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1、2022年年级组高三工作计划年级组高三工作安排日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，不妨坐下来好好写写安排吧。拟起安排来就毫无头绪？以下是我收集整理的年级组高三工作安排，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。年级组高三工作安排1首先欢迎景老师和小韩老师的回来，至此我们年级的高三一年的老师配备已经达到了一个特别高的配制。既有景老师、刘英老师、李晓明老师、齐老师这些有阅历的老师给我们坐镇，又有陈老师、韩老师、林老师、刘德纯老师、杨风采老师这些骨干老师撑腰，还有丽颖老师和周莹老师这些有活力有朝气有奉献精神，年轻有为的青年老师给我们注入了簇新的血液。我们有足够的信念
2、带好我们这届高三，完成我们的任务。一、管理方面1、班主任。我们这一年要向严格的管理要成果，没有严格的纪律做保障，学生只要上自习就说话闲聊，上课就睡觉或说笑的话，成果是不行能提高的。而这个工作，第一人还是咱们的班主任。班级整体氛围的营造，自主管理的有效程度，值日值周班长和各小组组长的作用体现等方面都须要班主任作为第一责任人来负责。所以，在此请班主任先把这个担子担起来。明确自己的责任，培训好自己班的值日、值周班长和各组长，让他们把自己的作用发挥出来。给这些班委压力的同时也要给他们撑腰，让他们想管、会管、敢管、乐管。2、任课老师。班主任负责创建一个主动向上的班级氛围，他们来担当管理第一责任，我们任课
3、老师就是其次责任人。我们要求任课老师至少做到守好自己的四块阵地。这四块阵地就是课堂、课间、培训、值班。谁的阵地谁负责，出了问题就得想着得担责。当然，大家也不是一个人在战斗，出了问题须要帮助时，可以随时找班主任，随时找年级组长，甚至随时找学校领导帮忙，这些人确定会义不容辞地帮助我们。详细要求：（1）课堂上保证好学生纪律，肯定不能出现学生不听课而说笑甚至玩牌、玩玩具、看课外出的状况，充分调动学生投入探讨或者学习中；（2）课间我们要求全部科目早到班晚离班，保证教室里有老师。老师培训辅导学生的同时维持教室纪律，把在教室里打闹和大声说笑的学生请到教室外面去；（3）培训课特殊关注好教室里的学生，假如不能保
4、证教室学生纪律，爽性在教室培训；（4）晚自习值班是最最关键的节点。我们值班假如糊弄的话，教室里学生们做什么老师都不知道的话，那咱们值班的意义就不存在了。所以要求晚自习值班老师必需在教室里值班，尽量不要在培训室或者办公室里休息。值班老师仔细填写高三年级晚自习值班记录表，把其中各项内容填写精确。值班当天结束时把照片发到年级组QQ群，班主任对值班记录表里反映出的问题必需赐予重视，其次天须要对前一天晚上的问题的解决方案进行通报。谁都不要做木桶效应里面那块最短的木板。3、年级组将对各班课间和课上、自习进行抽查，对各班的纪律和学习状况在年级组群里进行通报，问题涉及到的相关班主任和相关任课老师、值班老师要担
5、当自己的责任。4、校学生会。高三全部班主任必需醒悟地相识到学生会的重要作用，对学生会的工作赐予坚决地支持。对于学生会扣分和生活老师扣分、值班领导扣分肯定赐予重视，第一时间解决相关的问题。5、学校领导。请学校领导多多关注高三的各方面，就像8月18号那天王校长指出高三培训室卫生问题一样，干脆指明问题所在，干脆点明责任到人，这是促进团队战斗力很有力的作法。二、教学方面：1、各位老师仔细探讨新考纲，明确高考考什么，不考什么，我们教什么，不教什么。重视对近几年高考题的探讨，把握高考方向，针对性地带领学生进行复习。2、把握好各时间节点，安排好自己的教学进度，依据实际教学状况赐予刚好必要的修订。备好课，出好
6、导学案，上好课，判好作业，刚好进行阶段测试。依据不同的教学内容实行自助餐、271和讲授等相结合的多种教学模式，提高课堂教学质量。3、探究开展双周考活动(11月后)，适当提高考试频率。做到刚好考，刚好判，刚好出成果，刚好讲评，刚好找学生谈话。4、开展培优，拔中，补差活动。把各班的优秀生，中等生和希望生分别分给各任课老师和班主任。要求两周至少完成一次和自己承包生的沟通谈心，可以提要求，可以聊生活，聊心理，聊幻想或者是聊家庭。（1）对优秀生提出更高的要求，让他们不能满意现状，眼光不能只放在本班和本校，要追求自己的最佳成果，实现真正的自我突破；（2）对中间的推拉生更要赐予重视，他们向上一步就是优秀生，
7、退一步就成为了希望生，而他们也是最有希望取得大进步的人，同时他们也是我们最终高考成果的保障；（3）希望生也有自己的幻想与尊严，往往他们是最能记住老师感谢老师的人。我们给他们的帮助即使不能提高成果，但也能增加他们的自信，完善他们的人格，促使他们进步。5、关注艺体生，我们这一届的播音、主持、编导、音乐、美术、体育等占了很大的比例。而影响们最终升学走向的往往是文化成果。平常老师们多关注他们的状态，提更高的要求。论证提前为艺术生上课的作法，打算好年后美术生回来后的集体补课。三、活动开展方面：1、四位班主任随时召开年级班主任会，共同商讨各方面的问题及解决方法。2、定期召开年级组会，针对不同阶段的任务想不
8、同的方法，提不同要求，解决不同的问题。3、邀请牛伟明、李晓明等有影响力的人给学生们做报告，以此来开阔学生们的视野，调动学生们的主动性或者是进行心理疏导，同时刚好关注不同学生的心理状况。4、不定期开展丰富的年级组内班级之间的趣味活动，增加凝合力，缓解惊慌压力。例如：班级拔河竞赛，各班之间的中长跑竞赛，踢毽竞赛，投篮竞赛等。5、开展各班之间晚自习高效学习班集体评比活动。计算四周值班老师记录的值班表数据，评出最优班级，颁发年级流淌锦旗，集体合影留念，照片公示在年级光荣榜上。6、开展主题演讲竞赛，引领学生正确的价值观。例如：我心目中最好的老师，我眼中进步最大的人，他是我的榜样等。7、年级组启动给老师过
9、生日，增加AA制聚餐次数，增进了解，加深友情，提高凝合力。8、嘉奖11月份年级前二十出游。9、召开优秀生家长会、推拉生家长会和希望生家长会。针对不同层次的学生和家长一起和学生谈谈话，聊闲聊。10、每次大考后优秀生主题沟通会，各老师负责主持。11、年级组倒计时牌。12、年级集体班会。四、重视大型考试仔细打算暑假作业质量检测。充分重视10月底11月初的保定摸底考试和期末的保定调研考试。各科须要抓住这次重要的考试，确保考试名次。让学生们考出自信，看到希望。五、详细支配1、8月份完成年级组安排，召开年级组会，确定近期工作。请牛伟明给全年级学生做一次高三阅历沟通。班主任和任课老师完成各项安排。周三、周四
10、进行开学考。起先量化积分及培优次数统计。要求高三晚自习值班老师严格要求各班自习纪律，仔细填写高三晚自习值班表。要求高三老师早到班晚离班，保证课间纪律。2、9月份（1）其次周完成班级和年级的文化建设，包括班级展示栏，教室外的班级宣扬栏，年级组栏的更新，完成班级公约的修订和班级小组的调整，接着把开学考年级前三十名公布在年级组光荣榜处。（2）明确通知各班学生，年级组将对11月初保定摸底考试的年级前二十名赐予嘉奖，涿州博物馆精品游一次。（3）年级组内部将对每天晚上老师值班表数据进行四周统计。评比四周高效学习优秀班集体，颁发年级优秀锦旗，优秀班级全体合影，照片张贴年级组光荣榜，并赐予物质嘉奖。（4）明确
11、开学考、保定摸底考试、期末保定调研考试、保定一模、保定二模这几次大型考试后都要召开年级优秀生座谈会。全体老师参与，每次分别由一位任课老师做主讲，和学生座谈沟通。（5）其次周启动中午10分钟练字活动。其次周周四完成培优会。（6）利用老师节进行感恩教化。（7）协作学校完成运动会。（8）设计好中秋节和国庆节的作业。（9）各班完成一次平安教化课。（10）年级组为老师过集体生日。3、10月份（1）完成第一次年级优秀班集体的评比及嘉奖。（2）第七周完成一次希望生座谈会，关注个班的希望生，让他们感觉到被重视。（3）完成每周统计，打算保定摸底考试。（4）各班完成一次平安教化课。（5）为年级老师庆祝一次集体生日
12、。4、11月份（1）仔细完成保定摸底考试，召开年级组会，对保定摸底考试成果进行分析，老师承包优秀生。学生完成期末挑战书。（2）起先实行双周考。（3）召开优秀生座谈会，带领年级前二十名到涿州博物馆完成一次精品游。承诺全体学生将对期末年级前二十名和进步快的学生赐予相应嘉奖。（4）完成年级组高效学习班集体评比及嘉奖。（5）召开全体家长会，汇报工作状况，并对高三年级的管理进行简洁介绍，提出相应的要求。（6）高考前200天，年级组组织一次高考倒计时挂牌仪式。（7）为年级组老师过一次集体生日。（8）请李晓明老师做一次关于心理方面的报告。（9）各班完成一次平安教化课。5、12月份（1）接着完成每周统计等常规
13、内容。（2）评比年级优秀班集体及嘉奖。（3）进行一次推拉生座谈会。（4）召开一次年级组会，总结布置相关工作。（5）打算庆祝元旦并打算期末保定调研考试。（6）老师集体生日。（7）各班完成一次平安教化课。6、1月份（1）接着完成量化积分培训统计等常规工作。（2）冲刺期末，优秀生座谈会。（3）寒假补课。愿我们高三全体老师们心往一处想，劲往一处使，大家通力合作，同甘共苦，同舟共济，共同把创建出这一届高三的辉煌。年级组高三工作安排2一、指导思想高三年部严格执行省厅规范办学要求，全面推行高效课堂模式，以服务学生为宗旨，加强对学生的常规教化、思想教化、心理健康教化，培育学生的创新精神和实践实力，不断提高学生
14、的核心竞争力。负重前行，开拓进取，同心协力，争创辉煌。二、状况分析20xx届新高三有18个班级，1至6班为史地班，7、8、13班为史政班，9、10班是艺术班，11、14、15是史生班，16班为物化班，12、17、18班为物生班。在高一、高二阶段，尽管学科骨干老师投放比较少，师资队伍较弱，同时班主任队伍年轻，缺乏阅历，但重视了过程管理，强化了对学生良好行为规范的养成教化和勤奋踏实学习看法的培育。加强了对班主任工作的管理和指导，刚好发觉、处理教化教学工作中出现的问题，并落实整改措施，在学生行为规范的养成和学习看法的培育方面做了大量的工作。经过努力，各班基本形成了良好的班风和学风，绝大多数学生学习目
15、的明确，学习看法端正，但因基础不好，学习习惯较差，因此自信念不足，学风不太浓。三、工作思路1、以平安、稳定、质量、发展为核心，拓宽年级部管理思路。2、加强年级组内部管理，制定并落实年级规划，做到以身作则，领先垂范，管理规范，同心协力，科学分工，明确职责，细化管理，务求实效；3、加强班主任队伍的管理，重学生的思想工作和心理问题的调试，常规管理常抓不懈，坚决执行高三年级部学生的管理规定；4、加强备课组建设，以集体备课为切入点，切实编好导学案，狠抓高效课堂，向课堂要效益，整体提升各学科在市同类学校和九校联合体中的竞争力；5、加强对重点学生的培育，以临界生、特长生为培育的增长点，加强辅导，突出重点，达
16、到文化体艺齐头并进。四、级部中心工作要求：心中有标：以制定的奋斗目标为依据，强化目标意识。目中有人：以尖子生、专业考生和问题生为重点关注对象，强化盯人意识。狠抓尖子生辅导，力争文化生达线率有所提高。侧重基础：以基础过关为抓手，力足基础题，面对全体学生。重在落实：脚踏实地，扎实工作，务求落到实处。五、详细工作措施（一）年级管理1、年级部工作组成员要以身作则，领先垂范，管理规范，同心协力，科学分工，明确职责，细化管理，务求实效。2、努力建设一支团结合作、有凝合力、有战斗力的老师队伍。肃穆工作纪律，端正工作看法。严格上下班制度，办公时间严禁上网阅读与教学无关的网站内容，严禁进行电脑嬉戏。3、各备课组
17、必需严格执行课程安排，保证教学进度的肃穆性。通过备课组集体备课、组内推磨式听课、以老带新等形式，努力提高老师业务实力和高三复习课质量。各备课组上报推磨式听课安排，年级部加强检查落实。4、建立正常年级例会制度（每周日晚班主任会、每周备课组会、月考后成果分析会），确保年级工作正常有序地开展。5、狠抓学生的常规管理，培育学生良好的行为习惯；培育学生主动学习的意识和培育学生良好的学习习惯。（二）班级管理1、落实学校政教处的主题班会制度，充分发挥其教化功能。开展磨练成人，立志成才的系列教化活动，帮助学生树立远大志向、走好人生最为关键的一步。2、调动全体老师参加班级管理，推行课堂纪律科任老师负责制。3、建
18、立家校联系，介绍年级工作思路，常常与学生家长沟通，取得学生家长的协作，共同解决学生在思想、学习、生活上的有关问题，共同促进学生的进步。4、班主任跟班到位，对班级实行全方位的常规管理。落实大事上报制度。5、大力营造学习氛围（黑板报、主题班会、家长会、学生座谈会、班级文化氛围），形成良好的学习风气。激发爱好，树立信念，调动学生主动学习的主动性。加强学习方法指导，培育良好学习习惯。年级组高三工作安排3高三年级工作目标高、难度大，全体高三老师进一步强化忧患意识，凝合向心力，发挥年级组统一协调功能，努力使整个高三的教化教学运行机制处于一种既有外在推力又有内在张力的状态，最终实现螺旋式的和谐上升。努力实现
19、高考的突破。一、指导思想：本学期，六年级组工作的指导思想以学部工作安排为指导，以政教处工作安排，教务处工作安排和少先队工作安排为依据。充分调动全组老师的主动性，使组内老师团结协作，互帮互爱，务实创新；以培育全面发展的小学毕业生为工作重点。以营建一个团结奋进的老师团体、争创先进年级组为目标。通过以“平安教化”、“文明礼仪教化”、“诚信教化”、“生命教化”、“感恩教化”为主题的系列教化活动,培育学生良好的思想品德和创新进取的精神。仔细落实教学常规，主动开展教研活动，深化教学改革，提高教化教学质量。二、工作目标：1进一步加强平安教化，增加学生的平安意识与自我防范实力，完善年级平安管理措施，确保组内无
20、重大责任事故发生，一般事故率限制在3以内。2培育学生良好的学习、行为习惯，重点抓好六年级学生的养成教化，禁止学生相互喊外号，想方设法教化学生敬重学校董事长、领导和老师。3加强班主任队伍建设。特殊是六年级学生独特的年龄特征和心理特点，更须要老师树立良好的服务意识，让学生健康、平安、欢乐的度过小学阶段最终一个学年。杜绝一切的体罚和变相体罚。4把培育良好的考试习惯作为本学期学生学习习惯的重点。主动做好第七届阅读节的各项工作，贯穿学期，面对全体，重点突出年级主题活动。5语、数、英备课组要充分总结上学期全面实施分单元集体备课的成果与不足，从引领、制度、操作等成面上深化分单元集体备课，要接着坚决不移地采纳
21、说课、集体备课-上课-评课相结合的方式开展好以课例探讨为核心的常规教研活动。从而提高课堂教学的质量和效率。6全力以赴召开好六年级家长会，促进家校有效沟通，共促孩子健康成长。三、工作措施(一) 沉心静气抓质量，狠抓常规，加强过程管理。1针对六年级学生这一特别的学习阶段的特点，加强学生对学习的相识，引导学生把学习放在重中之重的位置。高度重视学生阅读习惯的养成，使之养成良好的读书习惯。本学期语文备课组要主动开展各种读书活动，开学初就要制定好切实可行的活动方案并从其次周就起先实施。年级组有专人负责全员参加做好学部第七届阅读节系列活动的打算工作，重点突出年级主题活动和阅读展演活动。各语文老师要主动组织学
22、生向希望杂志投稿。2着眼学生的终身发展，坚持向习惯培育要质量。年级组将接着重点推动学生自主学习习惯的培育，使学生成为会学习的人。语、数、英三科的全部晚自习科任老师不讲课（周末作业利用白天的课程讲评），让学生自习或独立完成作业，老师要下位巡察，进行个别辅导。对学生良好学习习惯的培育仍旧分两条线进行。第一条线是学科学习习惯的培育，由各科任老师负责。其次条线是年级学习习惯重点项目培育。着眼于学生的终生发展，狠抓学生良好学习习惯的养成。年级学习习惯重点项目培育：年级组本学期重点培育学生的考试的各种好习惯，培育学生考前仔细复习，充分做好考试打算；按考试要求，按时带好考试用具进入考场；考试时不过度惊慌，充
23、溢自信。看清题目，读懂题意，想好下笔，书写工整，把握时间先易后难，细致检查；拒绝舞弊等良好的考试习惯。重视写字习惯的培育。各位老师要紧跟学部校本写字课程改革的步伐，高度重视，严格执行学部校本写字课程改革方案及写字课考核细则。全体老师不仅要重视各班写字课的教化，平常学生写作业、做练习、考试都要高度重视，从严要求。年级组将把对学生各种学习习惯的养成纳入文明班级考核和老师月考核及学期考核。 学科学习习惯培育：各学科备课组要在开学初制定好学科学习习惯培育项目，提出详细要求，各科任老师要在教学中抓住各种契机持之以恒地培育学生的学科学习习惯。备课组长要加大对培育成效的考核，将其切实纳入到教学常规月考核中。
24、对在学习习惯培育上不协作、不主动、不主动的老师扣当月考核2-5分，对学生学习习惯培育较好的班级每月加文明班分1分。 组内各老师在思想上要高度重视学生学习习惯的培育，树立“教化就是培育习惯”的理念，把学生学习习惯的培育摆在教学工作的首位。无论是学科学习习惯的培育，还是年级学习习惯重点项目培育，各负责人都要将状况分析及培育目标、措施写进工作安排。在培育中，由“告知”到“训练”再到“教化”，让学生经验“知道”到“体验”再到“养成”的过程，反复抓，抓反复。3树立“质量立本”意识，狠抓常规，加强过程管理。本学期，将把加大老师常规工作过程管理作为工作重点，加强课堂教学有效性探讨，加强常态课管理，关注常态下
25、的老师课堂行为，注意教学目标的科学定位与达成，注意学法指导，注意检测反馈，注意反思矫正。同时，努力寻求学生自主学习实力提高的新途径、新方法和教学策略。力求做到：集体备课求实、布置作业求精、辅导学生求细、批改作业刚好、学生评价多元、全面，促进学生健康发展。（1）规范教学行为，促进良好教风的形成。本学期，年级组将加大教学常规工作的检查力度，深化教学工作的每个环节中，规范老师的教学行为，严格教学秩序。本学期年级组要加大推门听课的力度，听课后刚好和老师座谈，促进老师课堂教学实力提高。（2）发扬优良传统，扎扎实实、创建性地加强常规管理，重视各项常规的落实。本学期，我们将仔细学习学校教学常规实施细则，努力
26、用先进的理念武装自己。除做好组内常规的定期检查这项雷打不动的工作之外，加大各科课堂教学改革力度，扎扎实实地搞好这一学期的各项工作。（3）加强课堂常规的检查。检查时重点突出对学生的坐、读、写等姿态及课堂中良好的学习习惯、卫生习惯的考核。对老师的检查重点在于是否文明施教、坐教、按时上、下课、细心组织课堂等。学生违纪纳入文明班评比；老师违纪纳入月考核。确保优良的教学秩序。（4）增加质量意识，全面提高教学质量。围绕“教学质量”这个工作重心，抓住课堂教学，向40分钟要质量。对钻研课堂教学，有效提高教学质量的老师进行表扬与嘉奖，对教学质量始终处于低谷的老师实行诫勉谈话。营造能者干，庸者让的氛围，我们不为无
27、所作为、懒散倦怠、不思进取、歪风邪气的人供应暖和的花房与市场。学习借鉴前几届六年级好的阅历、做法，多向他们取经、学习.利用月考、学科竞赛、学问过关检测等活动真正让学生把心思调动到学习中来。同时关注学生在学习、生活中出现的问题，避开高压政策，刚好有效的解决问题，保证他们“欢乐”的度过小学阶段最终一学年。4加强校本教研活动，主动开展各种层次的教学探讨，坚持向教学探讨要质量。（1）备课组要充分总结上学期实施分单元集体备课的成果与不足，深化分单元集体备课活动。仔细组织好每次教研活动，要提前告之教研内容，与会人员要依据内容仔细打算，与会时主动发言。发言要凝练，切忌泛泛而谈，确定优点要道出对自己的启发，指
28、出不足要分析缘由找寻对策。备课组长要对组内每位老师参加教研的状况做出小结。（2）主动响应学部提出的加大写字的改革力度，突出写字课程。踊跃参与写字培训，提升老师写字教学的专业水平和自身写字实力。每月26日，各老师上交一张高质量的写字作品到校长室参评。（3）仔细组织排练好年级参与的第七届阅读节展演节目，力争选拔上两个节目，展示年级学生的风采，同时，重点突出年级主题阅读活动。（4）接着开展好“六个一”活动，促进自我学习，自我提升。本学期老师“六个一”的内容仍旧由：研讨课、观摩课、评课、试卷命制、学习习惯培育、转变潜能生组成。期末将对此项工作公允、公正、实事求是的考核。5主动参与学科竞赛活动，促使学生
29、优良学风的形成。本学期，要主动参与上级部门及学部开展的一些竞赛活动，力争做到有赛必参与，参赛必获奖。重视特长生培育，以校级特长班、班级爱好班为途径将学生推出去，细心组织学生各级各类竞赛。各语文老师、班主任要组织学生主动向希望杂志和红领巾校报投稿，提高学生的阅读写作实力，老师凡指导学生发表一篇习作将在期末考核中加0.5分，无点评的加0.2分，以此累加。(二)加强德育常规管理，促进良好班风、学风的形成。1“平安大于天，生命重如山”， 各老师始终要把平安放在首位，仔细贯彻平安第一，预防为主方针，全力打造平安年级组。（1）平安工作是年级组工作的重中之重。全体老师，尤其是班主任要坚固树立“平安第一，服务
30、至上”的思想，要针对班级实际状况制定全面、合适的平安制度，通过夕会、班会、黑板报、讲座等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教化。本学期坚持“谁管理、谁负责、谁在岗、谁负责”，严格实行平安工作责任追究制和平安事故第一时间逐级报告制，如有隐瞒不报并造成影响的将加重惩罚力度。大力加强平安法制宣扬教化，进一步增加全校师生的平安防护意识。（2）组织观看“开学第一课”。做好开学初平安工作教化。充分发挥老师的引导作用。广泛开展平安法制教化，帮助学生初步树立平安观念，了解平安基本常识，熟识报警、求助电话的运用，具备对危急的初步推断实力，驾驭躲避危急和自救的简易方法。并要求班主任进 行
31、一次平安教化主题活动教化。（3）由学部组织的各项活动，各班主任都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫的大意。体育课及其它室外嬉戏，班主任、应全程监督学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参与，不得牵强2接着抓好班主任队伍建设。组织班主任学习教化法规，学习XX市潮阳试验学校小学部各年级德育目标体系、班主任工作条例等文件，使他们相识到班级建设是最能体现学校特征的组织形式，班风的好坏，干脆影响着学校良好校风的形成。作为班级的管理者班主任，对良好班风的形成有着最干脆、最重要的作用。因此，年级组每月举办一次班主任培训，开展组内同行间的工作沟通，沟通
32、状况、探讨问题、听取看法、协同工作等，充分发挥老班主任的导、帮、带作用，开展老新结对活动（杜武娇帮扶石燕、刘富兰帮扶邹云），努力培育新班主任快速成长。组织班主任观看优秀班主任专题报告，如有机会组织班主任外出参观学习有先进阅历的学校。要求班主任平常多看有关的理论书籍，不断给自己充电。本学期要坚持班主任工作阅历沟通；接着开展主题班会课，不断提高班主任的工作实力和育人水平，促进班主任眼中有“学生”，心中装着“学生”，做到蹲下身子了解他们，关爱他们，做他们的良师益友；各班主任要与班级其他科任老师团结协作，相互沟通存在的问题，商讨解决的方式方法，共同开展好班级管理工作。3. 狠抓年级学生的养成教化，提升
33、学生内在素养。以养成良好习惯为核心狠抓学生的养成教化，实行“四三五四五”习惯教化工程，即：从礼仪、自律、卫生、就餐就寝五个点入手，落实三做好（对待客人讲礼仪，对待师长讲礼仪，同学之间讲礼貌，禁止相互取外号）；卫生打扫五动作（说、看、捡、装、查），在该工程的带动下学生能做到举止文明能自律（走廊文明闲逛走，教室轻声求宁静，室外活好听支配、讲平安），使学生形成“文明用语我来说 ” “文明行为我来做”“我的地盘我做主”的良好习惯。（1）各班主任根据XX市潮阳试验学校小学部各年级德育目标体系扎实抓好对贯穿于学习、生活和活动全过程的养成教化内容的培育，既要有侧重点又要有持续性，既要有安排又要有总结。让学生
34、的思想和行为在本学期内有一个较大的提升。同时，养成教化接着坚持“早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓”。（2）六年级学生已经有了自我调控、自我教化的实力，因此在培育学生良好行为习惯的过程中，我们要遵循 “ 从他律到自律 ” 这一规则。从微小处入手，通过训练养成，加强训练，指导与主体意识相结合的原则，持之以恒，常抓不懈，让学生在实践中体验，在活动中感受，使养成教化落到实处。（3）重视班级的环境熏陶，努力创设良好的风气，使学生在团结互助、宽容谦让、酷爱集体等方面有进一步的认知和表现，使每一个学生在温馨的大家庭里健康、活泼、和谐、欢乐地成长。主动开展有益的班队活动，健全广袤的学生阵地，如国旗下讲话、黑板
35、报、手抄报、等以及结合学校的“文明班级评比”和班级的“每周一星”活动，一周一评比，从学生中树立榜样，在学生中评比出“文明标兵”、“礼仪之星”等等，让学生从身边的人和事，从集体当中受到教化，从而产生“我能行”的感受，通过谆谆教导，以点带面，逐步有少数人能做到变为多数人拥有，最终汇聚成集体的强大力气，成为集体共有的“财宝”（4）为了落实好习惯的养成，每周提出明确可行的要求，并坚持：一、反复强调、训练，随时检查，常常讲评，直至形成良好习惯。充分利用年级检查员的检查，反复召开会议，找寻过程中出现的问题，不断完善方式方法，加大评估力度，引起师生的高度重视；二、仔细执行，持之以恒，环环相扣地紧抓下去，有一
36、种不厌其烦、不达目的誓不罢休的精神；三、留意抓好典型，反复强化，调动学生的主动性和主动性，养成仔细负责的看法。坚持长期恪守正确的行为习惯，驾驭方法，自理自律，自主管理，自我管理，养成良好的行为习惯。4凝心聚力抓好学生文明礼仪教化，增加学生品德修养。 各位班主任要把此项工作当做本学期的一项重点工作来抓，要纳入安排之中，充分利用思品课、夕会课、班会课对学生加强教化，要做渐进式教化，不打无打算之战。年级组本学期将重点进行路队文明礼仪及平常打招呼的评比，年级组将支配值日员专项检查、评比。各班每月评出“礼仪之星”一名，年级组评出“文明礼仪形象大使”两名，让学生有榜样可学，全面提升学生的内在素养。在实施礼
37、仪教化的过程中，争取取得家长的支持与协作，刚好了解礼仪教化的实施状况，实行针对性教化，本学期期中考试后年级组将依据年级教化内容制定文明礼仪调查表，向家长调查学生在家的文明礼仪状况，以便刚好改进教化方向，提高教化效果。5强化卫生管理工作，创建整齐校内，营造良好的学习环境。 （1）培育学生个人卫生习惯（如学习、用眼卫生，衣着卫生，用餐卫生等）。 （2）搞好环境卫生。年级副组长要加强对年级的卫生管理，每天早上、中午到校后要到年级卫生区巡查，发觉问题刚好解决，要多与班主任沟通，齐抓共管，美化、净化级组环境。 （3）实行措施抓好保洁工作。严查乱扔现象，组织检查员督察。一人次违规扣该班文明班周评1分，并进
38、行肃穆的指责教化，责成其在校内卫生区值日一天（主要是检拾果皮、纸屑、塑料袋、纠察乱扔现象），维护校内环境。对在环保活动中表现突出的学生授予“环保小卫士”的光荣称号。6构建完善的督查体系、搞好文明班级评比工作。 年级组学生干部检查组，要严格根据一日常规要求、五年级文明班级评比方案对各班卫生、纪律、三操、就餐、就寝等进行公允、公正、公开的检查。开展“文明班级”创建活动，每周公布检查状况，每月公布评比结果。7做好家校联系工作，切实打造实校教化品牌。 加强学校、家庭的联系，形成共同抓好德育工作的合力。(1)做好家访工作，对于自我限制力差的学生、行为习惯较差的学生要定期联系，切实做好这些特别学生的转化工
39、作。(2)加强学校与家长的沟通，刚好宣扬学校的教化理念，指导家长搞好家庭教化，提出学生在家、在校的学习常规要求。使孩子在家长的指导下，加快常规的养成。本学期期中考试后将召开年级组家长会，各班主任及科任老师务必高度重视，早作打算。(3)学期家访率，老班主任不低于50%，新班主任（石燕、邹云、张新东、王先德）要求达到100%；电访率全部达到100%。任课老师也要时常与家长多沟通，主动参加家访、电访，尽量与家长多沟通。非班主任语、数老师家访率达10%，电访率达50%；英语老师家访率达5%，电访率达30%。8开展丰富多彩、主题显明的教化活动，提高年级组老师德育工作的实效性。（1）加大对晨练和路队的整改
40、力度，焕发学生的精神风采。年级组将在自然状态下实行晨练竞赛，全面提升晨练水平。（2）开展“六好儿童（2名）、环保小卫士”和“争章小能手”评比活动，各班依据支配对学生进行教化，每月的最终一周的班会课评出。接着开展好“每周一星”的评比活动，选出真正具有榜样作用的学生来，所选学生班主任要将该生主要事迹和值得别人学习的地方撰写出来，字数在300-500字内，大队部将在每周一的红与黑栏目中播出，起到榜样引路作用。（3）开展“雏鹰争章”活动每月评比一次。（4）结合重大节日、纪念日（老师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦节等）适时地组织活动，对学生进行感恩、爱国等方面的教化。（5）开展“告辞零食，从我做起”的
41、专题教化活动。杜绝学生在学校买零食、吃零食的现象。培育学生节俭、不盲目攀比、爱惜校内环境的良好习惯。（6）值此祖国65华诞之际，各班要加大对学生的爱国主义教化的力度，利用夕会、班会、黑板报等宣扬教化。本学期第三周、第四周、第五周年级组将由组内老师对各班课前一支歌进行评比，选出前两名班级参与学部十月初实行的“红歌响亮献给党”为主题的歌颂竞赛。评比出两个班级参与学部10月中旬举办的决赛。被选上的班级加本月文明班评比分2分。9重视心理健康教化和青春期教化。 充分利用日常教化教学渠道，开展好对学生的心理健康教化和青春期教化。班主任要依据本班的实际状况分别对男、女生进行青春期教化。年级组也将在四月底进行
42、专题讲座。10接着抓好思想潜能生的帮扶转化工作。接着实行“一对一导师制度”，各位老师要给自己转化的学生建立成长档案，把此项工作列入到日常工作中，在严格管理的同时，投入情感管理，对他们进行帮助、转化。各位班主任要妥当化解班内冲突，遵循小问题班内解决，较大问题年级组帮助解决，困难麻烦问题上报政教到处理的原则，确保正常教化教学秩序不受干扰。11协作生活老师做好生活区管理工作。抓好学生的就餐纪律，要求学生做到用餐不讲话、不奢侈、不翘二郎腿、不提前出餐厅，出入餐厅队伍要整齐，不穿插路队，讲究环保卫生。生活区的乘车、就寝、就餐管理也纳入文明班级管理中来。年级组高三工作安排4一、指导思想以教学大纲，考试说明
43、为依据，以新课程标准为准绳，以人教版新教材为依托和基础，制定全面的、科学的、系统的、针对性强的复习安排，来充分提高我校学生的英语基础水平。并且亲密关注今年的高考动态，联系学生的实际状况，充分发挥学生潜能，学生非智力因素，调动学生学习主动性，扎扎实实抓好双基，通过综合训练，培育学生运用学问的实力，努力提高学生的综合素养和解题技巧，以适应新的高考形式和要求。二、状况分析本届学生虽然已经经过两年的中学英语训练，但状况仍不容乐观，基础不够扎实，完形填空，阅读理解，改错和书面表达等综合实力堪忧，且相当一部分学生不重视英语，所以在对学生全面强化督促的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢提高讲和练的方法
44、及效益，成为专项与整体复习中的一大挑战。三、总体支配经过一个学期的复习，基本完成了上学期初制定的教学安排的第一轮复习。这一学期要完成以下两轮复习第一轮复习：自行粘贴阅读文章和改错练习，加强阅读实力和改错实力的培育。同时对学生进行语法专项技巧的指导。用步步高作为复习的主阵地，同时，用高考阅读专项训练进行配套训练。后阶段加强综合训练，全面提高学生的解题实力以及思维实力。其次轮复习：查漏补缺，挖掘学生实力。四、教学支配与措施1. 抓好词汇复习词汇是中学英语最基本的要素，它好比是人身体上的肉，而语法是人身体上的骨骼，两者一起组成了人体，所以中学英语复习关键是词汇复习。我们准备把词汇复习穿插在完形阅读之
45、中。让学生娴熟驾驭基本词汇和常用词汇，同时在阅读中熟识重点和难点词汇，即：科普类，经济类，社会类，情感类，环保类，新闻类等词汇。2. 夯实语法学问的基础，并作进一步的提高。对学生进行语法专项指导，坚持“时态语态情非谓”这条主线，坚持“三大从句分主次，强调倒装省略虚拟”为重点，各个击破，一一驾驭。并加以单项选择的解题技巧，提高学生分析问题和解答问题的实力。我们安排在授新课时结合步步高进行语法复习，然后在其次轮复习时进行语法专项指导与练习。3. 加强语篇训练，进行限时阅读。“得阅读者得天下”。因此在高三总复习中，将语篇训练作为贯穿高三英语的主线，是非常重要的，也是大纲和考纲所要求的。语篇训练不仅包
46、括阅读理解，还包括完形填空，短文改错和书面表达。在这四项专题训练中，阅读理解是重中之重，学生在做阅读理解练习时，肯定要限时间，依据高考试卷对阅读理解一题限时的要求，我们应限制在40分钟内完成20道小题的选择。在选择正确答案时，要充分利用平常所学过的阅读技巧。如找寻主题句，猜词，推理，跳读，略读等获得所须要的信息，并比照答案，反复揣摸作者意图及思路，并要求自己在单位时间内每天做一篇完形填空或阅读理解，坚持持之以恒的自我阅读训练，阅读速度和正确率定会日渐提高。因此每天必需让学生有阅读材料阅读并刚好评讲。4. 书面表达书面表达所须要的时间大约是20-25分钟，建议学生每两周选择一至二个体裁的短文进行
47、自我训练，并与参考译文进行对比，看看自己文章中的要点是否齐全，语言运用是否恰当，并有针对性的记忆一些参考译文中的句子，好短语，只要坚持写作，不断修改，写作实力会得到提高的。每两周至少一篇作文，通过面批、自批、抽批相结合，加强写作方法指导和写作习惯的培育。五、教学支配本学期支配：1.3月初4月底：语法专练，听力强化训练，其他题型专题训练，侧重实力培育，加强技巧分析指导，培育学生综合运用语言实力2. 5月高考：查漏补缺，综合模拟练习，针对性地进行实践和运用实力。六、奋斗目标希望通过半年系统地学习和复习，力争完成指标任务，尽量缩小与同类兄弟学校的差距。年级组高三工作安排5一、指导思想围绕我校十二五发展目标，