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1、2022年幼儿园活动教育方案幼儿园活动教化方案为保障事情或工作顺当开展，时常须要预先开展方案打算工作，方案是书面安排，具有内容条理清晰、步骤清楚的特点。那么应当如何制定方案呢？以下是我为大家整理的幼儿园活动教化方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园活动教化方案1一、指导思想坚持“平安第一、预防为主”方针，切实做好幼儿园师生平安，综合整治校内平安隐患，防患于未然，以保障幼儿园广阔师生人身财产平安和学生健康成长。二、活动目标围绕主题及有光平安的热点问题，依据本园实际状况，集中开展一个周（2月27日-3月2日）的平安教化活动，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使幼儿在参与活动的过程中，树立平安
2、意识，驾驭平安学问，提高自护自救实力，并以此为契机进一步强化幼儿园各项平安工作。三、活动时间20xx年2月27日-3月2日四、活动主题珍爱生命、华蜜成长五、活动支配1、听一听：（2月27日）以主题班会形式与幼儿进行讲解2、看一看悬挂一幅平安教化主题宣扬标语；出一期平安教化宣扬栏；观看平安教化宣扬片；3、谈一谈通过老师的讲解，结合生命生活与平安教材，谈一谈身边的平安隐患，以及如何提高自救自护实力，深化幼儿平安教化的防范意识与事故发生的急救措施的落实。4、练一练在平安教化周，组织一次紧急疏散应急演练。5、讲一讲各班要组织幼儿将平安教化日活动中学到的学问和体会讲给自己的父母家人听，并向家长发放“平安
3、教化”的倡议书，和家长一起阅读，请家长协作幼儿园共同做好平安工作，同时提示家人留意平安。6、画一画开展以平安为主题的美术课7、查一查 组织一次全园性的平安大检查，对教室、功能室等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”。 动员广阔师生，开展一次全方位的“我查幼儿园平安隐患：活动，找出平安问题细微环节，做好整改落实工作。8、考一考开展教职工平安培训和测试，使教职工熟识平安规章制度，驾驭平安救援常识，学会指导幼儿预防事故、自救、逃命、紧急避险的方法和手段，能对幼儿进行有效的平安防范教化，使幼儿驾驭基本的自我爱护技能，并与家长有效沟通，增加家长的平安意识。六、活动要求1、依据要求，全体老师亲密协作，
4、努力将活动落实到实处。2、充分发挥幼儿园广播、宣扬栏等教化阵地，开展平安教化主题宣扬活动。3、通过丰富多彩的平安教化活动和防范训练活动，加强对幼儿的平安教化，不断提高师生自我爱护意识和实力。4、各班将开展“平安教化活动“的状况做好总结。5、幼儿园结合平安教化周活动，加强自查自纠，对本园进行全面的平安检查，预防校内平安事故，做好有检查、有记录、有落实整改的措施。教化史是平安的前提，平安是教化的目的。我们要始终坚持把幼儿的平安教化工作贯穿于幼儿园教化的全过程，落实人人参加的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保幼儿平安的环境中健康成长。幼儿园活动教化方案2活动目标：1.切实加强元旦期间幼儿平安教化，增加幼
5、儿平安防范意识。2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品平安、预防传染病等平安防范教化，增加幼儿的自我爱护和平安防范意识。3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。4.了解节日中应留意的平安和卫生，增加自我爱护的意识。活动打算：元旦假期平安PPT课件活动过程：(一)介绍元旦学问。(二)防冻疮。1.冻疮最常张在哪?常发生在身体末端，暴漏部位。2.冻疮防护。(1)室内保暖:尽量保持室内温度不低子10;(2)外出保暖:外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜;(3)袒露皮肤擦护肤品;(4)合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物;(5)适当运动:促进血液循环，提高皮服对寒冷的适应力。
6、(三)交通平安。1.步行平安：(1)行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走。(2)行走时必需要看红绿灯，红灯停，绿灯行。(3)行人不准在车道上追逐，或车辆接近时猛拐横穿。(4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。(5)不准在马路上玩耍、嬉闹。(6)学龄前儿童在街道或马路上行走，须有成年人带领。2.乘坐公共汽车平安学问：(1)乘坐公共汽车，要排队候车，按先后依次上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危急品带入车内。(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。(4)
7、乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。(四)迷路了怎么办?小挚友们要记住，平常应当精确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、手机号码及父母的工作单位名称、地址等，以便须要联系时能够刚好联系。迷路了也可以向路上的行人问路，还可以找警察叔叔，让他们把自己送回家。假如迷了路，要镇静冷静，开动脑筋想方法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。(五)预防烫伤发生烫伤对小儿来说是非常苦痛的，因此，玩火、火柴以及煤气灶具的危急性，教化小儿不要在厨房打闹。家中的开水壶不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床边，以免小儿碰倒造成烫伤。对于严峻的各种烫
8、伤，特殊是头面、颈部，因随时会引起休克，应尽快送医院救治。头、面、颈部的轻度烫伤，经过清洁创面涂药后，不必包扎，以使创面袒露，与空气接触，可使创面保持干燥，并能加快创面复原。(六)食品平安小挚友们要记住，路边的小食品颜色明丽，包装精致，口感好，价格便宜，又有小玩具在里面。这些美丽美观的小食品很有诱惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的，卫生条件差，不干净，而且里面还添加了化工原料，对身体有害。自觉拒食垃圾食品，让父母帮助选择养分丰富、绿色健康食品。大家相互监督，远离垃圾食品，爱惜自己的身体。(七)预防传染病流感流行的时候要削减到人群密集的公共场所。保证健康饮食及足够的睡眠，勤熬炼
9、，勤洗手，室内保持通风，养成良好的个人卫生习惯。若出现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状，在家中，要刚好告知家人，前往正规医院看病。在学校，要刚好告知老师，老师会通知你的家长，带你去看病。治疗期间，不能去学校。要等病完全好了，才能去学校。(八)不玩电。小挚友们要记住，我们千万不能碰电插线板，不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会平安用电。四、平安总结，祝小挚友们元旦欢乐。教学反思：平安工作是幼儿园工作的重中之重，它关系到每一名幼儿的平安，牵系着每一位家长的心。幼儿园活动教化方案3活动目标：1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，情愿表现自己这一年的收获，让家
10、长同伴为自己喝彩。2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与老师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。3.参加节日嬉戏。4.情愿主动参与活动，感受节日的欢乐。环境创设：1.幼儿剪纸展示2.灯笼鞭炮制作3.悬挂气球、张贴窗花4.纸筒制作的烟花装饰舞台活动口号：新年新气象，呈现新风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现!祝愿语口号：鼠年到到到，祝你好好好，祝爷爷奶奶福星照照照，苦恼少少少，祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小挚友们喜讯报报报，前程妙妙妙，祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑!活动流程：一、我有小巧手晨间活动：(1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)依据班级特色进
11、行区域活动。(2)老师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示。二、我是小明星幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示1)开场舞红绸舞2)儿歌展示选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示好心情加油站五星红旗我爱你我们的祖国真大唐僧司马咚哩个咚树真好3)歌曲展示我爱你国旗国旗红红的哩同唱一首歌戏说脸谱龟兔赛跑秋天多么美苹果丰收捏面人猪八戒吃西瓜猴哥雪花飞4)舞蹈展示挤奶舞哈达献给解放军金孔雀轻轻跳三、我有大才智趣味问答：1)冬天到了，怎样能让自己变温煦?2)请你背诵一首古诗，随机说明名词。3)你知道种子是用什么方式传播的?(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆)4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗?5)
12、请你说出中国古代四大独创。6)小动物的过冬方式有哪些?7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。8)新的一年，小挚友又长大了一岁，你又增加了哪些本事呢?9)小挚友，立刻就是20xx年了，20xx年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)四、我是小健将幼儿嬉戏自理实力夹豆子亲子嬉戏你来比划我来猜幼儿、家长PK蜈蚣竞走抢椅子五、颁发奖状和礼品幼儿园活动教化方案4教学目标1、让幼儿知道遇事不哭。2、引导幼儿学习用恰当的方式表达自己的愿望和要求。 教学打算课件遇事我不哭。 教学重点与难点 依据不同的事务，学习用不同的语句及方式来解决问题。 教学方法与手段 视听讲法；多媒体协助教学。
13、活动过程： 老师活动 幼儿活动 设计意图 一、引导幼儿听故事，激发幼儿的爱好，理解故事的内容。师：巧虎小的时候总爱哭，这是怎么一回事，我们一起来看一看。 通过引导幼儿听故事，使幼儿知道观看视频故事的重点，激发幼儿爱好。 二、引导幼儿观看视频，教化幼儿有事好好说，不哭。1、请幼儿观看视频。（巧虎的小汽车到了椅子底下，拿不到）（1）提问：巧虎为什么哭？它遇到了什么事情？（2）提问：巧虎该怎么办呢？（请幼儿探讨后说一说）（3）观看巧虎的第一种做法哭，请幼儿说说这样好不好。一起看视频，并依据老师的提问来回答问题。说出自己认为的缘由。 通过分步观看巧虎视频，使幼儿懂得在遇到事情时，不能只知道哭，要好好说
14、，好好想方法解决。 （4）我们怎样帮助巧虎？2、观看视频后半段。（巧虎好好说话，请妈 妈帮助）。观看后提问：巧虎这一次是怎么做的？这样做好不好？3、小结：遇事好好说，不哭。从对比较来说说正确的做法。 以校内生活中的小例子，让幼儿说说该怎么做。1、师：你有没有哭过？你是在遇到什么事情的时候哭的？2、师：假如你遇到了下面的事情，你会怎么做？例：要吃点心，盘子太远拿不到饼干；想玩的玩具都给别的小挚友拿走了2、小结：不管遇到什么事情，我们都要想好方法解决，而不能只知道哭。说一说自己以前的遭受。想象并说一说自己会怎么做。 通过生活中的实例，使幼儿更进一步地懂得用恰当的方式表达自己的愿望和要求。幼儿园活动
15、教化方案5活动目标1、理解故事，了解故事内容。2、知道月亮时圆时缺一起幼儿视察月亮的爱好。3、说说自己心中的月亮。教学重点、难点活动重点：帮助孩子了解月亮时圆时缺的事实。活动难点：帮助孩子依据图片讲解并描述故事。活动打算自制夜晚背景图，月亮改变图，嬉戏相关的各种小衣服卡片。活动过程一、说说“我”眼中的月亮老师引导孩子回想以前见过的月亮是什么样子的（提问：“小挚友都见没见过月亮啊？见过那见过的月亮都是什么样子的呢？）各抒己见，说一说思索的结果（能体现纲要中说的：”发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜爱说、有机会说、并能得到主动应答的环境）二、听听月亮姑娘的故事刚才小挚友们都说了自己见
16、过的月亮，那我们都是在什么时候见过月亮的呢？为什么晚上才能见过月亮呢？我们的月亮姑娘最近发生一件好玩的事情，我们看看都发生了什么事情。展示图片让孩子们所说图片中看到了什么？你们觉得发生了什么事情呢？然后老师在孩子们讲解并描述的基础上扩充故事三、想想月亮姑娘月亮姑娘有没有做成衣裳啊？那个小挚友知道月亮为什么没有做成衣裳啊？那小挚友说说看，为什么月亮姑娘只能晚上才能出来啊？太阳公公出来了，月亮姑娘没有衣裳可怎么出门啊！她能不能出门？（没有衣服是不能出门的，小挚友们出门来上幼儿园都要穿上美丽的衣服对不对？）总结：原来月亮姑娘每天都在改变，所以，她现在还穿不上合身的衣服，你看白天太阳公公出来了，她不好
17、意思出来，只能晚上才静静地露面幼儿园活动教化方案6（一）动员阶段：5月23日召开全体教职工会议，传达本次学前教化宣扬月活动方案，了解本次“宣扬月”的活动主题、活动时间及内容。（二）园内宣扬：5月23日5月31日1、组织全园老师集中学习规程、纲要和指南，把指南的教化理念转化为敬重孩子、理解孩子的实际行动。组织老师利用集中学习、园本教研、观摩活动等形式撰写学习笔记、心得体会，形成主动学习、互助学习的良好氛围。2、开展“我是幼儿园老师”师德演讲竞赛，以及“我是幼儿园老师”主题征文活动和微视频展评评比活动。3、开展“向幼儿老师致敬”活动，加强家长与老师的情感，增加幼儿园老师的华蜜感和责任感。（三）向家
18、长宣扬：6月1、以“六一儿童节”为契机，组织家进步校内参与“庆六一”系列活动。通过“庆六一”联欢会，广泛宣扬本园的办园理念，德智体美劳全面发展的重要性。2、发放致家长的一封信，主要介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念，通过微信群、QQ群等形式向广阔家长宣扬指南，帮助家长理解指南的教化理念和教化内涵，同时向家长大力宣扬科学。3、小中班家长开放日活动：利用下午幼儿吃饭到离园一个小时的时间，让家长走进幼儿园，了解幼儿在园的生活学习状况，增进家园互动，达到家园共育。详细流程：4：204：30，餐前打算，幼儿进餐前洗手，激励幼儿运用洗手六步法洗手，不玩水，进教室后，老师带领幼儿朗诵习惯儿歌，培育幼
19、儿良好进餐习惯。4：304：50，向幼儿介绍饭菜名称，给幼儿分发饭菜，引导幼儿坐姿正确，宁静就餐，保持桌面清洁。4：505：00，幼儿餐后漱口、喝水、排队有序上厕所。5：005：30，嬉戏活动小班：幼儿手指律动和亲子嬉戏中班：自主进行区域嬉戏活动4、开展大班幼小连接活动。5、6月15日实行“端午节”包粽子亲子嬉戏活动和赛龙舟亲子嬉戏活动，让家长了解嬉戏在幼儿阶段的重要性，以及怎样将嬉戏贯穿于日常育儿之中。6、开展阳光户外活动，让家长参加到幼儿嬉戏中，发动家长参加到制作户外嬉戏器材中，制作出更多的民间嬉戏器材。（四）向社会宣扬：幼儿园要在园内外醒目位置悬挂宣扬标语和张贴学前教化宣扬月活动海报、指
20、南挂图和家长宣扬册等资料增加社会共识。幼儿园活动教化方案7为了深化实行36岁儿童学习与发展指南(以下简称指南)，在全社会树立科学的儿童观、教化观，创设有利于幼儿健康成长的良好社会环境，推动我市学前教化科学、快速的发展，依据国家教化部、省教化厅、五指山市教化局文件精神，我园定于20xx年5月20日至6月20日开展学前教化宣扬月活动，结合我园实际状况，现制定我园20xx年学前教化宣扬月活动方案如下：一、宣扬主题学习指南，让科学育儿学问进入千家万户，给孩子相宜的爱。二、宣扬时间20xx年5月20日至6月20日三、宣扬内容接着围绕深化落实指南，通过开展实实在在的宣扬活动和教化服务，向老师、家长和全社会
21、传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造敬重儿童、酷爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。四、活动支配及形式(一)打算阶段(5月10日5月1 9日)我园根据省教化厅、市教化局宣扬活动月实施方案制定本园详细的宣扬月活动实施方案并打算相关宣扬资料。(二)实施阶段(5月2 0日6月2 0日)1、5月2 0日6月10日，开展宣扬月活动。5月30日，为了让我园幼儿度过一个健康、和谐、快乐的节日，我园在“三月三”广场开展庆“六一”亲子游园活动。6月8日，在幼儿园里悬挂宣扬海报、标语、挂图，向家长分发宣扬指南宣扬册，并向家长介绍指南精神，为家长解惑答疑有关幼儿教化学问。2、6月2日2 0日，开展学前教化专题培训活
22、动。6月6日，组织我园幼儿园老师、家长参与由市教化局举办的学前教化宣扬月活动专题讲座儿童心理发展轨迹与教化责任的培训，针对当前幼儿家庭教化中普遍存在的过度爱护、过高期盼、过分放任及忽视幼儿自身的发展须要等现象和问题，给幼儿相宜的爱，目的在于帮助家长树立科学的育儿观念。6月18日，组织我园全体老师开展专题培训活动：学习指南，目的在于通过培训学习，让老师进一步了解36岁儿童的学习方式，变更教化观念。6月20日，组织我园全体家长来园参与家长专题培训活动：家园合作，促进幼儿健康欢乐成长，目的在于变更家长小学化倾向观念，转变家长的教化观，给孩子一个欢乐的童年生活。(三)总结阶段(6月21日2 5日)收集
23、本园开展学前教化宣扬活动月的资料归档，并总结宣扬月的各项工作，形成总结材料报送市教化局。五、有关要求1、统一部署、加强领导。我园紧扣学前教化宣扬月主题，细心设计，制定本园切实可行的活动实施方案，落实详细工作措施，保证宣扬月活动按时进行。2、广泛发动、深化宣扬。幼儿园充分利用宣扬栏、悬挂标语、活动观摩、讲座等形式开展有组织、有安排的宣扬活动。保证幼儿园每位老师人手一册指南，促进老师自觉贯彻指南要求，保证指南精神家喻户晓，努力扩大宣扬活动的覆盖面，为科学保教营造良好的社会氛围。3、活动实施后刚好进行总结，收集开展宣扬月活动相片、方案及总结，主要总结宣扬活动的部署状况、实行的措施以及取得的成效。幼儿
24、园活动教化方案8一、活动主题特别的时间，不一样的陪伴二、活动时间20xx年5月20日至6月20日三、宣扬重点针对疫情期间幼儿居家不能入园的特别状况，宣扬家长和老师抓住教化契机，带给幼儿不一样的成长体验。一是呈现家长和老师坚守岗位、倾情奉献的精神风貌，向幼儿渗透爱祖国、爱家乡的教化和情感。二是激励家长陪伴幼儿一起学习科学防疫学问，合理支配幼儿一日生活，培育幼儿良好的生活卫生习惯，通过高质量的嬉戏活动，增进亲子之间的情感沟通，促进幼儿健康成长。三是宣扬老师与幼儿及家长多种形式的互动沟通，为开学返校做好防控打算等方面的工作，展示老师疫情期间陪伴幼儿和家长共同成长的精彩瞬间。四、有关要求1.细心组织部
25、署。各地教化行政部门要充分相识到做好幼儿园疫情防控工作对维护幼儿和教职工生命平安和身心健康的重大意义，相识到居家期间做好科学保教对促进幼儿健康成长和家园合作的重要作用，围绕宣扬主题，针对家长育儿和幼儿园防疫的实际需求，探讨制订宣扬方案，做好各项宣扬活动支配部署，多种形式开展主题宣扬活动。2.宣扬总结典型阅历做法。疫情发生以来，各地幼儿园因地制宜实行多种方式，指导家长科学防疫，居家开展丰富多彩的亲子嬉戏活动，取得了良好效果。宣扬月期间，各地教化行政部门要宣扬总结这些好阅历好做法，发挥教科研机构和幼儿园的专业优势，仔细分析幼儿居家生活期间家长的育儿困难问题，通过远程答疑、案例展示等多种方式，面对家
26、长宣扬疫情防控学问，开展科学育儿指导，切实解决家长的育儿困惑。3.突出宣扬时效。各地教化行政部门要结合复工复学工作的稳步推动，统筹好教化、卫生健康两方面的专业力气，根据托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案(修订版)要求，加强幼儿园开学返校后疫情防控的宣扬引导，指导幼儿园制订防控工作方案和应急处置预案，做好各项防控工作，确保开学返校后幼儿园师生健康。4.坚守平安底线。各地要始终高度重视疫情防控工作，坚决防止麻痹松劲思想和侥幸心理，在支配部署宣扬工作时，坚持防控为重、平安第一，充分利用数字化、多媒体和网络等新技术，通过网络电视、广播、微信、微博等多种新媒体，实行线上为主、线下为辅的方式开展宣扬，尽量避
27、开不必要的大规模聚集活动。要坚持宣扬活动的公益性，严禁任何单位和个人借宣扬月名义搭车开展商业性活动。教化部组织制作了主题公益宣扬片，在教化部门户网站开设专栏，同步开展宣扬活动。请各地刚好下载宣扬片(QQ群文件下载：816719030)，主动开展相关宣扬活动，并将宣扬月活动的有关文字材料、图片和视频等报送教化部基础教化司，教化部将在官方平台展示宣扬。幼儿园活动教化方案9我们从本园幼儿的实际动身，进行了幼儿文明礼仪教化的探究，力求通过幼儿园、社会、家庭的亲密协作和共同努力，在文明礼仪教化上取得突破，为培育跨世纪的社会主义事业建设者和接班人奠定基础，为了进一步开展幼儿文明礼仪教化，依据幼儿的心理特点
28、，特制定以下安排。一、总目标仪表之礼（面容整齐、衣着得体、发型自然、仪态大方）1.学会自己刷牙、洗脸，在家长的帮助下梳理头发。2.学会自己穿衣、穿鞋。3.学会自己揩鼻涕、擦汗。餐饮之礼（讲究卫生、疼惜粮食、节俭用餐、食相文静）1.饭前洗手，饭后洗手、擦嘴。2.学会运用餐具，自己吃饭，不撒食物。3.吃饭时不吵闹，不独占食物。4.吃完自己的一份饭菜，不挑食。言谈之礼（用语文明、心平气和、耐性倾听、恳切友善）1.学会运用“您好、请、感谢、对不起、再见”等文明用语。2.在成人的提示下，能主动与人打招呼。3.学会举手发言。待人之礼（敬重师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人）1.学会与小挚友共享玩具。2.不
29、随意乱动别人东西。3.根据规则和要求玩嬉戏行走之礼（遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座）1.看到红灯知道停、看到绿灯知道行。2.知道过公路要走斑马线。3.行走时跟好家长，不在公路上奔跑嬉闹。欣赏之礼（遵守秩序、爱惜环境、用心观赏、礼貌喝彩）1.在家长、老师带领下学会鼓掌。2.不乱扔杂物。 3.不乱走乱跑，不大声吵闹。巡游之礼（善待景观、爱惜文物、敬重民俗、恪守公德）1.知道跟好家长、老师。2.不踩踏草坪，不采摘花果。3.不乱扔垃圾。仪式之礼（按规行礼、心存敬畏、肃穆庄重、敬重礼俗）1.升国旗时，立正站好、目视国旗、不说话。幼儿园活动教化方案10为实行36岁儿童学习与发展指南，主动组织宣扬培
30、训，深化幼儿园教化改革，努力提升学前教化质量，让科学育儿学问真正深化幼儿园，走进千家万户，做到家喻户晓，深化人心。现制订如下安排：一、活动主题指南让科学育儿学问进入千家万户。二、活动时间5月16日至6月12日三、组织机构四、宣扬内容和方式接着围绕深化落实指南，通过开展实实在在的宣扬活动和教化服务，向幼儿园、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造敬重儿童、酷爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。1、组织各班家长代表参与5月15日实行的靛房镇中心幼儿园学前教化宣扬月启动仪式，全面启动和部署学前教化宣扬月活动。2、园班子成员开展学习贯彻指南阅历沟通活动，共享学习指南的体会和教化实践阅历，促进
31、广阔幼儿园老师在实践中科学运用指南，开展保育教化活动。3、推选两名老师参与“我爱幼教，我爱幼儿”主题演讲竞赛，增加老师爱岗敬业，教书育人的职业责任感，提高老师的素养，促进专业发展。4、大班开展“幼小连接”活动，让家长明确指南指引下幼儿教化的根本，把“提早学识字、学拼音”的教化理念转化为正确地引导孩子憧憬小学生活，理解孩子的学习特点，把欢乐嬉戏的权利还给孩子，反对“小学化”倾向。5、向家长做好宣扬工作，明确学籍录入的重要性，协作学园做好学前教化管理信息系统学籍录入，确保学籍信息管理系统数据精确、全面录入幼儿学籍信息。7、开展一次家长学校讲座，宣扬学前教化法规政策，宣扬科学育儿的重要性，为家长答疑
32、解惑，帮助家长学习理解指南，提高科学育儿实力。8、结合“六一”庆祝活动，开展亲子游园活动及“大班毕业典礼”活动，加强家园联系，共同关注孩子成长。9、在宣扬月活动期间，利用幼儿园的班级家园联系栏、班级微信群等途经在加大宣扬力度的同时要提高宣扬质量，进一步扩高校前教化宣扬月活动在全园家长中的影响。幼儿园活动教化方案11一、主题：幼小协同，科学连接二、时间：20xx年5月20日6月20日三、预备工作(5月20日25日)1、仔细研读福建省关于开展20xx年全省学前教化宣扬月活动的通知(闽教办基10号)等文件，领悟宣扬月的精神。2、组织全体教职工开预备会，制定方案。四、宣扬工作(5月30日6月20日)(
33、一)老师宣扬工作。1、梁园长讲话：做好宣扬月的宣扬员。2、各班级制定宣扬方案。(二)面对社会宣扬工作。把开展这次宣扬月活动作为传播正确理念、宣扬科学学问、争取社会支持的重要契机，主动发挥大众传媒的作用，共同做好宣扬月的系列宣扬活动。(三)家长及社区宣扬工作。1、汇演活动：庆“六一”文艺汇演活动。全园以班级为单位，开展主题为“童心翱翔，欢乐成长”的西乌垞村庆“六一”文艺节目汇演活动。通过活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的观念，从中使自己对如何教化孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿
34、的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺当完成。2、宣扬单的传发。宣扬内容围围着：国家关于学前教化的方针、政策;幼儿卫生保健的常识;培育幼儿良好特性品质的家教方法。3、各班级家园宣扬栏专刊。宣扬内容：围围着近期教化主题，展示幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术各领域的发展状况;培育幼儿良好礼仪的家园共育的举措;关注幼儿日常生活中平安事项的警示。4、各班家长Q群主题话题探讨。各班以班级幼儿的年龄特点为依据，向家长举荐一本好的教化读物，并围围着读后感绽开探讨。5、大班开学幼小连接
35、系列活动。体验小学生活，了解小学环境。老师带领大班幼儿参观湖山小学，让幼儿进一步了解小学生活，消退生疏感，激发幼儿进入小学学习的愿望。从而提高幼儿适应环境改变的实力，为幼儿进入小学奠定良好的心理基础。幼儿园活动教化方案12活动目标：1、围绕“迎新年”这一话题，清晰连贯地表达自己的开心心情。2、宁静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。3、通过参与节日迎新年环境创设，感受参加节日庆祝活动的乐趣。活动打算：1、物质打算：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人打算一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形态、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。2、学问阅历打算：
36、丰富有关过新年的学问阅历，如：让幼儿视察家里为过新年而劳碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。3、事先取得家长的协作，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。活动过程：(一)通过谈话，激发迎新年的开心心情。1、引导幼儿视察活动室的改变，激发幼儿的开心心情。师：发觉活动室有什么不一样?引导幼儿自由描述班级的改变。(美丽、新奇、舒适、喧闹、喜庆、兴奋等)师：是为了迎接什么节日的到来?2、新年倒计时。师：离“新年”还有几天?小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。3、激励幼儿大胆讲解并描述。(1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。自然界
37、中的花、草、树是用什么方式迎接新年的?(2)师：小动物是怎样迎接新年的?(二)出示新年老人的礼物，激励幼儿大胆讲解并描述。1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小挚友送礼物了。一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。师念贺卡上新年老人“写“的话：”小挚友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快欢乐乐地成长!“2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁?启发幼儿说出四周的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。师以神奇的口吻告知幼儿：这是一棵奇妙的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。启发幼
38、儿大胆表达自己的愿望，可以是祝愿家人或挚友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班老师帮忙记录下来，挂在“愿望树”上。4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你们要怎样欢迎我呢?(引出下一环节)(三)引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。1、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢?幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。第一组：制作贺卡材料：卡纸裁剪成各种贺卡形态、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。其次组：制作彩链、拧花、剪窗花，接着丰富活动室里的布置。材料：各色皱纸、手工纸、剪刀等。第三组：装扮“新年愿望树”。在“
39、愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”，兴奋地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年氛围。(四)活动延长：请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。教研组评析(一)选材丰富多彩的新年蕴含了很多节日特定的认知元素，如，新年的祝愿、新年的礼物、新年人们的年龄改变等等，是幼儿学习的教材，老师能依据幼儿的谈话刚好捕获教化契机，从选材来看，所选内容很恰当，很合时机，是幼儿喜闻乐见并感爱好的。(二)从组织实施来看1、让环境说话。陈鹤琴先生在教化的原则中指出：“留意环境、利用环境。”在活动中，老师和幼儿共同进行环境创设，让活动室充溢了快乐喜庆喧闹的气氛。
40、2、能依据小班幼儿的年龄特点，创设一个能激发心情的情境：首先，把“新年”拟人化“新年老人”，并奇妙地利用礼物“愿望树”，启发幼儿大胆表达自己的愿望，接着，用多种方式迎接新年老人，如装扮“愿望树”，然后，围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交换礼物。在这个情境中，孩子们的心情随着情节亦步亦趋，能大胆地表达，很自然地诱导幼儿自觉地进入情境，感受大家一起谈话的愉悦，从而提高口语表达实力。(三)从师幼关系看小班幼儿是言语习惯养成的时期，而小班孩子的良好语言习惯就是大胆地说出自己的心里话。此活动，孩子们是在轻松开心的氛围中进行互动的，使幼儿想说、敢说，接着，带着爱好转入操作活动，从孩子的活动表现可以看出幼儿的活
41、动热忱特别高。整个活动流程使孩子们沉醉在迎新年的氛围中，幼儿的语言表达实力、操作实力也得到了发展，幼儿在好玩的活动中体验欢乐，获得了发展。设计思路：幼儿园教化指导纲要中指出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜爱说、有机会说，并能得到主动应答的环境。”这就要求我们必需为幼儿创设一个主动的语言环境。幼儿园活动教化方案13活动目标：1.让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。2.激励幼儿与伙伴们共享食物的欢乐，增进友情;充分感受节日的欢乐。3.让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。4.让家长主动参与，为孩子们做榜样。5.知道节日时人们主要的庆祝活动。6.情愿主动参与活
42、动，感受节日的欢乐。活动对象：小班全体幼儿活动时间：20xx年12月31日上午活动打算：1.布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。2.每名幼儿打算一句祝愿的话。3.幼儿打算好自己喜爱吃的食物(34样)4.磁带、录音机及幼儿的礼物活动过程：一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。老师：“小挚友，你们知道今日的幼儿园为什么特殊的美?”幼儿：“快过年了!”老师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的改变，小挚友们在新的一年里有什么准备?”幼儿自由回答。(点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互沟通)二、文娱活动起先请来全班幼儿演节目。1.请全班幼儿唱新年好歌曲唱两段。
43、2.请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。3.幼儿对自己的好挚友说一句祝愿的话。4.各班孩子共享食物。教学反思：元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往实力和自信念，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特实行：“庆元旦迎新年”的“食物共享”活动。本次活动我们将教化教学和共享活动融在一起，使幼儿相识到我长大一岁，要学习更多的学问技能和本事，感受元旦节日的气氛，共同共享快乐和喜悦。幼儿园活动教化方案14活动方案：一、装饰教室，让孩子感受新年来临的深厚气氛。二、让孩子看节日图片，在感知节日的同时，也了解我国的传统习
44、俗，增加幼儿对民族文化的爱好。三、制作贺卡，小挚友之间相互赠送增进友情。四、幼儿表演节目，形式以讲故事、唱歌、跳舞等。五、幼儿玩击鼓传球的嬉戏，球停在谁的手里，谁表演节目。六、老师赠新年祝愿，祝愿孩子在新的一年里健康欢乐，强壮成长。活动总结：12月30日上午，我们幼儿园中一班实行了庆元旦迎新年联欢活动。为了让孩子们过一个难忘的节日，让孩子们看到自己进步和成长，我们结合各个领域的活动，排练了很多精彩的节目和嬉戏活动，有歌曲，歌表演，嬉戏，舞蹈等。元旦来临，老师组织孩子们用皱纹纸制作拉花来装饰教室，并动手剪窗花贴在了玻璃上，进一步感受节日的气氛。上午8:30分，庆祝活动在歌声新年好中拉开了序幕，我们中班的全体小挚友、老师团聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年，迎接生气勃勃的新年。孩子们在歌声中充分呈现自我，秀出精彩。孩子们那天