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1、2022周河中学德育工作总结 周河中学德育工作总结周河中学德育工作总结（201*201*学年度）本学年我校德育工作围绕学校工作中心，从扎实的工作入手，重视学生的行为规范教化，突出活动和渗透，探讨方法，探究途径，加强针对性、主动性和全面性，进一步提高德育实效。下面汇报一下本学年的工作：一、抓好师资队伍建设，营造全员育人氛围。1、发挥德育领导小组的核心作用。加强德育工作领导，德育处与各部门亲密协作，以班主任队伍为主，全员参加。领导以身作则，时刻接受广阔教职工的监督，工作中做老师的表率；建立起“教书育人，服务育人，管理育人”的德育工作体系，探究学校德育工作的新途径。2、加强班主任工作的管理和指导。我
2、们采纳请优秀班主任做阅历介绍、外出参观学习等不同形式，不断提高班主任的素养水平。健全和完善班主任工作考核、文明班级的评比机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作。二、抓好常规工作,注意德育实效。1、抓好日常管理及常规教化。本学期，我校德育工作非常注意学生的常规管理，尤其是文明礼貌教化，全校以新的中小学生守则、中学生日常行为规范为内容，以班级教化、自我教化为主，文明监督岗为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教化效果。学校接着强化了“文明班集体”的创建评比活动，通过卫生、守纪、两操等各项常规的评比，每周公布各班得分状况，增加了学生的竞争意识，同时也规范了学生的行为，为创建
3、文明校内、平安校内打下了坚实的基础。2、本学期接着抓好每周一的升旗仪式，激发学生爱班、爱校、爱国热忱，树立正确的行为规范意识和集体意识。三、开展主题活动，丰富德育内涵。1、“我爱我家”主题作文竞赛。围绕改革开放以来，当地的经济社会、教化发展、百姓生活、城乡面貌等方面的改变发展，开展“我爱我家”主题征文活动。作文内容以“我爱家乡，感受巨变”为主题，激励学生走向社会，了解社会，奉献社会，叙述自己或身边的人、事和社会新改变，抒发享受改革开放成果的感想和体验，加深学生对改革开放和家乡改变的相识，增加学生爱家乡、爱祖国的深厚感情。2、感恩教化。四月份，我校开展了感恩教化，学生们用最真挚的心、最热情的情谱
4、写了对爱的礼赞，汇编成了让我们学会感恩一书。孩子们写出了内心的感受，感恩的愿望。“让我们俯首感谢祖国、父母、老师、社会、大自然，感谢每一位关切、善待过我们的人，每一种帮助、益于过我们的事物！”3、做好一年级新生的入团工作。通过前期的入团学问讲座，辅导员进课堂，雏鹰争章等打算工作，1月1日，我校实行了隆重的入团仪式，几十名入团的新团员戴上了庄重的团徽，光荣地加入了中国共产主义青年团。入团仪式还邀请了新入团团员的家长参与，家长们纷纷按下快门，用相机记录着孩子们成长过程中光荣的一刻。4、为丰富校内文化生活，打造学校艺术教化品牌，培育和提高学生的文化品位和艺术修养，促进班级之间的沟通和合作，我校于11
5、月1日11月12日举办了201*校内文化艺术节系列活动，不断推动我校素养教化的全面实施。主要分艺术竞赛和艺术活动两个方面。本届文化艺术节以学生喜闻乐见、丰富多彩，具有时代特点的艺术活动形式为载体，营造我校活力四射的校内文化。5、爱心小义工活动。我校的爱心义工是由学校一些得才兼备的贫困生组成，通过他们的一些义工活动，劳有所得，按小时获得义工津贴，变更了传统爱心助学的模式，使学生从心理上乐于接受别人的资助，也培育学生酷爱劳动的意识，提倡“社会爱我，我爱社会”的理念，发挥“社会为我，我为社会”的功效。我校爱心小义工队成立以来，以“参加、互助、奉献、进步”的义工精神为指导，开展了丰富多彩的社会公益活动
6、：一、我是校内环保小卫士；二、我为老人献爱心；三、我为劳动聘请会做宣扬；四、我是借书管理员。通过这些活动，学生们体验到了劳动的辛苦，收获了劳动的欢乐；懂得了关爱他人、敬老爱老、为他人服务是一种美德；同时也培育了学生们的动手实力、管理实力、协调和沟通实力。在已取得肯定成效的基础上，我校将进一步发展小义工队伍，加强小义工队伍的管理，拓展服务渠道，创新服务方式，让“今日我为社会奉献一点爱心，明天社会为我撑起一片天。”的理念走进更多孩子的心田。6、为了进一步强化师生平安意识，提高火灾防范自救实力，在突发状况下，让师生熟识逃命路途，以达到在发生火灾时，能有序、快速地引导学生平安疏散，确保师生的生命平安。
7、我校于11月9日上午进行了紧急疏散演练。通过紧急疏散演习，让学生学到平安防护学问，做到有事不慌、主动应对、自我爱护的目的；驾驭逃命的方法，提高师生在自然状态中抗击突发事务的应变实力，强化珍爱生命意识。7、走到阳光下，走到操场上。10月29日我校组织了全校学生参与的运动会，学生们比出了水平，赛出了风格，也活跃了身心。11月29日，我校的冬季长跑活动正式起先，学生们熬炼身体的同时也磨练了意志。8、开展“德育导师制”活动。为了切实加强学校德育工作的主动性、针对性和实效性，充分满意学生成长的特性化需求，全面构建“全员参加，全面育人”的学校德育体系，构建和谐校内，在全校推行“德育导师制”。已开展的工作有
8、：(1)制定学校德育导师制工作安排。(2)成立学校德育导师制实施领导小组。(3)建立班级德育工作小组，班主任为小组长，任课老师为组员，实施本班级的“德育工作导师小组制”工作。(4)召开动员大会，发动全校教职员工参加德育导师队伍。(5)开展调查与选聘，确定结对组建档案。（6）实行了“德育导师制”启动仪式。9、法制教化。12月3日，我校进行了“预防未成年人犯罪”法制讲座。我们邀请到了新县律师事务所杨律师，他为我们全校师生做了一次精彩、生动的法律学问讲座。杨律师通过详细、真实的案例，为我们具体分析了未成年人犯罪的成因，使我们深刻意识到了它对社会严峻的危害性。同时，杨律师还为我们具体地介绍了未成人犯罪
9、重在预防，一旦发生，一方面危害社会，另一方面严峻影响了未成年人今后的成长、生活，预防的首要问题是养成良好的行为习惯。通过法制讲座，学生们接受了一次深刻的法制教化。大家都纷纷表示，学到了许多的法律学问，增加了法制观念，提高了法律意识，在以后的日子里，要养成良好的行为习惯，做一个遵纪遵守法律的好公民。10、爱心捐款、义卖活动。我校八（1）班的陆辰禧同学在5月初患脑膜炎，在病床上已昏迷二个多月，至今还未完全醒悟。为此，学校向各位老师、各位同学发出倡议：让我们携起手来，捐出我们的零花钱，为我们身边的两个小伙伴，为他们献出一份爱心吧！并呼吁我们身边的挚友、亲人，也来为我们的两个小伙伴奉献爱心。倡议一发出
10、，大家纷纷响应，师生共计捐款2795.3元。德育是一门学问，是一门塑造心灵的艺术。我们深深地感到，必需遵循少年儿童身心成长的规律去实施教化，只有这样，德育的实效性才会增加。我们将接着努力，开拓创新，使我校的德育工作上一个新台阶。周河中学201*年6月扩展阅读：周河乡初中德育工作安排周河乡初中德育工作安排一、指导思想全面贯彻党的指导方针，把德育工作放在一切工作的首位，坚持全面发展，培育合格人才，转变教化观念，注意素养教化，加强校内文化建设，弘扬正气，开展老师职业道德活动，力争本学年我校德育工作再上一个新的台阶。二、工作重点（一）教职工的思想政治工作1、充分发挥党员的作用，以学习中小学老师职业道德
11、规范为主，规范老师语言，树立爱岗敬业的风尚。2、抓典型、树榜样、扶正压邪、广阔教职工特殊是学校班子成员要团结协作，同心协力，合成一股绳，一言一行要起表率作用。3、注意提高老师思想政治素养和职业道德水平，忠于职守，无私奉献，真正做到为人师表。4、形成教书育人，管理育人，服务育人的良性循环系统。5、实行教体局文件精神，定于开学头一个月为德育教化月，利用开学典礼作全校师生的动员大会，通过仔细学习中学生守则和中小学生日常行为规范、板报、广播、组织学问竞赛等活动力争使我校的德育工作再上一个新台阶。6、保证政治课教学时间，各科要结合学科特点，适时渗透德育内容，起到潜移默化的作用。7、对个别同志的担心心教化
12、工作，缺乏自信念和进取精神，只讲待遇，不讲奉献，只讲私利，不讲大局等现象，通过指责教化，限期予以改正，情节严峻的要肃穆处理。8、完善各种规章制度，严格考勤，学校领导要以身作则，带头遵守。9、对老师要进行职业道德、职业纪律、职业责任、职业形象等的教化，形成一个校荣我荣、校衰我衰、团结协作开拓进取的良好育人环境和坚毅的战斗集体。（二）、学校德育工作建立健全各种规章制度，从抓学生的一言一行着手，严格要求，严格管理，树立学生以校为主，促进良好校风、学风、班风的形成。1、以中小学德育教学大纲、中学生守则和中小学生日常行为规范为主要内容，通过讲解、检查、评比，对学生进行道德规范教化，同时建立道德工作量化考
13、核评比制度。2、以爱国主义教化为重点，以五爱为基本内容，充分运用学校德育室，预防未成年人犯罪中心两块重地，结合升旗仪式，培育学生良好的道德品质和道德情操，且定于九月份为德育活动周。3、建立一支优秀的德育工作队伍，学校党团员、学生会、班主任、课任老师，人人以搞好德育工作为主、齐抓不懈，开拓多层次、多角度的德育阵地，通过升旗仪式、各种庆典活动，作好德育工作。4、通过校内之声广播、读报纸、办报纸、开主题班会等途径，搞好宣传舆论工作，做好正面教化和引导。5、以正创“文明班集体”和“文明学生”为突破口，以英雄事迹为榜样，主动开展学雷锋、树新风、人人争做文明学生、个个为班争光活动。6、班主任和课任老师要通
14、过谈心、家访、激励等措施，做好差生转化工作。7、充分发挥团组织作用，对学生进行德育教化工作。附：周河中学德育工作领导小组组长：叶继昌副组长：刘道权张健成员：李立和李学佳余自军王鸿各班班主任友情提示：本文中关于周河中学德育工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，周河中学德育工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页