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1、2022双高双普”工作汇报材料 双高双普”工作汇报材料户县渭兴初级中学“双高双普”工作汇报材料为了全面实行县委、县政府关于我县实施“双高双普”工作的要求，进一步明确任务，夯实责任，加快实施我县“双高双普”工作,推动教化发展，确保顺当通过省政府评估验收，我校坚持以“办人民满足教化”为宗旨，走“开放办学，特色发展”的办学之路，狠抓“双高双普”工作，取得了明显效果。一、学校概况学校占地面积3201*，绿化面积21000,操场面积2400，图书1550册，现有6个教学班，在校学生159名。教职工24名，其中专任老师22名，老师本科学历达标率为82，基本达到普九标准。近年来，在各级领导的关怀、支持和帮助
2、下，渭兴初级中学取得了长足的进步和发展，学校教化教学质量稳步提升，学校先后荣获“陕西省中学生劳动实践基地”、“县级文明学校”、“201*年度教化目标管理先进单位”、“平安校内”、等荣誉称号。特殊是随着“双高双普”工作的大力推动，学校基础设施不断改善，校内美化、绿化工程的顺当进行，学校面貌发生了巨大改变。良好的设施，美丽的环境将为学生的成长和发展插上奋飞的翅膀。二、工作完成状况学校坚持依法治校，以办人民满足教化为宗旨，全面实施课程改革，大力推动素养教化，以队伍建设、校本教研为抓手，以各种创建为载体，狠抓管理，不断提高老师综合素养，提升课堂教学效益，改善办学条件，打造农村精品学校，竭力提升教化质量
3、。1、提高相识，明确目标任务。学校组织全体老师学习“双高双普”法规文件，使老师们对“双高双普”的重要性和重大现实意义有明确的相识。并把各方面工作分解到各部门、处室及全体老师，营造了全体教职员工共同参加的双高双普工作氛围。学校把“双高双普”列入学校发展目标，成立了以校长为组长的领导小组。定期召开专题会议探讨布置“双高双普”阶段性工作任务，各处室、全体老师亲密协作，为我校双高普九供应了有力保证。2、.教化管理日趋规范。学校实行校长负责制，充分发挥党支部的政治核心作用和教代会的民主监督作用。学校组织机构健全，岗位职责明确，分工协作，相互协作，共谋发展；领导班子结构合理，团结协作，廉洁奉公，作风民主，
4、与时俱进，开拓创新，具有较强的凝合力和领导力。学校建立了老师聘任制和绩效工资制，实施岗位管理，奖惩分明；各项规章制度健全、规范，操作性强；各类平安预案齐全、好用，并定期进行演练。多年来，无重大平安责任事故的发生，确保了校内平平稳定。教化教学设施和后勤设施管理制度健全，有专人负责，帐物相符，利用率高；后勤人员树立了为教化教学和师生服务的思想，做到了廉洁奉公，勤俭节约。学校根据规定，建立和完善了学生学籍管理制度。学校教化、教学、行政、后勤档案记载详实，资料齐全，管理规范。能严格根据教化部颁布的课程安排，开齐课程，开足课时；扎实有效开展校本教研，推行课程改革，不断优化课堂教学模式。老师能严格按要求夯
5、实教学环节，主动引导学生自主探究、独立思索、合作沟通，切实减轻学生课业负担，注意师生关系建设，营造了民主和谐的课堂氛围。学校坚持“科研兴校、质量立校”的指导思想，教化科研机构制度健全，培育和造就了一批骨干老师队伍，老师科研意识较强，能主动参加各种教化教学探讨活动；学校校本教研正常开展，各类示范课、公开课、优质课精彩纷呈，实效性强，充分发挥了教化科研的辐射带动作用。学校坚持育人为本，德育为首的原则，德育工作管理机构、工作机制健全，在各项教化教学活动中渗透思想品德教化，建立了学生成长档案，仔细进行学生综合素养评价；能按课程安排开设上好政治课，通过校内阅报栏、板报等形式宣扬德育工作。学校高度重视共青
6、团建设，定期开展团组织活动，按期评比“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”；体艺卫生工作富有特色，坚持开展阳光体育活动，将“每天熬炼一小时”精神落到实处，坚持做好平安防范和校内消毒工作，定期开展法制教化活动。3.办学条件日益改善。学校环境幽雅，树木繁茂，四季常绿、鸟语花香，丹桂飘香，生均占地面积达到国家标准。校内周边秩序良好，无影响学生的不健康场所，是学生学习生活的志向之所。学校教学区、活动区、生活区区域分明，布局合理。自我县“双高双普”以来，在县委、县政府和教化局的关怀和支持下，201*年进行了校内主干道路的硬化，重修了厕所，修建了假山、荷花池，完善了浇灌系统，基本完成了“中学生劳动实
7、践基地”的建设，。201*年又对部分教室和教职工的宿舍进行了修理改造，解除了平安隐患。打了一眼深水井，修理了水塔，解决了饮水问题。201*年对学校线路进行了大的改造，保证了用电平安；给各教室安装了空调，做到了冬暖夏凉。201*年粉刷了教室，校内多处安装了路灯，改善了学习环境；制作了八块宣扬展板，丰富了校内文化氛围。通过努力，学校基础设施逐步完善，极大改善了办学条件，彻底解决了困扰全体师生诸多问题，确保了教化教学工作的须要。4.加强校内文化建设，不断改善育人环境。近年来，学校投入大量资金进行了校内基础设施建设、绿化美化和亮化工作，更新了校内文化标识牌，添建了室内文化设施。初步形成了绿色、园林、朴
8、实、整齐、高雅的校内文化特色，极大改善了育人环境。5.“控辍保学”工作落到实处。为进一步保障适龄儿童接受规定年限的教化，学校将“控辍保学”工作作为贯彻“双高双普”工作的重要举措，成立“控辍保学”领导小组，严把入学、教化、巩固三关，切实抓好“控辍保学”工作。建立学生转学报告制度和辍学报告制度，实行“校长-班主任-老师”三位一体的目标责任制。加强监控，发觉一个，动员一个，劝返一个，决不放弃任何一个学生。6.严格财务管理，规范运用教化经费。学校仔细实行国家经费保障机制，严格财务管理，合理运用公用经费，坚持节源开流、量入而出的原则；实行校务公开，重大开支项目经校委会集体探讨通过。学校严格执行国家收费政
9、策及有关规定，切实落实“两免一补”政策，做到了有安排、有制度、有档案、出名册，手续健全发放刚好、到位。7.档案详实，管理规范。我校“双高双普”档案，分类整理，各类档案内容详实齐全，装订规范，便于查阅。三、存在的问题与不足：虽然我校在“双高双普”方面做了大量工作，也取得了肯定成果，但也醒悟的相识到存在的问题和不足，主要表现在：一是校内文化氛围不强，学校布局因各种因素不够合理。二是现代化教化手段有待提高；三是教室和教职工宿舍环境须要进一步改善。四、今后努力的方向：1、加强校内文化建设，提升办学品尝。2、加强基础设施建设，改善育人环境。3、加强老师队伍建设，培育一流师资。4、深化实施课程改革，提高教
10、化质量。总之，我校的各项工作在各级领导的关切指导下取得了一些成果，但也存在肯定的问题与不足，在今后的工作中，我校将依法治校，以德治校，全面贯彻党的教化方针，全面实施素养教化，进一步提高老师的思想觉悟和业务实力，不断充溢和学习现代化教学设施和手段，努力把每一位适龄少年都培育成“有志向、有道德、有文化、有纪律”的四有新人，推动我校朝“管理科学化，条件现代化，育人全面化，质量优质化”的方向迈进。户县渭兴初级中学201*年9月10日扩展阅读：双高双普工作汇报材料一、学校基本状况鱼河镇中心小学是一所农村基层小学，学校占地面积21200平方米，总建筑面积60192平方米，现有教职工50人，学校设有7个年级
11、，现有教学班22个，在校学生1272人。在各级领导的关怀指导下，学校先后被评为教化工作先进单位、全面推动素养教化先进单位等多项荣誉称号。二、师资水平1.学历提高状况现有一线老师学历100%达标，其中，本科学历19人，专科学历13人，中级职称7人，区级骨干老师5人。2.教学实力落实基础教化纲要课程改革后，校长培训10人次，全部老师全部参与校、区课改培训，参与“国培安排”培训20人次，参与省级培训5人，市级培训12人，现代教化技术培训30人次。老师队伍整体教学水平达到了新的高度，70%的老师能常常运用多媒体开展教学活动。拥有市区级教学能手2人。3.师德水平学校组织老师学习中小学老师职业道德规范、公
12、民道德实施纲要，老师的职业道德水平明显提高，在民意测评中，90%以上的学生对老师表示满足，有两位老师被评为区级优秀老师。三、普及程度我校是一所六年制完全小学，服务范围内的384名适龄少年儿童全部入学，无辍学现象，入学率为100%。四、办学条件1.功能教室、试验室状况学校硬件设施齐全，有平房4排，宿办楼一栋，教学楼一栋，学校设有微机室、多媒体教室、远程教化室、音乐舞蹈室、语言室、劳技室、美术书法室、科学试验室、图书室、体育器材室、卫生保健室、心理询问室、师生阅览室、电子备课室、广播室、档案室、少队部等，能满意教化教学须要。各类仪器、器材及设施配备均已达到国家一类标准。2.生活设施我校配有锅炉房一
13、个，师生食堂一个，能解决和满意学校全部师生员工饮水、吃饭、取暖问题。学生有宿舍12间，住宿面积达到标准。五、办学特色学校以“为人生华蜜奠基，办人民满足教化”为办学宗旨，以“自爱自信独立自强”为校训，以“团结和谐，求实创新；文明守纪，励志博学”为教风，以“乐学好学，以知启智”为学风，以“学生有特长，教学有特点，管理高标准，育人高素养”为办学目标，以“以教化教学质量求生存，以校内文化特色求发展”为教化理念，根据改革发展要求，大力实施素养教化，主动推动教化现代化和新课程改革，以信息技术与学科教学整合为突破口，以培育学习型科研型师资队伍为重点，以全面提高学生的综合素养为目标，在长期的教学实践中，形成了
14、德育为首、智育为主、育人为本的显明教化特色，详细工作目标如下：（一）打造“一流的师资队伍”培育目标是：“两个更新”、“三高”、“五种实力”。“两个更新”：即更新教化观念、更新专业学问。“三高”：即高素养、高学历、高水平。“五种实力”：即育人实力，教学实力，驾驭和运用现代化教化技术、手段的实力，适应素养教化的创新实力，培育学生专长的辅导实力。学校为青年老师和骨干老师实施“达标工程”，对有肯定赐予教学阅历的骨干老师实施“名师工程”。（二）保证“一流的教学质量”教学工作的目标是：坚持教化创新，深化教化改革，优化教化结构，合理配置教化资源，提高教化质量和管理水平，全面推动素养教化。义务教化完成率达到1
15、00%。（三）实现“一流的德育工作”德育工作的目标是：坚持把德育放在素养教化的首位，发挥德育在学校的导向、动力、保证作用；优化德育队伍；整体构建适应全面推动素养教化的德育体系；实现学校德育工作的整体性、针对性、实效性。达到学生日常行为合格率100%，巩固率为100%，小学毕业合格率100%优化德育骨干队伍：树立“人人是德育工作者”、“到处都有德育工作”的德育大观念，形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局；发挥学生主体作用；加强和改进德育工作，增加德育工作的针对性、实效性和主动性；注意文体、科技、艺术教化和网络道德教化；发挥“三结合”（学校、家庭、社会）教化网络的作用。我校德育工作要实
16、现“四化”即：教化内容层次化，教学活动系列化，教学支配制度化，教化形式多样化。（四）实施“一流的科研、信息工程”科研、信息工作的目标是：坚持“科研兴教”、“科研兴校”的指导思想，整体规划学校重点科研课题，全面推动素养教化，培育和造就一支“科研型、创新型”的骨干老师队伍；安排从今年起至少担当并完成一项区级以上科研课题。（五）争创“一流办学水平”办学水平的目标是：学校综合实力、教化教学实绩、管理工作水平达到全区中心小学领先水平。1、科学的学校管理学校有完善的管理章程：依法治校，教化、教学、管理章程健全，形成完整、科学的管理体系；有明确的校训、校风、学风、教风要求。2、实现学校管理民主化，决策科学化
17、学校设校长1名，副校长2名，教育主任、办公室主任、后勤主任各1名，学校大小事务由领导办公会共同探讨确定，真正做到了学校管理民主化，决策科学化。3、实现良好的育人环境全面建成精品化校内，实现校内环境绿化、美化、净化、教化化。教学设施方面，完善校内网、电化教学系统“二网合一”工程。学校管理、后勤保障、等方面均达到全区领先水平。六、“双高双普”工作及取得成果根据上级精神，学校从实际动身，本着区教化局提出的“突出优势、突出特色”的指导思想，抢时间、讲效率，加快了软、硬件建设步伐，我校“双高双普”工作稳步推动。1、利用暑假完成了教学楼、学生公寓楼、老师宿办平房的粉刷工程和校内文化墙的整改装饰。2、新装修
18、的老师电子备课室、音乐舞蹈室、美术书法室、劳技室、多媒体教室、科学试验室等，为老师备课、教学、办公自动化创建了有利条件。3、部室内部的设备得到了进一步充溢。今年我们紧抓“双高双普”的机遇，为图书室新增加图书10000多册，现在师均图书64册，生均图书达32册，增加音乐、美术、劳技、科学仪器1300多件。学校教学设施得到了空前改善。4、美化绿化的育人环境正在形成，去年我们全面美化校内环境，粉刷了校内墙面1万余平方米，硬化地面3255平方米，增加了文化标语、撤换了制度牌、标语牌、展板120余块，校内面貌面貌一新。七、展望将来我们深切感到，实施“双高双普”，给我校带来了前所未有的发展机遇，更让我们感
19、觉到肩上责任的重大，感觉到我们与先进学校教化水平的差距，感觉到时代对教化改革和发展的要求，我们将用战略眼光迎接机遇与挑战，在上级教化行政部门的领导和支持下，锐意进取，开拓创新，为实现我校教化的跨越式发展而不懈努力。志向从这里放飞双高双普工作汇报材料鱼河小学友情提示：本文中关于双高双普”工作汇报材料给出的范例仅供您参考拓展思维运用，双高双普”工作汇报材料：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页