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1、2022年教学计划范文集锦9篇教学安排范文集锦9篇时间消逝得如此之快，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，此时此刻我们须要起先制定一个安排。什么样的安排才是好的安排呢？下面是我细心整理的教学安排10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。教学安排 篇1一、学生现状分析本年级有两个教学班，学生美术学问驾驭得较坚固，上学期美术考核人人合格。同学们会观赏中外美术名作，建筑艺术，民间年画、传统纹样、木雕和中外面具艺术；培育了学生的审美实力，进一步对水性颜料、毛笔和宣纸等材料做多种尝试，开展趣味性造型活动，进行简洁的创作；学习了原色、间色、冷暖色等色调基本学问，体验色调的表现力，并有目的的加以运用，初步学
2、习了铅笔淡彩的画法；通过绘画、拼贴、积累和组合等方法进行造型活动，积累视觉和触觉阅历，能结合各种已学过的美术学问进行绘画创作和应用设计，能运用多种材料和方法制作玩具；围绕肯定的主题，描绘生活中有意义的事，按自己的想法反映四周的事物，表达自己的爱好与愿望；用日记画的形式，记录所见、所闻，表达自己的情感；能进行初步的写生练习，表现人物或物体的大体特征，用各种易于加工的雕刻、塑造材料，制作简洁的立体或半立体造型。同学们普遍提高了对美的感受实力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着深厚的爱好。二、存在问题：1班级之间，学生之间对美术课的爱好，对美术学问的驾驭，理解差距较大。2部分学生想象狭窄
3、，缺乏表现力。3部分学生上美术课没有激情。三、教学目标总目标：学生以个体或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具材料和制作过程，学习美术观赏和评论方法，丰富视觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好，了解美术语言的表达方式，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创建精神，发展美术实践实力，形成基本的美术素养，陶冶审美情操，完善人格。1运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的实力，传递自己的思想和感情。2运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原
4、理，了解一些简洁的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。3观赏、相识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与探讨等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简洁的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。4结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其它课程的学问、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。四、教材分析和教学重点、教学难点教材分析：我校采纳的湘教版的美术教材，该教材紧跟义务教化的课程标准，贴近儿童心理，符合儿童的年龄特征，每课都充溢了童趣。这册教材共12课，每课都侧重于造型、表现、设计、应用、综合、探究，四个
5、学习内容，教材的可操作性，贴近生活。注意在消遣中让学生体验学习的乐趣并驾驭基本的美术学问。重点：主要放在对学生普及美的教化，培育学生的审美实力。了解美术语言的表达方式和方法，敏捷的驾驭对造型、色调的运用，激发学生的创建精神，发展美术实践实力，渗透人文精神。难点：主要放在让学生自己创建美，学会运用美。发展学生的艺术感知实力和造型表现实力，培育审美情操，渗透德育。五、教学措施1注意对学生审美实力的培育，在教学中遵循审美原则，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生绽开想象力，通过探讨、比较的方法，引导学生体验，思索、鉴别、推断，努力提高他们的审美情趣。2重视激发学生的创新精神和培育学生的实践实力，老师
6、主动的为学生创设有利于激发学生创新精神的环境，通过思索、探讨等活动引导学生体验、思索、鉴别等活动音高学生在美术创建中，创建性的运用美术语言，老师激励学生在观赏活动中开展学习探讨发表自己的见解。3创设肯定的文化情景，增加文化含量，使学生通过学习美术加深对文化和历史的相识，加深对艺术的相识作用，树立正确的人文价值观。4加强师生的沟通，确立学生的主题地位，师生间建立情感沟通。5激励学生进行综合性与探究心学习，加强属于其他学科的联系与学生生活阅历的联系，培育学生综合思维和综合探究实力。6重视对学生方法的探讨，引导学生以感受、视察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。7老师以各种教
7、学手段，如：电视、录像、范画、参观、故事、嬉戏、音乐等方式引导学生增加对形象的感受实力与想象实力，激发学生学习美术的爱好。六、培优补差工作每个学生都有自己的特长与不足，那些文化课好的学生在其它方面不一很好，而在其它方面表现突出的学生在文化课上却不肯定很好，我始终认为每个人都有自己擅长的东西，都有自己用武之地。所以在平常的美术教学当中，我始终坚持客观同等地去看学生，不以其它课业的好坏去评价他们，那样做对孩子们是不公允的。不管是好学生还是差学生我们都要付出我们全部爱心，教化他们，帮助他们。学生没有肯定的好与坏，我们不能因为学生差就将其放弃了，也不能因为学生好就掉以轻心，因为他们正处于发展阶段，也是
8、不稳定的阶段，须要我们针对学生间的差异、不同，运用有效的教化教学方法措施，力争使每位学生都能成为有用之材。在我们美术这门课上，也会有优差生，那么对于美术方面比较优秀的学生就要重点培育他们创新精神和解决问题的实力，而在美术上比较差的学生，我们主要培育他们的爱好，最终目标能使每一位学生都能全面发展。首先是补差工作。每个人不同，每个学生也不同，作为老师应同等的对待每一位学生，要客观的看待每一位学生，不能因为某方面的缘由就把他全盘否定了。差生就是这样，我们不能因为他们学习或者其它方面不好，就放弃他们了，而是要给他们更多的关切与培育，看到他们的发光点。对于美术方面的差生，重要的是培育人们的爱好，爱好是学
9、生学好美术的基本动力。教学安排 篇2一、班况分析我班现有幼儿33名，其中新生5名，女孩18名，男孩15名，男女比例基本呈平衡状态，中一班上学期工作安排。经过小班一年的培育教化后，我班幼儿在自我服务实力方面有了很大的提高，大部分幼儿能在成人的帮助下留意清洁卫生，自己穿脱衣服、独立进餐，早上进园会主动同问早，好，再见。有些实力强的幼儿还主动为班级、为同伴学做一些力所能及的事情。大部分幼儿能够大胆，清晰的用一般话表达自己的愿望和恳求。孩子们很喜爱参与体育活动，做嬉戏，对于一些体育器械他们能娴熟的运用，并会想多种方法来玩。但终归还是孩子嘛，一学期下来，同伴之间由于年龄的差异和实力的强弱，个别幼儿的小肌
10、肉不太敏捷，大肌肉动作发展不平衡，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控实力较差，卫生习惯也不好，挑食，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严峻。二、教化教学目标：(一)欢乐的节日1、体验和感受生日的快乐气氛2、阅读图文故事，感受故事的想象力和童趣3、知道9月10日是老师节4、感受长辈对自己的关爱，尝试为他们做一些力所能及的事5、理解歌词，学唱歌曲，唱好休止符的乐句6、知道每年的农历八月十五是中秋节，是我国的传统节日7、相识中国的国旗、国徽、国歌和首都8、娴熟进行6以内的数数，比较6以内数的多少(二)枫叶红了1、初步了解树和树叶的关系，相识常绿树和落叶树2、感受歌曲欢快的心
11、情和秋天漂亮的景色3、感受诗歌所描述的秋天景色，加深对秋天特征的相识4、理解散文的内容，体验动物对冬天的期盼5、相识菊花的外形特征和常见品种，了解菊花的用途6、了解稻的生长、收割和加工过程，知道粮食来之不易，懂得疼惜粮食7、了解大雁南飞的迁徙现象，丰富有关动物过冬的学问8、区分益虫和害虫，知道昆虫与人们生活的关系(三)火与电1、了解取火工具的发展，体验科技与生活的关系2、相识奥运火炬，了解传递奥运火炬的意义3、理解故事内容，体验帮助别人的欢乐4、了解防火常识和发生火灾时的自我爱护5、感知静电，了解电的用途和平安用电的常识6、相识生活中常见的灯，了解灯与人们生活的关系7、相识常见家用电器的名称和
12、用途，了解平安运用家用电器的方法8、相识常见标记，了解不同标记的含义，工作安排中一班上学期工作安排。尝试根据标记的含义分类(四)手拉手1、乐意阅读图文故事，感受故事的想象力和童趣2、尝试描述好挚友的外貌特征，学习与同伴友好相处3、了解关切生病挚友的一些方式4、知道帮助别人是一件开心的事情，体验帮助和被帮助的欢乐5、复习几何图形，巩固对圆形、长方形、正方形的相识6、感受亲情，学习用多种方式表达对父母的爱7、用自然轻快的声音唱歌，感受歌曲活泼、欢快的心情8、简洁了解残疾人、贫困的人和老人生活中的困难(五)新年贺卡1、初步了解冬天的主要特征，知道一些动物过冬的方式2、主动参与冬季运动，体验运动的欢乐
13、3、了解冬季植物生长的学问，相识一些冬季南方常见的特色植物4、了解水仙花的生长过程，增进对水仙花的宠爱5、了解元旦的含义，感受节日的快乐气氛6、主动参与迎新年的活动，感受新年的快乐气氛7、知道春节是中国的传统节日，了解春节的习俗8、初步理解故事内容，了解节日期间互赠礼物的习俗(六)早期阅读课程1、培育幼儿持续的阅读爱好、全面的阅读实力和审美情趣2、延长幼儿对书本的相识，了解书本的是运用方式和功能3、引导幼儿从口头语言向书面语言延长4、延长幼儿对各种文体和语言风格的相识三、卫生保健1、严格执行幼儿园的卫生制度,协作保育老师搞好本班的消毒卫生工作。2、坚持做好晨间、午间、离园检查工作。坚持每天开窗
14、透气,幼儿坚持早上来园喝淡盐水,检查幼儿的口腔等做到发觉幼儿生病刚好上报医务室。3、培育幼儿养成良好的卫生习惯,知道勤洗手,吃熟食,喝开水,勤换衣服,养成饭前、便后、外出活动回室用肥皂洗手的习惯,养成饭后漱口的习惯。4、起床、活动后,小挚友的汗多,要刚好为幼儿换内衣或垫毛巾,避开幼儿感冒。5、引导幼儿开心进餐,培育幼儿不挑食,宁静进餐、不掉饭粒等良好的进餐习惯。6、坚持开展晨间户外活动,增加幼儿体质。四、家长工作1、每学期开学和结束时召开家长会，平常按须要召开临时家长会。2、仔细做好入户指导、家访、随访工作。3、开展家长助教工作。4、做好家长开放日和迎新年活动。5、把班级的重点工作、教学支配等
15、内容刚好发在班级博客上。6、利用接送孩子的时间、电话与家长沟通，相互反馈幼儿的状况,共同引导幼儿。五、环境创设依据主题活动刚好更换、创设主题墙饰，创设建构区、美工区、益智区、图书角等区域，培育幼儿的交往实力和发展想象力和创建力。六、其它工作1、做好平安工作。培育幼儿的平安意识，随时把幼儿组织在视线范围内，坚持运用接送卡2、仔细做好实习生的指导工作。3、做好延时班接送孩子的工作。教学安排 篇3一、 教材分析 1、教材的地位和作用本节课教学内容是电子工业出版社出版的中等职业学校计算机技术专业中 文Flash案例教程第五章第四节的内容，在学习本节之前已经驾驭了动作、形态、逐帧等动画的基本操作技能。在
16、Flash动画制作中常常遇到一个或多个物体沿随意指定的路径运动的问题，沿随意指定路径运动是对物体直线运动动画的延长,通过学习引导层的运用，沿随意指定路径运动的问题迎刃而解。本节课是Flash动画中必需驾驭的内容，所以在教材中的地位和作用是极其基础和重要的。2、教学目标新课程体现了课堂教学不仅仅是让学生取得一个装学问的袋囊，而是从多方位、多角度促进学生全方面的发展。（1）学问与技能目标：A、了解引导层的作用B、驾驭制作沿随意指定的路径运动的动画。C、通过动画的制作，培育学生的视察力、动手操作实力、综合运用实力。（2）情感与价值观目标：A、通过学生争做“绝技教练”，树立职业志向。B、通过主题探讨活
17、动，培育学生协作学习的意识和探讨探究的精神，3、教学重难点：教学重点：驾驭引导层的运用。教学难点：引导层的敏捷应用，多个物体的引导动画。二、分析教学方法信息技术课程与其他学科课程相比较，有着显明的特点，即较强的实践性、应用性和极富创建性、明显的时代发展性，基于这一特点提出以下教学方法：1、以任务驱动为主，以自主探究、分层教学、合作学习、赏识教化为辅的教学方法，体现了新课标的理念。在教学过程中，以小组为单位，共同完成任务，以培育学生合作学习的实力。在任务的创设过程中，要留意任务的层次设置从易到难按部就班，要留意任务的真实性、整体性、开放性、可操作性和相宜性，有利于学生对学问的接受，适应全体学生学
18、习的须要。对完成任务精彩的学生要刚好予以确定、表扬，培育学生的成就感，从而有利于教学任务的完成。2、充分利用多媒体教学设备，增加课堂的趣味性和可操作性，在教学中让学问更贴近生活，把学问的传授、实力的培育和学问的应用、提高统一于课堂教学中，帮助学生敏捷应用引导层的作用。三、分析学生学法学生对象为计算机专业一年级其次学期的学生。过去的学生的学习更多的是机械重复、简洁训练、接受学习。学生的探究、实质性参加教学的过程、学生之间互动与合作、沟通与共享太少。所以我们要强调合作学习与探究学习相结合的学习方法。结合教法和学法的分析，本节课的流程就是：引出动画学生分析我总结学生尝试我指导提出深层次问题学生沟通引
19、出更多精彩实例（举一反三）四、分析教学过程新课程观念的教学过程，要为学生的学习供应一个充溢探究精神的自由表现的学习情境，让学生在课堂上有展示自我、发觉自我、发展自我的机会。1、创设情境、激发爱好、导入新课采纳飞机直线飞行的动画导入（学生之前的作业），沿随意指定路径飞行的是老师作品,通过播放动画片断培育学生的视察力。提问：（1）两个动画飞行路径有什么区分？答案：沿指定路径的飞行须要有航线引导，在FLASH中就为引导线，引导线须要有一个层来放置即引导层，引出引导层的作用引导被引导对象的运动。（2）你想做绝技教练么？想为飞机设置飞行路途么？（激发学生的学习爱好）2、设置任务、忆旧启新、师导生演“任务
20、驱动”就是老师在课堂教学中细心设计任务，以此来调动学生的学习主动性、主动性，在完成任务的过程中培育学生解决问题的实力，并完成学问的学习。本节课的操作由学生进行，老师做指导。提问：做动画的第一步工作是什么？引出任务一：创建新文件。打开影片属性的方法有哪些?提问：默认属性是什么?通过提问做到温固而知新，加深对影片属性的相识。提出本任务的详细要求：天蓝色背景，其它为默认，变更图层的名称为“飞机”，飞机的绘制（利用特别字体的输入）。此任务目的是学生完成对学问的温习巩固。任务二：添加引导层。添加引导层的方法与添加图层的方法有相通之处，复习添加图层的方法：插入菜单、快捷菜单、工具。学生边复习、边视察、边对
21、比、边操作，完成三种不同方法添加引导层的演示操作，学生选择一种方法插入引导层。该任务培育学生在学习学问时触类旁通。任务三：在引导层绘制引导线，根据自己的想法去绘制飞机飞行的路径（充分发挥了学生的想像力）。留意点：分清图层（利用锁定功能解决对图层的误操作），找准帧位（帧位是飞机的定位符），看清选项（铅笔在其附加选项中选择“平滑”）。同时老师在黑板上将关键学问点进行板书。任务四：飞机作绝技飞行。老师演示第1帧和第15帧的操作(共60帧)。第30帧、45帧、60帧的操作，关键帧之间的动画由学生独立完成。留意点：飞机的角度和引导线方向一样，飞机和引导线之间的吸附，中心点的位置。这也是通常学生所忽视的问
22、题，致使动画无所运动。完成任务四之后，提问学生舞台操作之后应当完成的任务是什么？引出任务五。任务五：保存文件、导出影片。（复习）任务六：在现有学问的基础上，如何使绝技飞行的画面更生动、美观？ 答案背景、飞行效果等。通过对比在视觉上给学生一个干脆的比较，激发学生的爱好，培育学生综合应用的实力。任务七：提问：多个对象的引导动画如何制作？展示作品：雪花飘落，引导学生进行动画制作方法的沟通，进而拓展思路，依据学生探讨的结果，可自主尝试制作多对象的引导动画，老师指导。3、总结归纳通过本节的学习,归纳制作引导线动画的操作过程,及留意事项。4、作业作业有两个梯度，第一是基本的绝技飞行，其次是多对象的引导动画
23、（雪花、树叶的飘落，还有蝴蝶等的飘舞）。老师依据学生的完成状况进行打分，对于制作效果好的学生要刚好表扬，并进行公开展示。而完成状况不好的学生，要耐性指导，发觉他们的问题所在，并帮助他们刚好解决问题。使本节课的教学目标能顺当完成。教学安排 篇4“风雨送春归，飞雪迎春到”。这浓浓的春意好像预示了这将是我校教化的一个丰收之年。为了给自己在这新学期的一切工作做好铺垫，经过深刻的思索，特殊制定出如下安排内容，以此确保一切工作能够顺当进行，取得更好的成果。在这一学期中，我将接着担当小学班和初中班的美术教学工作和学校校内文化建设工作。接着负责男生205宿舍的挂钩管理和上学期划定的卫生责任区的组织清扫工作。本
24、学期，我将会围绕如下支配来开展工作：一、教学工作方面1、接着做好教学方法的探究工作，促进个人专业技能的成长。虽然已经经验了一个学期的实践和磨练，但是细细回顾却发觉：对特别教化学校智障学生的教化理解不全面，仍旧是导致本人教学效果不太志向的主要缘由。本学期，我将鞭策自己不断学习和探究，主要通过主动一直校实习的特别教化专业老师学习、请教，多与其他老师交换看法，吸取他人积累的阅历和主动参与上级组织的特别教化培训来解决。2、教学内容的探究方面通过上学期的教学实践我发觉：单纯依靠现有的教材来支撑教学是远远不够的。因为这是一本极具城市特点的教材，运用起来总有些“水土不服”的弊病。认知是学习的基础，某些事物是
25、大城市的孩子熟知的，但这对于来自农村的孩子们来说却是生疏的，画起来当然也会特别困难。这部分内容可操作性差，只能用于丰富孩子们的认知面的讲解，还得依靠挖掘乡土教材来填补这部分空缺。本学期的教学中，我将致力于教学方法的探究和乡土教材的探究，尽可能挖掘学生感爱好的、熟识的教学内容运用于美术课堂教学。3、教学相关的其他工作主动参加教研活动，仔细备课，书写教案、制作课件，根据学校教务工作安排的要求开展教学的相关工作，按时完成每个阶段的教学目标和任务。二、校内文化建设的相关工作我将接着根据学校对校内文化建设的整体规划思路，接着抓好校内文化建设的相关工作。兼顾整体、注意细微环节，建设有本校特色的校内文化。本
26、学期，我将自己所负责的校内文化建设工作重点放在进校门的左侧墙体、教学楼、学生宿舍楼的墙体文化打造上。进学校大门左侧的墙面绘制一幅带励志性文字内容的中国画特点的长城图（意在弘扬中国传统艺术文化、激励学生同身体缺陷做斗争的精神和意志）。教学楼和学生宿舍楼文化将以符合本功能区特点的标语、提示语、学问小展板、相关制度牌等为主要内容。其中，教学楼的标语内容以方针政策性标语、教化（名人）励志标语、“三风”、“一训”等为主；学生宿舍楼以生活指导性标语为主。三、学生宿舍和卫生责任区工作1、温馨宿舍主要体现在寝室环境干净舒适、寝室文化生动优雅、舍友关系和谐、老师无微不至的关怀和“同劳”、“同乐”合作关系等方面。
27、宿舍里的相处最能体现出残疾孩子们的特性、交际实力、包涵心和合作精神。所以我将以全面细致的宿舍管理，为学生日常行为养成教化搭建一个实践熬炼的平台。让学生通过本学期的管理和教化，使个人的生存技能、交往实力、合作实力、劳动实力获得进一步提高，争取使每一位学生都能通过“宿舍里的教化”获得最佳的康复训练。此外，我还将接着打造具有本宿舍特色的宿舍文化，通过营造优雅的宿舍文化来感染学生，激发学生对生活和学习的激情。2、校内环境往往被视作学校的颜面，环境卫生是师生工作、学习和生活质量的重要保证，我将接着根据学校总务处对卫生工作的要求，一如既往地搞好本人卫生责任区的组织清扫任务，在打扫卫生的劳动中磨练学生的意志
28、和精益求精的品质，通过这样的劳动来培育学生的合作精神，培育良好的劳动习惯。总之，作为一名老师，成果和荣誉只不过是个人的奋斗取得良好结果的证明。作为一名特校老师，成果和荣誉背后的付出和爱心才是促成学生成长的最好的食粮。我们是否取得成果？最好的佐证就是换来学生一句感恩的话语“感谢老师”，换来学生快乐的一笑，换来家长一句“老师您辛苦了”。这就是我工作的追求，我接着为之而努力！教学安排 篇5一、课标对本册的教学要求：音乐课程目标的设置以音乐课程价值的实现为依据，通过老家及各种生动的音乐实践活动，培育学生爱好音乐的情趣，发展音的感受与鉴定实力，表现实力和创建实力，提高音乐文化养分，丰富情感体验，陶冶高尚
29、情操。1培育音乐爱好，树立终身学习的情操。2、丰富情感体验，培育对学生生活的主动乐观的看法。3、提高音乐审美实力，陶冶高尚情操。4、培育爱国主义和集体主义精神。5、敬重艺术，理解多元文化。二、全册教材内容：全册教材七课，八首歌，划分为七个单元。三、课时支配：周次课时内容1-2第一课拉起手3-4其次课邮递马车5-6第三课DOReMi7-8第四课弹起我心爱的土琵琶9-10第五课火车来了11-12第六课一、二、三、四歌13-14第七课（第一首歌）下关东15复习16放麦假17-18第七课（其次首歌）开荒歌19复习考试 文章教学安排 篇6一、指导思想以党的十八大精神为指导，以课程改革为主线，以课堂教学为
30、重点，以新的教学方式和学法指导为突破口，深化基础教化课程改革，深化开展校本研修活动，规范教学常规管理，树立全面的教学质量观，推动学校教学工作的整体进步。二、工作要点1、切实贯彻科学的教学常规管理，优化教学过程和教学行为。2、加快课程改革步伐。以新理念指导课堂教学，促进课堂教学的改革和创新，切实提高课堂教学质量。3、优化校本研修机制。以课题探讨为突破口，以提高老师专业化发展水平为重点，使校本研修具有主题性、目的性、系统性、持恒性、常态性。4、进一步抓好“三查工作”即抽查、督查、月考核工作，进一步规范教学常规管理。5、做好少年宫各项管理工作。三、工作措施1、严格根据课程安排开齐课程，开足课时。按“
31、三新”要求抓好备、授、辅、批、改、考、研、思等基本环节的管理。把教案写成学案或者导学案，要求老师提前备课，学校不定时抽查记录。坚决杜绝上无打算的课和效率低下的课。2、备课：要根据威教字（20xx）88号、（20xx）8号、（20xx）388号文件要求；加强集体备课，重难点关键一样，过程体现自己的思索，严禁相互抄袭教案。模式备课。课节支配（如语文包括作文、习作指导、习作讲评等）。备课时，各个环节要详细、详实，具有可操作性（做到别人拿你的教案能上课）。3、上课：教学目标明确；学问传授正确；方法科学有效；教学行为规范；课后反思刚好。除了语数英外，其他学科必需上好。4、作业批改：细心设计作业；作业量适
32、当，尤其是作业布置这一环节，强调精挑细选，布置什么作业，老师必需研做一遍，严格限制作业量，切忌出现布置作业从几到几页现象，布置作业必需批改，决不允许学生批改，批改反馈刚好(一般作业（除作文外）的批改反馈不超过2天，单元试卷批改反馈不超过3天，作文批改反馈不超过1周。作业必需全批全改，批改作业杜绝形式主义，不准只批不改，对学困生的作业必需有重点地进行面批面改。老师写评语要多种形式对学生的作业赐予评定。语文作业（包括生字本、写字本、自主学习、日记本）。数学作业批改要刚好、规范，有批有改，老师要写激励性的评语。5、辅导：辅导的主要任务包括：指导学生自学，解答学生作业中的疑难问题，帮助学生进一步理解、
33、消化课堂教学内容。辅导要注意差异，分类指导；以个别辅导、分散辅导为主；讲求时效。利用一切可以利用的时间抓好中差生的辅导。6、同课异构课：这项活动的时间支配在四月份，要求全体老师参与。由各学科教研组长详细负责此项活动。主要采纳的方式是个人独立备课、研课，组内老师参加听课、评课。然后通过教研组把问题呈现出来，以自我反思、同伴沟通诊断的模式操作。“以同一课例展示理念，让理念回来不同课堂”。要体现同课异构、一课三上、人人为师，群体反思，诊断教学、解决问题，再诊断、研讨、沟通，形成专题。7、开放调研课：老师跟踪听课，领导随时推门听课。学校将重点检查老师的常规教学，包括备课（教案）、上课（课堂教学）、批改
34、辅导（作业）、考试（当堂测验）等，全面客观驾驭老师教与学生学的状况。学校常常深化课堂进行调研、指导，发觉问题，组织老师进行探讨解决，真正发挥引领、指导、服务、管理的功能。8、加强毕业班学生的身心素养教化，激发学生学习爱好。切实抓好培优补差工作，定期召开毕业班老师研讨会。教学中重基础，强实力，努力提高课堂教学的时效性，争取20xx年毕业班取得好的成果。9、抓好学困生辅导，明确对象，制定安排，帮助他们弥补缺陷，克服困。老师要有爱心，热心，耐性，始终对学生充溢信念，了解学生学习心理，帮助他们树立自信念。总之，新学期起先了，我们决心在县教化工作会议精神的指引下，在教管中心的正确领导下，在各位老师的不懈
35、努力下，进一步坚决信念，激昂精神，脚踏实地，努力拼搏，力争使我校在新的学期迈上新的台阶。教学安排 篇7根据“防控为主，平安第一”的工作要求，把疫情防控和师生生命健康放在首位，统筹处理好疫情防控与教化教学的关系，仔细执行国家课程方案和课程标准，切实保障教化教学质量，全面落实立德树人根本任务。开展线上复课，有序实施20xx年春季学期课程教学。教学工作安排全面加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，最大限度阻断疫情传播扩散渠道，保障全校师生“停课不停学”，充分利用已有信息化教学手段，发挥网络平台作用，确保防控和教学两不误。而且针对许多学生和家长担忧的在线学习的效率和质量，我校在正式开学复原课堂后，学
36、校还是会依据学生的实际状况和教学规律，老师会对在线教学内容进行再指导并支配复习。(一)主动支配线上复课工作。在疫情防控期间，为把疫情给学生学习带来的影响降到最低;我校组织网上教学，利用网络平台实现“停课不停学”;保障学校推迟开学不停教学，学生推迟到校不停学习;利用线上教学平台完成教学任务，努力保证每个学生线上学习不掉队。(二)全面落实国家课程方案和课程标准1.科学支配教学安排依据国家课程方案和课程标准，统筹调配“线上线下”教化教学资源，兼顾学校统一教学和学生特性化学习需求，围绕学生核心素养培育，结合实际，制定各年级、各学科教学进度安排。2.细心做好教学连接班主任协调任课老师在开学初对学生居家学
37、习状况进行逐一摸底测试，精准分析学情，科学诊断学习质量，区分不同年级、不同班级、不同学科状况，制定查漏补缺措施，切实做好教学连接。对于前一阶段居家学习内容要仔细进行串讲复习，针对假期里的学困生进行学问辅导，在确保每名学生都较好地驾驭所学学问的基础上，再进行新课程教学。(三)实施过程1.摸清底细老师要提前梳理线上学习期间的学习笔记，找出老师线上讲课疏漏的地方，了解每堂课的学习重点是否驾驭，查查学生是否有缺课现象。2.找出问题摸清了底细后，要对全班学生的学习状况进行综合分析，找出学生线上学习存在的问题。要激励学生通过复习、检测等手段，找出个人线上学习存在的失误，分析问题产生的缘由，在老师的帮助下找
38、到解决问题的方法。3.查缺补漏开学后，一二年级原则上实行“零起点”教学，三四五年级任课老师依据学生实际驾驭状况查漏补缺，六年级老师还要合理支配搞好小学阶段的复习工作。(1)集中突破对共性问题和学生提出一些有代表性的特性化问题，特地备课，支配课时进行定点突破;对于个别学生存在的问题，老师可以激励学生回看线上视频、反复练习、个别指导的方法逐步解决。(2)平常课前补充对与前面内容连贯的新课内容，可在新课前，课上支配肯定时间进行前后学问的梳理，让学生学问学习连接无缝对接。(3)科学运用配套的教学资料。对下发与教材配套的质量监测、单元测试卷要科学合理的运用好，批阅好，以促进教学质量的提高。教学安排 篇8
39、一、总教学要求和目标1、进一步提高学生的语文素养。2、接着关注学生的语言积累以及语感和思维的发展，帮助学生在阅读与观赏、表达与沟通的实践中，驾驭学习语文的方法，增加语文应用实力，培育审美实力、探究实力。3、重视情感、看法、价值观的正确导向，充分发挥本课程的优势，促进学生整体素养的提高。4、通过必修课程的学习，提高学生思想文化修养和语言文字的运用实力，在语文的应用、审美和探究等方面得到比较协调的发展。二、三年通盘学习状况1、已经完成必修学习状况：必修一、二、三、四2、已经结算学分状况；12学分（必修8分，选修4分）。3、已经完成选修学习状况：史记选读。三、本学期教学内容（根据扬州市教化局规定的统
40、一内容）必修内容：必修五；选修内容：唐诗宋词选读（唐诗部分）四、本学期学生的实力培育通过本学期选修课程的学习，接着以下五个方面：1、积累整合；2、感受鉴赏；3、思索领悟；4、应用拓展；5、发觉创新。五、教学方法、措施：1、接着培育良好的学习习惯（1）放声朗读的习惯。（2）预习新课的习惯（3）记笔记的习惯（4）勤用工具书的习惯（5）思索和说话的习惯（6）课外阅读的习惯（7）勤写勤练的习惯（8）整理积累的习惯（9）总结得失的习惯（10）书写清晰的习惯2、主动提倡自主、合作、探究的学习方式3、抓住文本特点，教学侧重恰当4、古诗文、其他文言文阅读，重朗读，重基础积累5、激励学生口头沟通6、写作教学，加
41、强作文习惯训练，先审题，再构思，提纲好了后动笔。还要求争论文入格。还留意其他作文素养的培育。7、激励学生作探讨性学习探讨。 激励学生参与专题研讨会、读书报告会等活动，将探讨探讨的过程和结果写成小论文。教学安排 篇9新学期新气象新起点，静下心来仔细做一份新学期教化教学工作安排，理清思路，更新观念，头脑风暴。以学校安排为指针，进德修业，务实创新工作。一、精彩完成体育教化教学任务致力于体育课堂教学，课前仔细备课备学生备场地器材备教学平安预案。课前提前侯课，堂堂课点名，做好见习生的活动支配。力求课堂讲解简明扼要，让学生一听就明白，示范动作精确美丽，让学生一看就会仿照。追求课的最大练习密度，做到大运动量
42、小强度的授课模式。课中与学生一起熬炼共同运动，拉近与学生之间的距离，零距离接触学生，即做良师又做益友。加强师生之间生生之间的多边活动，把探究学习合作学习落到实处，老师起到引导启发的引领带头作用，放下老师高高在上的师者威历，蹲下身走进学生的心田，倾听学生的心声。加强教后反思，以思促教，从而提升自己的教学品尝。二、做学习型的好老师国家中长期教化规划纲要中指出：要实现学习型的社会。本学期读老师进修学校下发的3本书，并做好读书笔记。恪守活到老学到老的的人生准则，自费订阅中国学校体育体育教学两本专业刊物，吸取学问。撰写5篇以上专业文章，15000字读书笔记，做一项科研课题中学体育课堂教学导语设计的探讨开
43、题工作，历时3年，撰写科研报告。工作中向老老师学习，帮扶年轻老师尽快成才。团结同志，虚心向各学科老师学习，多听各科老师的课，提高自身业务素养，苦练教学基本功，争取把各教材上课的不同打算活动、不同教学策略、不同放松活动整理成册。做到用起来得心应手。三、进德修业，爱岗敬业。记得有人曾说过：假如你把教化事业当成一项自己生命中的一部分的时候，就会发觉教化事业是很欢乐的一项事业。工作中做到严以律己，兢兢业业，任劳任怨，不讲任何借口努力做好每一项工作，不找任何借口，在自己的世界里没有其次只有第一，注意工作的结果，力求把事情做到最好。细致研读老师道德修养，剖析新课标，领悟新理念。教学中领先垂范，发挥党员的先
44、锋模范带头作用，以身作则，踏踏实实做事，力争做年部放心的老师，校长满足的好老师。（工作安排范文 ）四、常抓体育活动，做好服务裁判工作。本学期力争精彩完成踢跳竞赛、乒乓球竞赛、篮球竞赛、大课间评比活动等工作，做好大课间操的组织活动，指导老师带好各个体育运动俱乐部的活动工作。努力带好学校田径运动队，和体育特长生的后备培育工作，坚持阶梯式的学校业余训练模式。常常检查督促各业余训练队的训练工作，刚好提出合理化改进看法。工作中做到公允公正公开，着手培育体育骨干学习裁判法，指导学生参加裁判工作，为将来步入社会后奠定扎实的基础。五、遵守学校规章制度，做好日常工作。工作中做到不迟到不早退，学校支配的各项任务不
45、推诿，工作干不好不找任何借口，树立只有第一没有其次的硬朗工作作风。刚好主动参与学校组织的各会议，并仔细做好会议记录，团结同志，除了听本学科课还要多听其他学科的课，吸取各方面学问，以提升自己的教学品尝。做好办公室的卫生、纪律工作，争创学校优秀学科组。看到学生的违反学校常规的事要敢管要会管，学习陶行知的3糖果的精神，主动捡起操场上的垃圾，用自身行动感染学生，以身作则，做到学校是自己的家，校荣我荣。在校内里将以体促智、以体辅德，以体审美，以体提高学生情商的思想得以深化。第31页 共31页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页