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1、2022在八年级学生家长会上的讲话 在八年级学生家长会上的讲话在八年级学生家长会上的讲话各位家长：晚上好！感谢你们在百忙之中抽空到学校参与家长会，和老师一起就孩子们的教化问题进行探讨。在座各位家长的孩子都正在经验一个特别敏感的成长期青春期。大家可能都有一个相同的感受：孩子进入青春期后，小隐私越来越多了，和父母之间的沟通越来越少了，家长和孩子之间的距离也越来越远了，甚至有的家长都感到自己的孩子完全变了一个人了。那么当这些现象发生的时候，我们家长是怎么想怎么做的？各位家长，你们平常最关切孩子的是什么呢？学习成果？做人的品质？行为习惯还是其他的什么呢？我想在座的绝大多数家长会把学习成果放在第一位。只
2、要学习成果好了，其他一切都可以忽视；只要学习成果好了，爸爸/妈妈就会满意孩子的一个或几个要求；只要学习成果好了，对于孩子在心理、行为上的改变的推断就会变得迟钝。那么，各位家长，在孩子进入中学以后，除了学习成果之外，你们是否真正关切过自己的孩子了呢？你知道你的孩子现在和谁和哪些人在交往吗？你们知道他们都在聊些什么呢？你知道你的孩子平常都在忙些什么吗？你知道你的孩子最近遇到了什么困难了吗？你有没有尝试和自己的孩子多聊上几句呢？今日我想就家长在孩子处于青春期时家庭教化当中应当关注的几个问题和大家作一个沟通和探讨。1、关注自己的孩子和什么样的人在交往孩子和什么样的人在一起玩，这对孩子的思想、行为和学习
3、都会有特别大的影响。（1）网上闲聊对象（2）学校、班级里的同伴状况（3）有没有和社会上的人有来往2、关注孩子最近的反常举动（1）不跟你说话了（2）回到家就一头钻进房间并关上门，美其名曰要做作业把你拒之门外（3）到深夜上网或者运用手机（4）以前和同学出去会准时回来，最近会找借口晚回家了（5）是不是吵着要买手机（6）是不是在穿着装扮、发型上都有了明显的改变3、关注老师对你孩子在校表现的反馈（1）老师最近电话或者短信是不是多了，反映的事情是不是相类同的（好的要抓住机会表扬）（2）老师希望家长协作的地方家长是不是仔细去协作了对家长的建议1、做父母要有原则。事实上家庭生活中也要有类似于法律法规之类的家庭
4、法则家庭原则作为父母、子女在家庭中共同遵循的行为准则。有这样一个家庭，为了提高家庭生活水平，爸爸把大量的时间花在了工作上，常常出差在外，留下妈妈和儿子在家相依为命，家庭教化的重担落在了母亲身上。和每个当母亲的一样，她多么希望自己的孩子在各方面都能有很好的表现。但是，每次孩子不能如自己所想的那样有进步有胜利。所以当儿子表现得不懂事和不上进时，就会遭到妈妈的打击。而这位妈妈打击了孩子后又会异样懊悔，认为爸爸常常不在身边的孩子已经够可怜的，自己这个当妈的却还要打击孩子真是太对不起自己的孩子了，于是就用加倍的溺爱来补偿孩子。如此循环，妈妈哪里还有原则可言。因此妈妈的行为就使得孩子的行动没有了平安的依附
5、感，孩子的各方面表现便完全依照妈妈的脸色行事，包括学习都是给妈妈学的，自然就焕发不出内在的学习动力，打一打，走一走，不打就不走，就渐渐积累成了落后不主动的状态。而长期在外的爸爸也没有起到发觉问题和订正问题的作用，难得回来一次听到不顺心的事哪还有好心情呢，也是一顿打。哪天回来心情好，对孩子就溺爱有加。这样没有家庭原则的孩子怎么身心健康呢？现在有的家庭父母教化看法不一样，父亲严厉至极，动不动拳脚相向；母亲却到处维护，捧在手心怕冻了，含在嘴里怕化了。时间长了，孩子学会了受到表扬找父亲，做错事情找母亲解决，教化的作用相互抵消，家庭结构缺损，以至家庭关系不和。所以我觉得，我们在家中也须要召开家庭会议，一
6、家人共同明确（1）什么事必需做，哪些确定不能做（2）列出如有违反，怎样惩处，如表现良好，怎样嘉奖的方法。（3）严格执行（4）执行过程中发觉有问题时，可以再次商谈修改。（2）关切孩子身心健康比关切孩子成果更重要。孩子身心健康才能没有负担地学习，学习上才会不断地进步；相反，孩子身心不健康，他哪来的爱好和精力去学习，学习上怎么会有进步呢。所以家长平常就要多关切自己孩子的行为举止，从平常的反常举动中刚好发觉孩子身上可能存在的问题，刚好给与帮助与订正，才能帮助孩子解除束缚轻松学习，求得学业上的进步。在一项调查中显示，父母最大的困扰是不知如何与子女进行沟通。沟通技能的贫乏与无力是造成亲子隔阂的根本缘由。子
7、女假如没有满意父母期望。父母除了指责、说教、唠叨，好像再也想不出其他有效的沟通方式。作为家长要知道孩子心中在想什么，孩子希望得到什么。要与子女进行沟通，就要放下家长的架子，与子女同等的、民主的沟通。我们须要的应当是防微杜渐，不要等到事情出来，后果发生了，家长再去反思自己的教化行为。（3）父母的要重视言传身教。学者兰尼说：“一个美满的家庭，有如沙漠中的甘泉，涌出宁谧与劝慰，令人洗心涤虑，怡情悦性。”孩子简单受家庭心理环境和学习环境的影响，其生活的氛围会对其产生极大的诱导作用。孩子长大了，父母必需考虑自己的言行对孩子有何影响，是否会对孩子造成心理损害，并且应当努力营造有利于孩子心理健康的和谐家庭环
8、境。父母相敬相爱，尊老爱幼，言行举止礼貌、待人接物热忱，会使孩子终身受益。相反，假如父母、长辈行为不良，举止不雅，教化的方法不当，正确引导不够，使孩子难以感受到暖和，难以畅所欲言，难以与家人沟通感情，便简单产生思想和感情上的自闭性，使他们对人对事冷漠而缺少热忱，人情淡薄，不愿与同伴来往，对社会生活适应实力差，从而形成孤僻的性格。有这样一个孩子，刚从外地转入我校7年级，一个月时间还不到，就因为和同学打架而被带到政教处。联系到她的母亲到校一起教化孩子。妈妈来到学校，门卫请这位妈妈填写出入记录，母亲原来就因为儿子犯错被叫到学校而一肚子气呢，就在校门口和门卫吵了起来。到了政教处，事情还没问明白，一个耳
9、光就扇给了儿子，儿子夺门而跑。被追回来后，这位妈妈在办公楼外和一起同来的姥姥为孩子的事正在吵架。事后，在教化孩子过程中，孩子给了母亲一句话：你怎么教化我的啦，你在外面不也老跟人吵架吗？（4）保持与班主任、任课老师的联系，尽量在教化要求上达成一样。人都是须要听好话，当班主任、任课老师联系家长，反映的都是孩子在校的不良表现时，随着次数增多，可能许多家长就会麻木，就会想到放弃。其实，老师告知你孩子的在校表现，是想和家长在教化观点上达成一样，在校由老师教化监督，回家由家长教化监督，以取得教化的效果。但是有些家长可能是误会的老师的用意，也可能是自己有自己的教化思想，造成了家校两种观点，让孩子无所适从，反
10、而不利他的成长。（5）建议家长不要让孩子把过多的时间花在电脑上，不带手机到校。扩展阅读：八年级二班班主任在家长会上的发言稿八年级二班班主任在家长会上的发言稿敬重的各位家长、敬爱的同学们：大家下午好！今日，因为孩子们的缘分，我们走进了重兴中学，走进了八（2）班的教室。首先我代表我们全体八年级全体任课老师对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示热情的欢迎！向各位家长对我们工作的协作与支持表示诚心的感谢！我们召开这次会议的目的是为了加强老师与家长之间的联系，利用这次机会相互沟通一下您的孩子在学校的学习状况和在家里的表现，以便老师更全面地了解您的孩子，从而更有针对性地进行教化，同时也能让各位
11、家长刚好了解您的孩子在学校的状况，听听各位任课老师对您的孩子的评价，更好地协作学校的教化，从而使您的孩子更好更快地成长。我信任，这次家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利！我是本班班主任兼语文老师，首先有我来介绍一下出席这次家长会的学校领导和老师：这是我校的x校长，这是我班的数学老师香雪峰老师，这位是我班的语文老师徐雅琴老师，大家欢迎！一、学校基本状况介绍学校近几年在李振民校长的领导下，发生了很大的变更，学校领导班子年轻，团结务实、有创新精神，老师队伍整体素养高，爱岗敬业，我信任在我们学校领导，老师共同的努力之下，你们的孩子在思想，学习方面都会取得重大的进步！二、上半学期班级管理工作的思
12、路和主要活动1.切实加强思想道德教化，以德促教。注意学生行为习惯的养成教化。思想确定习惯，习惯确定行为，行为确定效果。换句话说是习惯造就人才，学生的言谈举止、行为习惯，显示出他的思想状况，内心世界。为此，依照学校的有关纪律规定，我班从卫生、纪律、学习各方面从严要求、从严管理。良好习惯的养成，不仅使学生学会自我限制，自主约束，而且能将这些习惯潜移默化到学习之中。为此，开学我组织学生制定八年级（2）班班规，并依据违规行为制订了相应的惩罚措施，或让学生写检讨，或让学生打扫卫生，或让学生请家长协作老师管理。并让班长负责登记学生的出勤状况及违规学生，依据班规对学生作出相应的惩罚。教化学生学会做人，学会与
13、他人合作、共处。一个人的生活，时刻离不开与他人的交往与共处，在与别人的沟通与共处时，能不能赢得别人的敬重，能不能与别人相处融恰，这不仅与一个人的特性有关，更与做人和与他人共处意识有关。我们教化学生，做人要做一个诚恳的人，在与同学相处中，要相互敬重，相互关切，友善和谐相处，团结友爱，互帮互助。有的同学任性、倔强，爱以自我为中心，就教化他们要学会宽容，学会理解，不自私自利，遇到冲突时，学会换位思索，得让人处且让人。俗话说：退一步海阔天空，就是这个道理，在与他人的交往中，把握交往的分寸与艺术，分清什么样的挚友才是真正的挚友2、启动了以“礼仪在我心，文明伴我行”为主体的特色班级创建作为新一代的少年儿童
14、，更不能遗忘传统美德，应当力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常快乐中，把礼仪之美到处传播。为此，从八年级学生入学起先我便将学生的文明礼仪作为班级管理的重要内容，师生共同创建“文明礼仪特色班级”。于是我便确立了“礼仪在我心，文明伴我行”这个特色主题。一个充溢文明的班级，能够给人带来欢乐，一个讲究礼仪的班级，能够给人带来温馨和开心。古人云：“礼者，人道之极也”。文明礼仪是中华民族的传统美德，它被人们作为衡量为人处世的道德标准之一，也是体现国民素养的一个重要方面。以礼待人，以德服人，让我们做一个文明的中国人！3.注意工作方法与艺术，营造一个惊慌而又宽松，肃穆而又和谐的班级氛围，让学生想学、
15、爱学、乐学。深化学生、探讨学生、工作做到心中有数，有的放矢。为做好这方面的工作，凡事从高远处着眼，从微小处入手；做到三勤：勤到、勤查、勤问。做学生的思想工作时，注意引导、疏通他们的心理障碍，清除思想包袱，动之以情，晓之以理。关切、爱惜每一个学生，让他们体会到老师的呵护，班级的暖和。敬重信任每个学生，挖掘他们的优点，树立榜样，以正面教化为主，多激励表扬，少指责。4、协作学校，开展了校车接送的工作。鉴于现在平安事故的频发，学校在县委，教化局的支配下，开展了校车接送学生上下学的工作，我仔细对学生摸底，按学校要求，组织学生乘坐校车，并对学生进行了平安教化。在良好的纪律的保证下和有效的活动的影响下，我们
16、班级教化教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。应当说，我们班的老师工作严谨，作风正派，看法仔细，他们细心设计每一堂课，细致批改每一次作业，耐性解答每一个问题。在一种关爱、宽容的环境中，在一种教学相长的氛围里，老师的悉心教化，家长的正确引导，使我们班基本形成了一个有凝合力，有战斗力的班集体。三、班级基本状况我班大多数同学能遵守学校各项规章制度，自习课等时间也能保持一个较好的秩序。同学之间和谐相处，相互关爱，晚上就寝按时宁静。参与学校各项活动比较主动，各项工作都能正常有序的开展。同学们有良好的卫生习惯，教室、宿舍、环境卫生的打扫得都比较彻底。形成了的较好的班
17、风和学风。分班后有利于老师对学生进行分层教学，学生能做到好的“吃饱”，中的“吃好”，差的“易于消化”。老师、学生的反应都比较主动，老师有抓好学生的信念和魄力，学生有在原有基础上更进一步的志气和决心，这是一个好的兆头。这半学期以来，同学们学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。课堂上大部分学生听课仔细，思维活跃，也敢于表达，作业上大部分同学能刚好完成，书写美丽。每天早晨的清扫和劳动值周，学生都能主动的刚好地完成；还有一些人，他们每天都在静默地、任劳任怨地为班级服务，想老师所想，急老师所急。如四、期中成果分析及学生在校的表现的汇报主要问题有：我班有一些基础薄弱、学习吃力的学生，他们对学习丢失信
18、念，上课走神，下课嬉闹、作业靠抄，书写潦草、敷衍了事，致使一些常见的应当熟知的学问不能正确解答。如语文的生字识记，古诗词默写等，理科中的基本计算，文科历史政治地理学科学问的识记等。学习的主动性和主动性不高，学习意识淡薄，缺乏主动探究勤奋钻研的求知精神。成天无所事事，考试六神无主，不知所措。学生的书写习惯、上课仔细听讲的习惯、课前预习及课后刚好复习的习惯、按时完成作业的习惯等良好的学习习惯还没有完全养成。现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜爱攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体冷眼旁观，有的同学不情愿担当责任等等。这就须要家长和老师刚好联系，刚好帮助
19、学生改掉这些缺点。有些同学特殊懒，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。希望家长协作教化。五、家长代表及各学习阶段学生代表发言；首先有请xxx同学的家长发言，大家欢迎；下面有请xxx同学的家长发言，大家欢迎。首先有请xxx同学发言；下面有请xxx同学发言；最终有请xxx同学发言。六、对家长的希望及建议；家长的善导是家庭教化的黄金，要驾驭孩子的心理，刚好抓好教化，才能使孩子步入深层次的发展。教化孩子是我们老师的责任，更是家长们的责任。学生来到学校接受教化，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家
20、长们的愿望。因此我希望家长挚友多费点心思，协作我们做好以下几个方面的工作。1、帮助培育孩子的责任心。前苏联闻名教化家苏霍姆林斯基说过：人的最大的不幸往往是从遗忘自己的责任起先的，最初是在小事情上，然后就会在重大事情上。孩子们没有责任心的问题，我随时随地都可以看到或听到孩子们不负责任的事情。如：忘了带学习用具，作业没做完就玩去了；做清洁，扫把、帚帕扔一地就不见人影了；笔、书本摊一桌子，抽屉垃圾塞得连书包、字典都放不下等。每当老师帮助教化时，孩子们都是一个理由忘了。那么是不是我们的孩子记性不好，是不是全部的孩子都得了健忘症呢？答案是否定的。缘由是：我们的孩子没有被培育起责任心。可怜天下父母心，每天
21、都有父母把孩子遗忘的东西，校服、书、本子，送来。家长的宽容纵容了孩子责任感的缺失。我建议家长提示孩子自己整理自己的相关学习工具与资料和不是包办。自己能解决的事情自己做，担当肯定的家庭责任。2、培育孩子养成良好的学习习惯：抓紧时间不拖欠。首先，让孩子快速起先。有些同学在坐下起先做作业时，常表现出不能立即进入聚精会神学习状态的特征：或东找西找学习用品；或东翻翻语文，西翻翻数学；或一会儿喝点水，一会儿吃点东西，一会儿瞄瞄电视，一会儿听听大人们闲聊，一会儿又插话时间就不知不觉地过去了。我想这个问题只要你固定他的时间和地点，那是很简单解决的。其次，要求孩子集中留意力。你可以帮助孩子解除外界物质诱惑，使内
22、心宁静下来。不要在孩子做作业的时候指责、教化孩子，一来教化无效，二来作业效率低下，长此以往，还会导致作业与烦人的数落联系在一起，从而厌烦做作业。3、培育孩子的耐挫力。现在的孩子，大多数是独生子女，他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大，备受至爱，事事顺心，因而，缺乏一种耐挫力。主要表现为：听得进表扬听不进指责，间或考试成果不佳便会经受不起，失去自信念。为此，家长有必要培育孩子的耐挫实力。在家中，有意识地让孩子经受一些小小的挫折，并激励他自己克服。例如：父亲与孩子下棋，有的父亲怕孩子输后哭闹，因而有意让他一回，孩子赢了，虽然不哭了，久而久之，孩子只能赢得起，却再也输不起了。有的父亲则不然，真刀实
23、枪与孩子干，第一回孩子或许输了，但其次回，第三回情形或许会出现改变，孩子也会想尽方法应付父亲，表面看来好像赢了一盘棋，事实上培育了孩子不仅赢起得起，更输得起的好品质，为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。4、培育孩子的“肚量”。现代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狭小，因而简单出现“气量小”的毛病，经常表现为心中只有自己而无他人，往往只看自己优点，只看别人缺点，甚至拿自己的优点比别人缺点。因此，家长必需耐性地培育孩子的“肚量”，多带孩子去一些公共场所，让孩子与同伴一起嬉戏，活动。在活动中培育孩子心胸开阔，豁达乐观的性格。孩子小时就有很好的“肚量”，为他今后的学习生活打下了良好的心理基础，因为
24、鸡肠鼠肚的人往往是自寻苦恼，为了一点儿小事就钻了牛角尖。最终，我希望每个家长，多一份责任，少一分放任多一分激励，少一分训斥多一份关切，少一分随意多一分理解，少一分责怪多一分赏识，少一分自弃。因为缘份，我们将同行一路，今日这次家长会，算是我们的一次握手吧！想和您探讨的东西许多，限于时间关系，不能详尽叙述，但信任随着彼此了解的深化，我们还会有更多次的不同形式的握手。面谈，电话都可以，再次深深感谢各位的理解与支持，为了孩子就让我们一起努力吧！我始终信任，付出终有回报，在各位家长的协作下，在孩子们的努力下，我想孩子们肯定能强壮成长。今日我要讲的就是这些。讲得不当之处，请各位海涵。七、与会副班主任及任课
25、老师的讲话八、家长的看法和建议各位家长，尽管在教化孩子上我们付出了许多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了许多成果，但我们的工作确定也存在不少问题，离家长对优质教化的要求还有距离，我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的看法和建议，希望大家畅所欲言，谈出自己的真实想法，以便我们以后更好的教化学生。刚才各位家长从多方面谈了自己的想法，我们肯定虚心听取你们的合理的看法和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。我有信念三年后把这44个孩子都培育成人，在学习和生活上有质的飞跃，我们有信念，有百分之一的希望，我们也决不会放弃九、班主任及任课老师与学生家进步行互动沟通十、班主任宣布家长会结
26、束。学生成果的进步，实力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关切和教化。欢迎家长们多多来校沟通状况，指导工作！也欢迎家长们刚好了解孩子状况！我希望广阔家长信任我们，支持我们，让我们携起手来，相互协作，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为三年后升入志向的学校打下坚实的基础。最终，在这里我谨代表八二班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺当，家庭华蜜，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。八年级二班家长座谈会到此结束。感谢大家！友情提示：本文中关于在八年级学生家长会上的讲话给出的范例仅供您参考拓展思维运用，在八年级学生家长会上的讲话：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页