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1、2022年年级组长家长会发言稿年级组长家长会发言稿在不断进步的社会中，发言稿运用的状况越来越多，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达运用的文稿。写发言稿的留意事项有很多，你确定会写吗？下面是我为大家整理的年级组长家长会发言稿，希望对大家有所帮助。年级组长家长会发言稿1各位家长：你们好！感谢你们在百忙中抽出珍贵时间来到学校参与此次家长会。此次家长会开得很有必要：一是因为月考过后，我们进行大面积的家访活动，和许多家进步行沟通 和沟通，在这里有必要和大家通个气。二是八年级是初中阶段学生产生两极分化较严峻的年级，必需引起家长的重视。三是有的家长平常太忙，没有时间与老师沟通，借此机会“为孩子的美妙明天”
2、供应一个相互探讨的平台。首先我向大家简洁介绍一下八年级的概况：我是学校今年根据老师聘任制，新聘任的八年级年级组长。在学校聘请领导组的指导下，由年级组长聘任思想上过得硬、教学实力强的优秀老师担当班主任，组织班级建设，进行班级管理。本学期应很多家长的要求我们利用午自休、课外活动时间为学生补缺补差，同时也利用周六进行补课。大家都知道由于种种缘由，后来周六补课停止，这给我们的学生、家长、老师浇一盆凉水。但是我们的老师并没有放弃，而是比以往任何时候更加投入，他们抓紧早读前的每一分钟，以及午饭后的分分秒秒在班级维持纪律，辅导学生作业。全部这一切都是无私的、无偿的奉献。八年级的四个班主任老师把办公室移到课堂
3、和学生们打成一片。一个学生的成长与进步，光靠学校教化这是不行的，他离不开家长的支持和协作。只有家长、学校相互协作，教会学生“做人”，才能促进学生学业成果提高。家庭也好，学校也罢，教会学生“做人”是我们的第一要事。作为班主任老师，我在班级管理中，首先把学生的“做人”放在首位。一个孩子将来未必成为科学家，成为社会的佼佼者，但他们都要走向社会，成为一个身心健康、对社会有用的人。一个家庭、一个班级都有各自的管理方式。我们农村有句俗话叫“惯子不孝，肥田收瘪稻”，小孩一上学对每一个家庭来说，都是一种希望，随着时间的推移，有些家长对此向往希望不再。但每一个家长至少都希望自己的孩子将来都能堂堂正正的做人。这就
4、要我们对待孩子要有个正确的看法：不宠爱、不护短、协作学校抓好学生的品质教化。我们班有46名同学，每位学生在家里不是大宝就是小宝，但每一个宝宝在学校里都得一视同仁，不能特别化，有些学生将家庭里的“霸道”带进校内，这就要家长有个良好的教养看法。家长良好的教养看法对孩子的成长终生有益。家长要教会学生做人，在学校和班级里最重要的是守纪律。也就是俗话说的守规则。没有规则不成方圆，对班级有集体荣誉感和正义感，对同学有爱心，有怜悯心。对家长要敬重，酷爱父母的劳动成果。每天下午放学后，假如天气好的状况下，我一般都将学生留在学校读一会书。我们班主任很累，她们自己也有孩子，孩子也在上学。她们完全可以按学校作息时间
5、上午8：00到校，下午4：00离校。但她们为学生，没有这样做，而是每天早晨6：00不到就离家到校上班，每天下午6：30才到家。我说这些不是在家长面前表功，我是要说，八年级的每一位老师对待你们的孩子是真心的，某些地方做得甚至要比家长还要好。目的是什么，希望我们的孩子好。作为班主任，在班级其次就是要全面提高学生的学业成果。今年我担当八（2）班班主任，我每周工作都做到有安排，工作做到有针对性，帮助学生制定具体的学习安排，教会学生学习方法、合理支配学习时间。整治学风，不断的调整座位，避开上课好讲话的同学坐在一起，影响课堂纪律。光靠老师在校督促这一点还远远不够，孩子的自觉性一般都不高，离开家长的协作，我
6、们再做工作也无济于事，家长有时麻将瘾犯都难以限制，何况我们的学生呢？学生在家里，这就须要家进步行家教、督促。抱着过去的老一套“要成人自成人，管成人不是人”的观念是不行的，现在的家庭孩子就一个，多则两个，假如他们将来不成人，害的不仅使孩子本人，同时也害自己、害社会。此次月考成果一出来对学生振动不小，也可以说是“几家快乐几家愁”我们的四位班主任马上作好学生的思想工作，和每一位学生促膝谈心，消退她们思想上的困惑。在班级以表扬、激励为主，常常与学生沟通。我希望我们的学生在学校的教化下，在家长的支持和协作下，让他们有个美妙的明天、美妙的将来。其它话我就不多讲，会后希望家长能与我们的班主任多沟通、沟通，提
7、出珍贵的看法，把我们的班级建设得更好。感谢在座的各位家长！年级组长家长会发言稿2在座的各位家长，老师：大家好！我是八组的组长，张xx。我们组始终信奉的一句话是你不努力，谁也给不了你想要的生活，很通俗，但是却很有道理。首先，我想说说我们组的学习方法：我们大多是以自主学习为主，相互沟通的比较少，还有就是组内学习的主动性不太高。我认为这是我作为组长的失职，没有起到带动作用，以后我会更加努力地调动我们组的主动性。虽然我们组的成果不是最好的，但是我们始终都在努力，从来没有停下，因为我们始终都信任一句话，那就是：我们以为的终点或许是别人的起点，所以我们更要加倍地努力。月考过去了，不管成果怎样，我们又起先为
8、期末考试做打算了。我们组要发扬一种越挫越勇的精神，恒久不会被困难打到。感谢在做的各位听我的演讲。年级组长家长会发言稿3敬重的各位家长：下午好!首先请允许我代表四级部全体师生，一直参与家长会的家长们表示热情的欢迎和真诚的问候!感谢各位家长在百忙之中来参与这次家长会!感谢各位家长对我校各项工作的关注和支持!首先，我向诸位汇报一下我们四级部的任课老师状况。我们四级部有17位老师，其中8位班主任都在45周岁以下，有教学阅历丰富的曲新娟老师、马丽娟老师、战东方老师、朱松丽老师，她们有深厚的学识，有丰富的班级管理阅历;还有年轻充溢热忱的刘旭军老师、杨亚楠老师、任晓晖老师、卞凯老师，他们年轻，朝气，充溢激情
9、，工作主动主动，富有上进心。此外，我们级部的其他任课老师都是富有责任心，敬业奉献的优秀老师，有的曾担当过级部主任，副级部主任，还有的老师曾担当教研组长，不少老师取得过市地级优质课、公开课，我们的老师具备良好的道德素养，具有深厚的文化底蕴，具备一颗酷爱孩子的心。我们四级部全面坚持素养教化，全心执行学校政策，一心一意扑在每个孩子身上，让每个孩子健康欢乐成长。接下来，我来介绍一下本学期我们开展的活动。为让孩子健康欢乐的成长，本学期我们四级部开展了丰富多彩的活动，在活动中，孩子们得到了熬炼，培育的团结凝合力。1、本学期我们接着开展晨诵午写暮省活动，每天早上校内里书声琅琅，韵味十足的童谣、流传千古的诗词
10、、意蕴深厚的美文交融相汇，合成一串跌宕起伏的音符。中午悠扬的乐声伴着孩子们凝神静气，静心书写，下午静心回顾，沟通反思，晨诵午写暮省成为校内一道亮丽的风景。2、9月份底进行队列广播操竞赛，军事化的整队口令、整齐统一的服装、嘹亮高亢的口号娴熟规范的动作，呈现出学校一道亮丽的风景线。3、十月份的秋季运动会上，我们四年级的同学主动参加，我们的步伐坚决豪迈，孩子们的脸上写满喜悦，全身散发光彩。更值得欣慰的是大家同心同德，出谋划策，每个班都设计了各具特色的展示形式，受到了领导们的高度确定。赛场上，孩子们大显身手，努力拼搏，取得了优异的成果。4、9月份，为纪念抗日斗争成功以及世界反法西斯斗争成功70周年，我
11、们级部实行歌咏竞赛。在老师们的细心策划和组织下，每个班级进行刻苦训练。级部里营造出了健康向上、团结奋进的良好氛围。5、级部加强班级文化建设，每个班级都细心创设良好的学习氛围，营造优良的班级文化，我们激励孩子多读书，读好书，好读书。每周，我们都会利用图书角，抓紧时间让学生静静地读书，感受着学问的魅力，学问的源泉。学生与书为伴，与书为友。暑假里，我们实行了亲子阅读和师生共读活动，活动中，涌现了大量的优秀孩子，优秀家长。希望更多的家长加入到这个活动中，和孩子一起诵读经典，做好孩子的榜样。6、10月份，学校实行了少先队大队干部竞选活动。每个班级通过竞选产生候选人，参与了学校的竞选。每一位竞选人用他们精
12、彩的演讲，展示了自己对少先队工作的那份热忱，孩子们的才艺展示可谓八仙过海各显神通，博得了场下队员的热情掌声。经过激烈角逐，蒋雨格等8名大队干部胜利入选。7、平安教化常抓不懈。为加强学生消防意识，提高防火自救实力，让学生驾驭火灾中逃命的方法及自救互救的技能。我校于11月9日实行了消防逃命演练。此外，我们孩子时常利用班队会对孩子们进行交通平安教化、食品平安教化、森林防火教化、感恩教化等各方面的教化。8、校报成果斐然。我们学校主办了校报，激励孩子们主动投稿。暑假期刊里，我们级部的实践活动今日我当家光荣入选，级部不少孩子的习作和师生共读的作品也刊登在校报上。级部有四名学生的亲子共读作文和三位老师的师生
13、共读文章被举荐到莱州。9、主题听评课为提高老师们的授课水平，打造青年老师，带动整体发展，本学期，我们开展了主题教研以及全员课堂达标活动，我们级部五位老师代表级部参与了学校的讲课活动，并为全镇老师供应公开课，在领导们的指导下，五位老师的课堂教学得到了听课老师们的一样好评。10、校本课异彩纷呈。我们学校的开设了独具特色的校本课程，我们级部主要有礼仪课、陶泥课、剪纸、草编、毛笔书法、传统文化课等，深受孩子们的喜爱，也发挥了孩子们的特长。我们学校的校本课程也走在了全市前列。在家校共同的努力，我们四年级同学在其他方面也取得了骄人的成果。三名同学被评委三德小标兵，蒋雨格同学代表学校参与乒乓球竞赛获团体总分
14、第六名。接下来，我强调几方面的平安问题：第一：早上我们要求学生7:30后点到校，中午到校时间1:00后，请家长肯定要监督好。现在不午睡了中午早到现象特殊严峻，有的孩子很早吃完饭就到校门口乱跑乱闹，车来来往往特别危急。所以请家长肯定要想方法监督好孩子的到校时间。其次：接送学生的车辆必需停在东西隔离带外。主要是因为现在车辆过多，我们学校的学生也将近20xx名，所以也是为孩子的平安考虑。第三：校车方面：今年我们的校车和司机都归交运管理，所以发车的时间和一些规定都是交运统一管理，如遇到天气恶劣规定车速不超20公里，平常不超40公里。虽然我们的车归交运管理，但是跟车的依旧是我们的老师们，她们在没有任何酬
15、劳的状况下，依旧坚持早出晚归，每天早上晚上都要接送两趟学生，特殊冬天老师们都得天不亮起床，晚上很晚回家，我们学校还有许多城里的老师，她们每天早上还要从城里赶回来，晚上到家都是6点半左右。所以希望咱们的家长能多理解、多爱护，多支持老师的工作。乘坐校车学生家长，请按时到站点接送学生，不要迟到，有事肯定要向班主任老师和随车老师请假，最好是写好请假条，交给随车的老师。也请家长做好校车的值班，家长值班责任是维护孩子等车、下车后的秩序，帮助随车的老师点好人数，签上你的名字，保证咱们的孩子安平安全的上车，高兴奋兴地回家。最终提出几点建议：(一)、作息时间现在学校的作息时间是这样的。上午第一节课上课时间是8点
16、半，要求学生上午8时以后到校，起先晨颂，中午是1时以后到校，1点20上课，起先午写。(二)、常常与班主任和任课老师沟通，了解孩子在学校的状况，同时把孩子在家的表现告知老师，促进孩子不断进步。每个班级都建立了班级QQ群，家长可以随时了解孩子的班级动态。当然也可以电话沟通，可以到校询问，还可以把想说的话留在孩子的作业本上。(三)教化孩子敬重老师。理解老师的工作，老师们的心愿和家长都是想通的，都是为了孩子，当家长对学校工作有疑问，有不理解的时候，请尽量到学校来，共同探讨，共同解决。人无完人，老师也不是完备的，请大家相互理解，相互包涵，信任家校若心往一处使，没有解决不了的困难。因为孩子的教化，我们有了
17、缘份，因为孩子的将来，我们还将一路同行。信任在以后的日子里，我们会更加默契的教化好我们的孩子。再次深深感谢各位的理解与支持，为了孩子就让我们一起努力吧!我始终信任，付出终有回报，在各位家长的协作下，在孩子们的努力下，我想孩子们肯定能强壮成长。年级组长家长会发言稿4敬重的家长们:大家下午好！在孩子须要你们的时候，你们来了，在百忙之中挤出时间参与家长会，不仅是对我们工作莫大的支持，更是给你们的孩子带来最温馨的关怀。我代表二年级全体老师，对你们的到来表示诚心感谢。总之一句话，就是“一切为了孩子”，这是我们的共同动身点，我希望，也坚信，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满胜利
18、！随着时间的消逝，二年级即将结束，一转瞬，孩子们就要成为三年级的学生了。接下来，我向你们介绍二年级的教化教学状况。一 、学生基本状况二年级共有学生153人，三个班，多数是留守儿童，他们来自不同的地方，家庭的关爱不同，所以学习成果参差不齐。二、老师敬业精神我级老师主科共6人，大家常常一起探讨学生的学习问题“怎么把学生教好。”每天老师强调学生一日常规，平安教化，心理辅导和寝室的查夜;利用早上、中午、晚上对学生进行学习辅导。三、成果汇报3月份我县11个乡镇进行联考，二年级语文平均分64.51分，居第四名；数学平均分61.06分，居第五名；语、数总分125.57分，居第四名。虽然学生成果离老师和家长的
19、要求还很远，但是老师和学生还在努力，争取办家长满足的教化。四、向家长提几点建议1、家长要想方设法保证孩子的学习用品。2、在家中要强调孩子的平安（如：买零食、下河洗澡、骑车、坐车等）。3、星期六、 星期日督促子女仔细完成老师布置的作业。4、孩子每天到校，提示他们带上自己的必需品，特殊是书、作业。5、多与老师沟通，了解孩子在校的学习状况，有针对性的教化子女。总之，家长挚友们，昨天，因为孩子到我们学校上学，让我们相识；今日，因为一个共同的目标把孩子培育得更好，让我们相聚；明天，让我们为孩子的胜利而喝彩。总之一句话:“一切为了孩子！”让我们携起手来，紧密合作，为孩子创建出一个美妙的明天！再次感谢家长对
20、我们二年级老师工作的支持与协作！感谢！年级组长家长会发言稿5敬重的家长挚友们：大家好!首先请允许我代表XX中学的全体初三老师对你们的到来表示热情的欢迎!今日我们坐在一起，只有一个目的，那就是为了20xx年的中考。我今日跟各位家长沟通的题目是家校合作，共创辉煌。为什么选择这个题目，是因为我觉得我们的家长与我们的老师沟通的太少。家长和老师没能完全拧成一股绳，劲往一处使。所以通过今日的家长会能对各位有所启发，以实际行动，在最终不长的日子里，家校合作，让你的孩子、我们的学生能够更多地进入更高层次的学校学习。今日的家长会将分成两个议程：先整体集中，后以班级为单位集中。下面我同各位家长从以下几个方面进行沟
21、通。一、本学期期末成果的汇报1.本次期末考试状况2.本届初三的三年发展状况各位家长，初三教学是重中之重，我校历年对初三毕业班都尤为重视，给我们初三配备了精英力气，他们除了有着丰富的教学阅历外，更重要的是他们有着极强的责任心，从早到晚，一刻不停，他们能使差生变好，优生更优。刚刚呈现的两组数据足以说明这一点。二、时间紧迫，任务重各位家长，我们来算笔账。今日是2月1日，中考是6月13、14日。2月份整个一个月放假，还有3、4、5和6月份的12天，扣除双休日、清明、五一放假等，学生在校学习时间不到70天。在这不到70的时间里，还要完成新课和初中三年课程的复习，所以时间紧，任务重。今日的家长会开的很有必
22、要，家长一会儿到班级去了解你的孩子期末考试成果后，和孩子共同分析，利用好2月份，适当补补课。一个月啊!不短啊!谁用好了这个月，中考就能取得成功。三、毕业班学生的教化问题一个学校最大的事是教化孩子，一个家庭最重要的事也是教化孩子。我们有许多家长认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教化问题全部由老师去管。这种观点是不对的。你想，同样一个老师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成果好，而有的学生成果差一些呢?这其中关键在于家庭教化。我想问几个发生在我们学生身上的问题，你是如何解决的。学生利用手机上网找答案你是怎么解决的?学生上课总是打瞌睡你是怎么解决的?学生在某一学科上明显瘸腿时你又是怎么解决
23、的?子女的家庭教化已经越来越成为千家万户共同关切的话题。教化时报曾经刊登了一则消息，标题是半数学生不喜爱家长文章写道：某市妇联对有读书孩子的700户家庭进行了家庭教化现状抽样调查，调查结果发觉：54.5的学生在“最不喜爱的人”一栏中填的竟是“家长。而对“你所关切的家庭大事是什么”这个问题，90的家长坚决果断地选择了“子女教化”。为什么我们最关切孩子的教化问题，而孩子对家长不满呢?我觉得这些孩子决不是全盘否定家长，而只是不喜爱家长的某些教化方法和一些教化方式，如打骂、体罚、唠叨等简洁单调的形式，这些已经不符合当今学生心里的发展。那么如何做一个称职的家长，在品德、性格、学习方面对孩子进行良好的教化
24、和影响呢?我想跟家长提几点建议：(一)润物无声。家长在孩子面前时刻做好榜样，做一个细心地人，孩子目前正处于青春期，对一些事物感到新奇，缺乏推断实力。特殊是网络，它是一把双刃剑。家长要监督孩子课余用电脑、手机上网现象。(二)家长要多一些时间和耐性和孩子沟通。要投入更多地精力关切学生的学习状况。特殊是下学期，是最关键的一个学期，学生要参与中考，面临人生的第一次选择。(三)在学生的学习方面要多与老师沟通，了解学生的学习状况，刚好查漏补缺。(四)家长和孩子共同制定一个目标。这特别须要。孩子成长的路上须要家长帮他指明正确的方向，应当上什么学校，能够上什么学校，适合上什么学校，都要帮孩子分析，确立一个目标
25、，并要求孩子为目标去努力。各位家长，限于时间关系，今日我们就沟通到这里，不当之处，请指责指正。最终，祝各位家长工作顺当，家庭华蜜。让我们切实做好家校合作，共创辉煌!感谢大家!年级组长家长会发言稿6家长同志们，您们好！高一年级第一次全体学生家长会现在起先。先作自我介绍，我是高一年级的年级主任，姓殷，殷切希望的“殷”。我代表高一年级、代表学校诚心感谢并欢迎您们来学校参与家长会。 今日下午的议程是：（1）首先我代表年级整体上向家长同志们作个汇报，时间约需30分钟；（2）然后各班班主任向家长同志们汇报工作并介绍班级状况；时间约需60分钟；（3）3：30分左右，各班整体活动完后，家长同志们可到老师办公室
26、同任课老师面谈。下面我来讲几个方面的问题，因时间有限，我只好选取若干侧面来讲。1整体状况学生招生状况及班级类别介绍，统一管理，一盘棋。力争各类班都有特色。老师的基本状况，这一届在今年高三时取得了辉煌的成果。这三个月，学生基本适应了华师一附中的学习与生活，初步完成了从初中到中学的转折（学习、生活和心理）。用几句话来概括这几个月的工作：（1）老师们的干劲大，如老师晚值班；（2）各项活动组织有序；（3）效果明显，如学生寝室问题。是个优秀的年级。管理是有难度的，有些问题我们已经意识到了。2教学状况初中与中学本身的教学特点不一样：首先，教材难易度改变较大。初中教材体现基础性，中学教材担当为高校选拔人才的
27、任务，因此，从初中到中学内容跨度较大，特殊是数学、物理学科。其次，中高考试题难度差异较大。中考既有升学也有毕业，因此分a、b卷；高考主要是选拔，加之湖北省高考压力很大，所以难度区分度都有要求。再次，初中学学习方法有明显改变。初中大多是跟着老师学，机械仿照的多；而中学强调自主学习，留意学问的敏捷应用、理解驾驭，特殊强调举一反三、触类旁通。初中学教学方法也是不断改变的。初中老师教学时对一个学问点讲例题、训练习题较多，但中学内容较多，老师不行能全部讲到，只能精讲精练，学生必需有肯定的思维实力，敏捷驾驭学问和方法。初中学对学生的实力要求也不同。如初中做数学题可用计算器，而中学不行，许多学生计算实力差导
28、致失分。华师一附中的教学特点：保底不封顶，弹性教学硬作业与软作业必修课与选修课3学生工作状况 住读生管理流淌红旗评比学生干部的值日学生自主学习，如晚自习纪律等。 学生生活与心理的适应，“三个学会”4家长如何与学校协作家长要信任学校、信任老师，家长要了解学校的要求、敬重学校的要求（运用手机、mp3等）（敬重老师对学生的教化与处理等）培育良好习惯，培育好习惯应从细微环节做起，最简洁的就是每天按时起床、睡觉。良好的学习、思维习惯非一日之功，必需从点滴抓起，家长要客观分析孩子的期中考试状况（结合摸底考试等），要定好位。首先，教材难易度改变较大。初中教材体现基础性，中学教材担当为高校选拔人才的任务，因此
29、，从初中到中学内容跨度较大，特殊是数学、物理学科。其次，中高考试题难度差异较大。中考既有升学也有毕业，因此分a、b卷；高考主要是选拔，加之湖北省高考压力很大，所以难度区分度都有要求。再次，初中学学习方法有明显改变。初中大多是跟着老师学，机械仿照的多；而中学强调自主学习，留意学问的敏捷应用、理解驾驭，特殊强调举一反.学生的学习状况几个轮回下来，我始终觉得整个中学三年中，高一是重中之重，虽然高三要参与高考，但是没有高一打下的良好基础，要想在高三异军突起，我可以说绝大部分人都没有这份实力。现在高一有9门学科，大家都站在一个差不多的起跑线上，但是我们要意识到初中与中学的学习有较大的差异：首先，教材难易
30、度改变较大。初中教材体现基础性，中学教材担当为高校选拔人才的任务，因此，从初中到中学内容跨度较大，特殊是数理化和英语。其次，考试题难度差异较大，考后的分数也不像以前那样简单得到90以上的分数，100的试卷得80分已经是一个很不错的分数了。再次，初中学学习方法有明显改变。初中大多是跟着老师学，一个学问点讲例题、训练习题较多，机械仿照的多；而中学内容较多，强调自主学习、精讲精练，学生必需有肯定的思维实力，留意学问的敏捷应用、理解驾驭，特殊强调举一反三、触类旁通。也正是因为高一的重要，学校从上到下都特别重视高一，学校成立了高一领导小组，由我们今日主持会议的庄副校长挂帅，加上高一年级的几位行政领导，校
31、长书记每天一早起先巡察。年级组从开学就仔细组织好年级组教化教学活动，从假期的军训到这次期中考试，从早晨的早自习到晚上住宿生晚自习的结束，都有老师在教室指导，年级中已经开设活动课研微课来丰富同学们各方面的学问，培育特长。开学到现在我们进行了两次年级考试，10月长假回来进行了月考，上周进行了4校联考。看了考试结果大家确定是有喜有忧，假如孩子成果不令人满足，也请家长挚友们正确的看待您孩子的分数，终归才半个学期，缘由可能许多，变数也可能很大，请您与孩子的老师们详细沟通分析。3.行为规范方面 我前面已经说过，学校在高一年级注意养成教化。假期里开展了军训活动，让学生走入军事化管理，在集体大熔炉里磨炼意志，
32、规范行为，形成实力，使高一新生发生质变。从军训中，学生也悟出了很多学习和做人的道理，为完成好学业奠定了良好的思想基础。同学们来自各个学校，原先的行为习惯要求都有差异，为此我们学校特地指定一本学生行为规范手册，详细定义了学校对中学学生的行为规范，以此来培育规范同学们的行为习惯，利用升旗仪式、年级集会、班会课等多种教化形式，对学生的生活过程、学习看法、行为习惯等进行规范的养成教化，并明确有所为，有所不为。宿舍内务标准、班级一日常规、学校规章制度等让学生众所周知，对表现好的班级及个人刚好表扬嘉奖，对有差距的个人和集体强力督促整改。强化了对学生学习习惯的培育，注意了初中学教学的连接，使高一新生尽快适应
33、中学的学习过程。高一9门课要想真正学习好，就得真正会学习，养成良好学习习惯就尤为重要，为此，学校着重让学生养成上课作笔记的习惯、晨读大声朗读的习惯、按时交作业的习惯、勤问老师，主动学习的好习惯，这样做的主要目的就是要让学生有一个良好的学习环境，使学生形成良好的学习习惯，从而提高学习效率。当目前为止，整个高一年级学风正，教风紧，各项工作均在有条不紊地进行。当然半个学期下来还是有些问题须要我们一起共同面对努力解决。1.学生基础还不扎实，学习方法比较单一。我担当过两届高三年级组长，有一个问题尤其突出，学生基础很不扎实：表现在基础学问不清晰、不透彻，基本学习方法不明白、不科学。当然，缘由可能是多方面的
34、。有教材的连接问题，有教化的实效问题，有学生的个体问题，有社会的环境问题等等。这就是说，初中学问和中学学问在内容的广度、学问的难度、要求的高度差别很大。我打一个比方，初中相当于是别人给我们打算了做菜的原料，你只管用就是了。中学相当于是别人给你一个任务，你必需自己动脑筋策划菜谱、打算原料、调研市场，最好做出成品。初中注意记忆，中学注意运用；初中可以突击提高，中学讲究按部就班。对于学习的确存在困难的同学，我们应当坦然面对，尽最大努力共同帮助他，当然，我想，条条大路通罗马，在学科上不能突破不等于在其他方面不胜利，孩子通过自己的爱好或特长比如美术体育音乐播音等也可以实现进入高校的幻想，终归这些对学科成
35、果的要求要低许多。2、学生心态很不完善。我们学校的学生大都是原先学校中不错的学生，一起先自信念比较强，有点心高气傲。但是，一进入中学，发觉中学学习完全不是那么一回事，放松一个月，成果拉下一大截，也很难得到初中那一种心理优势，部分学生就会出现心理疲惫心情，浮躁、甚至破罐子破摔，厌学心情重。所以有一个心态必需要调整，就是要充分相识到初中与中学的区分所在。3. 学习纪律性有待加强。总体上说，我校校风是比较纯正的。但是对于个体而言，还存在这样那样的问题。比如早操、自习、上课的迟到拖拉问题，吃零食问题，男女交往不当的问题，校内内运用手机的问题，晚寝不遵守就寝纪律等问题。特殊是手机问题，学校教学区内严禁运
36、用手机，我们总有部分同学违反规定，希望家长也慎重对待，没必要给孩子配高档手机，没啥好处。三点希望：希望家长挚友们能和我们一起关注学生良好习惯的培育，从细微环节做起，最简洁的就是每天督促孩子按时起床、睡觉。良好的学习、思维习惯非一日之功，必需从点滴抓起。也希望家长们挚友们不以成果论英雄，要正确看待孩子的分数，全面而精确地估计自己的孩子，多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。更要与老师坦诚相待，保持一样，形成教化的合力。常听有家长说：我的孩子小学时成果和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了？这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在改变，中学和小学、初中有很大的不同，孩子在成长中会出
37、现新的问题，是正常的，我们要正视它，只要我们相互理解相互支持，就肯定会收到好的效果。我们重视学生的成长，而不仅仅是胜利；我们重视学生的人格，而不仅仅是成果；我们重视学生的终身，而不仅仅是现在。期望大家对我们的工作多提出珍贵的看法，我们有理由信任：在我们的共同努力下，这一届学生三年后的高考，肯定会取得前所未有的好成果。感谢大家！年级组长家长会发言稿7敬重的家长挚友们:下午好!在孩子须要你们的时候，你们来了，于百忙之中挤出时间参与家长会，不仅对我们工作是莫大的支持，更给你们的孩子带来最温馨的关怀。总之一句话，就是“一切为了孩子”，这是我们的共同动身点，我希望，也坚信，从这个动身点动身，我们的家长会
38、肯定能够达到预期的效果，取得圆满胜利!随着时间的消逝，一个学期即将结束，一转瞬，孩子们已经是名副其实的一年级的学生了。我们一年级是一个团结奋进的集体、一个温馨和谐的大家庭、一个朝气盎然的乐园、一片纯真圣洁的心灵土壤。135位活泼可爱、烂漫天真的孩子，他们，就是这个暖和大家庭的成员。我们一年级的孩子懂礼貌，全校著名，那一声声嘹亮的“老师好!”忽然消退了老师一天的辛苦。虽然我们一年级的孩子年纪最小，但是这一个学期取得的成果却是令人惊喜的。你们瞧，我们一年级孩子的七彩阳光竞赛，一个个和谐的方正，一列列整齐的队伍，一套套完整的动作，都让你刮目相看吧;我们一年级的孩子不仅广播操做得到位，而且纪律也是全校
39、名列前茅的，在七彩阳光竞赛中，只有两个年级被评为道德风尚奖，其中一个就是我们一年级哦。我们一年级的孩子在首届文化节中也崭露头角。唱歌、跳舞、朗诵、样样齐全，组成了一个丰厚的课本剧。这个语文课本剧蚂蚁和蝈蝈也被评为最佳道具奖。现在让我们一起走进蚂蚁和蝈蝈的世界吧。我们一年级的孩子在经典诵读上也下了一番苦功夫哦。不仅会背诵这些经典，还可以加上动作、神态、语气语调等等。瞧，他们多棒!还有很点精彩的片段，和我们的家长一起共享。有孩子入队仪式的样子，有孩子们仔细上课的神情，还有那一幅幅精致的作品。接下来，让我来向你介绍我们的三个一年级班级吧。我们一(1)班由41位孩子组成，拥有浓郁的学习氛围和极佳的班风
40、。孩子们用拼搏的翅膀，向志向一点一点地靠近。假如个别落后的孩子能够加快前进的步伐，我想我们1班将恒久是不行小觑的班级!我们一(2)班是由40位孩子组成，在成果、常规各方面比较稳定。在孩子们的身上，流淌着乐于助人、为年级无私奉献的血液。我想，点滴的收获，积累成自信的高峰;星点的能量，汇聚成开怀的笑容。假如我们班的孩子能够学会勤学好问、多动脑的话，我想在2班的孩子确定能“欲穷千里目，更上一层楼。”我们一(3)班也是由54名孩子组成，是卧虎藏龙的班级，教室里，留下了孩子们读书的身影;作业本上，看到孩子们工整的字迹;在各类竞赛中，孩子们已初露锋芒!假如我们3班的孩子拧成一股绳，那么肯定会“大鹏一日同风
41、起，扶摇直上九万里”!当然，我们一年级学生还存在一些问题，特殊是每个班都会有一些学习困难的孩子。突然想起在去年512汶川地震中救援中，常说到的一句话“不抛弃、不放弃”是多么重要。生命一息尚存我们都要这样去做。更何况我们孩子还有勃勃朝气，为啥要妥协?要放弃?举个简洁的例子，一年级的孩子，拼音教学是关键。假如拼音没学好，我们的孩子就相当于没有了学习的拐杖。因为今后的学习中，拼音将始终伴随着他。所以假如有孩子拼音没学好，家长也不要觉得这孩子底子已经很差了，其实一年级正是小学学习的初期，只要我们不放弃，拿出最大的耐性，信任我们的孩子总是在不断的进步的，总会迎头赶上的。这就须要我们家长在背后静默的支持，
42、只要我们家长不放弃，帮帮我们短暂学习困难的孩子，帮助孩子制定一个切实可以达到的目标，只要有进步，我们就认为是胜利，哪怕每天只进步一点点，我们都会充溢着胜利的喜悦。过去一个学期，我们有过一串金色的踪迹，我们将沿着这串浅浅的踪迹朝前，信任经过135名同学的同心同德，我们探究、奋进的脚印肯定会熠熠生辉。我们的孩子是能点燃严冬浓雾，趋散乌云的精灵;我们的孩子是给荒芜带去朝气，注入活力的风铃;我们的孩子是擦干流星泪光，映亮天宇的传奇。太多的希望，太多的言语，这就是一年级的全部孩子们!独立寒秋，望湘江北去，数千古英豪，还看今朝!家长挚友们，昨天，因为孩子到我们学校上学，让我们相识;今日，因为一个共同的目标
43、把孩子培育得更好，让我们相聚;明天，让我们为孩子的胜利而喝彩。总之一句话:“一切为了孩子!”让我们携起手来，紧密合作，为孩子创建出一个美妙的明天!再次感谢家长对我们一年级工作的支持与协作!年级组长家长会发言稿8敬重的各位家长：你们好！特别感谢各位在百忙之中参与我们七年级学生的家长会。现在您的孩子已进入中学阶段，中学时段是人生的“黄金时段”，是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段，将对孩子的一生产生巨大的影响。而七年级又是学校的起始年级，是统筹初中三年的关键一年。所以在开学之初就邀请各位家长到校，目的是增进家长与学校的相互了解，加强家校沟通，相互沟通。为了使大家熟识学校的各项运作，借此机会同大家
44、沟通汇报七年级管理的各项工作，希望得到各位关注、支持。使我们有针对性地开展七年级工作，确保我们的孩子能健康强壮的成长。在此，先对各位家长对七年级工作的大力支持和亲密协作表示真诚的感谢！家长会是一个老师与家长们沟通的平台，我们必需要变更一个相识上的误区，不能总认为学生的教化是学校的事，是老师的事，自己只须负责后勤，学习上的事与自己无关。家庭教化的作用是任何老师和任何学校所不能代替的。一、老师、学生状况分析：七年级有2个教学班，共100余名学生，女生占了六成，来自十余所小学，以农村儿童为主。从入学摸底状况看，周边不少优秀的小学毕业生都进入我校，是一件令人欣喜之事。但由于学生刚从小学进入中学，对中学
45、的生活和学习还须要时间适应，所以本学期的重点之一是加强学生的行为规范的养成教化。本年级共有14位老师任教，中青年老师搭配，年龄结构合理。其中语、数、英、政等基础学科老师都有多届毕业班教学阅历，工作实力突出，责任心强。xxx届初中毕业班就有六位任课老师留在本届，语文老师孟春花，数学老师邵军、曹春燕，英语老师李庆育、历史老师张悦、体育老师胡明海，所以老师是值得信任的，请各位家长放心。信任通过家庭、学校、孩子三方的共同努力，三年后学校会交出满足的答卷，你们的孩子会考出志向的成果。二、中学与小学阶段存在的不同：1、思想方面孩子从小学步入初中，也就意味着从儿童阶段跨入青少年阶段。这个时候孩子的心理睬有很
46、大改变，对于许多孩子会出现的心理改变就是逆反心理。所以这个时候父母的教化、帮助等行为肯定要讲究策略，不能采纳强迫式或者暴力式的教化，否则会适得其反。对于学习，父母更多要给孩子激励。但这个尺度父母要把握好，要给他们一种精神上的激励，比如说对他们做的某些成果赐予充分的确定。2、学习方面第一，学科增多。小学主要是语文、数学两科，学生负担轻，升入初中后突然增加到七科。课程的内容无论从广度还是深度来说，都有了很大的增加,孩子会感觉学习有很大压力。其次，教材难度增加，中学比小学教材在难度上有很大的跳动性，所以学生感到中学课程难度太大，稍一分心就不明白了。因此，初中阶段学生简单出现两极分化，部分反应慢或自觉
47、性较差的同学渐渐掉队，小学阶段从未出现不及格的同学到初中后稍一松劲便会常常出现不及格现象。第三，教学速度加快，中学课本内容增多，几乎增加一倍，因而老师教学进度必需加快。导致中学有几堂课走神，不仔细听讲，课下不仔细完成作业，则可能导致跟不上学习进度，从而掉队。第四，课外作业增多、自主学习增多，对学生的自控实力要求增高。三、年级工作整体设想：（一）建立学校和家长互动机制建立家长、老师联系方式，我会刚好将各授课老师电话公布出来，便于各家长了解孩子在校状况。（二）、依靠全体老师的才智和力气，同心同德、协调一样、齐抓共管、争创佳绩。我们准备整个年级教学和管理实行统一行动、统一措施，班主任和授课老师统一思路、统一要求，真抓实干，不讲空话，不搞花架子。（三）、抓住有利时机，争取在九月份打造年级工作的良好开端，掀起学生行为规范教化和习惯养成教化的高潮。初一刚入校，学生们刚进入一个新的环境，又都来自不同的学校，对新环境充溢了新奇和期盼。因此，班主任和各任课老师要利用这个有利时机，真抓实干树立良好的班风和学风。引导学生并规范学生的行为，用新的、严格的要求确保学生顺当度过小学和初中的过渡期，保证每一个学生在行为习惯上不掉队。为三年初中打造一个有利的开端。（四）、重视并做好小学和初中的连接工作。 小学和初中的连接工作不仅表现在对学问连接上