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1、2022大队部辅导员工作总结(精选多篇) 第一篇：大队部辅导员工作总结又逢岁末，在此对自己一年的工作做总结如下：一、辅导员工作1、建立健全队干部组织，培育队干部作好各项工作。本学期，我采纳4-6年级各班举荐2名大队委候选人，共产生12名大队委候选人，选出7名大队委员，此举目的有二，一，加大竞争力度。二、让更多的队干部有展示自己才能的机会。有些同学脱颖而出，当选的干部也特别珍惜来之不易的荣誉，各人担当起一项工作。如：大队长杨君翔同学负责支配每周一的国旗下的讲话，主动支配好每周的升旗队员以及讲话同学，我变更以往为讲话者选定材料的方式，大胆放手让学生在向着太阳歌颂这本书里自己选择有意义的文章，让学生
2、去教化学生。事实证明，学生是有选择实力的，如：有位同学选择了父亲的手这篇文章，最终一句话是这样说的：在你童年的时候，父亲的手暖和过你的脚请记住：会有一天，苍老的父亲再也没有壮年时的热力，到那时侯，用你的双手去暖和他的心。他的话震颤了我的心，我想其他同学的心灵也会受到一丝震颤吧。再如：大队委孙畅肩负起管理值勤队员及值勤工作的职责，自己设计查分表，按时填写算分，召开值勤队员会议。杨亦欣同学年龄虽小，却能在国庆朗诵会上独担一面，毫不怯场。落选的张翊驰，王曹玲同学能正确面对，并主动投入学校工作。她俩都担当了校图书馆理员，工作主动，热心为大家服务。7位大队委轮番排班，每天打扫大队部，把大队部打扫的干干净
3、净。2、仔细组织少先队活动。结合建国54周年，组织召开向着太阳歌颂朗诵会，四（1）班的陈景冬同学音色美丽，朗诵抑扬顿挫，我帮她加工润色，帮助她配上合适的音乐，一次又一次，直到配好为止。我举荐她参与了白下区组织的中小学生朗诵竞赛，功夫不负有心人，陈景冬的朗诵<向着太阳歌颂>获得了白下区二等奖。建队日前后，组织进行了隆重的大队委改选，改选分几个阶段进行：一、推选大队委候选人。二、公布候选人竞选材料。三、候选人才艺表演及竞选演说。四、全体队员投票选举。五、大队委就职演说。元旦组织一年级年满7周岁的同学入队。组织填写队员申请表，进行队前教化，带领新队员参观大队部。组织26年级同学参与迎新接
4、力赛。二、数学教化工作1、确立正确的数学教化观“数学教化”这四个字，包含了两个词汇“数学”和“教化”。假如将“数学教化的重心放在数学上，我们当然就会利用学校为我们供应的时间和空间为学生学习数学学问服务，为培育将来的数学专业人才服务。然而，我们是否考虑过，在我们国家，只有不到百分之一的人将来有机会从事与数学有干脆关系的工作。这样做，明显只关注了少数人，而忽视了绝大多数人的需求。假如将数学教化的重心放在教化上，我们就会考虑如何利用自身的专业修养，利用学校供应给我们的环境，促使每一个学生的全面发展，而不仅仅关注数学这一学科的成果。因此，当我们看到有的学生在数学学习方面成果好一点，而有的学生在数学学习
5、上短暂有些困难，就会觉得这是特别正常的事情，把这件事情看作是人的差异性、多样性的详细体现，进而坦然地去接受这样的事实。从这样的观点动身，以往我们要求每个学生的数学成果都达到优秀，都得90分甚至更高的分数，就成为不行想象的事情。事实上，有的学生数学得60分，他已经特别努力了，而有的同学虽然得到了90分，他在数学上还存在着相当大的发展空间。如，五（一）班的刘玉星同学数学学得较吃力，成果也总是不及格，上课从不举手发言，对数学学习毫无信念。我从口算题入手，一题一题地教他，帮他树立信念。慢慢地，他在我的数学课上能举手发言了，每次口算只要他举手，我就第一个喊他。在一次“你最喜爱的一门学科”统计中，刘玉星同
6、学红着脸举起了手选择了数学，这一举动让我感到由衷的欣慰。虽然他的数学分数仍旧属于拖均分之列。我们必需敬重每一位学生，接受学生之间的差异，不论他做对题目多与少，不论他测试成果高与低，让每个学生在数学课堂上都能感受到胜利的喜悦。2、新课程提倡学生自主探究。老师该做些什么？在课程改革的进程中，老师的作用在发生改变，传统的满堂灌的教学方式也必需发生改变。我认为可以从以下几个方面思索老师的作用：引导学生思索真实的问题；帮助学生确立目标；与学生共同找寻解决问题的策略；帮助学生建立已有阅历和学问间的联系；形成主动的学习气氛；促进学生自我反思。新年即将到来，我将努力提高自己的整体素养，迎接新的挑战。其次篇：少
7、先队大队辅导员大队部工作总结我作为罗凤其次小学少先队大队辅导员，深感荣幸。辅导员的工作我还是新手，记得刚上任的时候，我总是怕自己做不好，不断地向上一任的辅导员请教，向有阅历的老师请教。同时，我告知自己：我年轻，有活力，所以我有工作的热忱，虽然是特别辛苦的，但是也是特别欢乐的。如何搞好少先队工作，把工作做出特色，这是我的努力方向。本学期，我坚持党的路途、方针、政策，使自己有良好的思想品质和道德情操，做少年儿童的表率。本着服务社会又教化学生的原则，坚持一手抓教化，一手抓建设的工作方针，进一步落实少代会精神。酷爱少先队事业，主动开展少先队工作。用我的真心去关爱学生，用我的真爱去暖和学生，用我的真诚去
8、感动学生。不断积累工作阅历，我以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培育他们的品质。我华蜜的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获欢乐和希望。我最清晰自己的追求做一个擅长活动、擅长探讨的新型辅导员。一、用爱心谱写教化的篇章。一位老师曾这样说过：“真爱在心，享受孩子。把自己的志向、青春、欢乐、华蜜融入到为孩子们的服务中去，感受到的必是质朴的泥土的芳香。”“勤奋努力，奉献爱心”是我当辅导员的信条。在工作中，我注意有风格、有创新、有品位，力求用独特有效的方式，对学生达到最佳的教化效果。酷爱学生是一种强大的教化力气。我像父母爱子女那样酷爱自己的学生，把爱的感情毫无保留的一心
9、一意地倾注到每个学生身上，用爱的感情去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪慧才智，激励他们的进取心，使他们强壮成长。基于此，工作才细致入微，同等对待每一位学生，不论成果的优与劣，家庭的贫与富。缘于一种爱我倾注了满腔的热忱。缘于一种执著我收获了胜利的喜悦。二、拼搏在闪光的事业中辅导员工作中，我不断更新学问结构，自觉学习少先队工作的新理论，探讨和探究少先队工作的新方法:不断提高自身素养水平，边学习边实践，努力探究一条符合实际状况的少先队工作的新路子，形成少先队活动特色既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为少先队工作开拓一片广袤天地。比如：我在新队员入队前上好队前教化课，通过讲队史、
10、讲英雄故事等学生喜闻乐见的学习形式，让学生能够了解少先队建成的经过，以及少年先锋队的含义。知道少先队的历史及一些小英雄的故事，并能够了解正确的队的意识，相识队旗、国旗、学会敬队礼，知道如何佩带红领巾及红领巾的意义。学会唱队歌，会队的呼号。实行大型的全校性的建队日入队仪式，增加队员的骄傲感。通过美化教室的布置，各中队选取富有中队特色的中队名，制作中队介绍牌等方式增加队的氛围。再如：学生的良好思想品德的培育，要从大处着眼，小处着手，从养成教化起先，从一点一滴抓起，所以，培育学生良好的行为规范，是我校少先队协作我校德育工作的重要任务。我们要求学生从自我做起，从坐、立、行、谈的“小事”做起，提倡“做有
11、样、坐有相、行有规、言有范”。并且把常规管理与检查评比相结合，老师的身传言教与学生自我教化相结合，并在学生中开展争做校内小卫士、优秀少先队员、文明礼仪标兵的评比活动，开展榜样教化。三、以敬重为原则，培育孩子们自主独立意识，激励队员特性化发展。自办法识是人的意识的本质特征，要使孩子们的特性获得健康的发展，适应社会，必需培育孩子们的自办法识，让孩子们能正确地相识自己，看到自己的优缺点，通过自我调控，保持健康的心理状态，养成良好的行为习惯。孩子的心是一块奇妙的土地，种上合适的种子，就会有花朵绽放。在队活动中，我们要求辅导员首先要敬重队员的意愿，听取队员的看法，营造民主气氛，做好孩子们的参谋，让队员自
12、主地开展活动，在活动中相识自我，培育孩子们自主独立的意识。如：爱好读书写作的队员，激励他们多写作，；喜爱制作的激励大胆想象。不同的幼苗，浇灌得当，施肥恰当，都会强壮成长。四、工作中乐于学习，勤于思索，做队员的良师益友。读书，对我来说是一种乐趣，也是一种习惯。工作闲暇之时，便会借阅各种有关教化的书籍，充溢自己，便利工作。时常与家长联系，与同事探讨，倾听各种各样的教化方法:取长补短。常常设计新奇的活动，为孩子积累珍贵的精神资源。活动是培育队员各项素养、增加中队凝合力的最有效的载体，是培育优秀种子的最好的土壤。因此，只有队员成为集体活动的主体，他们身心发展的巨大潜能才得以发展。为了使中队活动不断创新
13、，我常常从报刊、电视少儿节目以及社会生活中找寻信息，搜寻有益的活动线索，丰富队员们的课余生活，增长他们多方面的学问和实践实力。作为学生思想上的引导者和生活中的挚友，我除了常常找学生谈心，了解他们的学习和生活，并刚好赐予他们各方面的帮助外，我还与一些学生家长建立了电话联系，对学生的基本状况及在校状况进行沟通，增进对学生的了解，以便更好开展工作。同时还利用家长之间的关系为一些下岗的家长解决工作问题。我以中队为基点，开展系列主题中队会活动。开展丰富多彩的活动能增加少先队的生命力和凝合力。我校重视少先队育人功能的发挥，以“成长在中队”为基点，以“加强和改进少年儿童思想道德建设”为核心主动开展主题活动，
14、让少先队员自我服务，自我管理，自我教化，去体验道德，体验教化。五、专心育桃李，倾心奉真情，无悔献青春。我爱教化事业，爱少年儿童，更爱少先队工作。既然选择做老师，选择了做一名一般的辅导员，那就应当自觉奉献。我做到“以身示范，潜移默化”。古代大教化家孔子说得好：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”我也始终认为“身教胜于言教”。因此，平日与学生相处，我时时到处留意规范自己的言行，以身示范，达到了显著的教化效果。我以这种主动的工作看法和无私奉献的精神，赢得了组织的信任、同志们的敬重和全体队员的爱戴。人生的乐趣在于创建，生命的价值在于奉献，青春的漂亮在于将来。以师为本，着眼长远。我立足于做好一个一
15、般而不平凡的老师这一理念，刻苦熬炼、细心钻研，从实践到理论、再到教学实践，悉心揣摩、探究创新。以苦为舟，苦练苦学，让教学更生动；以爱为桥，爱生爱校，教给学生我的全部，在平凡的岗位上求真务实；酷爱本职、扎实工作，我追求崇高的职业志向，努力成为教化工作的行家里手。任劳任怨、甘于奉献，将满腔热忱投入到少先队事业。辅导员的工作，是详细的，繁杂的，有苦有累，有甜有乐。在工作中，我将吸取阅历教训，努力工作，为祖国培育出更多的合格的少先队员。信任，我会实现自己的幻想：为孩子们化作清凌凌的河水，恒久承载他们的欢乐！第三篇：少先队大队辅导员大队部工作总结我作为罗凤其次小学少先队大队辅导员，深感荣幸。辅导员的工作
16、我还是新手，记得刚上任的时候，我总是怕自己做不好，不断地向上一任的辅导员请教，向有阅历的老师请教。同时，我告知自己：我年轻，有活力，所以我有工作的热忱，虽然是特别辛苦的，但是也是特别欢乐的。如何搞好少先队工作，把工作做出特色，这是我的努力方向。本学期，我坚持党的路途、方针、政策，使自己有良好的思想品质和道德情操，做少年儿童的表率。本着服务社会又教化学生的原则，坚持一手抓教化，一手抓建设的工作方针，进一步落实少代会精神。酷爱少先队事业，主动开展少先队工作。用我的真心去关爱学生，用我的真爱去暖和学生，用我的真诚去感动学生。不断积累工作阅历，我以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他
17、们的心灵，培育他们的品质。我华蜜的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获欢乐和希望。我最清晰自己的追求做一个擅长活动、擅长探讨的新型辅导员。一、用爱心谱写教化的篇章。一位老师曾这样说过：“真爱在心，享受孩子。把自己的志向、青春、欢乐、华蜜融入到为孩子们的服务中去，感受到的必是质朴的泥土的芳香。”“勤奋努力，奉献爱心”是我当辅导员的信条。在工作中，我注意有风格、有创新、有品位，力求用独特有效的方式，对学生达到最佳的教化效果。酷爱学生是一种强大的教化力气。我像父母爱子女那样酷爱自己的学生，把爱的感情毫无保留的一心一意地倾注到每个学生身上，用爱的感情去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪慧才智，激励他们
18、的进取心，使他们强壮成长。基于此，工作才细致入微，同等对待每一位学生，不论成果的优与劣，家庭的贫与富。缘于一种爱我倾注了满腔的热忱。缘于一种执著我收获了胜利的喜悦。二、拼搏在闪光的事业中辅导员工作中，我不断更新学问结构，自觉学习少先队工作的新理论，探讨和探究少先队工作的新方法:不断提高自身素养水平，边学习边实践，努力探究一条符合实际状况的少先队工作的新路子，形成少先队活动特色既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为少先队工作开拓一片广袤天地。比如：我在新队员入队前上好队前教化课，通过讲队史、讲英雄故事等学生喜闻乐见的学习形式，让学生能够了解少先队建成的经过，以及少年先锋队的含
19、义。知道少先队的历史及一些小英雄的故事，并能够了解正确的队的意识，相识队旗、国旗、学会敬队礼，知道如何佩带红领巾及红领巾的意义。学会唱队歌，会队的呼号。实行大型的全校性的建队日入队仪式，增加队员的骄傲感。通过美化教室的布置，各中队选取富有中队特色的中队名，制作中队介绍牌等方式增加队的氛围。再如：学生的良好思想品德的培育，要从大处着眼，小处着手，从养成教化起先，从一点一滴抓起，所以，培育学生良好的行为规范，是我校少先队协作我校德育工作的重要任务。我们要求学生从自我做起，从坐、立、行、谈的“小事”做起，提倡“做有样、坐有相、行有规、言有范”。并且把常规管理与检查评比相结合，老师的身传言教与学生自我
20、教化相结合，并在学生中开展争做校内小卫士、优秀少先队员、文明礼仪标兵的评比活动，开展榜样教化。三、以敬重为原则，培育孩子们自主独立意识，激励队员特性化发展。自办法识是人的意识的本质特征，要使孩子们的特性获得健康的发展，适应社会，必需培育孩子们的自办法识，让孩子们能正确地相识自己，看到自己的优缺点，通过自我调控，保持健康的心理状态，养成良好的行为习惯。孩子的心是一块奇妙的土地，种上合适的种子，就会有花朵绽放。在队活动中，我们要求辅导员首先要敬重队员的意愿，听取队员的看法，营造民主气氛，做好孩子们的参谋，让队员自主地开展活动，在活动中相识自我，培育孩子们自主独立的意识。如：爱好读书写作的队员，激励
21、他们多写作，；喜爱制作的激励大胆想象。不同的幼苗，浇灌得当，施肥恰当，都会强壮成长。四、工作中乐于学习，勤于思索，做队员的良师益友。读书，对我来说是一种乐趣，也是一种习惯。工作闲暇之时，便会借阅各种有关教化的书籍，充溢自己，便利工作。时常与家长联系，与同事探讨，倾听各种各样的教化方法:取长补短。常常设计新奇的活动，为孩子积累珍贵的精神资源。活动是培育队员各项素养、增加中队凝合力的最有效的载体，是培育优秀种子的最好的土壤。因此，只有队员成为集体活动的主体，他们身心发展的巨大潜能才得以发展。为了使中队活动不断创新，我常常从报刊、电视少儿节目以及社会生活中找寻信息，搜寻有益的活动线索，丰富队员们的课
22、余生活，增长他们多方面的学问和实践实力。作为学生思想上的引导者和生活中的挚友，我除了常常找学生谈心，了解他们的学习和生活，并刚好赐予他们各方面的帮助外，我还与一些学生家长建立了电话联系，对学生的基本状况及在校状况进行沟通，增进对学生的了解，以便更好开展工作。同时还利用家长之间的关系为一些下岗的家长解决工作问题。我以中队为基点，开展系列主题中队会活动。开展丰富多彩的活动能增加少先队的生命力和凝合力。我校重视少先队育人功能的发挥，以“成长在中队”为基点，以“加强和改进少年儿童思想道德建设”为核心主动开展主题活动，让少先队员自我服务，自我管理，自我教化，去体验道德，体验教化。五、专心育桃李，倾心奉真
23、情，无悔献青春。我爱教化事业，爱少年儿童，更爱少先队工作。既然选择做老师，选择了做一名一般的辅导员，那就应当自觉奉献。我做到“以身示范，潜移默化”。古代大教化家孔子说得好：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”我也始终认为“身教胜于言教”。因此，平日与学生相处，我时时到处留意规范自己的言行，以身示范，达到了显著的教化效果。我以这种主动的工作看法和无私奉献的精神，赢得了组织的信任、同志们的敬重和全体队员的爱戴。人生的乐趣在于创建，生命的价值在于奉献，青春的漂亮在于将来。以师为本，着眼长远。我立足于做好一个一般而不平凡的老师这一理念，刻苦熬炼、细心钻研，从实践到理论、再到教学实践，悉心揣摩、探
24、究创新。以苦为舟，苦练苦学，让教学更生动；以爱为桥，爱生爱校，教给学生我的全部，在平凡的岗位上求真务实；酷爱本职、扎实工作，我追求崇高的职业志向，努力成为教化工作的行家里手。任劳任怨、甘于奉献，将满腔热忱投入到少先队事业。辅导员的工作，是详细的，繁杂的，有苦有累，有甜有乐。在工作中，我将吸取阅历教训，努力工作，为祖国培育出更多的合格的少先队员。信任，我会实现自己的幻想：为孩子们化作清凌凌的河水，恒久承载他们的欢乐！本学期以来，我校少先队工作以科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系为核心，深化实行“两纲”要求，以建国60周年和新区成立3周年为契机，加强了学生基础道德建设，努力向构建文明校内、和
25、谐校内、平安校内德目标迈进，工作取得了肯定成果。现将本学期少先队工作总结如下。一、完成的主要工作1.深化爱祖国、爱家乡教化活动。本学期以来，我校深化宣扬改革开放30年、建国60周年及沈北新区成立两年多来所取得的巨大成就，使队员们增加了对家乡、对祖国的酷爱以及民族骄傲感、使命感。学校分别实行了“知沈北爱家乡”学问竞赛和“知沈北爱家乡”中队会评比。暑假期间，还将实行全乡小学生爱国主义读书征文活动。2.开展“十要十不要”的宣扬教化活动。各校强化德育常规管理工作，在校内环境、室内环境、校内文化、课堂纪律等方面存在的问题，进行了刚好整改。利用升旗仪式时间，集中对学生进行教化。利用板报公布了“十要十不要”
26、内容。把“十要十不要”细化到对学生的综合评定、评优评先和流淌红旗评比的条件中，树立学生中的典型，营造了良好的舆论氛围。3.弘扬中国传统文化国学教化。在李殿忠校长的亲自指导下，由德育处王艳霞老师主编的弟子规校本课程，参考了大量资料，对弟子规进行了深化浅出的解读，使之更适合小学生的年龄特点和目前的德育工作形势。为达到更好的教学效果，李雪副校长还会同学校德育处编写了弟子规校本课程教学实施方案。学校以传授弟子规为平台，每周一节，以学生为主体，实践为主线，心灵塑造为宗旨，从习惯抓起，促进学生养成教化的进一步升华。侯英和朱会芬两位校长还因陋就简，亲自制作了弟子规展板，即美化了校内环境，又促进了国学教化的开
27、展。4.突出感恩教化特色。本学期，接着围绕突出感恩教化的德育特色，学校开展了以“感恩、关爱、责任”为主题，以感恩师长、感恩父母、感恩社会、感恩自然、感恩他人为重点的感恩教化。以弟子规为载体，以母亲节、父亲节和毕业年级学生告辞母校为契机，利用校内广播、板报和德育月报，将感恩教化贯穿于教化的全过程，注意实效，进一步深化了感恩教化。主动向家长宣扬文明祭祀，慎终追远，民德归厚,崇尚科学，严防森林火灾和平安事故，力求以肃穆、环保、节约、平安的文明方式缅怀逝者，做文明祭祀的小监督员。5.加强对学生的诚信教化。本学期，学校进一步在课堂教学、社会实践、校内文化中有机融入诚信教化内容。在诚信教化中，以增加诚信意
28、识为重点，以加强考风考纪为突破口，帮助学生从小养成讲诚信、守规则、言行一样、表里如一的良好行为习惯。6.加强德育队伍建设。推动班主任队伍专业化建设，开展班主任培训工作。学校开展了班主任基本技能大赛活动，组织了班主任培训16次，参与了市区组织的各项德育培训。组织开展了“青春建功新农村，我与新区共奋进”读书征文活动8.做好科研工作。接着开展中心教科所整体构建家庭和谐德育途径方法体系探讨试验课题的试验实施工作；接着开展小学家校互动教化策略的探讨省级家长学校试验校的探讨工作。10.做好政务公开工作。刚好上传和更新沈北新区政府信息公开网中我校的相关内容。12.评优评先工作。进行学生评比改革，改进评比方式
29、。学校在期初就制定期末评比的新方法，保留“优秀学生”，而将主动分子改为“文明小天使、劳动小能手、环保小卫士、体育标兵”等称号，让这些名称更加亲切。学校还增设了优秀升旗手、优秀播音员、优秀管理小能手、优秀监督小标兵和拾金不昧好少年等少先队系列荣誉。目的是让学生人人都去发觉自己的特长，促进每个学生的特性和特长的发展。这种改革，对形成新的评价机制，促进德育评价的改革，适应素养教化的发展是一种有益的尝试。 201*年学校少先队工作总结时间的车轮辗过夏、辗过秋、辗过冬，又将迎来一个新的春天，回顾这一学期，少先队总部在以xx同志“三个代表”重要思想的指导下，在校领导的引导和支持下，在全体老师的极力协作下，
30、详细抓了少先队的各项常规工作，使少先队组织充溢活力，现将所作工作作以下简略说明：一、做好少先队常规工作，开展思想道德教化：1、坚持规范的升旗仪式。要求学生从升旗仪式的排队、行礼做起，教学生做到行队礼或注目礼，全体师生肃立在庄重的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的思想教化。2、良好的行为道德，在体验中形成。水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，须要在生活中点滴积累，逐步养成，发生在孩子身边的人和事，往往对他们的影响更为干脆、详细。让孩子们用自己的眼睛去发觉生活中的真、善、美，在点滴小事中，培育良好的品德，激发良好的情感，是体验教化的功能所在，特殊是我校的
31、现状班里的少先队员都来自全县各所学校，行为习惯也各不相同，所以在开学初的日子里，我们各中队辅导员就着力于加强学生的日常行为规范的训练，做到每月一主题，每周一重点，每天一要求，把规范教化抓实、抓好，使学生尽快融入新学校的生活中来。通过一学期各位辅导员的辛勤努力、学生的行为习惯得到了极大的改善。二、以重大活动为契机，开展各项体验活动。1、坚持“主题队会观摩”制度。主题队会是展示学生活力成果的场所，是熬炼学生实力的舞台。为了更好地规范主题队会仪程、组织中队辅导员学习了“中队队会仪式”。迎着家乡开放日的顺当进行，我校每个中队都开展了主题队会观摩活动，能做到各个中队的活动都有个自的特色，有展示学生各项才
32、能，有环保主题，有爱国主义主题等等。3、我校有400余名住校生，为了丰富学生生活，增加节日气氛，少先队总部在中秋节晚组织住校生开展了中秋赏月活动。活动分三大块，首先在教室观看动画片海底总动员。然后，让少先队员吃月饼，聊聊自己的心里话，最终组织少先队员到学校广场观看放烟花，给中秋不能在家的少先队员带来了温馨，让少先队有在校胜似在家的感觉。三、抓特色，提高学生实践才能。1、选举、管理、培育少先队干部是少先队组织教化工作的一项重要内容，队干部是少先队集体的核心力气，建设好队干部队伍，对加强队集体建设，活跃队生活有着重要意义。我校学生来自全县各所学校，学生与学生之间不了解，因此，在各中队全面推开了学生
33、班队干部竞选制，轮换制。广泛设置了队干部服务岗位，最大限度地为队员创建参加实践机会，供应了熬炼成长的舞台。2、抓住我校有住校生的特点组建了各类小社团，以及开展了“手拉手”活动。傍晚时分，可以看到我校广场上极其喧闹，住校生们依据自己的爱好自由选择，组建了各类小社团，有古筝、书画、钢琴等等。除此之外还有很多住校生们在那儿尽情地活动，有的打篮球、有的打羽毛球、有的跳绳、踢毽子等等。很明显地可以看出在广场上活动的队员都是以大带小，充分体现了“大手牵小手”。这样的活动不仅丰富了住校生的业余生活，更重要的是培育了学生爱好爱好。促进了综合素养的提高。201*年班级少先队工作总结本学期,我校少先队工作在上级领
34、导的支持下,围绕学校工作安排,以体验教化为基本途径,全面加强和改进少年儿童思想道德建设,根据一手抓活动,一手抓建设的原则,组织开展民族精神代代传等形式多样的少先队活动,充分发挥少先队组织主动,开拓,独立,创新的作用,取得了较好的成果.一学期来,在全体辅导员和队员的共同努力下,校少先队被评为苏州市少先队宣扬工作先进集体金奖.王音沁,张艺园等八位同学参与苏州市红领巾绘画竞赛获得优秀奖;金安琪等六名同学参与昆山图书馆举办的我与图书馆征文演讲竞赛,其中金安琪获得二等奖,蔡颖秋获得三等奖,我校获得最佳组织奖;邹雨薇同学参与市少工委组织的节水征文竞赛,获得三等奖.六名辅导员参与了市教化局组织的未成年人思想道德论文评比,其中徐依能获得二等奖.下面从以下几个方面汇报本学期少先队(本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页