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1、2022年教师职称高级述职报告集锦七篇老师职称高级述职报告集锦七篇在经济飞速发展的今日，报告与我们愈发关系亲密，我们在写报告的时候要留意涵盖报告的基本要素。你所见过的报告是什么样的呢？以下是我细心整理的老师职称高级述职报告8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。老师职称高级述职报告 篇1一、首先，谈一谈教学工作。在教学中，我首先注意一个“钻”字。努力钻研教化教学理论，刚好驾驭学术动态，深化领悟课改精神;努力钻研教材教法，娴熟驾驭学科学问，科学运用教学策略;努力钻研学情学法，真实了解学生心理，教会学生学会学习。正因为一个“钻”字，所以，我的教学风格日臻成熟，教学水平不断提高，教学质量在
2、历年中考中也比较志向，成为领导心目中值得信任的初三年级把关老师。也正因为一个“钻”字，所以，我连年被学校评为优秀公开课老师，先后六次在进修学校做历史学科公开课，先后两次做吉林市级公开课，先后四次在进修学校做历史教学成果沟通，一次做吉林市级教学沟通，20xx年，在东北三省历史年会上，我参与了说课、教学设计和论文的竞赛评比活动，并分获一等奖。另外，我还主动参与各级教化教学竞赛活动，先后获得了蛟河市历史教学新秀，蛟河市全天候老师，蛟河市双十优老师，蛟河市“三课一研”优质课老师，吉林市其次届班主任论坛大赛一等奖，吉林市学苑杯历史故事大赛一等奖，说课大赛特等奖等多种荣誉和称号。在教学中，我还注意一个“悟
3、”字。我是一个对教学很专心的人，也是一个很擅长琢磨、很擅长反思的人。琢磨教学与教法，反思成败与得失，并擅长把自己的所思所想整理成文。先后有学会倾听等七篇论文在蛟河教化上发表，有塑封的泪痕等三篇论文在省级刊物吉林教化和吉林省教化学院学报上发表。在钻研教研的同时，我也特殊热衷于科研，而且取得了较多的科研成果。随着科研与教研的不断深化，我的眼界和境界也在不断得到提升。20xx年，我还担当三年七班班主任的工作。经过和全部科任老师的共同努力，我们创建了许多个“一”:职高升学人数全校第一;获得的红旗班全校第一;我班于佳奇中考总分全校第一，一年里无一起打架事务，平安稳定全校第一;中考免试生三人，虽然名列其次
4、，但作为非重点班，远比第一更有意义。整个班级，相对稳定，特殊和谐，家长特别满足。二、其次，谈一谈自身的素养和今后的工作准备。我自1992年参与工作至今，始终从事历史学科的教学工作。先后被进修学校聘为历史学科兼职教研员、课改小组成员，是目前，蛟河历史老师队伍中，唯一一个集全天候老师和双十优老师于一身的人。因此，本人专业学问比较扎实，理论水平比较深厚，教学阅历比较丰富，创新意识比较剧烈，再加上自己的一股钻劲儿和悟性，所以，我特别有信念胜任中学高级老师这一岗位。不管这次是否被聘为高级老师，我都将在以后的工作中重点做好以下几个方面:1、以党员的形象，主动担当和精彩完成学校支配的各项教化教学工作，听从组
5、织呼唤，听从学校管理。2、历史是动态发展的，所以要进一步优化学问结构。永葆一种鲜活的探究精神，常常关注本学科的探讨动态，从中吸取学问和学术养分。3、进一步驾驭现代化教学技术，增加自身的“信息素养”，实现教化手段的多样化和现代化。4、带领同科老师，加强对好用高效历史课堂教学的探讨与探究，热心帮助中学一级二级老师提高业务素养，努力把历史学科打造成为我校乃至我市的优势学科。阿基米德说:给我一个支点，我将撬动整个地球。我说:给我一个更高的舞台吧!我将用不断增长的学识为杠杆，以课堂教学为支点，培育出更多更优秀的人才!为蛟河十中的振兴与发展，奉献出自己全部的精力与热忱!感谢大家!老师职称高级述职报告 篇2
6、做一名老师是我儿时最朴实的幻想，做一名优秀的老师是我一生最执着的追求。受我舅公、舅舅、姨夫等人的影响，1996年我毅然决然地报考了师范学校，并以优异的成果被徽州师范学校录用。1999年师范毕业后，我回到了生我养我的农村，成为一名奋斗在三尺讲台的小学老师，不知不觉间，十二年的时间悄然飞逝，虽然我慢慢褪去年少轻狂的不羁逐步走向成熟，但是始终没有变更的是我这颗酷爱着教化事业和祖国将来的心。为了能让学生学到更多的学问，始终以来我坚持不断的创建一切可能的机会给自己充电加油。20xx年7月我取得了芜湖师范学院小学教化大专文凭，目前我正在自学报考安徽师范高校的汉语言文学教化（本科）专业。20xx年3月取得小
7、学一级老师资格至今的6年多时间里，我始终工作在最基层的村小，也始终担当着包括语文、数学在内的全部学科的教学，应当说积累了肯定的教学阅历，也形成了具有肯定特色的教学风格，同时也取得了肯定的教学成果。现将担当小学一级老师以来的工作状况汇报如下：一、树师德，铸师魂，做一名道德高尚的老师。何谓“师德”？精确地说应当是老师公德，是老师为了维护社会公共利益应当遵守的社会公共道德。1、教人求真。怎样教好书？我坚持课前、课中、课后三管齐下，使教化教学的效果持续不断的影响着学生。（1）以课前充分打算为基础，不但包括每节课前的备教材，备学生，备方法，而且更包括支持不断地对专业理论的学习和对他人教学阅历的借鉴。（2
8、）更为重要的是，在每个不行完全预设，不行重复的课堂上，老师需依据自身特点与善，学科内容与教学目标，学生的一般特征和现实表现以及鲜活的教化情景敏捷地把握，而不必拘泥于课前打算方案的机械执行。（3）充分利用课后时间，老师刚好总结反思每节课上师生互动的过程与结果，这是老师积累职业阅历，求得专业发展的关键所在，也是老师职业道德发展不行或缺的基本路径。2、学做真人。（1）树立全面的育人意识。育什么样的学生？我认为不仅要注意学生思想品德的培育，更重要的是培育学生良好的情感与看法、科学的人生观与价值观。只有坚持这样的教化目的和价值取向，才能培育出多方面适应社会发展、促进社会发展的人。作为一个老师应有这样的育
9、人意识。（2）实现最佳的育人效果。我认为要做到一这点，老师就要具备四种学问结构：一是本体性学问；二是条件性学问；三是实践学问；四是文化学问。不断加强自身修养，提高自身的全面素养；钻研教化规律，科学实教；精通业务，传授透彻；联系实际，提高教研实力；敏捷施教，擅长启导；以身作则，为人师表等等。1、教学成果：（2）20xx-2022学年度五年级语文期末统考成果全乡第一。（3）20xx-2022学年度五年级数学期末统考成果全乡其次。（4）20xx-2022学年度三年级语文期末统考成果全乡其次。2、论文获奖：（2）20xx年语文论文如何在玩中熬炼学生获县三等奖。（3）20xx年德育论文把心交给学生获县三
10、等奖3、辅导学生：（2）20xx年辅导江琦君同学获县演讲竞赛三等奖4、其他荣誉：（2）20xx年在黄山市老师素养实力考试中获得优秀等级。（3）20xx年被评为“祁红学校教学能手”。（4）20xx年被评为“县少先队优秀中队辅导员”。（5）20xx年被评为“祁红乡优秀共产党员”。在这些年工作的期间，通过自己的努力及领导与其他老师的扶携，我取得了一些成果，但在此其中也有很多不足之处，所以，在以后的工作中，我将一如既往地将自己奉献给教化事业，踏踏实实地工作，为学生能够得到更好的教化，为学生的长大成才，在“基础教化”的这方沃土上，甘为学生作坚实的基石。老师职称高级述职报告 篇3进入紫坭中学，转瞬工作7年
11、了，自工作以来，我本着主动仔细的看法投身到学校的各项工作中去，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务实力.结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教化教学工作有安排，有组织，有步骤地开展.详细总结如下:一、响应学校号召，主动参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习。主动参与教研活动，听从安排，仔细完成各项工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，听从学校支配，关切、酷爱学生。二、教化教学方面1、坚持以审美教化为核心，重培育学生对音乐的爱好、爱好及情感，努力做到通过音乐教化陶冶情操，启迪才智，激发学生对美的爱好和追求，注意以学生为主体，让学生在开心
12、的音乐活动中，主动去发觉、探究音乐，感受音乐，理解音乐，表现音乐，并在肯定基础上创建音乐。我坚持仔细备课，每年开一到两次次公开课，邀请同行老师和领导们前来指导，争取更多学习和提高的机会。两篇论文音乐课堂教学中学生音乐观赏实力的培育和中学生音乐观赏实力培育初探分别获二等奖和三等奖。2、注意教化教学基本功的训练，主动参与校内外组织的各项基本功竞赛，获局属三等奖、校二、三等奖。我努力在竞赛中不断熬炼自己的基本功水平，提高自身教化教学的实力。参与了两个课题初中阶段师生沟通有效策略的探讨和新时期少先队分层教化探讨。三、为更好的培育学生对于音乐的爱好，我依据学校的教学安排，先后在学校组织过合唱队、舞蹈队，
13、并利用课外的时间来进行训练，并主动参与市里的活动，也取得了一些不错的成果。还开设了，“合唱”，“琵琶入门”，“好歌大家唱”这三门校本课程，受到学生的宠爱。辅导的学生在市竞赛中获多个二、三等奖和优秀奖的好成果。四、负责学生自管会、教工团支部工作，20xx年起先担当少先队大队辅导员。在校领导的支持和兄弟姐妹们地共同努力下，团队活动都能顺当开展。今年我还加入郭玉琴名辅导员工作室后，我在与其他兄弟学校的沟通学习中慢慢成长，活动以“龙文化”为载体培育少先队员爱国的朴实情感今年胜利申报为20xx年度全市少先队重点活动项目，20xx年诶评为z市“活力少先队”重点项目三等奖。我是一个对集体充溢了热忱的人，勤勤
14、恳恳、脚踏实地使我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，在之前的工作中中我付出着、收获着、欢乐着、进步着，而我更将会专心去面对将来，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。老师职称高级述职报告 篇4本人XXXX，XXXXXXX月毕业于XXXXXXX，XXXXX年8月参与工作。近年来通过自考取得福建教化学院小学教化专业大专学历，现正函授进修漳州师范学院汉语言本本科学历。下面分三部分对本人自20xx年8月任职小学一级老师以来的思想、工作状况作一。一、忠诚党的教化事业。老师作为培育人的思想和学识的职业，其道德建设的标准明显高于社会上的其它职业。我觉得高尚的师德不必非说“无私、奉献”不行，而主要应落实在平常
15、实实在在的行动中。我们常常说的爱学生、爱学校就是忠诚党的教化事业的很好体现。多年来，我努力专心灵去倾听每位学生的内心呼喊，用真情去赢得每位学生的信任。在执教语文、体育、综合实践活动等学科时，面对学生间明显的差异，努力以老师特有的责任心去关爱、帮助他们，让更多的学生实现属于他个人的那一份志向的进步。当然，与身边的许多老师对待后进生以母亲般的爱心、兄长般的耐性、挚友般的细心相比，我在进一步开展好补差工作，不让一个学生掉队方面还有许多工作可做。由于我工作的仔细，20xx20xx学年评为优秀辅导员，20xx20xx年度考核优秀。二、教学业务精益求精。教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最
16、基本的规律。在教学方面，能精确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥老师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深化浅出、通俗易懂，本人非常注意提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。首先仔细备课。不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，做好教学设计，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序作具体的记录，仔细写好教案。每堂课都在课前做好充分的打算，并依据教学内容制作好玩的教具，课后刚好对该课作出总结，写好教后反思。其次增加上课技能，提高教学质量。力求让老师的讲解做到逻辑化，老师的语言做到精炼化，老师
17、的表情做到生动化，老师的板书做到示范化。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，让学生学得简单，学得轻松开心。因此平常主动参与学校的教研工作，曾多次开公开示范课，如苏教版语文第一册大海睡了，苏教版语文第八册天鹅的故事等都受到领导和同事们的认可。再次注意学习，擅长思索。在这样一个学习型的社会里，不看书、少学习都是对个人成长的犯罪，我想自己须要更主动地投入到日常的学习充电之中。与此同时我特别注意思索，假如没有常常性的思索，那么大量的实践也就成了机械劳动。工作以来，我紧密联系日常工作，主动撰写各类教化教学，20xx年撰写的激发学发和阅读爱好，做阅读人生的舵手及20xx年撰写的浅谈低年级语感培
18、育策略都收入蕉四小素养教化优秀论文集汇编并在网上发表沟通。三、细心培育，培育新人在老师帮带和学生辅导方面，我特殊注意以下两方面工作：一是细心组织、辅导学生写作爱好小组的学习，成果突出。20xx年6月学生陈雨虹现场获得学区级二等奖。二就是注意与同事学习沟通，先后和叶巧铃、谢凤清老师结对子，指导她们备课反思，她们分别胜利执教的小松树和大松树和识字6，获得大家的好评。成果属于过去，何况教化教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。老师职称高级述职报告 篇51996年参与工作，投身教化事业，至今已有十三个年头了，回顾这一段个人从教历程，真可谓“面上灭除忧喜色、胸中仅剩得失心
19、”。十三年来，甘苦五味样样俱全，然不断地回顾总结反思，是每一个人能够恒久地进步与上升的最佳方式。于是，我将这段非常平常的人生履历一次次地咀嚼品尝。思想纯度的凹凸是人生价值凹凸的至少保证，泉香方可酒冽，品优自当功成。所以，我自从教以来始终坚持党的教化方针路途，实行教化改革的大政政策，结合本地详细状况，从实际动身，从学生动身，踏踏实实走教书育人的凡庸之路。当然，在工作中难免会遇到困难挫折，难免会遇到险阻挑战，但只要天生我材的志不灭，坚韧拼搏的心不死，教化教学的天空定然有一抹属于我们的彩虹。自毕业以来一心扑到教学第一线，多年来所教授课程深受学生宠爱，所带学生成果稳步向前发展。尤其XX年之后，连年教授
20、高三补班课程，对中学语文教学工作有了更加明确深刻的相识体会，进而在摸索中不断总结，在总结中不断充溢，在充溢中逐步地规范。其实，教化大事不外“教书”与“育人”两端。这些年来在这两个方面我主要做了以下工作：一教学工作教学本身是一门艺术，可不知何时，这一艺术就演化为一种苦力，中学语文尤其严峻。那么，将语文教学重新拉回到原来的艺术轨道上来就成了当务之急。多年来我主要从以下几个方面不断摸索改进：1注意唤醒学生的语文学习爱好“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”唤醒学生们对语文学习的爱好是当前教化工作者的重中之重。只有将情感真正在作为教学目标的其中一个维度，才能让学生全身心地投入到学习中来。详细可以
21、从这几个方面入手：将生活与学习统一起来 中学阶段的学习任务原来繁重，学生大部分时间都被关闭在校内里，天长日久孩子们对语文的爱好甚至对学习的爱好会一每天地冷淡下来。因此，校内生活肯定要尽可能地丰富，要适时地开展各种类型的校内活动，如校内文化艺术节，各种文体类竞赛，诗歌朗诵会，征文活动，演讲竞赛，读书沟通活动，背诵接龙赛，课本剧表演活动，爱心奉献活动，参观实践活动（花坊一日游，医院一日观）等等。将课内与课外结合开来 语文的外延是社会，脱离了现实，便不存在真正意义上的语文。因此，和社会充分接触，让学生深化到社会中去，才能体会到语文的真正爱好所在。如，观看有教化意义的视频材料（百家讲坛唐之韵鲁豫有约，
22、定点定时新闻联播，热播影片及相关评论赏析），参与有主动意义的社会实践活动（节约日广告宣扬，小区一日义务活动，我的家园我作主，汽修厂的隐私）等。充分地用周末时间分组活动，然后在班会时间沟通，再做整理积累，最终上了班级学习专栏。让老师与学生亲近起来 古人讲“亲其师，信其道”，只有老师学生在情感上有肯定的认同基础，二者方可思想共融。当然这个方面老师要做出相对的让步，因为学生还处在感性相识阶段，须要老师从感情上理解认可他们。如课堂上对学生表现的确定、对不同学生的不同观点的评价，平日对学生生活状况的关切、特殊对单亲家庭学生的关怀，对学生看法的敬重与接受等等。学生是一眼眼才智的泉，只要给他们适度的自由空间
23、，这些泉中会涌出一股股鲜活的泉水，最终汇成大江大河。我曾试着让1999届、XX届、XX届学生拟定班级语文学习安排、班级管理规定，再经过全班探讨，然后试行实行，都起到良好的效果。2侧重培育学生的语文学习习惯语文本是积累识记学科，只要有肯定量的积累，自然会转换成语文素养，但上中学以来，不少学生的语文学习时间已被英语数理化等各科蚕食，那么如何才能保证中学生的.语文学习时间，让学生养成良好的语文学习习惯呢？我实行如下方法：“三个一”定量摘抄积累法：每日一音、一字、一词、一句、一文法，五个内容任选其三。让学生固定积累在一个本上，时间一长，摘抄本便成了学生个人的语文学习宝典，到了高三总复习时大有用处。废纸
24、作业一日一练法：每日字帖一练，小32k一张，大约100字左右。一是为了巩固当日或近期生词生字，扩大词汇储备量；二是为了规范学生的书写。从临摹写字课退出学生课堂之后，特殊是电脑日益普及的当今，学生书写卷面实在让人伤心，所以我曾痛下决心让学生练习规范汉字书写。XX届学生张利飞同学的卷面曾得到全班同学的认可，任雅坤同学还为班上写了一款条幅，内容是我个人的自撰词桃源渡龙登榜首，毕业时老师学生争着索要。角料时间充分利用法：每个时段前非常钟或前五分钟让学生放声诵读摘抄本内容，化整为零，强化记忆。学校规定上下午上课、早晚自习，学生必需提前非常钟进教室，那么，这些提前的非常钟如何才能高效率地利用起来，我把其中
25、的两个非常钟用作了诵读语文，再加上语文课上的五分钟，每天除自习时间，还有二十五分钟的时间可以保证语文识记诵读。长期坚持下去，这将是语文成果提高的有效保证。XX届的高21班，XX届的高22班，XX届的理补二班都曾坚持过这个作法，对于语文基础较差的同学的确有很大的帮助。当然这须要班主任、课任老师、学习委员共同督促，以便形成习惯。课前学生风采展示法：每节课前先给学生3-5分钟的自由时间，可以诵读，可以朗诵，可读新闻，可讲故事，新书介绍，读书感悟评价，学法介绍，仿照秀（侧重语言仿照，如评书、相声）等等，可单独训练，可结伴对演，也可以小组同演，旨在熬炼学生口语表述实力和心理素养。有不少来自农村的孩子，尽
26、管学习成果优秀，但公开场合的口语表达实力，交际实力却不是很强，这对于学生以后走上社会是非常不利的。其实不只是农村孩子，即使部分城市学生也是天生的害羞派，因此，在学校对这部分学生进行适时适度的熬炼是必不行少的，因为今日的学校就是明天的社会。如XX届的项文龙李春同学，XX届席志强黄丽娟刘丹同学，XX年补班的田涛田远同学等。每日课堂目标一练法：这个方法主要针对现今语文教学中读写脱节的现象而定，主要解决学生们的写作困难。可以先从仿写练习起先，就课本中的一个句子，一种修辞，一个文段进行仿写练习，可以仿文法，可以仿修辞，可以仿语气，可以仿句式，可以是扩展，也可以压缩。先给学生一个详细的仿照例子，让学生们有
27、参照物，有话可说。当堂练习，部分展示，课后还可以接着接着写下去。只要这个方法坚持过高一，孩子们基本可以找到写作话题。这些常规性的训练只要能够长期有效地坚持，既能够提高语文成果，更能规范个人学习行为习惯，对于以后从事各项社会工作会大有帮助。XX届学生贾舟和XX届学生张艳宁语文成果的最终提高与这样的习惯性训练是分不开的。3重塑学生成就感从心理学角度讲，任何一个人都希望得到别人社会的认可，从而增加自信，很快投入到下一个良性的奋斗循环圈中。所以，要尽最大可能地让学生感受到自身的劳动成果被认可，从而让他有较为满意的成就感。初生牛犊不怕虎，孩子们在孩童小学阶段最为主动，最有自信，只要老师一问，下面会齐刷刷
28、地举起来满教室的小手，但一到中学，很少有学生主动回答老师的问题。在老师点名提问万般无奈的状况下，才会站起身来，怯生生表述着原来很有见解，特别正确的答案。究其缘由是学生的成就感、自信念在流失，针对这样的状况我实行课堂激励，情感示意，适时表扬，学生互助，让学生干力所能及的事，班干部、课代表人人当，通过沟通让家长老师共同关注等方法不断地唤醒中学学生的自信念、成就感。4让给学生自由度才智贵在点燃，学问切忌灌输；志向须要放飞，思想不行打压。能够给学生供应一个宽松的生存学习空间，这是学生最终成才的根本条件。中学阶段能够给学生供应的自由其实许多，包括言论自由、思想自由、学习自由、自主管理、自主活动、甚至自主
29、学习，当然自由的最终目的是有利于学生身心健康发展。前面已经提到，我曾让学生自主拟定学习安排和班组管理规定，除此以外，还可以让学生适当提出对老师的要求，班内一周看法征集，学习成果检查方案敲定，满意班内学生实行各种类型活动的需求等等，当然自由的最高境界是自律，因此，全部的自由都需经过班委会探讨通过并汇报课任老师和班主任最终审批。一般状况，我会同意学生的大部分方案看法。二育人工作百年大计，教化为本；教化大事，核心育人。“传道”是教化的第一要着，因此，做好教化教学过程中的育人工作就显得尤为重要。做好育人工作我主要坚持育人“四字诀”：1“爱”字诀 爱心能够暖和寒夜，爱心能够驱走孤苦。带着一颗爱心走向学生
30、，可以接近和学生的距离，更能激励学生走出逆境、走向胜利。爱心有时只是一句简洁的问候，或是一声深情的关怀，或是一次同等的对话。XX届的刘琳同学是一个特别刚毅又真正须要同等关怀的学生，通过平常的点滴沟通和几次同等的交谈，她最终克服了一切困难，走进牡丹江医学院。XX届的黄丽娟同学也是这样的类型，她在经受了重大的家庭变故之后，我甚至没有和她真正地谈过一次话，因为像她这样坚毅的同学假如和她面对面地谈论这样伤感的情事是对她性格的不信任，于是我通过和别的同学的谈话侧面赞扬了她特别人能及的自觉性、自控力、自信念，我想她能够从别人那里听到我对她的钦佩与激励，我甚至觉得她能够感受到我在课堂自习时间里对她关切关爱的
31、目光，因为爱有时只是一个热切的眼神。2“勤”字诀 身教胜于言传，要想让学生养成良好的学习生活习惯，老师应当尽最大可能在勤的方面起到示范作用，用行动去感染学生。虽然由于很多生活杂务或者心理惰性，我并不能在勤的方面做到最好，但我班却有着一个特别负责且有着超强自控力的班干部团体，即使在我不能按时到岗的时候他们仍能特别客观地处理一切班内事务.老师职称高级述职报告 篇6本人于XX年毕业，XX年8月至XX年6月在中学始终担当英语教学及班主任工作。在此期间，我参与了本科函授班的学习，并与XX年月取得英语专业本科学历。XX年8月，我取得了“中学二级”的职称称号。XX年8月，我调xx经济开发区中心小学工作，先后
32、任教四、五年级。现已符合小学英语高级老师职称的申报条件，下面就我任现职以来的工作述职如下：一、政治思想方面：加强师德修养，为人师表。作为一名年轻的党员老师，我全面贯彻党的教化方针，忠诚党的教化事业，模范履行老师职责，具有良好的职业道德。教化教学指导思想明确，安教乐教，有事业心和责任感。听从学校工作支配，对工作精益求精。遵纪遵守法律，为人师表，乐于助人，团结协作，文明礼貌。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名优秀人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。二、教化教学方面：本人先后担
33、当四、五年级英语教学工作。面对从中学教学到小学教学方方面面的转变，我在教化教学工作中遇到了不少困难。我困惑过，迷惘过，悲观过，但在学校领导和其他老师耐性的帮助指导和激励下，我起先慢慢适应了现在的生活和工作。我虚心地向有阅历的老师及同行讨教阅历，询问每节课的重难点以及如何把握这些重难点，甚至还有怎样处理课堂上关于学生纪律的一些状况，以及如何在课后让学生刚好上交课作、如何让学生每天仔细的完成家作等等等等。通过两年的熬炼，我起先在学校上公开课和展示课。在全体英语同仁的帮助下，我顺当地完成了任务。在XX年xx市“新秀杯”赛课中获得二等奖。XX年0月，我参与了全国在职探讨生的考试，取得了优秀的成果，现已
34、成为河南师范高校英语专业的一名在职探讨生。在平常的教化教学中，我仔细钻研教学大纲、吃透教材，主动开拓教学思路，把现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力。另外，我在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积累，有了心得体会就刚好登记来与同事沟通，受益匪浅。三、工作业绩方面：XX.xx市“庆三八”书法竞赛三等奖XX.xx市中小学老师多媒体课件制作三等奖XX.2被评为xx市“文明市民”XX.被评为“校级先进工作者”XX.xx市中小学老师多媒体课件制作三等奖XX.xx市初中英语老师基本功竞赛一等奖XX.校级教学竞赛一等奖XX6被评为“校级优秀班主任”XX被评
35、为“校级先进工作者”XX.9xx市现代教化技术论文竞赛三等奖XX.6老师个人博客竞赛三等奖XX.0江苏省“蓝天杯”老师论文竞赛三等奖XX.xx市小学英语老师“新秀杯”赛课二等奖同时，在指导学生参与江苏省“小学英语听力与阅读实力测试竞赛”中有多名学生获一、二、三等奖；在“时代英语杯少儿英语风采大赛”中有数名学生获一、二等奖。在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。老师职称高级述职报告 篇7敬重的各位领导，同志们：大家好！我是xxx。自1995年毕业以来，我始终担当英语教学工作，期间绝大多数时间都奋斗在班主任的工作岗位上。作为
36、一名老师，我深知教书育人的重要性和艰难性，16年如一日，我的身心紧紧地和我的学生们捆绑在一起，我爱我的学生，我酷爱我的事业。尽管我的身体不是很好，也曾多次生病住院，但是这些都不会影响我的工作热忱。在XX年的中考中，我所带的四年九班取得了特别优异的成果。61人报考，省市重点43人，所占比例为70。49%；升学人数为53人，所占比例为86。89%。现在所带的四年十一班班风正，学风浓，英语成果名列学年前茅。我有信念在明年的中考中，11班会取得优异的成果，向母校交上满足的答卷。此外，我也曾多次为学校担当困难，半路接班。我常说这样一句话：我就是#中一块儿砖，哪里须要哪里搬。的确如此，只要领导信任我，无论
37、到哪个岗位上，我都会不遗余力，让领导放心。在教学工作中，我严格要求自己，一丝不苟，仔细执教。俗话说：活到老，学到老。因此我从来不敢懈怠自满。课前仔细备课，细心打算，生怕讲错一个学问点。课上力求精，准，细。课后仔细批改作业，查缺补漏。一分耕耘一分收获，学生们的中考成果最能证明一切。下面是我在XX到XX五年期间的获奖状况：（一）德育嘉奖1XX年被评为xxx市优秀班主任2XX年南岗区教化系统转化后进学生先进个人3XX年南岗区教化系统职业道德先进个人4XX年在南岗区青少年中华魂主题读书教化活动中被评为优秀指导老师。5XX年荣获xxx市师德先进个人称号6XX年在南岗区班主任专业技能大赛中获得一等奖。7X
38、X年被评为xxx市优秀老师8XX年被评为xxx市优秀老师（二）教学嘉奖1XX年获南岗区深化课程改革先进个人2XX年南岗区其次十一届教学百花奖优胜奖3XX年“南岗区其次十一届教学百花奖”活动中多媒体课件优秀奖4XX年网络课程大赛优秀奖5XX年制作的lesson45在“中教化星杯”网络课程大赛中获优秀奖6XX年南岗区其次十一届教学百花奖设计并制作的多媒体课件获优秀奖7XX年全国中小学英语老师迎奥运希望之星英语大赛中荣获xxx市赛区一等奖。8XX年被评为南岗区英语学科骨干老师。（三）课题探讨和论文获奖状况从XX年到XX年我参与了国家级，省级，以及南岗区的课题探讨工作，并已经结题。同时多篇论文或国家，省，市，区各级嘉奖。今日我是本着参加和学习的看法太参评高教的，无论评上与否，在将来的工作中，我都会一如既往的努力工作，不辜负领导和同事们的支持和帮助，感谢大家！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页