球拍端着乒乓球，从起点动身跑到终点交给另一个队员，再由终点队员跑到起点再交给起点的队员，再跑向终点。最快的一组获胜；2、在传球的过程中，队员掉球了，要从起点重新动身。必需手握后把。参赛人数：语数教研组各10人，男女各5人。个人项目：（一）个人跳绳道具：跳绳规则：参赛人员在1分钟内跳的个数多者为胜，中途停止者可以接着竞赛。参赛人数：语数教研组各派8人（二）掷飞盘道具：飞盘规则：1、投掷人距投掷点相距3米；2、每人投掷3次，以投掷飞盘投入区域得分总数为本人得分；参赛人数：语数教研组各
41、派10人参与，男女各5人（三）二龙戏珠道具：气球若干个 规则：1参赛队员一双人小组参赛，赛道长30米 2将球挤顶在彼此的前额之间，做好预备姿态。老师活动总结 篇8本次活动充分体现了综合实践活动课的特性：实践性、开放性、自主性。经过前一段时间：确定探讨课题制定探讨方案实施课题探讨整理探讨成果，同学们对资料的沟通充溢了渴望。百家姓作为中国的文化遗产，是极其珍贵的文化宝藏，源远流长。此活动并不是让孩子们去探讨，也不是让他们去背全部的姓，而是通过引导孩子们去关注我们四周的事物，让孩子感觉美妙的东西在我们生活中随处可见，让他们用美妙的心灵去关注他们，用科学的方法去感悟他们。活动中，我让孩子们从自己的姓名
42、入手，通过找找自己的姓氏，发觉百家姓的趣味，让孩子们在整个活动中轻松地与传统文化碰撞、对话、生发情感，让困难的百家姓变得简洁明白。当孩子们第一次找到自己姓时的欣喜，第一次发觉有许多人的姓是相同时的欢乐，第一次统计出班级有多少姓时的满意，从他们在活动中的主动主动，我感到孩子们获得了许多。家风，是塑造孩子的无形力气。安排生育政策和现代人生育意愿降低，导致家庭少子化、独子化现象增多，下一代几乎无不成为“娇宝宝”和“小皇帝”，进而造成整个家庭渐渐偏离了孝敬老人、敬重传统、传承家风的方向。从传统社会过渡到现代社会，期间必定经验人口流淌尤其是乡村青壮年人口流淌到城镇的过程中国正处于这种人口流淌的高峰时期。
43、狭小乡村范围内“熟人社会”的伦理道德，以及与父母一起生活共同塑造和传承家风的传统，无法避开地被城镇“生疏人社会”的伦理道德，以及不受或少受父母教育规范的生活所取代。风传统的流失绝不是什么好事情！它不仅加重了中国当下伦理失范、道德滑坡、人情冷漠、人际疏离的程度，而且对中国人传统的“家国天下”观念造成极大冲击和破坏，以至于出现“国而不家”的现象望见跌倒老人扶还是不扶，竟然成为当下中国的一大道德逆境！ 家庭是社会的细胞。良好的家风，必定会形成良好的社会风气，这是民族兴盛发达、国家旺盛昌盛的必要条件。我们中华民族有重视家风的传统，讲究道德，勤俭持家，看重亲情，严于教子。随着社会的发展，应当在新的条件下
44、，继承和发扬这个优良传统。通过他们的表现我深切的体会到：只要给学生一个支点，他们真的可以支起整个地球。这个支点，就是老师对方法的指导。可见，学生的自主选择、主动探究应与老师的有效指导有机的结合起来。资料的沟通仅仅是这次活动的一个过程。过程中，学生沟通的已不仅仅是资料，更是在这次活动中的感受、体验、成长。总之，我觉得这次活动有意义。学生感受到了祖国传统文化的博大精深和无穷的魅力。学生在活动中，实力得到了提高，思想得到了升华，在对姓氏的特点有了更清楚的了解后，让他们去了解自己家族的过去，了解自己家族的发展经验，我想我们的孩子对家人、家庭以及家族的情感也会得到更深的熏陶和感悟。第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页