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1、2022年我的老师初二作文集锦十篇我的老师初二作文集锦十篇无论是身处学校还是步入社会，大家肯定都接触过作文吧，作文依据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我为大家收集的我的老师初二作文10篇，欢迎阅读与保藏。我的老师初二作文 篇1手机在当今这个信息时代，运用太广泛了，几乎人手一部，但每个人对手机的理解是不同的。年轻人说，手机能订餐交友，购物等等，很是便利。老年人说，手机可以打电话，给远方的亲戚发短信，沟通便捷。家长说，手机耽搁孩子学习，对眼睛不好，孩子学习不好都是手机闹的。学生说，手机可以用来玩各种各样好玩的嬉戏，和同学们闲聊。我说，手机是我的老师，教会
2、了我许多东西。手机是我的老师，帮助我解难题。在学校，有不会的题可以问老师，问同学，可是在家里写作业，遇上不会的题，爸妈解答不了，又没有老师和同学在身边，这时打开手机找度娘，就可以轻松解决，不仅有答案，有解题思路，还有老师视频讲解，通俗易懂，很是奇妙。手机是我的老师，教会我相识很多生字，每每我写完作业无聊的时候，都会打开手机，刷会微博，从头到尾都翻看一遍，发觉很多好玩的内容，我翻着翻着停了下来，看到一个帖子，标题是，中华五千年的汉字，以你的名字来代表空中全部星星中代表的一颗星辰，一个汉字我点了进去，已经有100多万人参加了，把大家已经不再用，沉没了的汉字重现在世人面前，让人们知道有很多我们不熟识
3、，不相识的字，也存在这世上。每多一个人参加，就会多一个字出现，大家都来唤醒这些沉睡的汉字吧！我也因此相识了更多汉字。手机是我的老师，教会了我读书。手机，其实可以算作一本书，手机里有我们平常买不到，读不到的书，从手机上看书既省钱又丰富，不是很好吗？可是有人说看手机时间长了，会损害眼睛，现在不用担忧了，手机可以把书中的内容读出来你听就行了，这样很便利，你可以边干家务边听，边洗脸边听，既不损害眼睛也不耽搁做家务。自从听老师的举荐，起先手机听书，我的阅读水平也提高了不少，我们应当多读书，读有用的书。这就是我的老师，手机一个功能强大，能教会我许多东西的老师，我们只要善用手机，它会发挥出很大的作用。我的老
4、师初二作文 篇2在我零碎的记忆里，总有那么几个老师使我难以忘怀，她们总是静默地付出，却不要求任何回报，老师这个宏大的而又神圣的职业，不知培育了多少莘莘学子。我的启蒙老师在我很小的时候，爸爸妈妈很忙就把我送到了幼儿园，是张老师接待了我，记得有一次我在课堂上不当心把窗台上的金鱼缸打碎了，同学们都在指责我说：“这么好看的鱼缸让你打碎了，你得赔”。我听了哇哇的哭，老师见状，立即跑过来帮我解围，然后擦擦我的眼泪说：“坏了老师可以再买一个呀，咱们不哭了，好不好？”我停止了哭声，老师带我来到她的宿舍，拿给了一个大红苹果给我，说：“吃个苹果吧，不要再哭了哦”我拿着红彤彤苹果，快乐的笑了。我的小学老师在我刚刚懂
5、事的时候，上了小学，记得我刚入学的时候，由于一切都很生疏，不愿进班，老师看到后，从教室走出来，拉着我的小手问我：“小挚友你叫什么名字？”我看着老师的面孔特别慈爱，害怕说：“我叫XXX”。老师“哦”了一声，接着又说，“你到教室来，我给你介绍几个小伙伴，怎么样？”我一听有人玩了，兴奋极了，松开妈妈的手跟着老师进了班，在老师的带领下，我很快就和同学们打成了一片，这位老师始终把我们送到了初中毕业。刚刚迈进初中的大门的我，相识了贺老师，他是我们的班主任，年龄很大，他对我们就像他的亲孙子孙女一样，我们也不习惯叫他贺老师总喜爱叫他贺爷爷，信任有贺老师的陪伴，我的初中生活肯定更加精彩辉煌！在我走过的人生路上，
6、总有老师们的陪伴，她们不知付出了多少的心血来浇灌祖国的花朵！我的老师初二作文 篇3秋风又一次扫过枯黄的落叶，为树林增加了几分萧条。时间在不知不觉中静静流过。转瞬间我已经从一个懵懂无知的孩童成长为一个即将迎接毕业考试的毕业生。初入校内时那无趣的一幕好像还存留在记忆的前一页，我在静静的萌芽、生长。六年的时间就犹如白驹过隙，转瞬即逝。今日的我，已不再无趣，已不再迷茫。而为我打开这扇光明之门的，就是我的班主任，王老师。她对我的成长起着至关重要的作用，曾经有一件事，让我至今难忘。记得那是三年级下半学期，那时我刚刚当上大队委，难免会有一些心高气傲，加上我又急于干出一番成果，便在不知不觉中放下了学习。一心投
7、入大队部的工作。那时候我的成果便跌落到了低谷，虽说仍是九十多分，但和以前相比，是逊色了一些。那时候，王老师并没有指责我，只是淡淡的对我说：“作为学生，主要的任务就是学习，学校的工作当然重要，但是我希望你能够两不误，我信任你能够做到。”几句语重心长的话语，一下子击破了我心灵最脆弱的防线，泪水夺眶，但是我忍住了。事实证明我胜利了!我的成果从四年级起先从未下过前五名;上学期，我还拿下了“市级三好学生”的殊荣。而在背后静默赐予我支持和激励的，就是我的老师。现在，王老师似乎我的挚友，她常常会问我一些家长里短的事情。不管她在课堂上有多么的严厉，但至少在课余她对我总是亲善可亲。或许她对自己的每一个学生都是这
8、样，但她却用自己的关怀感动了我，让我对她有了一种特别的情感。像春风拂过大地，像冬日里暖和的火炉。这种真挚的关怀，没有母爱的博大，没有父爱的雄伟，却足以抚平你心灵的创伤。她是一位最一般的老师，没有“桃李满天下”的业绩，却让我们由衷敬重她，赞美她，仰慕她。用一个眼神的交汇构成最美的“师生之谊”。我情愿用我最稚嫩的笔触，献上拙作，谱写我对您最崇高的敬意!我的老师初二作文 篇4“每当我获得成果得到嘉奖，啊！老师我总是想起了你。想起了你，想起你慈祥的面容，想起你慈爱的话语啊，从心里静默地向你致敬。”每当听到这首歌，脑海里就出现了老师这个词。曾有诗人李商隐说：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。说到了老师，我
9、一下子就联想到我们的班主任张老师张老师在学习上对我们投入了全部努力。张老师刚来到我们班时，我正读四年级。由于一下子换班主任，我还不太适应新的学习方式。学习一落千丈，从没下过九非常的我竟没考上九非常，从全班前几名一下子滑到了十几名，作业也做得一塌糊涂。当时，我感觉自己在一点点的沉沦，一点点的变得消沉。老师找我去办公室里谈心。当我与老师面对面的说话时，我感觉像是一位母亲与孩子谈话，又像两个知心挚友在说静静话。老师在办公室里给我开导。那时，我感觉老师就像一缕阳光，把消沉的我变得开朗。从那以后，我有不会的就会问问张老师，老师也会给我耐性的讲解。从那时，我上课也爱举手发言了，作业也完成得好，成果又变得好
10、了起来。现在想想，这一切不都是老师的功劳吗？张老师在生活中也很关切我们，就犹如一位慈母一般对我们无微不至。有一次，我们正全神贯注的听课。突然，一位同学突然肚子疼。老师知道了那位同学的病情，连忙给同学家长打电话。打完电话，老师关切的问问同学怎么样。同学的家长来了，老师让那位同学好好休息，病好了再来上课。我看了看老师当时的神色，那着急的表情似乎生病的是自己的亲生孩子。从中，我又感觉到了老师对我们的关爱。老师的课也讲得非常精彩。老师给我们朗读课文时的语气可好了。那朗读课文美丽的声音字正腔圆、抑扬顿挫。可不像我读课文，声音平平的，没有语气。老师将其中的问题。当我们遇到不懂时，老师谆谆教导，使我们探究出
11、最终的答案。啊！老师，您就像一只蜡烛，照亮了我们，却燃烧了自己。啊！老师，您就像一位辛勤的园丁，浇灌着我们这些祖国的花朵。您就像一块鱼塘，我们就像如鱼得水的在里面游。老师我们赞美你，我们钦佩你。我的老师初二作文 篇5自我诞生到现在，我经验了很多，也遗忘了很多，在时间的督促下夜以继日的向前奔跑着。沿途，有很多位老师为我指引迷津。人生中第一位老师，是母亲。然后，有树木、花草但有一位可亲可敬的老师，虽只有一面之缘，但令我难以忘怀那年，去黄山游玩，山路虽已铺上了石阶，却还是坑坑洼洼，坎坷不平。向前望，如一条巨蟒盘在山间。我立志要折服这巨蟒，站在它昂扬的头上，于是，我一次次抬起脚，向前方艰难行进着。一路
12、上，有很多放弃的人。顶着淅淅沥沥的小雨，我见到了我的老师。她是一位山上的小贩，每天都来回于山顶与山脚，她看起来毫无惧色，肩上担着一个扁担，我不知道里面装了什么，但从她肩上有些弯曲的担子看，的确很重。她已不再年轻了，一块青蓝色头巾包住了一头银丝，但脸上如山路般一层层的皱纹，却无法掩埋。她驼着背，脊椎好像已变了形，看起来非常矮小，像十多岁的孩子。我追在她身后，气喘吁吁地爬了一个钟头，才等上她停下来喝口水的空当。她的双目如山间的泉水，澄澈如玉，一双手却如山间的枯木，指甲里有着洗不净的污泥。但她的神色却非常安静，目光穿过了身边红着脸埋怨的游人，投入了那片青葱的树林，漫无目的地漂移着。我找准了机会，问她
13、每天的来回累不累，她露出一口有些发黄的牙，笑着说：“习惯了，养家过日子嘛，我孙子还在家等着呢！”或许，她身后的家人，就是她不惧寒冷酷暑，让这巨蟒一次次拜倒在她脚下的动力吧。她又一次起程了，脚步轻快却又悠扬，在石板上发出“啪哒”的声音。这一次，我没能追上去。但每每遇到困难，我都想起她青蓝色的头巾，明如山泉的眸子和暗如枯木的双手并告知自己，我的家人还期盼着我凯旋。每每忆起，我都会想起她的背影和她那“啪哒”响着的脚步声。她不当心踩进了一片水洼，却不停留的向前走去，沾了水的脚印在青石板上，像一串游弋的鱼蹦跳着跟在她身后她是我的老师，朴实又无人知晓的老师，她教会了我：别怕，努力面对挫折吧，你的家人，就是
14、你向前的动力，是你最坚实的后盾！我的老师初二作文 篇6康老师是我现在的初中语文老师，是一位将近三十来岁的女老师，在我眼里她是严师，是益友，是我前行的引导者。“连坐”是我记忆最深刻，也是我最胆怯的惩处了。刚升入初中时，一次，老师出去开会，教室里的几个活跃分子以为有机可乘，就起先捣起乱来。起初叽叽喳喳地窃窃私语，接着便你推我我推你，后来竟进入了高潮，整个教室都是他们哈哈的大笑声，“哐当”门被推开，只见一位怒发冲冠的女老师冲了进来：“你、你，给我站起来！”老师此时的目光犹如鹰一般凶狠，仿佛要秒杀一切。这几个活跃分子头也不敢抬。我心里暗想：这下有你们好受的了。“他们四周的人也起立！”全部人都瞪大眼睛，
15、张大嘴巴。“你们这些人把书后十首诗抄写十遍！”字字铿锵有力，仿佛告知我们她的话毋庸置疑。“为什么啊？我又没说话！”同学们窃窃私语。老师或许是看出我们的不解，得意地向我们说明白缘由：“这是连坐，古代的一种受刑制度”好一个连坐！好一个老师！心中有一万个不服，但还得“服刑”啊！后来又发生了几起类似的事务，老师把我们整理得心悦诚服，跪地求饶，再也没有人敢在她眼前嚣张了。让我没想到的是，这种惩处方式竟又转移到默写中去了：小组中只要有人错，全组都要跟着罚写！我只能悲伤地叹息着：“老师啊，饶了我们吧！”其实现在回忆起来，觉得老师当时的惩处方式虽然很严但对我们有很大的好处，并且的确让我们的群体意识和班级凝合力
16、更强了。随着时间的推移，感觉老师不再那么严厉，反而觉得她是我们的挚友。下课时康老师与我们说说笑笑，同学们跟老师共享自己好玩的经验或奇妙的见闻，这时以往严厉的老师也会忍俊不禁，两只眼睛像月亮般温顺，露出一排雪白的牙齿，此刻我的心里似乎有暖流在流淌。记得一节音乐课上，音乐老师无意中谈到了康老师唱的歌，这时“说曹操，曹操到”，康老师刚从后门进来，我们不谋而合地望着康老师，“康老师，唱一个！”一个同学喊了出来，“唱一个！唱一个！”我们也跟着喊，康老师的脸慢慢变得红彤彤的，最终，在我们热切的盼望下，康老师最终开口了：“第一次见面看你不太顺眼，谁知道后来关系那么亲密”歌声是那么的优美、好听，我的心好像也随
17、着这歌声一齐起伏，一曲终了，余音袅袅，我仍沉醉在其中，教室里已是掌声雷动，老师的脸颊依旧泛红“老师是人类灵魂的工程师”不错的，康老师在传授给我们学问的同时，还教给我们做人的道理。刚入学时，她就教化我们学会感恩，之后她又用自习课的时间与我们一起赏析毕淑敏的提示华蜜，启发我们要享受生活，珍惜华蜜。耳畔还回响着那节课老师朗诵这篇文章的声音每当我回想起与康老师在一起的点点滴滴，嘴角都会不禁地上扬。康老师，我的好老师，感谢您！我的老师初二作文 篇7这个世界上，除了父母，对我们影响最大的就是老师了。我们的一生会遇见很多老师，他们给了我们照亮相识的灯塔，给了我们在人生大海上拼搏的船桨，他们用学问的甘露，较开
18、了我们志向的花朵，专心灵的清泉，润育着我们青春的幻想。老师就像是一支红烛，一点一点地溶化我们心灵的冰川，走进我们的心灵，让我们远离孤独。她给我们的爱轻轻的，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。老师的爱，无私中流露着平凡，却又暗含一些宏大。它像一股暖流，渗入我们的心态；像一种呼喊，帮助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们暖和和温馨。我想要说的老师，是我的班主任。我一起先并不喜爱老班，总觉得他对我们的管教太严。我与老班的第一次接触并不开心，彼时的我散漫惯了，在食堂吃饭也随意地把腿盘在座椅上，和同学们说着话，老班经过我的身边时，把我盘着的腿挪下去，开玩笑般地说了句“坐姿不雅”就离开了
19、。那时的我对老班的做法有些小心情，不快乐了好久。可在那以后，我再未犯过似的错误。还有一点让当时的我反感的是老班总爱在课间、晚自习的时候来个突击检查，看班里的同学都在做些什么。每次检查都会有几个说得正欢的通信鸽被发觉，我有一次也不能幸免。回家的路上，我始终和妈妈埋怨老班的做法。出人意料，妈妈竟然对老班的做法表示理解：“你们老师这么严厉地看管你们是对你们好，晚自习原来就是写作业的世间，你和同学闲聊就是不对。”我被说得张口结舌，但细致想想，好像真的是这样，老师督促我们，是为了让我们好好学习，二好的学习成果获利的却是我们自己。老班所做这一切不过是为了我们好罢了。老班还是个对工作仔细负责的老师，细致视察
20、不难发觉，每次政治作业和周记本交上去后总能在最短时间内发下来。且周记本上总会有老班用红笔为你写的一句话，有时是激励，有时是告诫，可能只有短短几个字，可读起来总能让你受益匪浅。为了让我们关注时事热点，多了解一些国家大事，老班规定每节政治课前课代表都要支配一个人回家抄写，政治课上在全班人面前朗读时政新闻。这使得我这个人一直对新闻联播不关注的人也起先留意起时政新闻了。老班总会让家长第一时间知道自己孩子在学校里的学习状况，每次考试试卷发下来后，老班都会催着课代表统计成果，存储到他的电脑里，以校讯通的形式告知家长，不仅如此，老班还会细心地算好平均分于90分以上人数，伴着关乎家长个清晰地了解孩子在班级里的
21、名次。为了激励我们好好学习，老班也是想尽了方法，自掏腰包带每次考试的全年级前十名出去吃饭，承诺我们得到几个第一就看几部电影，取得好成果就开设零食课老班还是一位慈父，放假前，他不忘细心嘱咐，下个大周天气燥热，住校生别忘了带夏季校服，我有一次得了水痘不能去学校，请了几天假在家，在这期间，老班每天晚上都会把今日的作业抄在纸上拍照发给我，询问是否收到。我们的一生中总有这么一群人，用他们的付出成就了你的人生。我们的老师，没有华丽的舞台，没有蜂拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。他们的华蜜，是桃李满天下，是学生唤他的一生“老师”。我的老师初二作文 篇8“福爷”一个大名鼎鼎的人
22、物。初二时有幸与他相逢。“福爷”教我们物理。“福爷”原名周后福，在我们学校算得上一位资深老师了。年近五旬的他，每天都会携着重重的教科书和试验器械穿梭在校内中。日复一日，年复一年，为了让我们的物理成果有所提升，他不在家里安享天伦，宁愿每天奔波劳累。他就像一位园丁，给我们最悉心的滋润与呵护。因为有了福爷，我们八（2）班的物理课从今就变得“生龙活虎”了。开学第一节物理课，福爷第一次闪亮登场。“大家好，我叫周后福，大家可以叫我周老师。”福爷满面春风。一看就知道是位亲善可亲的老师，于是，我们的胆子大了起来。“老师，您多大了？真帅！”“这位同学真聪慧，我四十多岁了。”“老师！您真的很帅！”“噢！这位同学真
23、的很聪慧啊！”福爷又是一脸绚丽的微笑。这段开场白让我们一下子就喜爱上了童心未泯的福爷。一次物理晚自习，一同学实在手痒痒得不行，全然不顾福爷目光的围追堵截，从抽屉里摸出一本厚厚的小说，起先兴致勃勃地看起来，任凭福爷怎么使眼色，他就是不理不睬。“这位同学，连我的课都敢马虎，胆子不小啊！前面来！”福爷手拍惊堂木，一声断喝。可怜那位老兄只得硬着头皮上“战场”了。“来！在这儿站着，老在抽屉里摸来摸去，你寻宝啊！”福爷安排好那位同学，又眉开眼笑地起先他的精彩演说了。站在讲台前的同学起先还规规则矩，渐渐地，又起先不自由了，双脚在地面不停地滑来滑去。“你动什么动？站在我眼皮底下还不醇厚。”福爷拿起半截粉笔，“
24、来！我给你画个圈，看你怎么动！”福爷俯下身去，在那个同学脚边画了一个圈：“我告知你，要敢走出这个白圈，看我怎么治你！”“哈哈。画个圈圈诅咒你！”我们捧腹大笑，忽然，教室里乱成了一锅粥。一年时间转瞬即逝。“哎！立刻就是最终一节物理课了，怎么玩啊？”有些淘气的学生又起先蠢蠢欲动。“不如咱们找福爷要签名吧！”听了他们的点子，我们连声叫好。那天，福爷上完课，在椅子上坐着闭目养神。突然一同学拿着笔和纸跑上前去：“老师，您给我签名留念吧！”“是啊！老师，我也要！”“我也要。”“还有我。”我们在底下一脸虔诚地望着他。福爷不忍心斥责我们，最终软下心来：“好吧！先让我练一练。”“耶。”讲台四周忽然人潮汹涌。一张
25、接着一张的纸片往福爷手里递。“老师，把字写大些，行吗？”我们又起先鸡蛋里挑骨头。“这你们可不懂，签大了就不秀气了！”福爷边说边笑成了一朵花。这时，一女生拿着自己给福爷设计的签名，走上前去，豪情万丈地说道：“福爷，十年后拿这个签名去美国问路，肯定会有人把您带到我那儿去的.。”福爷也没说什么，还是一脸迷倒众生的笑容。那是他最终一次放纵我们。升入九年级，福爷不再教我们了，但还是总能望见福爷微笑地看着他的每一个学生。我的老师初二作文 篇9小学里换了三位国文老师，而六年级才换上来的老师，没几个月，便被她磁一般的才华吸引住了，经久不衰。她在我初时的记忆中就烙上了一个漫漶不清的糊团。因为那时胆小，见老师都撇
26、开脑袋，就这样在说说笑笑声中与她擦肩而过。只有怯生生地远远观望，而韩总是急匆忙地走去，走来，严厉而古板。学校里一帆风顺。没想到吴会突然调走，不是说好陪我们走完这一层嘛，心里无比地懊恼和郁闷。而且接任的就是韩，那个总是忙劳碌碌的韩，无形的凶狠就被“教育主任”占据。暑假啊，本想逍逍遥遥地度过，成天泡在放纵与自由的光阴里。看着那一篇篇草草了事的作文，每天都不情愿了，慵懒了。惨了，一篇篇胡乱填写的作文，竟然要给韩看，这不是很丢面子吗？前途被无限的阴影拢罩，来不及弥补了。又听说韩的作文数量惊人，吓了一大跳，也只好很不情愿地去报到。第一次英勇地直视，才发觉心中原本的神圣都一网打尽。怎么那么矮啊，以前还像大
27、人，自己都长这么高了，她还是这样。脸也在快速地老旧，小小的，圆圆的，扁扁的。鼻子几乎占了脸的正中心，那么抢眼，有些腊腊的黄。而鼻子后面一颗大大的痣，更是怪异，那张常常上火或者干裂的嘴巴，总是没几分血色，像个巫婆一样恶毒。头发就这样乖巧地躺着，一缕缕顺顺溜溜，包袱了整个脑袋的轮廓。她的各个部位好像都搭配不当，稀奇怪异。而唯一能看出她博览群书的只有那副圆框的眼镜，有些生锈的陈旧，像个倭瓜，缩着颈项。韩喜爱吃零食，讲台桌下藏一大包一大包。每次阅读课她总是慷慨大方地安慰一下咕咕叫的肚子，自己也顺便吃一个，馋。鼻尖有一些红，但她并不怎么在乎。上课的时候不妨处置一下，藏着清水鼻涕或者痰，担心分地冲出了喉咙
28、，似乎有说不清的难过。韩照样布置作文，发下一篇很长的文章仿写。而我一回到家就想打瞌睡，胡乱地抄了一篇途径黄河的游记，草草交了上去，批下来的评语是：很好，有潜力，必有精彩。这句话让我兴奋了一阵子，而她也便特别重视起我。她的课上得很快，常常补充一些课外的内容。而且韩教我们课文之前，必定会介绍作者，同时，便会向我们举荐其的两三部作品。读文章的时候，她便全身心地投入了进去。咬牙切齿，全神贯注地注视着文字，不论是古文或白话，一丝不苟地吟咏一番，似乎是演员在背台词，她把文字里隐藏着的意义似乎都宣泄出来了。她念得有腔有调，有板有眼，有情感，有气概，有抑扬顿挫，我们听了之后，似乎已经理睬了原文意义的一半了。好
29、文章掷地作金石声，那或许是过分夸张，但必需可以琅琅上口，那却是真的。有阳光的午后，她会与我们一起耍泼，游戏。就混在人群中，很不惹眼。她扬起了笑脸，露出了整齐的牙齿。笑声与呼喊者连绵不绝，引得很多同学驻足观望。而我便骄傲地仰起头，幸灾乐祸地看着其他孩子唉声叹气地被赶进了教室，那古板的老师软禁了。她改作文的时候，总喜爱夸大了分数。“700，800”地打，行云流水。一打开作文中，也便赏心悦目，有无比的成就感与满意感。韩，我怀着敬慕与爱恋之意。我的老师初二作文 篇10我心目中的最好的老师，不须要有多么优秀，只要让我觉得她简单靠近，没有畏惧的感觉就可以了。我六年级时的班主任张艳红老师就是这样一个人。张艳
30、红老师并不年轻，但却有一颗年轻的心；她并不会说好听的话，但却总会说一些幽默的话，逗我们快乐。于我们同学们来说，张艳红老师不是一位老师，而是我们的挚友，很好很好的挚友。记得刚升六年级的时候，我上课很胆怯回答问题，并不是我不会回答问题，而是我胆怯回答错了。其实我心里知道回答错了没什么关系，但心里总是胆怯的。自从张艳红老师教了我们后，老师经常为同学们不回答问题，上课不举手的事情跟同学们恳谈。老师的每一次谈话都让我为之而动容，她的语气和话语都让我的心一次又一次地溶化了，就算我有一块钢铁似得心，那也被老师一次又一次的谈话给捂热了。那我应当立刻给掉这个坏毛病，让这位好老师对我有个好印象。经过长时间的努力，
31、我最终改掉了不敢发言的坏毛病，只不过有点不足的是，我只在张艳红老师的课上才主动发言，别的老师的课，我还是有点不想发言。在一点一滴的日子里，我真的觉得他不是我的老师，而是我们大家的挚友，让我们有一种道不出的暖和。其实这位老师更像是一位哲学家，因为平常没事的时候，老师常会给我们讲一些道理，有时讲得同学们都好感动。我仍记得老师常给我们说的道理。有些话，真的触动了大家的内心：“作为一个人，学习不是最重要的，首先学会做人，若果你连一个人都不会做，都做不好的话，还学习什么，假如你连一个人都不会做的话，学习再好有什么用。”在我心中，她如母亲般温顺，用她那颗暖暖的心，来暖和我的心扉。她变更了我，使我在人生的道路上，更加坚决不移的朝着目标前进，是她，教会我：一撇一捺的真谛！这位老师是我小学中最喜爱的一位老师，她恒久在我的心中。第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页