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1、2022年我爱妈妈教案汇总9篇我爱妈妈教案汇总9篇作为一名静默奉献的教化工作者，经常须要打算教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。写教案须要留意哪些格式呢？以下是我帮大家整理的我爱妈妈教案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。我爱妈妈教案 篇1设计思路：妈妈是孩子最亲近的、最重要的人，妈妈的爱也是最深的、最真的，可是当今的孩子从小生活在优越的环境中，被大人的爱层层包围着，心安理得地享受着妈妈的爱，体会不到妈妈的辛苦，也不懂回报。本活动旨在通过引导幼儿视察、了解妈妈的辛苦、感受妈妈的爱，从而学会爱妈妈，这是第一点。针对中班幼儿语言实力的特点：语言并不丰富，讲解并描述语言的连贯性不强，因此，我以孩子
2、最熟识的妈妈为切入点让幼儿有话可说有话会说，从而达到提高语言表达实力的目的，这是其次点。目标：1、引导幼儿视察、了解妈妈的辛苦，尝试运用不同的方法表达自己对妈妈的爱。2、激励幼儿乐意与同伴沟通共享，提高幼儿表达实力。打算：1、PPT妈妈的爱2、歌曲磁带烛光里的妈妈过程：一、起先部分师：小挚友好，今日老师给小挚友带来了一首诗歌，名字叫妈妈的爱，下面我们一起来观赏（播放ppt)提问：1、小挚友喜爱这首诗吗？2、你听了以后，心里有什么感受？3、诗歌里哪件事情、哪些话让你很感动？师：从刚才的画面中我们感受到了妈妈对孩子的爱.其实，每个妈妈都爱自己的孩子，你的妈妈爱你吗？二、中间部分1、谁先来介绍一下妈
3、妈的样子。2、说一说你的妈妈是怎样爱你的？哪件事最让你感动？师：妈妈真是太爱孩子了，妈妈虽然没有说太多“我爱你”，但是妈妈的爱无处不在。每个人都须要爱，妈妈也须要爱。3、你会用什么方式表达对妈妈的爱呢？4、妈妈的爱象什么？三、结束部分师：妈妈的爱是宏大的，崇高的，也是甜蜜的，温馨的，我们也要象妈妈爱我们那样去爱妈妈，让我们把对妈妈的爱大声说出来:妈妈，我爱你！（音乐起-烛光里的妈妈）反思：这节课的效果与幼儿的年龄特点有很大关系。中班初期上过，孩子们可以说的内容很少，表达不出来，别人说啥他说啥，干巴巴的，讲解并描述没达到预期的效果。中班后期再上时，孩子们生活阅历丰富了，语言实力提高了，老师设计的
4、每个环节都环环紧扣，幼儿能围绕提问进行回忆、讲解并描述，讲出与别人不一样的内容，有的女孩讲到妈妈每天晚上给我讲故事，哄我睡觉，让人感到很华蜜很感动，课的起先与结束部分都起到了烘托气氛的作用，这节课不仅仅是一节语言课，更重要的是在语言活动中融入了情感的教化，让孩子懂得爱学会爱。我感觉到一节胜利的讲解并描述活动与幼儿的生活阅历积累、词汇句子的丰富有很大关系的。我爱妈妈教案 篇2活动目标1、在活动中感受亲情，培育感恩的意识，学会表达感恩之情。2、体验爱和被爱的欢乐情感。教学重点、难点活动的重点和难点：本活动是一个心理健康活动，活动的重点以 唤醒幼儿对父母的爱为主。主要引导幼儿 让幼儿感受亲情的暖和，
5、让幼儿感受到自己生活的家庭充溢了爱。情感是一种内心的感受，也是老师难以把握的。让幼儿懂得如何去爱父母，所以这也是活动的难点。活动打算1、一家三口及父母的相片若干，爱心卡。2、音乐爱我你就抱抱我、我爱我的家。3、幼儿视频。活动过程一、导入活动音乐爱我你就抱抱我师幼一起律动。师：小挚友刚才我们律动的歌曲里唱到了谁呀？幼：爸爸妈妈二、爸爸妈妈的爱1、讲故事。师：今日呀，老师要给你们讲一个关于成长的故事，小挚友想不想听啊？老师一边说，一边出示图片（小时候，学走路，生病，洗澡，过生日，全家福的图片）。2、师：你们的爸爸妈妈是怎样爱你们的呢？让幼儿自由回答3、师：你们的爸爸妈妈这么爱你们，你们是怎样来爱你
6、们的爸爸妈妈的呢？老师收集了一些小挚友爱爸爸妈妈的相片，我们来看看让他说一说。小结：在我们成长的过程中，爸爸妈妈为我们付出的爱是许多的。我们的爸爸妈妈用行动表示了他们对我们的爱，所以爱是可以用行动来表示的。3、播放视频短片。师：我看到了我们班小挚友和爸爸妈妈相亲相爱的华蜜时刻，今日有一位小客人也想来这里和小挚友一起共享这个华蜜的时刻。（出示小男孩图片）师仿照小男孩说话：大家好，我是麦克，今日很兴奋来到这里共享了小挚友们华蜜时刻的相片。现在啊，我要和爸爸去超市买东西，你们跟我一起去吗？（播放视频短片）师：你们喜爱这个小挚友吗？为什么？你想对这个小男孩说什么？幼：不喜爱，因为他不听话，睡地板，赖哭
7、师：你们的爸爸或者妈妈有不满意你的时候吗？幼：有不给买玩具，不给吃零食.4、师总结：爸爸妈妈的爱是多样的，他们有时候满意你的要求是爱你的表现，但是没有满意你的时候也是爱你的表现。三、制作爱心卡。1、请个别幼儿说说自己的相片师：你们看，这里有许多家庭相片，这些的相片都是你们的吗？请个别幼儿介绍自己的相片，并让幼儿相互探讨介绍自己的相片。2、师：爸爸妈妈那么的爱我们，那么也让我们用一个小小行动来表达对爸爸妈妈的爱吧。你们看这是什么？（出示爱心卡）快过年了想不想自己动手做一张爱心卡作为新年礼物送给自己的爸爸妈妈呢？3请小挚友把刚才你最想对爸爸妈妈说的话用写或者画画的形式画在信纸上做成爱心卡送给自己的
8、爸爸妈妈。4、展示爱心卡：把幼儿的卡片展示在黑板上。并请个别幼儿介绍自己的卡。师总结：爸爸妈妈的爱像山一样高，像海一样深，像天空那么大。每个人都有爸爸妈妈，他们每天为我们劳碌着，的确很辛苦，我们也要好好的回报父母。四、音乐嬉戏我爱我的家师： 刚才我们用爱心卡向爸爸妈妈表达了我们的爱，现在我们也可以用唱歌跳舞的方式向爸爸妈妈表达我们的爱。五、活动延长。今日我们学会了用多种方式去爱自己的爸爸妈妈，现在让我们怀着一颗感谢的心用平常的话语一起说：爸爸我爱你，妈妈我爱你。我爱妈妈教案 篇3活动思路持续三八节主题活动，为了让幼儿了解妈妈培育孩子的辛苦，感受妈妈对自己的爱，懂得关切爱惜妈妈设计了次节课。活动
9、目标1、能了解妈妈培育孩子的辛苦，感受妈妈对自己的爱，懂得关切爱惜妈妈。2、培育幼儿敏锐的视察实力。3、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。4、主动参加活动，能用简洁的语言表达自己的感受。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。活动重难点重点：让幼儿充分感受妈妈的爱。难点：让幼儿懂得爱惜妈妈。活动打算1、妈妈怀孕时的照片、各种培育孩子的生活照以及录像。2、音乐小乌鸦爱妈妈。3、邀请家长12名。活动过程1、感受妈妈对自己的爱。(1)看妈妈怀孕时的照片与现在进行对比(2)听妈妈谈一谈怀孕时的感受，知道妈妈怀孕时的不便与辛苦。2、幼儿看录象，妈妈讲解并描述孩子的成长过程。老师小结：我们在妈妈肚子里时，妈妈
10、就很爱我们，我们诞生后，他又细心的照看我们，因为妈妈爱我们。3、谈论如何关切爱惜妈妈。(1)孩子们我们的妈妈那么的爱我们，那么的辛苦，那我们应当怎样爱自己的妈妈幼儿相互沟通(2)个别幼儿说说自己是怎样爱妈妈的。(3)自由谈谈妈妈和孩子之间如何相互关切。小结：妈妈爱我们，我们也要关切她爱她，帮助妈妈，听妈妈的话。我爱妈妈教案 篇4活动设计背景在一次语言课上，当我提到“谁最爱你？”这个话题时，孩子们都很兴奋的说出是自己的妈妈，而却没有一个孩子能说出自己是“如何去爱妈妈”这个问题。为了培育孩子关切爱护长辈的良好品质，特此设计此教学活动。活动目标1.了解妈妈平常如何关爱自己。2.培育孩子关切自己妈妈的
11、良好品质并能用语言来描述：如何关切自己的妈妈。教学重点、难点用语言来描述：如何关切自己的妈妈。活动打算妈妈关爱自己的孩子的课件；歌曲：我的好妈妈。活动过程一、播放妈妈关爱自己的孩子的课件，孩子们看后，也纷纷争说出自己的妈妈如何关爱自己的事例。二、师相机提出问题：你爱你妈妈吗？你是怎样爱你妈妈的？幼1：我吃果时，分一半给妈妈吃。幼2：妈妈做工回来时，我搬小凳子给妈妈坐，并倒一杯水给妈妈喝。幼3：早上起床时，我自己穿衣服、鞋子，不用妈妈帮穿。幼4：我吃生日蛋糕时，先给妈妈吃。三、播放歌曲：我的好妈妈（歌伴舞）让孩子跟着老师一起做关切爱护妈妈的动作。教学反思通过这一节课的教学，我有三点体会：1.通过
12、创设情境，能让孩子们感受到如亲临其境，激发孩子的学习爱好。2.通过老师的点拨、提问，能振动孩子心灵的大门。3.适时播放恰当的音乐，活跃了学习气氛，增加孩子敬重长辈的意识。我爱妈妈教案 篇5目标：了解妈妈辛苦的劳动与自己的关系，疼惜妈妈劳动成果。爱妈妈，乐于帮妈妈做力所能及事情。打算：阅历打算：1、视察妈妈下班回家及双休日一天都做什么。2、家庭协作：为妈妈拍照，拍摄作家务照片，布置“好妈妈”园地。材料打算：纸、笔、录音机、废旧材料、手工操作卡。过程提示：1、引导幼儿共同观赏，观看照片，回忆妈妈的劳动，进行探讨，提出问题：“妈妈下班后或双休日为你和爸爸做什么事？”“假如不干这些事情行不行，为什么？
13、”“妈妈赶了这么多活，会怎么样？”“你是怎样想的，用什么方法去爱妈妈？”“怎样让妈妈知道你爱她，你懂事了?”2、老师帮助、支持幼儿用自己喜爱方式表达对妈妈的爱（如：为妈妈画画、制作礼物、写祝愿话、录音等）3、相互沟通与观赏，并探讨今后自己帮妈妈做什么？”视察重点：1、视察幼儿在活动对妈妈辛苦劳动看法2、不同表达方式、技能与情感体现。延长：开展妈妈节日亲子活动，“夸妈妈”“我帮妈妈做”主题活动。我爱妈妈教案 篇6活动目标：1、以母亲节为教化锲机，提高对母爱的相识，培育学生搜集处理资料信息实力和口头表达实力，陶冶情操，提高语言修养。2、开阔文化视野，激发学习爱好，积累有关母爱的故事，格言、诗歌、散
14、文等。培育学生自主、合作、探究的实践实力、理解实力、演讲实力、合作实力。培育用多种形式来表达母爱。活动打算：凡有关歌颂女性的诗词、歌曲、散文、诗歌都可以搜集，参与活动。活动过程：一、中队长主持：母爱无私，母爱无言，母爱是最宏大的爱。人生下来就沐浴在母爱之中，母爱就在静默无言中，一粒糖果，一杯清茶，一碗热汤，同学们就让我们在母爱的长河中掬一朵浪花，献给我们最敬爱的母亲吧！1、朗诵小组（以诗歌、散文为主）游子吟妈妈，我爱您致母亲2、歌咏小组世上只有妈妈好歌曲3、说一说歌颂母爱的名言、古诗。二、小结大家一起背诵游子吟，结束队会。我爱妈妈教案 篇7三月是阳光明媚的季节，是春暖花开的季节。我们迎来了20
15、xx年的“三八”妇女节，在这充溢“爱”的节日里，我们xx幼儿园举办了“我爱妈妈，快乐三八”亲子运动会。我们真诚地邀请了妈妈们、奶奶们、姥姥们共同参加，她们和孩子一起度过了这难忘又欢乐的节日。这次活动，我们按年龄组分时间段进行，同时活动为场外运动项目。活动时间：20xx年3月8日下午两点起先。活动程序：一、我们按孩子的年龄组分为彩旗队（大班）、风车队（中班）、彩瓶队（小班），孩子们右手执着彩旗、风车、彩瓶，左手牵着妈妈（奶奶、姥姥）的手，在运动员进行曲声中高兴奋兴列队走入运动(塑胶)场地。一张张可爱的笑脸就像一朵朵绚丽的葵花。孩子们和家长一样本着“友情第一、竞赛其次”的体育精神，信任自己今日能玩
16、得快乐，玩得精彩，表现得精彩。二、唱给妈妈心中的歌拉歌活动在歌声中拉开帷幕。大班：只要妈妈露笑脸中班不再麻烦好妈妈小班我的好妈妈。幼儿集体向妈妈献歌世上只有妈妈好。幼儿集体向今日到来的亲人喊出最亲最美的心声:妈妈我爱你！奶奶我爱你！姥姥我爱你！三、园长向“亲子运动会”致词。四、家长委员会代表发言。五、裁判组组长宣布活动规则。六、园长宣布运动会起先。亲子运动项目：小班：爬行接力。中班：母子运球。大班：亲子猴摘香蕉。老师运动项目：嬉戏抢椅子。活动反思：通过这次活动，进一步激发了全园教职工的工作热忱，展示了她们与时俱进、乐于奉献、奋勉有为的时代风采，引领广阔妇女家长以崭新的风貌和进取的斗志，构建和谐
17、的良好社会氛围。同时，为孩子与孩子、孩子与家长、家长与老师搭建起互动沟通，相互学习的平台，培育了孩子团结合作的精神，增进了孩子、家长、老师之间的情感沟通。小百科：国际妇女节是全世界很多国家都庆祝的节日。这一天，妇女们作出的成就得到确定，无论她们的国籍、民族、语言、文化、经济状况和政治立场如何。从那以后，国际妇女节成为一个全球性的妇女节日，对发达国家及发展中国家的妇女来说都具有新的意义。日益发展壮大的国际妇女运动，通过联合国四次妇女问题全球会议得以加强。在其推动下，纪念活动已成为一个号角，号召协力争取妇女权利和妇女对政治经济事务的参加。我爱妈妈教案 篇8活动背景：在三八妇女节到来之际，学校组织学
18、生进行一系列活动，包括让妈妈讲自己的故事、做一份礼物送给妈妈、陪妈妈上一天班并以的形式记录下来，学生能从活动中充分体验到母亲的辛苦、对家付出的艰辛与努力，写的很真实、详细。活动目的：通过召开这一次主题班会，使每一名队员能从本次生活中升华对妈妈的爱，教化孩子在家里做一个爱妈妈的好孩子，并进一步转化为自身的行动。活动形式：通过唱歌、朗诵、背诵等形式激发学生爱妈妈的情感，丰富内容，突出主题。活动过程：一、开场白：1、师：今日是一个特别的日子，大家知道吗？在这个特别的节日里，我们通过这一次主题班会，来赞颂妈妈，表达对妈妈的爱。2、请观赏歌曲世上只有妈妈好（观赏、齐唱、男生唱、女生唱）3、读故事：我爱妈
19、妈我的妈妈，让学生感受母爱的宏大。4、学生沟通：生一：背诵古诗游子吟生二：学生齐唱小乌鸦爱妈妈生三：讲解并描述自己妈妈的故事。5、探讨：自己在平常的生活中应当怎样做才能表达出对妈妈的爱？ 生小组探讨，然后沟通：（1）我要回家帮妈妈拖地。（2）我以后要好好学习，不让妈妈生气。（3）我要回家先写完作业再给妈妈做一份礼物。6、教唱歌曲让爱住我家二、：师：希在以后的生活中能时时关切妈妈、时时爱惜妈妈。三、布置作业：回家帮妈妈过一个有意义的节日，然后写一。我爱妈妈教案 篇9活动目标：1、阅读、理解图意，感受绘本中妈妈对孩子的关爱，萌发爱妈妈的情感；2、培育幼儿大胆地表达自己的感情。活动打算：我的好妈妈歌
20、曲、伴奏； 绘本我爱妈妈PPT绘本我爱妈妈人手一本； 钢伴碰一碰活动过程：一、以歌曲我的好妈妈引出主题；在歌曲我的好妈妈中进入活动室，向妈妈问好，做到位子上。师：刚才你在歌曲中听到了谁？你爱你的妈妈吗？有多爱？向后面的妈妈们说：妈妈，我爱你！假如我们总是爱捣乱，做错事情，妈妈会不会指责我们？假如妈妈指责我们了，那你还爱她吗？为什么？二、出示绘本PPT,引导幼儿自主阅读；师：（PPT1页）有一只小熊，它的妈妈也很爱它，(PPT2页)可是它可淘气了，每天都会不停地捣蛋，闯祸、还会受伤，那它的妈妈有没有指责它呢？他的妈妈是怎么做的呢？它爱不爱自己的妈妈呢？答案就在这本书里，请你轻轻地拿起书，安宁静静
21、地一页一页往后看，看完以后轻轻地把书放在桌子中间。提问：小熊淘气吗？它都去干什么了？（依据幼儿回答出示相应的PPT,学一学）妈妈指责它了吗？妈妈是怎么做的？玩了一天的小熊很累，睡觉前对妈妈说了一句什么呢？妈妈在小熊睡着后在小熊的耳边说了什么话呢？老师小结：小熊真的挺淘气的，什么事情都想自己做，可是他还太小，好多事情都不会做，又不想让妈妈教他，可是每次都会受伤，因为不会游泳，抓鱼的时候掉到了水里，又因为不会爬树，摘果子的时候摔倒了树下，可是它的妈妈每次都会帮它，教他学会这些本事。小熊每学会一个本事都会在心里说：我爱妈妈！三、师生完整阅读绘本，加深对绘本的理解；（播放背景音乐）你想不想完整地把这本
22、书再看一遍呢？和老师一起轻轻地拿起我们的书，一起看一看吧！师：读完这本书，你有没有很感动，想不想再学小熊对妈妈说一声：我爱妈妈？四、生活迁移，在嬉戏中再次感受母子之爱。1、师：你有没有像小熊一样淘气捣蛋啊，你的妈妈有没有像小熊的妈妈一样教会我们很多的本事呢？那你的妈妈有没有像小熊的妈妈一样爱你呢？是的，妈妈很爱我们，家里除了妈妈以外，还有爸爸，爷爷奶奶等等许多的亲人都很爱我们，都会教会我们很多的本事。2、你想不想去给妈妈一个大大的拥抱，再对她说一声：妈妈，我爱你呢？（互动）3、嬉戏碰一碰。宝宝和妈妈碰一碰。第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页