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1、2022年幼儿园教师工作计划(通用15篇)幼儿园老师工作安排(通用15篇)光阴快速，一挤眼就过去了，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，是时候起先写安排了。想学习拟定安排却不知道该请教谁？下面是我为大家整理的幼儿园老师工作安排，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园老师工作安排1一、概况：本班共有46名幼儿，这46名幼儿中有4名是新生，其余是老生。幼儿状况分析：由于我们向家长宣扬家教的重要性，使家长对我们的工作更加支持和重视，通过一学期家园的共同协作，我班幼儿在原有的基础上有了明显的提高，尤其是在生活自理方面表现突出，通过一学期的培育，教化，在三位老师的共同努力下，使我们小一班在各方面都有很大的
2、进步，现详细分析。A优势环节分析：1、喜爱上幼儿园开学初幼儿来园时总是有不少小挚友要哭闹，甚至不愿上幼儿园，经过老师和幼儿一起联系感情，轻声地和幼儿交谈，慢慢地幼儿喜爱上了我们三位老师，把老师当成了自己的好伙伴，再也不认为老师是凶的了。现在，全班小挚友都喜爱上幼儿园了，这对于我们老师开展正常的教化教学活动帮助很大。2、午餐由于是小班，幼儿刚来园时不会自己吃饭，也不愿自己动手吃饭。起先三位老师除了哄孩子自己吃以外，也帮助一些小挚友进餐，但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我们常常会给幼儿讲一些故事，使幼儿渐渐知道吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪慧，我们也总是表扬激励那些自己吃，
3、吃得多的小挚友，给他们五角星，给他们大拇指，经过一学期的教化帮助，幼儿不仅会自己独立进餐，还甚至做到了不挑食，午餐习惯有了进步。3、参与体育类活动小挚友年龄小，一起先对于那些小器械不知道怎么玩，后来我们两位老师就带他们一起玩，一起开展竞赛，如看谁追的上我、比比谁扔得最远等等。幼儿和老师竞赛往往会激起幼儿的爱好，也就自然加入到活动中来了。总之，小班幼儿的活动须要老师的带领，现在，我班小挚友都会围着老师兴奋地跑、跳、做嬉戏，体育活动效果很好。在做操方面我们班小挚友也比开学初有了进步。4、团结同伴独生之女的小孩大多差不多，幼儿刚来时都要和小挚友抢玩具，而且动不动就要推小挚友，咬小挚友。甚至动手抢，于
4、是，我们利用故事、儿歌中可爱的动物形象来教化他们团结友爱，相互帮助，现在，小挚友都懂得了要团结同伴的道理，而且在行为上也有了很大的变更和约束。但是幼儿终归还小，有时个别幼儿也会间或出现争吵现象，同小挚友抢玩具等，但在老师少许的提示下就有了立刻改正，这点很好。二、薄弱环节分析：1、自己动手穿脱衣裤由于孩子努年龄小，动手实力差，再加上父母的宠爱，不让孩子自己做事，因此孩子在这方面发展很缓慢，虽然和开学初相比，孩子们进步了许多，大部分孩子会穿鞋子了，能分清左右脚了。但在穿衣服方面，他们分不清前后和正反，常常穿错，下学期应接着加强这方面的培育。2、整理玩具用具，做值日生首先是孩子们不情愿劳动，小挚友在
5、活动中只顾自己玩，积木扔得满地都是，而且玩过之后也不去管它。老师一再激励，幼儿参加整理的很少，其次是不会劳动，由于年龄小，幼儿不知道怎么做，不能很好地领悟老师的要求，这也是幼儿在活动中不会整理整理玩具的缘由。3月份：亲亲一家人，庆“三八”活动4月份：漂亮的春天春游活动5月份：爱劳动的好宝宝6月份：欢乐的“六一”幼儿园老师工作安排2一、现状分析1、优势半学期的教学工作阅历，让我对教化孩子有了肯定的阅历和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担忧和无措。随着上半学期家长工作的开展，在家长工作方面积累了肯定的阅历，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、协作老师的工作。有好学精神
6、，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。2、不足因为我是一名新老师，工作只有半年时间，工作上还缺乏阅历，面对一些问题还不能圆满解决。二、个人发展总目标1)尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学实力。2)努力提高自己的专业素养，仔细学习、钻研业务，能更熟识小班幼儿的年龄特征和发展特点。3)接着加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。措施1)多向富有教学阅历的搭班老师学习，注意榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对小班年龄幼儿的管理和教学实力。2)自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将接着努力。除了刚好关注外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长供应更优质服务。除
7、此之外，我还必需做到每周向家长反馈幼儿在园的状况，常常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。3)主动关切国内外学前教化信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教化学科的新学问、新技能。作为幼儿园老师单单有满腔的热忱，良好的职业道德是远远不够的，自己还要多学几门技能，利用空闲时间多听听其他老师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，人活到老学到老，这样是肯定有百益而无一害的。幼儿园老师工作安排3一、指导思想：依据我园的十二五规划的要求和本学期幼儿园园务工作的内容，以培育幼儿良好行为习惯为年级组特色，开展规范有效的常规教研与年级特色教研相结
8、合的教科研活动。二、状况分析：我园现有2个小班，共有4名老师，三名公办老师，一位虽然是民办老师，但也有很强的业务素养，年级组成员工作看法仔细负责，主动参与教研活动。上学期，我们以年级组内的教研为主，形式相对单一，开展的科研主要以理论学习为主，缺乏系统的教化教学活动。这学期我们将通过多样的教研形式组织老师细心设计教化教学内容，通过研讨课、二磨课等形式推广到班级。三、工作重点：1、开展有效的专题探讨活动，带领全组老师在理论学习的基础上，研讨设计两节关于幼儿良好行为习惯培育方面的教学案例，开展高质量的教学展示活动，并争取收集到园本课程，突出本年级组科研特色。2、开展扎实有效的常规教研活动，提高老师依
9、据班级幼儿实际状况自主备课的水平，并能刚好反思。3、带领年级组老师组织多种形式的家园互动活动，增加家长与老师沟通的机会，取得家长对我们教研工作的支持和协作。三、内容与措施（一）行为习惯专题探讨的有效开展1、提高老师的理论素养加强专题理论学习，调动教研组全体老师从有关著作、期刊、杂志上收集与幼儿行为习惯培育有关的资料，采纳引领式学习与相互沟通学习相结合的方法，组织老师进行学习研讨。为开展专题探讨活动奠定扎实的基础。2、提高老师的实践实力理论最终要落实到实践，因此开展有效的教化实践课程是我们专题探讨的生命力所在。为此我们主要从以下几方面入手：（1）扎实的备课活动，仔细设计研讨每一个教学活动的组织。
10、（2）供应多种形式的练兵活动：研讨课、示范课、公开课等尽可能和探讨活动结合起来。（3）提高老师评课质量，重在发觉问题，解决问题，促进教化理论落实到教化实践。（二）开展扎实有效的常规教研活动。每周两次的集体教研活动保质保量，确保每次课程审议有安排、有目的、有效果。仔细组织老师开展集体备课、说课、听课、评课，通过一系列活动帮助执教老师提出教案修改看法。激励老师在教研活动中大胆、主动发言，对自己的教学活动进行自评，并在自评和他评的过程中反思自己的教学行为，提高老师的反思实力。（三）组织形式多样的家园互动活动我们以专题为中心，通过以下三种形式来开展家园互动：（1）讲座形式。主要通过讲座向家长宣扬介绍教
11、化幼儿的方式方法，为家长供应家教的理论依据和良策。（2）调查问卷形式。通过一些问卷调查，使家长深化了解自己的孩子，了解幼儿园是从哪些方面关注孩子的发展。（3）家长沟通会形式。以互动的方式、对话的方式让家长就详细的问题产生更为明确的相识。幼儿园老师工作安排4我做为是一名幼师实习生，很荣幸成为华师丽娃幼教集团的一名实习老师。虽然我刚进入社会，毫无任何阅历，但是很幸运的跟着一名教学阅历丰富的老师，也很兴奋成为一名配班老师。经过短短半个多月的实习工作，我发觉我要学习与要做的事情许多，也有许多不足的地方，与之前的见习不一样。之前的见习纯属是帮忙与帮助。而实习时真正的做为一名幼教老师去仔细、细心的去照料小
12、挚友。刚开学的那段时间，我简直是沾床就想睡，嗓子都哑了。从今，我就知道，幼师，不是和小挚友玩嬉戏那么简洁的。所以虽然经过这短短的半个多月，但我知道我有哪些不足的地方和我这一学期须要做的工作结合起来，制定了这个学期的个人安排：一：了解幼儿基本状况和个人特点。这是首要任务，目的是熟识了解班级的基本状况，接受指导老师的点拔，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。另外，在指导老师的帮助下，熟识班级授课方式、教学安排后，写出自己具体而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。二：与家进步行良好的沟通。这个是我很匮乏的地方。不知道为什么，看到家长我总是会惊慌，讲不出话来。虽
13、然老师说让我大胆去说。我想我是缺乏去说的胆识和说话的技巧。就像之前刚开学的时候，我们班的刘畅脸上被另一个小挚友抓去了。有次，他妈妈问我是哪个小挚友，我知道是哪个的，他那时候刚好在阿姨旁边我就指着小宝说似乎是那个吧。可是我想想不行以这么说的，我就立马说，我也不太清晰，要不去问下黄老师。黄老师的回答是：“哦，那个小挚友现在不在这里，被其他老师抱着。”我就知道这个事情差不多了。假如我干脆指着那小孩说是他的话，可能事情会变得比较困难。从中我就学到了说话的技巧。幼儿园老师工作安排5新的一学期又来临了，我的心中特别兴奋，又可以和小太阳的老师们孩子们在一起了。这是一个让人倍感亲切的大家庭。在这个大家庭里我的
14、工作特别开心，心情特别快乐。我想我要以饱满的热忱投入到本期工作中去，接着努力把孩子们培育好，教化好，不辜负领导的信任，家长的重托。作为学前班的班主任，本期将从以下几个方面开展工作。一、学前班环境建设1、卫生环境给幼儿创建一个良好的生活和学习环境。创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况，发觉问题，刚好处理，将担心全因素刚好解除。2、教学环境努力构建生动、活泼的教学环境，给幼儿创建轻松、愉悦的的课堂氛围。培育幼儿的学习爱好，更多的采纳嬉戏、歌曲、故事等形式多样的教学手段。让幼儿融入其中，努力做到玩中学，学中玩。二、教化教学工作学前班幼儿将面临上小学,文化课教学要有针对
15、性，要为一年级打好基础。例如：拼音要求发音标准，书写规范，格式正确，要做到以上要求，老师就必需课前备好课，上课时充分调动幼儿主动性，课后作业要仔细完成。同时要为幼儿创建深厚的学习氛围，对幼儿多激励多表扬，让孩子觉得学习是欢乐的，是快乐的。1、品德教化方面加强幼儿的常规培育，强调平安学问，自我爱护。通过晨间谈话、离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能遵守各项规则。通过平安儿歌学习，驾驭基本平安学问。加强对嬉戏的指导，在嬉戏中培育幼儿之间的友爱精神。2、智力教化方面多开展智力嬉戏，发展幼儿的视察力和思维实力。激励幼儿多视察季节改变及四
16、周人、事、物等。通过视察，使幼儿加深对日常事物的相识。为幼小连接做好过渡，接着抓好幼儿识字、拼音、计算教学，促进孩子身心和谐发展，为幼儿进入小学打好基础。三、主动做好家长工作家长是我们教化事业的合作人，是教化责任的分担者，是一份珍贵的教化资源。正是有了家长的支持和信任，小太阳才会有今日的辉煌，因此我想说家长工作，特别重要，我要更加细致的，耐性的做好家长工作：1、热忱接待家长，刚好与家长联系，共同协商育儿阅历。，同时仔细收集家长反馈看法，虚心接受合理建议。2、主动邀请家长参加教学活动及各类大型活动。3、如遇特别状况刚好向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。4、结合各种
17、方式向家长了解幼儿在家的状况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习状况，促进幼儿之间及家园之间的交往与沟通。幼儿园的工作虽然很琐碎，但我信任只要努力做好自己的本职工作，踏踏实实的做好每一件事，我肯定会完成好各项工作。每一个孩子都是一颗星，闪闪发亮，照亮每一个家庭，我愿是那皎洁的月亮与星星相伴，一路同行。幼儿园老师工作安排6敬重的家长挚友们：转瞬间，本学期即将结束，诚心的感谢您始终以来对幼儿园工作的理解支持。近段时间工作支配如下：6月24日星期二大班 学前班 语文 数学 卷面测试6月25日星期三对孩子进行假期平安教化6月26日星期四对幼儿假期作业支配(大班 学前班幼儿)6月27日星期五下午15：30
18、分召开学前班毕业庆典及全园家长会下学期开学报名时间为20xx年8月15日，20xx年9月1日正式开课。假期幼儿园工作支配：为了便利家长更好更安心工作，我们幼儿园开设了暑期班，须要暑期留园的孩子请在本周向本班老师报名。并在本月27日-30日到办公室报名缴费。假期欢迎新生报名入园。平安提示：家长挚友，暑期留意督促孩子尝试着合理支配作息时间，学会自主学习，自主生活，留意饮食卫生和人身平安。特殊要留意在假期间进一步做好 “ev71病(手足口病)和麻疹”的预防工作。假期孩子外出须要在家长的带领下从事相关的活动，要留意交通平安，时值盛夏防暑的同时，在家留意放电，放煤气等平安事项。严禁幼儿独自外出游泳，以免
19、发生游泳事务。适当做一些体育熬炼，激励幼儿多读书，特殊要求指读，并每天坚持读书30分钟。我园李园长率全体教职工祝福您和您的家人度过一个凉爽 祥和 安康的夏!祝您事业更发达，生活更快乐，一切更顺心!一年一度的假期生活即将起先了，为了让大班的孩子度过一个欢乐而有意义的假期，我园即将推出“暑期乐园欢乐成长活动方案”。一、 方案简介：此方案重在开发幼儿多方面的智力潜能，例如：身体-运动智能、自然视察智能、人际智能、语言智能等，为幼儿入小学作好学问及实力的打算。二、 课程支配：除开设正常的教学活动外，还开设相宜的活动课程，包括：游泳课程、汉语拼音学习、水墨画创作、科学探究活动。游泳课程：由班级老师带领，
20、到游泳馆，由专业教练进行培训。科学探究活动：根据年版“小灵狮”幼儿科技教材开展科学试验活动。水墨画创作：由有阅历的老师，教授水墨画技能。汉语拼音学习：聘请有阅历的小学语文老师，教授小学汉语拼音课程。三、时间支配：游泳课程：每周二次，每次1小时 科学探究：每周二次，每次1小时水墨画：每周二次，每次1小时 汉语拼音：每周二次，每次1小时怎么样，您对我们的活动安排感爱好吗?因名额有限(只招收25名)请快加入我们的暑期乐园吧!(活动时间：7月1-31日)幼儿园老师工作安排7新学期来了，劳碌而充溢、乏累却喜悦。是啊，这帮孩子跟这我已经是第三个年头了，在这过去的风风雨雨的两年里，我和我们的孩子一起成长，一
21、起欢乐，他们虽然跳过皮，捣过蛋，可是他们早已成为了我生活中重要的一部分。立刻孩子们就要进入了大班了，为了让孩子们平稳过渡顺当进入大班，我将结合本班的实际状况，从以下几个方面开展工作一、教学方面让幼儿在轻松、愉悦的环境氛围下学习，没有压力地“玩”着学，激发他们学学习的主动性，面对幼儿的留意力不易集中，简单分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的留意力，贯彻更多嬉戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习爱好。不断爱惜和培育孩子的新奇心、求知欲，爱护孩子的探究精神、创新思维，为孩子们供应更广袤的自主探究空间。多开展智力嬉戏，发展幼儿的视察力和思维实力。激励幼儿多视察季节改变及四周人、事
22、、物等。通过视察，使幼儿加深对日常事物的相识。充分地调动学生的学习主动性，引导幼儿在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节。尽量为幼儿创设良好的气氛，注意培育养成幼儿井然有序的课堂常规；使他们在轻松开心、快乐活泼的状态下进行主动地学习。二、保育方面老师共同维护班级卫生，给幼儿创建一个良好的生活和学习环境。创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况，发觉问题刚好处理。接着加强常规教化，通过晨间谈话，回家前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，逐步培育幼儿能遵守各项规则。加强对嬉戏的指导，在嬉戏中
23、培育幼儿之间的友爱精神。三、主动做好家长工作热忱接待家长，不定期地与家长联系，共同育儿商讨阅历。运用各种方式向家长了解幼儿在家的状况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习状况，促进幼儿之间及家园之间的交往与沟通。同时仔细收集家长反馈看法，虚心接受合理建议。主动邀请家长参加教学活动及各类大型活动。如遇特别状况刚好向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，只要我们真诚付出，我们肯定可以精彩地完成任务，我们的孩子肯定会在我们的陪伴下欢乐健康的成长!幼儿园大班老师工作安排20xx(三)经由x年的幼儿园教化，他们已经熟识园内的作息时刻
24、，并成立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也获得了巩固，许多方面有了很大的前进，养成良好的行为习惯。其他各方面的实力都有了分歧水平的提高。他们身体健康活跃开畅，大部门孩子能有意识遵守班级常规，对违规行为，孩子能相互看管、相互提示。大部门幼儿有明晰的长短尺度，自我评价和评价他人的实力有了增加，社会交往方面幼儿能自动的与伙伴进行有用的交往、合作、共享，能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日糊口规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部门幼儿能自动地向教员问早问好。对于进修，嬉戏的乐趣有较大的提高。存在一些的不足之处如在上课方面，有些幼儿上课时常常管不住自己，老是同别人措辞，影响很大，每次上课都要教员提示多次
25、；有部门孩子自理实力和清算材料方面欠缺，幼儿干事的自动性还须要不竭提高。说话方面部门孩子倾听习惯欠佳，不能听别人讲话完就插嘴，尤其是对伙伴的讲话，没能当真倾听，要不就是时刻不长。部门孩子加入互动自动性不够，有依靠感；个体孩子习惯还很欠好喜爱打闹、不会谦让，以自我为中心。有些家长很少和教员沟通。本学期是孩子入小学前的关头一年，我们但愿能从多方面入手，增加孩子的综合实力培育。详细法子如下：一、班级方面1、协作班主任及保育教员，做到保教一样并常常沟通好的教法，协作开展好工作。2、每周不按期开展班级主题，鼓舞激励孩子主动加入，培育小主子翁脚色。3、做好家园的联系工作。操作班级宣扬栏、成长的故事、面谈、
26、电话联系、家访、等手段与家长主动联系，实时向家长陈述请示幼儿在园的情形；发觉幼儿存在的问题，和家长沟通定见并彼此协作。二、教化教学方面本学期是我们班很是关头性的一年，所以我们将当真抓好各项教学工作。1、当真完成本期买办各科教化教学方针。能根据孩子进修特点进行引申。2、创设说话情形，让幼儿多听、多讲，增加孩子的识量和阅读乐趣，鼓舞激励他们尽量用完整说话措辞，增加孩子的白话表达实力。3、增加班级特色教学。本学期，我班将以阅读、手工美劳、科学主题、平易近间嬉戏为班级特色开展教学勾就地根据本班孩子进修特点拟定出合适本班幼儿成长的周准备和周方针。4、供应幼儿有更多的空间和材料。鼓舞激励让每个幼儿能介入班
27、级，并主动讲话；让每个幼儿获得磨炼的机缘。三、幼儿德育和劳动教化方面本学期，我们要接着增加孩子习惯培育上课时，要注意听讲，不要打断别人的讲话，自己要讲话时，应先举手。要敢于在集风光前揭晓自己的定见。讲话时，立场细腻，讲话声音要嘹亮。功课时，不东张西望，不做小动作，不打扰影响进修。四、个人教化教学的发展作为老师应不断的学习：进一步强化专业学问，学习先进的教化教学理论，转变教化教学观念，精确定位自己，用先进的理论充溢自己、武装自己、提高自己。学习身边老师的珍贵阅历，提高教学水平，使自己的课堂变的生动好玩。在今后的工作生涯中，我将利用教学实践、业务进修、园本培训等不同的学习机会，让学习成为自己的习惯
28、，使自己发展成为具有多种教学技能的老师。才能做到：给孩子一杯水，我不仅有一桶水，而且有长流水。五、家长工作1、“家园共育”是我们之间沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息，也会请家长来谈谈自己的阅历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学须要，我们会请家长协作。2、个别家访。个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更简单沟通，更能清楚的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。3、“家园联系网”这是向家长汇报孩子的进步和存在的问题，今后我们将每天刚好的向每位家长刚好的说明孩子在幼儿园的表现状况，使我们彼此更
29、加地了解，能更好地教化好孩子。这三者相互沟通，才能使我们的家长工作顺当地开展，才能更好的为我们的教化教学服务。本学期，为了使孩子们能平安、健康、开心地成长，我班两位老师将以爱事业、爱孩子当作自己的天职，工作中尽量做到一切以幼儿利益为动身点，努力建立良好的师生关系，让孩子在幼儿园渡过快乐的每一天。幼儿园老师工作安排8寒假过得真快。这一个多月的寒假让我很惦念这群可爱的孩子，回想着与他们之间的点点滴滴，一种华蜜的感觉涌上心头，开学了，久违的孩子们陆接连续来到了幼儿园。看到他们那一张张天真烂漫的笑脸，听到那一阵阵爽朗的笑声，一切的思念换成了甜蜜的笑容。可美妙的一切同时也给我带来了许多的压力，因为这群孩
30、子已经是大班的哥哥姐姐了，明年就面临着上一年级。孩子是祖国的花朵，而幼儿园是孩子们接触学问的第一步，这是我们感到无比骄傲和傲慢的事啊！我坚信，我的努力不会白费，只要我撒下一滴汗水，就能收获一份希望。我信任在不久的将来，在祖国的各片土地上，在祖国的各行职业中，都会有我们孩子的身影在劳碌着。我的意志是坚决的，我的想法是美妙的，可面对的一切确是现实的。要管理好42个似懂非懂、淘气好动、求知欲强的孩子们并非是一件简单的事。首先，我要营造一种宽松、温馨的家庭式氛围。宽松、愉悦、温馨的家庭式氛围的创设，对班级孩子的常规形成非常重要。我们每天主动热忱地接待孩子，和孩子拉近距离，亲切呼喊孩子，和孩子交挚友，以
31、自己的童心去跟孩子沟通与沟通。这样更能提高幼儿的爱好和创建性，使幼儿有变更环境的胜利感和责任感，也有助于对幼儿进行疼惜劳动成果和爱惜环境的教化。其次，我要营造一种有序、和谐的教化式氛围。我们要给孩子营造一种和谐的班级氛围，常规有序、教学丰富。班级三位老师合理分工，一日活动中的每个时间段动静交替、用各种不同形式的指令让孩子们形成自律的管理好自己和同伴。最终就是关于班级的管理方面了。在新的学期里，我将接着根据上学期的规则，给班级制定一个短期的目标，不断的开发孩子们的爱好，引导孩子们健康主动的学习与成长。以上就是我对于这一学期工作的安排。在新的学期里，我将不断的要求自己，把自己的工作做到做好，给孩子
32、们营造一个活力向上的班级氛围。幼儿园老师工作安排9一、指导思想：以教化部幼儿园教化指导纲要为指针，紧紧围绕市教研室本学期工作重点，深化课程改革，优化幼儿一日活动，扎扎实实地抓好园教化教学工作；以课题探讨为载体，立足本园特点，挖掘资源优势，早日形成幼儿园的办园特色；提高组织活动和教科研实力。二、工作重点：1、每位老师应树立“以幼儿发展为本”的教化理念，建立有利于幼儿发展的过程性评价机制。2、加强教科研工作力度，做好课题的实践和探讨工作。在课程支配的合理性、实效性方面作有效的探究。3、在园内对老师进行分层培育，同时加强全园老师的教化教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平。4、组织开展各项竞赛评比
33、活动，主动争取参与市级各类竞赛。三、主要工作及措施：（一）加强师德建设，全面提高老师素养。1、利用单周一的政治学习和双周一的业务学习，加强师德教化。加强对老师爱岗敬业的教化，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、敬重的看法与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教化行为。2、激励老师利用业余时间参与进修，给自己充电。建议老师常常翻阅早期教化、幼儿教化、幼教博览等幼儿杂志，加强对园本课程的探讨。激励老师利用课余时间常常上教化网，不断汲取新信息。3、结合幼儿园老师职业技能的有关要求，加强全园老师的教化教学基本功
34、的培训与提高，激励老师自学自练，并相应实行一些教学基本功竞赛，提高相应的实力。平常班与班之间进行相互听课评课活动。期初，老师制定专题探讨题目，期间仔细视察与探究，期末写一篇有质量的专题总结，并进行沟通。并尽可能地供应机会让老师多外出观摩、听课、借班上课等，丰富阅历，提高教化教学实力。（二）以新纲要精神为指导，通过“多元智能课程”的实施，转变教研的方式与方法。1、在指导策略上，要因势利导。为了使全园老师能更好的适应幼儿园的教化教学工作，在原有水平有肯定的提高。我园实行自主结对子工作方式，各班两位老师进行自主结对，在实践工作中相互帮助，相互指导。到学期末进行结对子教学展示活动，并建立相关的资料，尽
35、可能使新老师尽快成长起来，老老师也能跟上新课改的步伐。2、以区域活动评比为重点，加强幼儿园环境创设的合理性和实效性。学期初，依据纲要要求，为了让教化环境与幼儿发展相结合，我园确定了在实施每个主题活动时，环境创设的内容应与主题教化结合、定期更换、随机检查，为了更好的发挥活动区教化的作用，探究活动区教化资源的开发和利用，促进活动区与教化内容的有效结合。（三）深化改革，主动构建适合我园的课程体系。1、规范保教工作常规2、我园对保教工作常规将进行定期督促、分析、增加保教工作的有序性，提高教研活动的有效性。（1）合理选择课程，注意课程的生成。本学期，我们修改我园教化教学安排，并探究适合我园的课程体系。在
36、课程的实施和组织中仍以多元智能课程为主，预成活动的组织时间为十六周，其余两周时间让老师自己去支配，把生成活动的空间留给老师，本学期在每个年龄组内生成一个主题活动，组织活动的时间为两周。（2）开展教学活动的探讨。整合课程在我园已试行了一个学期，在全体老师的努力下，能摸索出一条路子，但在一些教学中还是存在着一些问题，为了使老师们做到取长补短，我园开展集体备课、相互听课、专题探讨，使老师们在这些活动中，教学水平得到不断地提高。本学期将有安排地进行教学观摩研讨、评比活动，如随堂听课、互帮互助活动；优质课、案例评析活动评比；教化随笔评比等，形成人人主动参加教研活动的良好氛围。3、注意园本课程的建设（1）
37、坚持理论引领幼儿园课程的根本目的是有效地促进儿童的和谐发展。课程改革的理念归结到一点就是：一切为了儿童的发展。我们在进行园本课程的建设过程中，必需关注幼儿园课程及相关的理论，以规程和纲要为指导，树立正确的儿童观、教化观和发展观，逐步建立起以我园之“本”为基础的课程体系。（2）适当下放课程决策权幼儿园老师是课程建设的主力军，她们不只是幼儿园课程的执行者，还是课程的设计者、决策者和探讨者。所以，就幼儿园内部的课程决策而言，不应完全集中在领导层，而应给老师们肯定的自主发展的空间。（四）树立一心一意为家长服务的意识，切切实实做好家长工作1、开学初，各班细心设计家长园地版面，做到美观新奇，题材多样。2、
38、接着结合主题活动的组织开展和课题的实践探讨为幼儿创设一个相宜的环境，让幼儿在关怀、接纳、关爱和支持的良好环境中学习和生活；3、通过多种形式的家园合作和联系，沟通家园的教化信息，以达成家园合力的教化效果，本学期末将接着进行家长问卷调查，以找到我们工作的不足和优势，更好地为孩子服务。幼儿园老师工作安排10纲要中指出“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。所以无论从家长还是还是老师动身，谁都不情愿让幼儿受到损害。家长将幼儿交到老师手里，希望幼儿在幼儿园里开心平安的生活。老师从家长手里接过孩子后，就得让幼儿在幼儿园里健康成长，让家长安心的工作。可是幼儿年龄小，自我爱护意识较差，这
39、就意味着老师要担负起这个责任。平安工作是我们的一项重要的工作，目的是为了培育幼儿初步的自我爱护的意识，了解集体生活中的一些的规则，知道危急的动作和事情是不能做的。依据小班幼儿的年龄特点，我们制定了以下平安工作安排。一、来园时要留意小挚友是否带有危急物品如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。假如有，老师要刚好将其保藏，以免吞进肚里或刺伤其他小挚友。二、老师在带班时，每天都要留意是否有小挚友遗留在厕所、教室、午睡室。入厕所时，肯定要有老师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤；洗手时留意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服；教化活动时避开幼儿在教室乱跑乱撞；午睡时，带班老师肯定要在场。
40、三、老师严格遵守幼儿园规章制度教化教学活动时，老师严格遵守幼儿园规章制度，不闲聊，不离岗，亲密留意幼儿的行动。四、盥洗平安幼儿盥洗时，分组进行，一个老师在厕所里留意视察，帮助幼儿，削减平安隐患。五、留意物品摆放留意电器及危急物品（消毒液等）的摆放，不让幼儿接触。六、午睡幼儿午睡前检查幼儿是否带玩具或者小东西上床，午睡时留意巡察。七、服药幼儿服药时做到先查看吃药记录再喂药，以免误食。八、户外活动：1、户外活动时，要稳定幼儿心情，不让幼儿太激烈，以免乱奔乱跑，发生意外。2、滑滑梯时，老师要留意小挚友不乱挤乱压，以免滑下来时挤在一起压成一堆。3、教化幼儿不跑到外面，不离开老师的视线。4、根据老师的要
41、求完玩具，不擅自到别的玩具上玩。九、离园时：1、在幼儿接送时，两位老师都必需在场，与家长沟通时，一个老师必需在看小挚友，不能两个老师同时与家长沟通。2、离园接送时，肯定要把孩子亲自交给家长，如有生疏人来接，要问清是幼儿的什么人？防止生疏人接走幼儿。3、教化幼儿在转弯抹角的地方不能跑，防止碰撞。十、实行的措施：1、利用晨间谈话的时间，对幼儿中出现的一些问题进行讲解和教化。2、利用图片展的方式对幼儿进行平安教化。3、向家长发放一些平安教化的资料，请家长协作进行教化。4、在组织任何一项活动时老师都把要求提在前面。5、观看平安教化的录象带。6、对幼儿进行随机教化。幼儿园老师工作安排11一、基本信息7月
42、，我走出了散打学院的大门。9月份，我将正式成为晨阳幼儿园的一员，成为一名新老师。我对这份工作充溢热忱。我爱孩子。孩子是阳光的象征。他们纯净、和善、真诚。虽然我会是他们的老师，但我能从他们身上感受到一种独特的味道，这种味道在其他任何地方都感受不到。虽然我高校学的是新闻专业，和学前教化完全不一样，但是我信任我会用我的热忱去爱我的孩子，用我的勤奋去弥补我将来工作和学习上的不足，用我不断的追求在幼儿园老师这个岗位上提升自己，让自己渐渐成为一个合格的优秀的幼儿园老师！二、优势分析我很快乐，我充溢了纯真始终以来，我都让自己过着阳光的生活。即使遇到很大的困难，我也尽量一笑而过，所以我始终保持着一颗童心，可以
43、用孩子的口吻和他们沟通；我也可以亲自加入孩子们的嬉戏，和他们一起欢乐地玩耍；在课堂上，我善待每一个孩子，用他们的语言引导他们。我像他们的大姐，更像他们的好挚友。我在晨阳幼儿园实习的时候，和班里的小挚友一起玩，和他们混在一起。我爱孩子，孩子也爱我。这对我来说是一种收获和欢乐。我年轻，我充溢希望二十岁的我们正值青春，我们有很强的接受一切新事物的实力，我也不例外。在校期间，我通过了四级和计算机水平考试。现在我娴熟运用电脑，基础英语打不过我。所以我觉得我以后可以胜任制作各种课件。年轻是一种资本，年轻是一种希望。我现在所拥有的可能还不够，但是因为我年轻，我有足够的时间去汲取新的养分，让我做得更好，因为我
44、知道，这个世界上除了更好，什么都没有！三.弱点分析因为我是非专业的，所以我在学前教化方面的理论学问和技能相当欠缺。学前教化专业3-4年可以学到专业理论学问和专业技能，但是我在接触这份工作之前没有任何阅历，即使有足够的热忱和酷爱，也能看出专业和非专业的差距有多大。幼儿园老师和中小学老师不一样。幼儿园老师须要参加到玩耍、唱歌、跳舞和绘画中来。幼儿园老师有时候就像演员，须要用富有表现力甚至夸张的语言、声音、动作感染孩子，让孩子欢乐地学习。对于非专业，我很缺乏教学阅历。虽然我可以用活泼的语言教孩子，但是我没有阅历的班级限制实力不强，常常抓不住孩子在课堂上产生的一些东西，有时不能刚好调整课堂节奏；对于一
45、些活动，不知道用什么好的方法让孩子在欢乐和爱好的前提下参加学习。同时，虽然我一心一意地爱着孩子，但我很难驾驭这个“度”。此外，我还不能完全理解和渗透“二期”课程改革的一些精神。这些问题都须要我一个个努力克服。我觉得即使他们师范毕业，也是从无知起先的，所以我有信念在学习中成长，在工作中成熟，勤奋肯定会弥补我的！第四，个人目标既然选择了这份工作，我就专心做好。现在的孩子会问各种惊奇的问题，有时候老师也不肯定能一一解答。所以，我想在接下来的三年里做到以下几点：1。参与教化学的本科学习和理论进修完善自己。2、在肯定的计算机应用的基础上，进一步学习多媒体课件的制作。3、对于每个幼儿都要投去关注的目光，让
46、每个幼儿都感受到老师的关切。4、通过三年的磨练，让自己能够积累肯定的阅历，成为一名合格的幼儿园老师。五、任务与措施(一)构建自我管理机制，促进自我发展第一阶段目标：建立自我管理意识，激励自我发展措施1、以主子翁看法主动参加新三年安排探讨，明确新三年发展目标。2、围绕幼儿园发展目标制定个人新三年安排。3、建立个人专业成长档案。4、主动参加园内各类评比活动。其次阶段目标：增加自我管理意识，注意自我发展措施1、在完成学前教化岗位培训的基础上，接着参与本科的学习，让自己在教学理论上有进一步的提高。2、在探究教学方法的同时，向带教老师以及身边其他一些有阅历的老师学习，努力提高个人的教学水平。3、常常翻阅一些有关幼儿心理的书籍，通过学习让自己更深化地了解幼儿的心理，从而用更为正确、有效的教化方法。第三阶段目标：发挥自我管理效能，完善自我发展措施1、请带教老师及有阅历的老师指出自己的不足之处，刚好改正缺点，对教学活动进行反思。2、运用年轻人的优势，在教学上多运用多媒体技术。