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1、2022如何指导学生写好话题作文 如何指导学生写好话题作文重庆市石柱县职业教化中心 汪家兴话题作文是各类考试常常采纳的作文形式。这种作文就是命题时给考生供应一个既开放又有限制的“由头”，只规定写作的话题范围，至于文章的详细体裁、主题、立意、选材、表达方式、写作手法等则由考生自由选择。本文探讨了如何指导学生写好话题作文。学生；话题作文；指导话题作文是各类考试常常采纳的作文形式。这种作文就是命题时给考生供应一个既开放又有限制的“由头”，只规定写作的话题范围，至于文章的详细体裁、主题、立意、选材、表达方式、写作手法等则由考生自由选择。这种作文形式能拓展考生思维和想象空间，便于考生敏捷地选择发挥写作特
2、长的内容和形式，充分展示写作才华。但有部分考生在详细写作时出现了这样或那样的偏差。由于话题作文有开放性等特点，一些考生以为话题作文没有严格的要求，不重视审题，随意为文的现象较多。那么怎样才能写好话题作文呢？一、把握文体，缩小范围话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。但是，不限文体并不等于不要文件。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。当你选定了一种文体时，还得根据这种文体的特点来谋篇布局进行写作。话题作文只供应写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制；给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限度地发挥想象力和造力。但是，假如不留意把握话题，
3、缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛病，因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要擅长缩小“包围圈”，要选择一个小小的切入口，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。二、拟好题目，打造开头标题是文章的“眼睛”。俗话说：“题好一半文。”话题作文允许自己拟题目，因此我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目精确、疑练、储蓄、新颖。可以化用占用古诗名句、流行歌词，借用经典广告语、俗语等；或者运用比方、拟人、夸张、反问、双关语等修辞。这样的标题可以使阅卷老师“一见钟情”。良好的开头是胜利的一半。考试作文因时间所限，不行能在谋篇布局上精雕细刻，阅卷老师也不行能对每
4、一篇文章细细把玩。这些客观因素都确定了开关泊整篇文章中举足轻重的作用。打造开头可以用以下几种方法；以简洁凝练的小故事开关头；以名言警句开头；以自然万物开头；开宗明义阐明观点等。在开头中适当改变句式，利用排比句，对偶句、反问句、长短句等达到很好的表达效果；同时可留意适当运用夸张、引用、拟人、双关等修辞。另外，开头不宜太长，会给人冗长、沉重的感觉。三、结构层次，材料运用文章通常运用的结构有三种；并列式、递进式、总分总式。详细采纳哪种结构形式，要看文章内容而定。文章的层次要清楚明白，一目了然。这一点可通过设置关键句来实现。关键句就是各层次的分论点。关键句要设置在段落的开头或者作为独句段出现，也就是关
5、键句的位置要醒目，让读者能快速找到。文章材料要尽量充溢，才会有足够的劝服力和感染力。尽可能从多方面、多角度地选择材料，自然与社会的、古今中外的材料宜多考虑一些。考生在写作时常犯的毛病是会有用材料，但却仅仅是把客观的材料生硬地放在文章中，不加以分析，不与话题、不与自己的观点相联系，以致不能为自己的观点服务。为了避开这一点，材料之后作者应紧跟上自己对材料的看法与相识，即肯定要有与话题相关的画龙点睛的句子。还有写作时肯定要与时代、社会人生联系起来，方能显出时代性与深刻性。切忌落笔就是“我的同学”或“我的老师”，要把视线多投向学校以外的地方，从而避开文章低幼化倾向。四、擅长联想，写出新意话题作文是一种
6、开放性的作文形式，要求考生放开手脚，心情地驰骋在想像的空间，擅长多方位地绽开联想。这样，才能生发出丰富多彩的思路来。比如话题“关于夏日”，你可以想到夏日的饮料，也可以想到夏日的自然万物，还可以想到夏日发生的或感人或卑鄙的故事。话题作文的评价标准分为基础等级和发展等级两个级别。在“基础等级”中，从题意、文体、思想感情、中心内容、结构语言、书写标点六个方面提出了基本要求；在“发展等级”中，从深刻、丰富、有文采、有创新四个方面提出了评价标准，激励学生在作文中创新。话题作文既然是应试作文，总得给评卷老师一个好的感觉，得一个好的分数。因此，写出特色、写出新意是非常重要的。我们在写作时，要擅长“独辟蹊径”
7、，也就是要求我们在立意上要有特殊的感悟，不人云亦云；选材上要有独到的眼光，不要陈词旧话；构思上要独具匠心，不四平八稳，波澜不惊；语气上要人独到的魅力，不平铺直叙，泛泛而谈。五、细心结尾，常提话题俗话说：“编筐编篓，重在叫口。”结尾的重要性同开头一样，也是阅卷者关注的重点地带，所以在这里，也要争取把自己的闪光点、精彩之处亮出来。你可以用朴实的语言设计一个储蓄深刻、耐人寻味的结尾，你也可以运用修辞手法、借助句式改变设计一个富有文采，摇多资的结尾。须要留意的一点，无论设计种结尾，都不应当是开头一段的简洁重复。结尾也要简洁凝练，掷地有声，切忌拖泥带水。很多考生在写作时往往不经意间就偏离了话题，到最终离
8、题越来越远。为了避开这一点，建议大家在写作时，从开头到关键句，到对材料的分析，再到结尾，要时时提到话题或包含话题的语句，即高频率地出现话题。这样，就会很好地防止偏题或跑题。“冰冻三尺，非一日之寒。”要想写好话题作文，仅了解这些是不够的，还须要引导学生在平常多读书，增加学问储备；多思索，提升人生境界，多动笔，提高写作水平。浅谈在初中语文作文教学中如何进行分层次教学小学作文教学论文：激发灵性让作文特性飞扬中学语文作文教学如何寻求突破本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页