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1、2022四年级上学期数学教学工作总结 四年级上学期数学教学工作总结一、班情分析在四年级三个班当中，这个班的数学成果相比其他班是要差点。自我从三年级接手以后，我才了解到，这个班数学学生基础整体较差,数学学习习惯更不用说，让人头疼。三年级了连课堂作业和家庭、练习作业混为一谈。光规范作业就订正了两个月。加之差生过多，像樊顺静、徐立志、原来留级的潘家乐、转进来的郑国宝这四位学生可以说是智障者，连简洁的加、减、乘、除计算都不会，再有陈爱杰、李平丽基础薄弱、接受实力差充其量也就是60分边沿。另还有一部分学生对学习的目的不够明确，学习看法不够端正。上课听讲不仔细，家庭作业常常完不成。有些家长对孩子的学习不够
2、重视，主要表现在：反映问题慢，基础太差或学生家庭的不协作，造成了学习差。其中有一些学生在习惯方面存在着的问题计算不仔细，马虎大意，书写不整齐，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚毅的意志，不会主动克服解决。虽经过我一年的努力，大部分学平常作业基本上能够按时完成，但也有一部分学生比较马虎，作业胡乱应付，上课不够用心听讲，爱讲话，课堂纪律时好时坏。我尽自己的努力在肯定程度上变更了一部分学生不按时完成作业的坏习惯；同时，我也进一步实行了嘉奖的方法，对于那些上课表现比较好的学生，作业做的比较志向的学生，以及在单元测验中成果比较突出的，我都对他们进行了嘉
3、奖和表扬，在不同程度上，提高了一部分学生的兴趣和主动性。总之要在总体上提高这个班的成果并不是很简单的事,但我心安理得，只要自己尽力了就行了。二、教学工作1、能仔细备课，备课时不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，在充分了解学生现状的基础上，不能存在任何死角。特殊是接受实力较差的学生，在备课时先想到他们。2、提高课堂学习效率。增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作
4、用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心。3、仔细批阅作业。每天的课堂作业力争做到面批面改。家庭作业练习力争做到牺牲休息时间，每天改。只要是学生交上来的作业，我就尽力做到全批、全讲。不让学生悲观，因为小学生最喜爱看的就是老师给作业上的评定结果。4、奖惩分明。每次的课堂作业还是家庭作业，都对书写整齐、正确率高的学生全班表扬，同时在校讯通里对着家进步行表扬。这样不仅激励学生，同时激励家长。每单元测试后，对优异的学生我自己掏腰包给学生买奖品，在全班开会表扬。激励学生争先巩后。5、潜心教研。在做好教学常规的同时，主动参加教学探讨。和本组同仁们一道听课、评课、说课，写课后反思等多种形式来提高探讨的水平。学
5、校每周三实行的全体教研活动时，本人主动参加，不落下一次，并在活动后主动钻写教研心得。6、帮助班务工作。在对学生的管理上，本人作为科任老师，主动主动的管理，对于班里发生的一些事情，如对学生之间的吵架，打架等一些行为进行制止，并妥当处理；对于学生的一些不良行为，比如说：讲脏话，乱买东西，随地吐痰等不良习惯，我也能够实行指责劝服教化的方式刚好赐予订正，让学生相识到自己的错误。对班里的一切大型活动，全力以赴帮助班主任按时按质完成。四、今后努力方向作为我来说，今后将在工作中进一步加强自身修养，不断学习，提高素养，本着“有则改之，无则加勉”的看法，对自己严格要求，精益求精，争取在今后的工作中，能够取得较大
6、的胜利，为进一步全面地贯彻素养教化做出自己应有的贡献。扩展阅读：小学四年级上册数学教学工作总结四年级数学教学工作总结201*-201*-1种田中心小学牛小军四年级数学上册教学工作总结种田中小学:牛小军本学期,为适应新时期教学工作的要求,我仔细学习了有关教学方面的书刊,从各方面严格要求自己,主动向老师们请教,结合本校的实际条件和学生的实际状况,工作上勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有安排,有组织,有步骤地开展,在教学上，我本着立足现在,放眼将来的理念。为使今后的工作取得更在进步,现对本学期的工作作如下总结:1、仔细钻研教材。在备课时，不但备学生而且备教材教法，依据教学学内容及学生实际，设计课型，拟
7、定采纳的教学方法，、并对教学过程的程序刚好间支配作了具体的记录，每一课做到“有备而来”，并制作了好玩的教具，课后刚好作出总结，写课后记，并仔细收集各课的学问要点，归纳成集。2、增加上课技能，提高上课质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化。做到线条清楚、层次分明、言简意赅、深化浅出、在课堂上注意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主动性。加强师生沟通，让学生学得简单、学得轻松、学得开心、留意精讲精练，在课堂上尽量讲得少，学生动口动手尽量多，同时照看各个层次的学习实力，让各层次的学生得到提高。3、虚心请教其它老师。在教学上，有疑必问，在各个章节上主动征求其它老师的建议，学习他
8、们的方法，同时多听老师们的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。4、真批改作业。布置作业做到精练，有针对性，有层次性，为了做到这一点，我经常收集资料，并进行筛选，力求每一次起到最大的效果，同时批改作业刚好，仔细分析并记录学生的作业状况，将他们出现的问题进行分类总结，进行透彻析评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。5、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生要求，对后进的辅导并不限于学习学问的辅导，更重要的是思想辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对它萌发爱好，要通过各
9、种方式激发他们的求之欲和上进心，从而自觉把身心投入到其中去，这样后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来了，使学习成为他样自我意识的一部分，在此基础上，再教给他们学习方法，提高他样的技能，并仔细细致地补缺。6、狠抓学风。我所教的班，上课时候比较仔细，大部分学生能用心听讲，课后也能仔细完成作业，但有为数不多学生，学习上有问题不敢问老师，作业也因怕分数低而抄别人的，这样就影响了成果的提高，对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种你追我赶的风气，从期末看来，虽然取得了较好的成果，但存在的不足还许多，如学生的学问结构不完整，这些有待以后改进。回顾一学期，心中如秋水般澄澈平和，精诚合作是
10、我们的行为准则，沟通信任是我们处事的方式，我们用真诚的努力去实践着我们共同的誓言：为了孩子的明天，我们甘做人梯，甘为儒牛。落红不是无情物，化做春泥更护花。寒假作业设计：1.学校配发的数学寒假作业。（必做）2.自己从书店买一本四年级数学上册单元试卷，独立完成。（必做）3.每天自己或家长编两道于生活亲密相连的数学题并完成。（必做）4.预习四年级数学下册所学内容。（选作）友情提示：本文中关于四年级上学期数学教学工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，四年级上学期数学教学工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页