2022大学生顶岗实习自我鉴定范文.docx

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1、2022大学生顶岗实习自我鉴定范文 顶岗实习结束之后须要填写实习自我鉴定的,下面我为大家整理了高校生顶岗实习自我鉴定范文,希望能帮到大家!两周的数控机床操作实训转瞬间就结束了,从第一天的懵懵懂懂 到现在已经基本驾驭数控编程、仿真模拟、零件加工以及多种对刀和 机床操作方法。 本次实训运用的是华中数控模拟系统。实际操作之前,老师为我 们具体讲解并演示了数控铣床的操作方法以及操作留意事项。 在实际 操作时,仔细根据老师的要求去做,遇到问题就向老师请教。老师对 提出的问题,总是耐性的解答。即使犯了错误,有的也只是激励。 数控编程与加工 老师给我们布置任务,我们根据工程图对零件进行初步分析,之 后便进行

2、编程工作,在编程过程中遇到了许多问题,老师具体的讲解 使我对数控编程有了进一步的深刻领悟,并基本驾驭数控程序的编 制。并很快编好了要加工的零件程序。 零件的加工 此次试训的零件要在数控车床、数控铣床上加工,加工前在机床 上细致校验程序,并对错误进行更改,之后进行加工操作,并很快加 工出了成品合格零件。 总之,本次数控实训的确比以前提高了水平,尤其在实际操作方 面和编程方面。 缺憾的是时间有些短, 通过实训也发觉了自己的不足。 比如说程序的编制还不娴熟,加工工艺方面还有待提高,实践阅历还 比较欠缺。今后要虚心学习,接着提高自己的水平。 我信任通过我的努力,我以后肯定会改掉这些缺点的.我坚信通 过

3、这一段时间的实习,所获得的实践阅历对我终身受益,在我毕业后 的实际工作中将不断的得到验证, 我会不断的理解和体会实习中所学 到的学问, 在将来的工作中我将把我所学到的理论学问和实践阅历不 断的应用到实际工作来,充分展示自我的个人价值和人生价值。为实 现自我的志向和光明的前程努力。在课堂上学习电子数控专业大部分都是理论学问,所以我很珍惜这次实习机会,仔细的听老师的讲解和介绍,视察每一个机械的构造和零件,以及学习它的好用方法,和理论学问相结合,才能理解的更透彻。首先我们实训参观数控机床。熟识一下,然后上课的老师给我介绍一下应当留意那些要求,不要乱碰机械,也不能乱按开关等。然后我们在老师的教育下通过

4、上机学会了数控车床的程序编写,因为是电脑操作,所以我们首先必需学会电脑能够识别的语言、指令等,这样我们才能正确输入指令操控电脑,得到我们须要的产品。在编写好程序后,我们可以观看仿真模拟,预先知道该程序是否符合要求和标准,最终接触机床,将编好的程序输入数控机床,一切都是自动化的,零件很快就加工好了,符合我们的要求,所以数控机床很具有时代性。据说,数控机床的发展和换代几乎与计算机是同步发展的。通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟识工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的运用以及平安操作技术。了解机械制造工艺学问和新工艺、新技术

5、、新设备在机械制造中的应用。在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上,具有初步的独立操作技能。在了解、熟识和驾驭肯定的工程基础学问和操作技能过程中,培育、提高和加强了我们的工程实践实力、创新意识和创新实力。这次实习,让我们明白做事要仔细当心细致,不得有半点马虎。同时也培育了我们坚毅不屈的本质,不到最终一秒决不放弃的毅力!培育和熬炼了劳动观点、质量和经济观念,强化遵守劳动纪律、遵守平安技术规则和爱惜国家财产的自觉性,提高了我们的整体综合素养。在整个实习过程中,老师对我们的纪律要求特别严格,制订了学生实习守则,同时加强清理机床场地、遵守各工种的平安操作规程等要求,对学生的综合工程素养培育起到

6、了较好的促进作用。生平第一次有种学以致用的感觉,内心很有成就感,也真实的体会到真理必需要用实践去检验,不亲自去动手试验一下。有许多东西是书上没有的,只有在实践中才能体会得到,纸上谈兵只会让人走进误区,实践才是恒久的老师。它带给我们的不仅仅是阅历,它还让我们知道什么叫工作精神和严谨仔细的作风。在以后的学习生涯中我更应当真人学习,将来成为一个精彩的专业人才,这次实习让我懂得什么叫纸上得来终觉浅,投身实践览真知。我很快我就要步入社会,面临就业了就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告知我更多的须要我自己去视察、学习。不具备这项实力就难以胜任将来的挑战。随着科学的迅猛发展,新技术的广泛应

7、用,会有许多领域是未曾接触过的只有敢于去尝试才能有所突破,有所创新。就像我接触到车工,虽然它危急性很大,但是要求每个同学都要去操作并且要作出成品,这样就熬炼了大家敢于尝试的志气。几周的数控铣床实习带给我不全是所接触到那些操作技能,也不仅仅是通过几项工种所要求我熬炼的几种实力,更多的则须要我每个人在实习结束后依据自己的状况去感悟,去反思,勤时自勉,有所收获,使这次实习达到真正目的。通过这次实习我解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟识工程资料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的运用以及平安操作技术。解机械制造工艺学问和新工艺、新技术、新设备在机械制

8、造中的应用。在工程资料主要成形加工方法和主要机械加工方法上,具有初步的独立操作技能。在解、熟识和驾驭肯定的工程基础学问和操作技能过程中,培育、提高和加强了工程实践实力、创新意识和创新实力。这次实习,让我明白做事要仔细当心细致,不得有半点马虎。同时也培育了坚毅不屈的实质,不到最终一秒决不放弃的毅力!培育和熬炼了劳动观点、质量和经济观念,强化遵守劳动纪律、遵守平安技术规则和爱惜国家财产的自觉性,提高了整体综合素养。在整个实习过程中,老师对我纪律要求特别严格,制订了学生实习守则,同时加强清理机床场地、遵守各工种的平安操作规程等要求,对学生的综合工程素养培育起到较好的促进作用。短短的几个星期时间,我们

9、在实习中充溢地度过了,我们学习的学问虽则不是许多,但通过这次让我们知道了我们须要现实学习驾驭的技术还许多、许多。假如我们时常常参与这方面的实习,我们这些高校生将来唯恐只能是赵括空言无补。社会须要人材,社会须要的是有实力的人材。我们新世纪的高校只有多参与实践,才能保证在将来的社会竞争中有自己的位置。真的敢谢机加实习,我还想再有一次!带着对将来的向往和希望,来到了xx幼儿园,随着时间飞逝,实习生活的结束,让我真正的感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。俗话说:万事开头难。进园实习初期,我感到了很大困难,毫无工作阅历的我,面对新工作,面对性格各异的孩子,的确很难。我觉得毫无头

10、绪,不知道究竟该从哪里下手,看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动,做着一个又一个的嬉戏,看着孩子们一张张兴奋、热忱高涨的小脸,我深深地被感染着,我努力地去学习,尝试独立带孩子,经过几次之后,我的惊慌心理才逐步退去,渐渐的融入这个小集体当中。在实习过程中,让我懂得了要因人施教,面对不同的幼儿要用不同的方法,每个孩子都有自己的差异,有自己独立的内心小世界,而作为他们老师,要想真正走进孩子们的内心小世界,不专心去了解去发觉捕获他们的闪光点是不行的,每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处,要想帮助他们改正缺点,不仅要关切和照看幼儿,和幼儿家长的沟通也特别的重要,在实习期间我试着与家长打交道,与他们沟

11、通幼儿在园以及在家的各种表现,实习让我获得了很珍贵的东西。在教工幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规时辰表及主班配班老师的工作分工,在实习期间我严格根据时辰表,协作所在班老师仔细做好一日生活常规工作。最初,保教工作时,我虚心请教老老师和师姐们,主动协作他们工作。户外活动提示幼儿留意平安,热时:提示幼儿减衣服,喝水时不拥挤,不说话,以免被水呛到。吃饭时当心被烫,宁静进餐,不挑食。洗手时用肥皂,消毒杀菌,睡觉时要盖好被子,我们都要检查一下幼儿是否盖好被子,以免受凉。尽自己最大的努力照看好每一个幼儿。细心、耐性的帮助每一个幼儿并教给他们一些简洁的生活小常识、小窍门,帮助幼儿提高生活自理实力,让孩子在

12、幼儿园感受到更多的暖和,让每个幼儿真正爱上幼儿园,喜爱幼儿园。充溢爱心与童趣的氛围,在玩乐中找到真正乐趣、不断的增长学问。要成为一名合共的幼儿老师,除了要有良好的教学阅历外,最重要的是见机行事幼儿各种怪异的提问,我吸取四周老师的先进阅历,提高自己的水平。不能对此疏忽!学问和阅历都不是天上掉下来的。只有不断的吸取、提高!家长才会放心把孩子完全交给你。完全信任于你。充分信任你。并且做到不怕苦,不怕脏,像母亲一样关切和爱惜他们,经过这次实习,三个月里:让我真正的了解幼儿老师是那么的不简单。真是:哎,做什么都不简单啊 曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。 可做起来是如此之难!回顾与孩子们一起走过的日子,

13、和孩子们一起的喜怒哀乐,想想要分开。实习也落幕尾声。幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情,须要幼教工作者耐性、细心、爱心、责任心并重,缺一不行,总之,老师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好幼教不简单啊在此次实习中,我也看到了我自己不足之处,社会的不断进步使幼儿园对幼儿老师的要求是越来越高。我情愿用我的全部热忱与爱心,换取孩子们的快乐以及家长的诚意,实习间:让我增长了见识,做老师难,做个幼儿老师难上加难,我要在今后的工作中,不断的充溢自己,全身心投入到将来的幼儿教化事业。这就是我这几个月的实习过曾,想要当一名好老师不简单。总之为了以后努力吧!加油本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页

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