《2022年工程测量实习报告(集锦15篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年工程测量实习报告(集锦15篇).docx（58页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年工程测量实习报告(集锦15篇)工程测量实习报告(集锦15篇)在日常生活和工作中，报告的运用成为日常生活的常态，报告成为了一种新兴产业。写起报告来就毫无头绪？下面是我帮大家整理的工程测量实习报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。工程测量实习报告1工程测量实习，作为土木工程专业一门基本的必修专业实践课，对我们学土木工程专业学生来说，它的重要性不言而喻。学测量不仅是获得书本的理论学问，更是培育我们的动手操作实力和对课本理论学问的深化理解总结，以及体会测量思想“从限制到碎部，从整体到局部，步步检核”等原则对工程测量的指导意义。这项技能的娴熟驾驭对将来走向工地有极大的帮助，终归国内高校赐予学子实
2、践的机会远不足以满意学生的需求，为此，我们必需在有限的机会创建最大的学问收益。当然我们还可以通过测量实习这个平台，改善我们的思维结构，培育合作精神和领导实力。此次实习由院里统一组织，老师亲自带队指导，学生自主探讨沟通操作完成定期下达的任务。吴祖海教授这次担当我们的指导老师，常来我们宿舍为我们解决实习过程中遇到的问题，并授以工作中的阅历，激发我们的爱好，使在实习过程中不再盲目。天气是一个重要影响因素，期间，有下雨和大晴天，我们都须要仔细处理这些工地测量中常常遇到的气候条件改变。下雨时和大晴天日光较剧烈时，撑伞的要求是仪器先于人；全站仪等仪器的参数设置应遵循规范中的规定；避开地基沉陷等问题的出现，
3、确保测量任务高效高质完成。各周的任务在前周周五或周末支配，周末的时候检查资料，这样我们每个学生能够更好的充溢自己的理论学问，检查在测量过程所出现的问题。虽然这一个月艰苦而有益的工程测量实习结束了，不过在这四个星期里对我们真的是一种考验，期间有苦有累，也有甜有欢乐；期间有困难有障碍，也有极大的收获以及更多的理论学问联系实践实力的提高。苦中作乐形容毫不为过。在测量实习起先之前，我把工程测量的课本从头至尾仔细复习了一遍，以便于站在一个理论者的高度，去做生产实践。野外实习实行的方式为模拟工地，野外即校内内西大门到世纪楼以及周边建筑物一大片区域。这种模拟也有模拟的优势，能全面地把现场工地的问题缩小到一个
4、相对小的区域，可以节约时间并削减实习花费。不管如何，实习都是一项欢乐的活，至少告辞宿舍显示屏的剧烈辐射，亲近自然，铁道校内在我眼里是愈来愈可爱。第一周任务是高程测量及导线测量。高程测量简洁而简单操作，方位角的确定我们采纳坐标方位角，我们完成的快而顺当。导线测量由于精度要求高，要进行较繁杂的数据处理，但这些并不影响进度，用李小龙的名言是“快，准。”，没有狠字是因为对仪器必需温顺，要和仪器融为一体是测量的最高境界。任何时候都不要忘了课本学问，遇到问题可以参考课本，可以询问老师，可以与同学探讨。一系列的动作是高效完成任务的必要条件。在完成过程中借鉴课堂学习的学问，这项任务中前期我和一位组员进行高程测
5、量协作其他组员参加导线测量，在全过程中计算各项数据，受益颇丰。其次周任务是局部地形图测绘。地形图的测绘对跑尺员要求较高，跑尺的好坏干脆关系到成果的好坏和进度，我毛遂自荐，挑起这个担子，另外还负责部分的一起操作。仪器的架设也是一门硬功夫，必需扎扎实实，如前所说，必需交好仪器这个挚友，和仪器换心，才能达到交融的极致。操作仪器，对中整平观测记录（手记与电脑存储）工作贯穿测量的始末，务必注意对细微环节的重视。这项任务须要我们小组每个人的主动协作才能完成的顺当快捷，小组成员主动合作最终快速完成任务。在这项任务中，我做过协调员、司镜员、跑尺员、检查员、绘图员即每项工作都参加其中，测量中辛苦难免，却不足以阻
6、碍测量的步伐，周末由于天佑班课课程较多，有效工作时间短了，做好测量这份工作更须要默契协作。上周的任务是放限制点，这周虽对精度要求相对来说不是很高，由于任务量较大，工作马虎不得。完成之后，自然对地形图测绘的感性相识提高很大，选导线点的阅历也有很大进步，地形图牵涉到cass软件的应用，主要绘图工作由另一组员负责，当然学到一个软件也是一个重要的收获。第三周任务则是线路定测。我们小组先实地踏勘，选择线路顾及经济和含金量。选线完毕后，全体进行内页计算，内页计算量大，我们经过计算以及细心核对确认精确无误后才起先放样。外业工作两天内搞定，打桩是个苦活，为考虑行人，把桩往里敲费了不少功夫。最终一天的纵断面测量
7、，横断面测量。对于这两项外页测量我们对仪器操作以及检查核对步骤进行了探究验证，随后起先开工测量，最终处理数据绘图。在这项任务中我主动全面参加，理解并加深了纵横断面的理论和实践各方面的学问。第四周我们的实习内容是桥控网的测量，我们小组进行了三天就完成了任务。我们做的很快，完成的很轻松，同时，感觉实习增加了信念，感觉实习的作用很大。期间我们在角度估算、桥控网放样等方面做得很顺当， 可是在用方向法视察角度精算的时候，由于读数时不够沉稳，导致我们的误差偏大，重复测量，不过，我认为实习阶段出现一些小的失误是正常的，它能够更好的促进我们完成任务。这项任务中的各项步骤我都主动参加其中，对仪器操作娴熟程度有很
8、大的提高，数据处理速度和质量增加不少。这四周全部任务的完成都倾注了我们小组五人的大量心血，一次测量实习做完整做好，单单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。实习过程中协同问题也常发，但我们有一个共同的目标，“更快，更强”，所以最终站在一条战线上破城斩将，得以全线突破。所以只要我们五人精诚合作，相互沟通切磋以及相互协作理解，一切问题都将不是问题。测量期间有时候回来很晚，食堂吃饭赶不上，只有吃泡面等；白天外页测量劳累，晚上回来处理数据。累中有甜，苦中有乐，我们每个人每天都激情满怀，完成任务收获丰硕成果。我深深体会到通过这次实际的测量实习，我学到了许多实实
9、在在的东西，比如对试验仪器的操作更加娴熟，学会了碎部的测量、导线的测量和地形图的绘制，桥控网的测量等课堂上无法学到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的实力，同时也拓展了与同学的交际、合作的实力。工程测量实习报告2一、实习要求工程测量是要求精确的，数据的误差不能超过肯定的数值。在测量起先的时候，我们认为工作简洁，为了节约时间，追求速度。加上仪器在测量时候的不精准，导致在测量的过程中出现了很多了差不多。认为每一段有一点点的小误差很正常，也没有过多的追求精确。以至于在后来的内业计算的，出现了不行弥补的错误，我们还抱着侥幸的心志向修改数据。最终也是以失败告终。最终明白，对待测量，只有当心，仔细，加上细
10、致，测量的过程不能有一丝的马虎，保证数据的精确性才是节约时间，提高效率的方法。二、实习内容由于平常对仪器运用极少，有时上课自己也在偷懒，只是对仪器有一个初步的相识，明白它的基本功能。测量之初，调整一个仪器通常要耗费较长的时间，对全站仪也是极度的生疏。不能因为自己而影响团队的进程，在空闲的时候不断的翻阅课本补充学问，然后通过仪器进行练习和检验。在实习结束时，对仪器对课本的的熟识程度都上升了一个层次。最终可以很娴熟的进行各项操作。对自己来说，也是一个很大的激励。画图应当是全部测量内容中最困难，也是最繁琐，耗时的一步。由起先的整体逐步细化到局部高程灯柱表示。一张图最终在大家的共同努力下整合完毕。看着
11、满满的图纸，心里是满满的成就感。还记得，由于测量的内容颇多，加上天气的恶劣影响，连续下了几天的大雨，为了赶上进度，大家都打着伞在雨中作业，过程艰辛也很好玩，结束时，大家拿起大件小件的物品一起到食堂吃饭，那种愉悦的心情不行言喻。三、实习体会每一个组员都是一个个体，而我们是一个整体，只有充分的发挥了每个人的特长，在实习的过程里做足了足够的沟通，才能将我们融合在一起。实习的起先，我们组员之间没有做好协调工作，各自有各自的想法，在测量的时候大家都有许多看法，测量时都不明就里，测完了也不知道目的是什么。进度非常的缓慢，一个早上的时间连一个导线点角度的测量都没有完成。有了教训，吃饭时候，我们之间做了总结，
12、对相互间的问题以及接下来的工作进行了探讨。通过这样的协调，大家分工合作，相互协作，后续的工作才能很顺当的进行下去。测量实习结束了。时间很短暂，但我们通过这段时间的学习，练习，很好的将课本上的学问做到了融会贯穿，对平常的内容加深理解，检验和巩固。我们还明白了一个团队的重要性，只有充分的发挥每一个组员之间了实力，处理好组员间的关系，大家相互协作，相互体谅，才能最好的提高效率，将工作在最短的时间内最完备的完成。工程测量实习报告3实习的第一天也就是xx年8月31日，上午宋老师给我们详细介绍了这次实习的内容和一些在实习过程中可能出现的留意事项。我们被分成14个小组，每组11个人，实习的内容就是每个小组完
13、成一个1：500比例尺、范围200200m的地形图一张。领到器材之后，大家便兴致饱满地开赴实习场地，位置在我们所住的生活区。分头找到D组的十个限制点之后，大家商讨了一下测量的任务安排和方法，很快便在D10点起先了我们限制点高程测量的工作。我们这次四等水准测量采纳的方法是双面尺法，我负责的任务是后四站的数据记录、计算与检核工作。因为所用的仪器是自动安平水准仪，粗平之后就可干脆读数，简洁便利。记录数据的同时便要进行计算，看本站的测量是否有效。比如前后视距差不得超过5m，前后视距累计差不得超过10m。双面尺法的观测依次是“后前前后”，测得的数据比较多，数据之间的关系肯定要清晰。尺子红、黑面有常数差K
14、，两把尺子红面的起点不一样，计算时有固定的公式。其中比较简单混淆的是数据（17）和平均高差的计算，须要加（减）100mm，以消退红面起始点不同造成的影响。10站测完之后我便做了平差计算，环线闭合差为55mm，在四等水准测量的技术要求范围之内。下午短暂的休息之后，我们便在一起商议着水平角测量（导线网内角）和边长测量的如何操作。因为有11个组员，所以确定分组进行，我被分到测量水平角。为了绘制地形图，必需建立导线网，测定限制点的平面位置信息。我们所要建立的限制网是小区域限制网，水准面可以近似为水平面，可以采纳直角坐标系干脆在平面上进行坐标的正算和反算。经纬仪对中的操作我们都没有做过，所以一上来大家有
15、点不知所措，都依据自己对课本理论的理解做着尝试，为此花费了不少的时间。我们先在一个限制点上设站，用测回法观测导线内角一测回。因为没有标杆的问题，我们便用两把水准尺代替，虽然问题解决了但还是比较的麻烦。其中我们遇到一个内角测得的角度和目测的尽然也有很大差距，才想到目标点的依次颠倒了，测得的是外角的度数。在傍晚时候老师过来辅导，教给我们一个简洁的对中整平的方法，也说了其他操作的留意点。因为尝试了失败所以更觉得受益匪浅。其次天（9月10日）早上6点大家便集合了，接着着昨天的测量工作。因为调整经纬仪的同学对昨天老师的讲解有了体会，越来越顺手，我们测量的过程也变得很流畅。我们还用测钎代替水准尺，比之前定
16、点更简洁精确了。赶到中午便结束了10个点的测量，最终的角度闭合差为84，没有超过限值。同时，量边的同学也结束了他们的工作。下午，我们进行导线网坐标的计算。这个过程比较麻烦，但我们也借此熟识了一下有关的计算，对那些数据的意义也有了进一步的体会。之后便是限制点的展绘，意外的是尽然有8个限制点在内，突然意识到我们所要测得范围原来也不小。晚上抓紧想了想碎部测量的方案，也将是最麻烦的了。第三天（9月2日），还是早上6点，大家依旧很有激情。因为之前没有碎部测量的学习，大家对老师所给的方法都有不同的理解，在经过激烈的争辩之后，最终达成一样，不过也花费了不少时间。我们一起先测的是D6点，我负责现场的绘图工作。
17、架好经纬仪，对中整平，量取仪器高i，然后将水准尺立在所定点，使经纬仪中丝读数v和i相等，这样用计算高差的时候简洁。我们均运用视距法施测，以D5点为准，盘左顺时针测设各点。负责记录数据的同学登记上、中、下丝的数值和水平度盘、竖直度盘的度数，负责计算的同学计算出水平角和竖直角，用得到测站点至碎部点的距离。我依据水平角和距离画出碎部点的位置。上午的工作进展的很慢，到中午的时候仅仅测完两个限制点的碎部。工程测量实习报告4逝者如斯夫不舍昼夜，就这样在不知不觉当中日子已经入了大二的暑期，我们的暑期工程测量实习也真真实切的起先了。测量并绘制一幅地形图，工作任务主要在校内内完成。七月份的合肥已经燥热难耐，为了
18、顺当地完成暑期工程测量实习我们不得不将安排的时间进行调整并合理安培。因为高温的天气缘由我们必需将一天的工作量压缩在早上十点以前和下午四点以后，这就须要我们的实习团队合理支配实习任务统筹兼顾。就这样，在实习组长的带领下我们起先了第一天的暑期实习。首先，是选定好实习地点以及要绘制的地形图大致位置。我们团队将我们的实习地点定在了校内新建的教学楼地带，即电子工程信息学院的新地址。在定好实习地点之后，我们必需仔细的勘测所选地点的周边环境，周边建筑，道路布局，绿化地大致面积.工程测量实习，作为土木工程专业一门基本的必修专业实践课，对我们学土木工程专业学生来说，它的重要性不言而喻。学测量不仅是获得书本的理论
19、学问，更是培育我们的动手操作实力和对课本理论学问的深化理解总结，以及体会测量思想“从限制到碎部，从整体到局部，步步检核”等原则对工程测量的指导意义。这项技能的娴熟驾驭对将来走向工地有极大的帮助。为此，我们必需在有限的机会创建最大的学问收益。当然我们还可以通过测量实习这个平台，改善我们的思维结构，培育合作精神和领导实力。为了获得工作中的阅历，并激发我们的爱好，使在实习过程中不再盲目。我们都须要仔细处理这些工地测量中常常遇到的气候条件改变。下雨时和大晴天日光较剧烈时，撑伞的要求是仪器先于人;避开地基沉陷等问题的出现，确保测量任务高效高质完成。每天的任务都要主动打算并顺当完成，实习期间，老师亲自带队
20、指导，学生自主探讨沟通操作完成，这样我们每个学生能够更好的充溢自己的理论学问检查在测量过程所出现的问题。不过这俩个星期里对我们真的是一种考验，期间有苦有累，也有甜有欢乐;有困难有障碍，也有极大的收获以及更多的理论学问联系实践实力的提高。在测量实习之前，我们必需把工程测量的课本从头至尾仔细复习了一遍，以便于站在一个理论者的高度，去做生产实践和顺当完成实习报告绘制地形图。这种实习能全面地把现场工地的问题缩小到一个相对小的区域，可以节约时间并削减实习花费。不管如何，实习都是一项欢乐的活。高程测量简洁而简单操作，方位角的确定我们采纳坐标方位角，我们完成的快而顺当。导线测量由于精度要求高，要进行较繁杂的
21、数据处理，但这些并不影响进度，没有狠字是因为对仪器必需温顺，要和仪器融为一体是测量的最高境界。任何时候都不要忘了课本学问，遇到问题可以参考课本，可以询问老师，可以与同学探讨。一系列的动作是高效完成任务的必要条件。在完成过程中借鉴课堂学习的学问，这项任务中前期我和一位组员进行高程测量协作其他组员参加导线测量,在全过程中计算各项数据，受益颇丰。接下来任务是局部地形图测绘。地形图的测绘干脆关系到成果的好坏和进度。仪器的架设也是一门硬功夫，必需扎扎实实，和仪器换心，才能达到交融的极致。操作仪器，对中整平观测记录工作贯穿测量的始末，务必注意对细微环节的重视。这项任务须要我们小组每个人的主动协作才能完成的
22、顺当快捷，小组成员主动合作最终快速完成任务。在这项任务中，我每项工作都参加其中，测量中辛苦难免，却不足以阻碍测量的步伐，必需做好测量这份工作更须要默契协作。在放限制点，由于任务量较大，工作马虎不得。完成之后，自然对地形图测绘的感性相识提高很大，选导线点的阅历也有很大进步，在线路定测过程中。我们小组先实地踏勘，选择线路。选线完毕后，全体进行内页计算，内页计算量大，我们经过计算以及细心核对确认精确无误后才起先放样。外业工作中定点是个苦活，为考虑行人，花费了不少功夫。随后起先开工测量，最终处理数据绘图。在这项任务中我主动全面参加，理解并加深了理论和实践各方面的学问，同时，感觉实习增加了信念，感觉实习
23、的作用很大。期间我们在角度估算、限制网放样等方面做得很顺当，可是在用方向法视察角度精算的时候，由于读数时不够沉稳，导致我们的误差偏大，重复测量，不过，我认为实习阶段出现一些小的失误是正常的，它能够更好的促进我们完成任务。这项任务中的各项步骤我都主动参加其中，对仪器操作娴熟程度有很大的提高，数据处理速度和质量增加不少。一次测量实习做完整做好，单单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。实习过程中协同问题也常发，但我们有一个共同的目标，“更快，更强”，所以最终站在一条战线上破城斩将，得以全线突破。只要我们精诚合作，相互沟通切磋以及相互协作理解，一切问题都将
24、不是问题。测量期间有累中有甜，苦中有乐。我深深体会到通过这次实际的测量实习，我学到了许多实实在在的东西，比如对试验仪器的操作更加娴熟，学会了碎部的测量、导线的测量和地形图的绘制，等课堂上无法学到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的实力，同时也拓展了与同学的交际、合作的实力。工程测量实习报告5一、实习目的测量学教学实习是测量学的重要组成部分，其目的是巩固、扩大和加深学生从课堂所学的理论学问，获得测量实际工作的初步阅历和基本技能，着重培育学生的独立工作实力，进一步娴熟驾驭测量仪器的操作技能，供应计算和绘图实力，并对测绘小区域大比例尺地形图 的全工程有一个全面和系统的相识，为今后解决实际工作中的相关
25、测量问题打下坚实的基础，通过教学实习学生应达到以下要求：（1）巩固课堂教学学问，加深对限制测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的实力，从而对限制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学学问进一步巩固、深化。（2）驾驭地形测图的基本方法，具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作实力。（3）通过完成限制测量实际任务的熬炼，提高独立从事测绘工作的安排、组织与管理实力，培育良好的职业品质和职业道德。（4）熟识水准仪、经纬仪的工作原理和运用方法。二、实习任务与要求任务：测绘一张图幅50cm*50cm，比例为1：500的地形图要求：1. 水准测量：
26、依据已知水准点的高程，测量其他水准点的高程；2. 导线测量：通过测角和量距，求出各导线点的坐标；3. 碎步测量：依据限制点，测定碎步点的平面位置和高程；4. 绘图。三、实习设备：水准仪，光学经纬仪，水准尺，三角板，三脚架，半圆仪，直尺，图纸等。四、实习内容：（一）、限制测量1、导线测量：（1）导线测量的外业工作导线测量的外业工作包括：踏勘选点及建立标记，测角，量边等。1）踏勘选点及建立标记：在选点前，应先收集测区已有地形图和已有高级限制点的成果资料，将限制点展绘在原有地形图上，然后在地形图上拟定导线布设方案，最终到野外踏勘，核对、修改、落实导线点的位置，并建立标记。选点时应留意下列事项：相邻点
27、间应相互通视良好，地势平坦，便于测角和量距。点位应选在土质坚实，便于安置仪器和保存标记的地方。导线点应选在视野开阔的地方，便于碎部测量导线边长应大致相等。导线点应有足够的密度，分布匀称，便于限制整个测区。2）测角：导线转折角的测量采纳测回法观测用经纬仪测一测回，当盘左、盘右两半测回角值的较差不超过40时，取其平均值。3）量边：点间距离已经给出，无需测量。（2）导线测量内业计算导线测量内业计算的目的就是计算各导线点的平面坐标x、y。计算之前，应先全面检查导线测量外业记录、数据是否齐全，有无记错、算错，成果是否符合精度要求，起算数据是否精确。1）打算工作将校核过的外业观测数据及起算数据填入“闭合导
28、线坐标计算表”中，起算数据用单线标明。2）角度闭合差的计算与调整计算角度闭合差n边形闭合导线内角和的理论值（n为导线边数或转折角数）由于观测水平角不行避开地含有误差，致使实测的内角之和不等于理论值，两者之差，称为角度闭合差计算角度闭合差的容许值计算水平角改正数计算检核：水平角改正数之和应与角度闭合差大小相等符号相反，即 计算改正后的水平角计算检核：改正后的闭合导线内角之和应为（n2）180?。3）推算各边的坐标方位角依据起始边的已知坐标方位角及改正后的水平角推算其它各导线边的坐标方位角。计算检核：最终推算出起始边坐标方位角，它应与原有的起始边已知坐标工程测量实习报告6实习报告一前言20xx年1
29、2月19日至12月30日，学院组织了土木工程部分班级的实习工作。在实习老师的带领下，我们以测量员的身份，以广西高校西校内靠大门西侧的商学院旁边为实习场所，参与了地形图的测绘以及施工放样的实习工作。实习是土木工程的学习流程中必不行缺的环节，它让我们巩固了学习的内容，把理论投入到应用中，做到学习与实践的统一的同时，也为高校毕业后的工作打下了良好基础。经过两周的实习，我们顺当地完成了实习任务。二实习内容12月19日，我们来到了土木试验楼底集合。在人员到齐后，领了本次实习工作中的全部仪器。之后来到了实习地点商学院旁边的草坪，在了解了第一个实习任务后，我们立马行动起来。2.1限制测量2.1.1踩点选点在
30、开展正式测量工作之前，我们跟着实习老师进行了踩点选点工作。通过参考往届学长学姐们画的地形图样图，我大致了解了测区范围，在心里留了个底。拿着铁锤和木桩，我们连同几名组员一起，首先把公共点B-1定了下来。在大致根据测区的外围，逆时针走了一圈后，限制点就基本定下来了，但是由于没有阅历，我们组的点位没有选好，导致给后面的测量工作增加了肯定的麻烦。限制网大致示意图如下：限制区面积约为62500m2其中有两个已知限制点一个公共限制点地形图规格为50x50cm比例尺为1:5002.1.2水准测量依据事先支配好的依次，第一天是第7组运用全站仪测限制点的坐标，所以我们组先开展了水准测量的工作。运用到的仪器：水准
31、仪，水准尺；测量方法：水准测量；测站检核方法：双面尺法；路途：附和；起点：A014，终点：A015；AO14到A015的高差h=-843mm；fh容=29.4mm，fh=-17mm，成果合格；测量目的：测量出各限制点的高程。因为之前做好了预习工作，所以在起先自由测量后，我们快速进入了工作状态，起先回忆操作步骤，同时安排好组员的任务，依照实习要求，轮番负责立尺，仪器设置，读数，记录和计算。测量的大致步骤为：1.在已知高程点和未知点的连线的垂直平分线的一个位置上安置仪器；2.由立尺的人员在后视点立尺，读数的人员瞄准后读数；3.记录，翻转尺面，重复步骤2；4.在前视点，重复步骤2、3；5，计算，红黑
32、面高差差不超过5mm即为该测站测量合格。测量第一个任务过程比较顺当，没有出什么大差错，唯一的问题就是因为两点之间1的遮挡物过多，影响了读数的速度。在整理并验算后，误差在容许范围之内，水准测量的工作顺当结束。2.1.3水平角测量本组开展水平角测量工作的时候已经是第三天早上，时间较紧，因为其次天早上全站仪的误差过大，接着下午考试，所以进度拖慢了一天（详细后述）。运用到的仪器：经纬仪，铁钎，花杆；测量方法：测回法；路途：闭合（A014）；测=8995909，理=180（7-2）=900；f=-51，f容=0239，成果合格；测量目的：测量闭合路途各内角角值。进度的滞后，使得组员都处于比较惊慌的状态之
33、中，担忧角度测量再次出差错并返工重测。吸取了全站仪的教训，我在测量前做足了打算工作，将测回发的步骤熟记于心：1.在测站上安置好仪器，包括对中整平；2.盘左位置，精确瞄准左方目标A，配置水平读盘为00000或者稍大位置（置零）；3.松开水平制动，顺时针转动仪器，精确瞄准右方目标B，读数；4.盘右位置，瞄准右方目标B，读数，松开水平制动，逆时针旋转仪器，瞄准左方目标A，读数；5.验核计算左-右40，取=（左+右）。在该项任务上，我们组出现了一点失误，详细为，在第一个角度测量的左方目标与最终一个角度测量的右方目标不同，导致最终在验算时差了测量值与理论值30多度，着实让我们士气低下，还好不久之后就发觉
34、了错误，验算后也在误差范围之内，算是虚惊一场，也让我们知道了在注意速度的同时要更加细心的道理。还有一个问题就是，A014这个已知限制点太热门，导致我们大组的三个组和其他班的一个组都想运用，效率变得很低。2.2碎部测量2.2.1限制点坐标测量在其次天早上，轮到我们组运用全站仪测量限制点的坐标，因为在第一次运用时，事先复习不到位，所以效率比较低，并且最终出现了误差过大的错误而返工重测其次次。运用到的仪器：全站仪，量衣尺，花杆，铁钎，棱镜；测量方法：极坐标发；路途：闭合（A014）；相对中误差K=1/26896，容许误差K容=1/20xx，成果合格；测量目的：测量出各限制点的坐标，以供展点。全站仪的
35、大致运用步骤为：1.在限制点上安置仪器，包括对中整平，量取并记录仪器高；2.设置仪器，输入测站点坐标，后视点坐标，瞄准后视点定向；3.将棱镜立在后视点，量取并记录棱镜高；4.对准棱镜，测量，记录数据；5.换下一站，重做步骤14；6.结果检核，计算相对中误差。第一次测量是，结果与已经坐标X数据相差3m之多，使得我们一个早上的工作化为浮云，经过回忆思索，总结出出错的缘由：后视点的定向不准，因为限制点之间遮挡物（主要为汽车）太多，所以我们运用了花杆来定向，在瞄准的时候又只能瞄准花杆顶部，导致了定向误差，而误差的不断累积，就超出了容许范围。第四天一早，（因为其中一组在第三天时全站仪返工了两次，所以第三
36、天没能够运用）我们7点半不到就拿着器材来到了测区，为的是在汽车来到停车位拦住视线之前测完。第一次测量的娴熟度加上更加细心的操作，其次次测量得到了一组令人满足的数据，并将限制点展绘到了图纸上，为接下来长达五天的碎步测量打下基础。2.2.2碎部测量我们组快马加鞭地起先了碎步测量的工作，之前所做的一切都是为了这项任务绘制地形图。这是一项重复工作多，考验耐性和组员间的协作的工作，所以身为组长的我考虑好了组员间的分工，以求达到最高效率和最好质量。运用到的仪器：经纬仪，量衣尺，水准尺；测量方法：极坐标法；测量目的：测绘地形2图；图纸比例尺：1:500；个人主要负责工作：刺点、指挥。主要步骤：一。安置仪器，
37、在选定的测站上对中整平仪器，并用量衣尺量取仪器高i；二。定向，瞄准另一个限制点，配置水平度盘为00000；三。跑尺，依次将尺子立于地物、地貌特征点上；四。观测，依次瞄准立尺，读取：水平角、视距KL、中丝读数v、竖盘读数L；五。记录，依次记录以上数据；六。计算，计算平距D=KLcos，竖直角=90-L，高程H=H0+Dtan+i-v；七。刺点，利用量角器，两脚规，依据D、把立尺点的位置展绘到图纸上，并在点旁边标注高程，同时顺手连线相关点而成地物轮廓。测量的一起先，我们组内协作不够效率，集中表现为立尺读数的速度不够快，我刺点也刺错位置。但在磨合协调后，效率慢慢的有了提高，整个步骤下来如行云流水一般
38、顺畅，也使得我们追上了其他组的进度。到了12月26号，四个组之间的进度基本持平，就剩商学院旁边的绿地部分没画，因为地形困难，所以第7组的组长提出再多设几个公共限制点。于是我们用26号下午把限制点找了出来，为最终阶段的测量做好打算。在12月28号，我们组完成了全部的碎步测量工作，历时5天。2.3施工放样2.3.1建筑物轴线放样结束了测绘工作，我们起先进行测设。因为之前的试验课我们班没有做过测设，所以在听老师讲的时候心里有点悬，不过理清之后觉得比碎步轻松得多。设计图：放样参数：规格：20mx30m放样方法：通过已经测量限制点放样运用器材：经纬仪，钢尺，铁锤，木桩测量目的：把建筑物主要轴线在地面上标
39、定出来距离中误差K=1/66671/20xx，合格大致步骤：1.在地形图上画好所需放样的主要轴线，计算出靠近限制点的两点的坐标和方位角，再依据限制点和一个已知方向，求出水平角；2.用经纬仪测设出角度，用钢尺和木桩测设出距离；3.测设完成后用经纬仪和钢尺检验角度和各边距离，求出相对中误差。这个测设任务在检核的时候，我们组的误差过大，与理论值差了3厘米，不过当时因为知道理论值，所以很快找出了问题所在。2.3.2圆曲线测设圆曲线测设与轴线放样有异曲同工之处，所以上手比较快。设计图：放样参数：偏角=60设计半径R=20m曲线长L=20.994m切线长T=11.547m外矢距E=3.094m切曲差q=2
40、.15m3大致步骤：将经纬仪安置在交点处，从交点沿着两切线方向分别测设切线长T，可以定出ZY和YZ点，沿转向角的内角平分线方向测设外矢距E定出QZ点。该项任务之中没出差错，顺当完成。2.3.3高程测设测量结束的倒数其次天，我们进行的是高程测设和土方量计算。设计图：设计参数：已知高程点A014，H=77.380m后视读数a=1.472m测设高差+0.7m设计高程H设=78.080应读前视b=0.772m大致步骤：1.在已知点A与测设点B之间安置粗平仪器，并瞄准已知点立尺读取中丝读数a；2.计算立尺立于H设=上时的应读前视读数b；3.实地操作，将尺立于B点上的竖直面，在读数人的指挥下，上下移动立尺
41、，知道尺子上读数为b为止，此时沿尺底用铅笔划线，即为H设。在检核时，我们组的数据误差过大，因为每一条标高先都是不同同学测设的，所以比较简单找出问题所在，另外我们组犯的错误是用粉笔划线，导致不好量距检核。2.3.4土方计算因为场地不够，我们只能在纸上联系土方量的计算。大致步骤：1.计算设计标高，计算出各格的平均高程，再求出算数平均值，即为设计标高；2.计算施工高度，施工高度=地面高程-设计标高；3.绘出施工零线，不填不挖的边界线，称为施工零线；4.计算各格土方，V=hxS；5.检核，填方量与挖方量之差500m。详细见表格。2.4仪器考核实习最终一天的内容是仪器考核，8分钟内用经纬仪测角度一个测回
42、。因为组长要第一个先考，所以不免有些惊慌，导致选点错误，选了一个很难瞄准的铁钎，奢侈了不少时间。还好最终在8分钟之内完成了考核。至此，实习就算正式结束。三心得体会每当到了测量实习期间，西大里面都会有一道独特的风景线，起早贪黑，背着器材，到处跑。现在化身为这道风景线，百感交集。测量是一门综合性很强的学科，它不仅考验了一个人理论学习的实力，还须要很强的实践实力，可以说是理论结合实践的体现。除去专业技能的熬炼和提高不说，这两周的实习给我最大的感觉是辛苦。这里的辛苦，不是指身体上的累，而是精神上的辛苦。因为在实习的同时还要参与期末考试，所以常常是天黑后模模糊糊地去吃饭然后立刻直奔图书馆了。不知道学院能
43、否调整一下实习时间，让考试和实习交织开来。其次，我更加明白了无论是现在的学习还是以后的工作工程中，细心的重要性。因为马虎而犯的错，小则只用涂掉重写，大则返工重做。正所谓“看法确定一切。”无论是作为一名组长还是一名测量人员，耐性也是一个必不行缺的素养。在实习过程中，重复工作较多（尤其是碎部测量），始终做下去会简单心烦，一心烦就简单出错，一出场又简单心烦这样的恶性循环。而与组员之间的沟通也须要耐性，因为不能理解对方的真正想法而出现冲突的状况也时有发生。虽然很辛苦，但是这次实习机会对我们来说特别珍贵，也给我们尝到土木工作者的艰辛，为以后工作打下了良好基础并让我们做好心理打算。工程测量实习报告7x月x
44、号，我们正式起先了为期两周的“工程测量实习”，在此之前，我们在老师的带领下进行了一系列的打算工作。首先，说明白测量任务和测量的实际好处及重要性，我们跟随老师来到测区地点，依次看了学校的九个限制点，在老师的讲解中我们明白了测区是我们学院校区，虽然测区比较大，基本上是我们整个学校，测绘图也是我们整个学校的平面图。在这个已经步入冬天的季节，天气虽然不是很好，冷风刺骨，但我们还是安安心心的测量，抓紧时间实习，为了尽快完成任务，我们每一天都在加班的努力，尽管很累，很辛苦，可我们还是克服了种种困难，同时我们也在实习中感觉到了充溢。在此之前，我们在老师的带领下到工地上进行实地勘察，但那终归是理论的，实际操作
45、对我们来说还是模糊的，所以，这次实习就是对我们整个学期以来本科目的一次大检验。我们把这次实习当做我们以后工作的一次磨练，把我们学到的学问与实际联系起来，从实践中发觉自己的不足，弥补我们的缺陷。测量是一项务实求真的工作，半点马虎都不行，我们在测量实习中务必持续数据的原始性，这也是很重要的。为了确保计算的正确性和有效性，我们得反复校核对各个测点的数据是否正确。我们在测量中不行避开的犯下一些错误，比如读数不够精确，气泡没居中等等，都会引起一些误差。因此，我们在测量中内业计算和测量同时进行，这样就能够刚好发觉错误，刚好订正，同时也避开了许多不必要的麻烦，节约了时间，也提高了工作效率。测量也是一项精确的
46、工作，透过测量学的学习和实习，在我的脑海中构成了一个基本的测量学的轮廓。测量学资料主要包括测定和测设两个部分，要完成的任务在宏观上是进行精密限制，从微观方面讲，测量学的任务为根据要求测绘各种比例尺地形图。为xx领域带给定位和定向服务，建立工程限制网，协助设备安装，检测建筑物变形的任务以及工程竣工服务等。而这一任务是全部测量学的三个基本元素的测量实现的：角度测量、距离测量、高程测量。在这次实习中，我们学到了测量的实际潜力，更有应对困难的忍耐力，同时也相识到小组团结的重要性以及测量的步骤。首先，是熟识了水准仪、光学经纬仪、全站仪的用途，娴熟了水准仪、全站仪的运用方法，驾驭了仪器的检验和校正的方法。
47、其次，在对数据的检查和校正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三方面：仪器误差、外界影响误差（如温度、大气折射等）、观测误差。了解如何避开测量结果误差，限度的就是削减误差的出现，即要做到：1、在仪器选取上要选取精度较高的相宜仪器。2、提高自身的测量水平，降低误差。3、透过各种处理数据的数学方法如：多次测量取平均数等来削减误差。除此之外，还应驾驭一套科学的测量方法，在测量中要遵循必需的测量原则，如“从整体带局部”、“先限制后碎步”、“由高级到低级”的工作原则，并做到步步有检核。这样做不但能够防止误差的积累，刚好发觉错误，更能够提高测量的效率。透过工程实践，学会了数字化地形图的绘制和碎步的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的潜力，同时也拓展了与同学的交际合作潜力。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。一周多以来，我们都坚守在自己的“阵地”，观测、记录、计算、描点我们分工合作，力求更好地完成任务。在测量过程中，我们遇到了许多问题和疑难，如：（1）立标尺时，标尺除