《2022口头作文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022口头作文.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022口头作文 口头作文口头作文训练的方式与方法口头作文相对书面作文而言，由于不受时间等因素的严格限制，训练方法更为敏捷多样。(一)利用正课前时间训练。（这里的正课前时间，指的是正式学习或讲授课文内容前的时间。）每节语文正课前3至5分钟要求学生讲一个故事。讲故事的学生可按座位或按组轮番进行。如此长期坚持，就可以起到整体训练学生口头作文的作用。（二）结合课文内容训练。在授课过程中，奇妙引导学生结合课文内容进行口头作文训练。如在学习九年级语文（人民教化出版社试验版。以下举例版本相同。）上册第五单元时，可要求学生当堂讲一个或几个与课文内容相关的名著故事（或情节）。如上智取生辰纲时，让学生讲水浒传中
2、的故事；在上杨修之死时，让学生讲三国演义中的故事；上范进中举时，让学生讲儒林外史中的故事；而在上香菱学诗，又让学生讲红楼梦中的故事。事实证明，这样做，不但能引导学生阅读名著，而且还能训练学生的口头作文实力，可谓一石双鸟。（三）结合课后练习训练。课后练习中往往设计了很多口头作文训练的题目，假如我们能结合这些题目，对学生的口头作文实力进行有针对性的训练，就肯定能取得事半功倍的效果。扩展阅读：口头作文敬重的各位领导、敬爱的各位老师、参赛队员们：大家下午好：从古至今，有许多仁人志士因为精彩的口才而成就了一番伟业：春秋战国时期，晏子出访楚国，靠着生花妙口免受人格的羞辱，维护了国家的尊严；蔺相如仅靠一张嘴
3、完璧归赵，渑池立功；杨利伟靠着过硬的专业技术和良好的口才成为我国进入太空的“第一人”。口才已成为将来复合型人才的必要条件。为了进一步推动兴庆区友爱小学语文教学改革，提高学生的作文水平，发展学生的语言交际实力和语文综合素养。今日，我们在这里实行友爱小学其次届小学生现场口头作文竞赛。竞赛对选手的心理素养、思维实力、语言组织实力、语言文字和口头表达实力都是一个大的挑战。老师在这里温馨提示一下：一、切合题目，绽开话题。此次竞赛我们事先确定了18个作文题目，涉及了小学生年段作文训练的重点。写人的有嘿，我这个人、她（他）是我的挚友等；记事的有我恒久也忘不了那一天（那件事）、校外见闻一则等；写景的有校内（家
4、乡）变了；想象类的有将来的房子；其它类别还有我的心愿、我为而骄傲、母爱伴我成长等。虽然每位学生抽到题目之后只有短短的10分钟打算时间，但希望同学们能仔细审清作文题目，围绕中心进行口述作文，所举事例也都能紧扣题目。尤其是有一些作文题目比较宽泛，希望你们都能够很快地找到切入点，在作文内容中得以体现。二、表达流畅、感情真挚。口头作文竞赛更多的是要考察学生临场应变以及口语表达实力。因为有的孩子写得好未见得能说得全。所以口头作文大赛要求学生必需有着快速整理大脑中的信息并将其“和盘托出”的实力。希望每位选手都能够快速地找到自己想表达的话题方向，我口说我心。无论哪一个话题，无论哪一类型的作文，希望你们都能够
5、表达自己的真情实感，所叙述的事情最好是贴近你们实际生活的事例。三、落落大方、清爽自然。有些选手们初次参与这种类型的竞赛，要面对台下的评委和小观众来口头作文，所以你们肯定要克服自己的惊慌和羞怯，开场白简洁扼要，口述作文发音清晰、声音嘹亮，一举手一投足尽显我们五年级学生的精神风貌。二、下面，我隆重介绍一下本次活动邀请到的评委，他们分别是：孙庆玲、蒋淑珍、张瑞娟、马俊明、沈艳丰特殊介绍本次活动的策划：李艳三、下面，我宣布一下竞赛规则和评分标准：（一）、竞赛规则：1、竞赛的题目为自我介绍和作文题，竞赛的作文题目均为现场抽题。10分钟打算时间，按抽签依次上场。2、要求每位选手口述作文内容，时间限定在3-
6、5分钟，但不能少于3分钟。3、本次竞赛采纳非常制，最终总分作为选手的成果。4、温馨提示，选手在口述作文的过程中语速要适中，不允许有套背作文的现象。（二）、评分标准：1、仪表仪容占1分。要求：上下场得体，精神面貌好，动作大方、自然，能很好地以身体语言表情达意。2、口头作文内容占6分。要求：内容详细，感情真挚，语言流畅。主题显明，条理清楚，选材典型，构思新奇。3、表达技巧占3分。要求：一般话标准流利，声音宏亮，语音生动吸引人，语速适中，遣词造句有讲究，临场应变实力强。四、评奖方法本次竞赛将评比一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。并赐予嘉奖。五、经抽签确定，演讲的先后依次是这样的：我们期盼各位参赛选
7、手带来精彩的口头作文。六、接下来，让我们一起观赏选手们的精彩口头作文：首先让我们以热情的掌声请出今日的第一位参赛选手，来自的，她抽到的作文题目是，请2号选手打算。到这里，我们全部参赛的选手已经全部登台，他们都表现出了很高的水平，最终结果如何，请稍作等待。在最终的等待中，我们有请评委老师：对友爱小学第一届小学生现场口头作文大赛做点评。大家掌声欢迎！七、激烈人心的时刻到了。依据竞赛评分结果：获得三等奖的同学分别是：获得二等奖的同学分别是：获得一等奖的同学分别是：六、信任通过本次竞赛，不仅给同学们供应了一个展示自我的舞台，更重要的是在这个舞台上同学们得到了熬炼，提高了实力。希望同学们能专心取他人之长补己之短，争取下次“出口成章”。友爱小学其次届小学生现场口头作文竞赛到此结束！感谢大家！友情提示：本文中关于口头作文给出的范例仅供您参考拓展思维运用，口头作文：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页