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1、2022年幼儿园思想品德教育工作计划幼儿园思想品德教化工作安排时间飞逝，时间在渐渐推演，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，此时此刻须要为接下来的工作做一个具体的安排了。安排究竟怎么拟定才合适呢？下面是我为大家收集的幼儿园思想品德教化工作安排，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。幼儿园思想品德教化工作安排1以国家教化部颁发的课程标准为依据和准绳，深化学习和贯彻品德与生活、品德与社会课程标准，以县思品教研员新学期工作安排为指导，以改革创新为动力，以教化科研为先导，以课堂教学为渠道，以优化教学过程，提高教学质量为核心，全面提升老师队伍的整体素养;扎实推动课改进程，全面实施思品学科素养教化，
2、仔细领悟教化局的工作要点。主要工作：一、加强业务学习，不断提升自身的业务实力及教学指导水平。本学期接着对新课程标准深化进行解读，加大组织学习新课程标准和探讨新教材的力度,结合本校存在的问题,有重点的组织专题性学习.深化探讨中高年级的教学方法，常常深化课堂听课，以提升自身的教学指导水平，并使自己的教学思想同我区思品课堂教学实际紧密联系起来。二、加强对学科老师的培育，注意对老老师教学观念的转变及教学过程的指导。1.有安排地培育学科老师，抓好学科老师建设，多和学科老师在一起学习、沟通，让优秀老师做引领示范观摩课，学科老师做岗位练兵演示课。在各种活动中让其脱颖而出，不断压担子，赐予更多指导，促其往更高
3、平台迈进。2.当前思品老师队伍中，老老师的比例越来越大，加强对老老师教学观念的转变及教学过程的指导刻不待时。以活动促发展，通过不同形式不同层次的教学研讨活动，给不同层面的老师供应展示熬炼的机会，让各层面的老师参加教学探讨，推动我校思品老师队伍的建设。三、主动推动课改试验探讨1.深化学习，进一步更新教学理念激励老师参与网络教研，进一步深化网络互动式与现场参加式相结合的教研方式,提高教研的时效性和互动性.通过网络教研、讲座等多种形式与途径，组织老师深化学习教学理论与课改理念，了解最新的教学信息与动态，不断更新教学理念，将正确、先进的理念内化为教化思想和教学观念。2.不断实践，努力探究有效的教学方略
4、本学期，坚持理论学习与课堂实践、课例反思相结合的原则，仔细反思当前小学思品教学的现状，寻求有利于学生思品素养发展的务实有效的教学策略。接着开展课例探讨，结合当前课堂教学探讨的热点、难点开展相应的教学研讨活动，解决教学实际问题,深化钻研教材，从内容、情感、语言表达、谋篇布局等多方面精确、深刻、独到地把握、处理教材，结合年段训练重点，充分挖掘教材资源，为学生思品学科素养的发展搭设平台。四、以课堂教学为重点，提高教学质量1.要求全体老师深化学习课程标准，明确不同学段阅读的任务和要求。结合详细的要求，找准阅读教学的着力点。讲读课、略读课教学抓几个典型。2.接着加强探讨新课改下的课堂创新,本学期我们要走
5、出校门,借鉴他山之石,探讨小学思品精读课,略读课,综合实践活动课,专题学习课的教法,学法和评课标准.3.接着抓好实践教学,接着抓好活动课教学.思品实践教学课教学是思品教学的重要组成部分。4.重视思品学习环境的建设.接着落实好读书安排,和区思品教研室提倡的各项活动,除主动向学生举荐适合学生的活动。5.重视思品老师的建设,发觉和培育思品骨干老师,发展学生的特性和特长。6.接着搞好现代教化理论的学习和教化观念的转变.每日坚持读书学习,敢于创新,敢于打破传统教法,走创新之路。幼儿园思想品德教化工作安排2一、指导思想幼儿期是智力开发的最佳时期，也是培育良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德相
6、识、道德情感的教化和训练，是幼儿教化中一项特别重要的工作。因此，我们特制定此安排，依据幼儿的年龄特点和的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教化，全面提高我班幼儿的思想素养，促进幼儿健康、和谐地发展。二、状况分析1、我班有幼儿38名，整体思想品德状况不志向，主要呈现以下几点：幼儿自理实力和独立性太差如：有抢玩具现象;上课要插嘴;解小便要吵架，不排队。2、大部分幼儿遵守规则的意识和自控实力较差。3、心中有他人的意识不足，不会怜悯、体谅、帮助关切他人。4、不疼惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子随意撕，自来水任其流。5、意志品质不够坚毅，做事不仔细，没有克服困难的精神。6、文明行为习惯缺
7、乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。三、措施、内容：针对以上问题，我们要进行订正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展。对此，我们设计以下方案：一常规教化，常抓不懈。1、班级每天进行晨谈，依据周安排、日安排，切实际地开展，充分发挥晨谈的教化作用。2、有重点围绕季节、时事绽开、丰富幼儿的学问，指导幼儿了解初浅的德育学问。3、开展系列活动，介绍先进人物如：雷锋，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子4、开展丰富多彩的教化常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。5、有效发挥德育氛围的主渠道教化作用。二学习标准，培育习惯。1、学习幼儿园教化指导纲要试行，比照本班幼儿水平，进行有的放矢地教化。
8、2、学习先进园的德育工作阅历，用于实践。3、学习有关文章、理论，比照实践，找寻差距，不断做好本职工作，抓好思品工作。四、详细工作支配：一月份1、常规教化让幼儿熟识一日生活常规。稳定心情，较快地适应学前班生活。2、礼貌教化进行初步的礼貌教化，在日常生活中运用“早”“好”“再见”等礼貌用语。二月份1、常规要求：教化幼儿知道饭前、便后要洗手，知道洗手的正确方法。2、组织幼儿春游，进行季节教化，培育幼儿爱祖国、爱家乡的情感。三月份2、进行爱集体守纪律教化。3、学习自己整理玩具，整理书包。四月份2、培育爱父母的情感。增进家庭成员的感情。激励幼儿大胆参与集体活动，感受集体生活的乐趣。五月份2、进行总结。六
9、月份1、常规教化做一个遵守纪律的好孩子，上课不插嘴，主动举手回答问题。2、毕业典礼。培育孩子对老师的情感，知道要毕业了，离开幼儿园，离开老师，心里会很难受。3、进行总结。幼儿园思想品德教化工作安排3幼儿园的思想品德教化是通过一日生活的各个环节和各种活动进行的。重点是培育幼儿最基本的思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成有个良好的开端。应从幼儿的身心发展特点动身，并体现该阶段教化的整体性和连续性。为此，我园以多种形式向幼儿进行礼貌待人、敬重长辈、对同伴友爱、富有怜悯心，主动主动、遵守纪律、诚恳、文明、爱劳动、爱祖国的思想情感和习惯的教化。 本学期思想品德教化的目标和要求制定如下：一、进行礼貌待人，
10、讲文明、守纪律的教化主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热忱运用礼貌用语。依据各班实际，对幼儿进行遵守班级常规及文明行为的教化。 敬重长辈，情愿为他们做事。 1、能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则，能够限制自己的行为。 2、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。 3、离开集体或家长要打招呼。二、有目的、有安排地培育幼儿具有友爱谦让，诚恳的优良品质1、培育幼儿对同伴友爱相处，说话和气,关切小挚友，情愿帮助比自己小的有困难的小弟弟、小妹妹。 2、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争吵，讲道理，不动手、不骂人、不欺压小挚友。 3、信任自己的力气，做事有信念，学会自我爱护。
11、4、讲实话，做错了事敢承认。三、爱父母、爱老师、爱集体1、“三八”节爱老师、爱妈妈、奶奶、外婆、阿姨等教化、做朵小红花送给妈妈。 2、知道父母的工作及其对社会有意义。敬重父母、关切父母，情愿帮助父母做些事。 3、知道老师工作辛苦。能敬重老师，帮助老师，听从老师教育。 4、知道自己是集体一员，主动主动参与集体活动。在活动中进一步培育集体感、道德情感。 5、有初步的集体荣誉感。四、培育幼儿具有主动心情、主动精神和活泼开朗的性格1、主动主动和小挚友交往。培育幼儿对四周的事情感爱好，敢于说出自己的想法。 2、主动开心参与班内、园内的各项活动，引导幼儿自由表现自己的爱好和爱好。 3、教化幼儿能宽恕别的小
12、挚友的缺点的错误，不嘲讽别人。五、进一步扩大幼儿的社会生活接触面，使他们获得社会的最初印象。向他们进行革命史教化，激发他们酷爱祖国、酷爱人民、酷爱社会主义的情感萌芽1、他们讲解祖国物产、领他们视察祖国的河山，给民族、革命传统、社会主义建设的成就，相识国旗、国徽、国歌、首都北京。有初步的爱国观念和爱国情感。 2、了解先烈事迹，初步懂得学先进、爱模范。 3、了解我国和当地习惯，知道一些节日，如儿童节、妇女节、劳动节等，通过节日活动产生对劳动者的敬重，激发爱国情感。六、运用符合幼儿思想特点的生动、形象方法，向儿童讲解一些简洁的现实中常见的事理，提高他们的道德相识，使幼儿能获得最至少的是非观念。1、“
13、三月十四”植树节，对幼儿进行绿化爱护环境，爱惜草坪，不摘花的教化。 2、具有初步评价别人的行为，情愿学习同伴的优点，不讥笑别人的缺点和缺陷;自己有进步不傲慢，情愿克服缺点。 3、初步分清好与坏、是与非、正确与错误、真与假、美与丑、善与恶。学习好的榜样，不学不仿照不良行为。 4、要把培育幼儿道德情感、训练道德行为习惯与形成道德观念紧密结合起来，努力实现幼儿园思想品德培育目标和要求。思想品德教化的管理过程一、各班制定思想品德教化工作安排。 首先园领导制定好切实可行的安排，各班老师依据园思想品德安排结合本班实际，制定行之有效的班级德育安排。二、保证思想品德安排实施。 制定安排是为了实施，这是思想品德
14、教化的关键环节。组织力气，通过各种途径贯彻安排，仔细做好指导和协调工作，寓思想品德教化于各种活动中，并仔细检查和总结。 三、加强对班主任和家长工作管理。 选择配备思想好、身体健康、 教化效果好的班主任。不断提高班主任的思想和业务水平，支持和检查班主任。四、亲密幼儿园和家长关系。 定期做好家访和召开家长会，将幼儿园教化与家庭教化统一起来。共同实现思想品德教化任务。 2015年幼儿园思想品德教化工作安排的延长阅读工作安排的写作留意事项 不论哪种安排，写作中都必需留意驾驭以下五条原则：第一，对上负责的原则。要坚决贯彻执行党和国家的有关方针、政策和上级的指示精神，反对本位主义。其次，切实可行的原则。要
15、从实际状况动身定目标、定任务、定标准，既不要因循守旧，也不要盲目冒进。即使是做规划和设想，也应当保证可行，能基本做到，其目标要明确，其措施要可行，其要求也是可以达到的。第三，集思广益的原则。要深化调查探讨，广泛听取群众看法、博采众长，反对主观主义。第四，突出重点的原则。要分清轻重缓急，突出重点，以点带面，不能眉毛胡子一把抓。第五，防患未然的原则。要预先想到实行中可能发生的偏差，可 能出现的故障，有必要的防范措施或补充方法。幼儿园思想品德教化工作安排4一、我大一岁了。通过谈话、科常课、诗歌教化幼儿又大一岁了，要做个懂事地好孩子。二、文明、礼貌教化。结合班级谈谈谁最有礼貌，做个有礼貌的好孩子。三、
16、“三八”节教化。开展亲子活动。四、爱同伴的教化。教化幼儿一起玩、不霸道、主动帮助同伴。五、平安教化。通过户外活动等对幼儿进行平安爱护意识教化。六、做英勇孩子的教化。通过故事、谈话、表演等活动对幼儿进行教化。七、爱惜鸟类教化。通过故事、科学、看图片教化幼儿要爱护鸟类挚友。八、疼惜粮食、勤俭节约教化。通过吃饭、吃点心、洗手等活动教化幼儿要疼惜粮食、勤俭节约教化。九、讲卫生教化。通过表扬班级里能讲卫生孩子，激励其余孩子向他们学习。十、“五一”节爱劳动教化。结合节日教化幼儿酷爱劳动，酷爱劳动人民。十一、自我服务教化。通过各学科教化幼儿对劳动有爱好，主动仔细地做自己力所能及的事。十二、(515)母亲节教
17、化。结合节日教化幼儿爱劳动和敬重大人。十三、开展节约用水的教化。结合饭前饭后点心洗手教化幼儿不玩水。十四、“六一”国际儿童节教化。让幼儿参加环境布置，开展一系列庆祝“六一”的活动。十五、接着对幼儿进行六一节日教化。观赏幼儿制作地美术、手工作品。十六诚恳守信教化。不说谎话、不随意拿别人的东西、借东西要归还、答应别人的事要努力做到。十七、守纪律、平安教化通过教学活动、户外活动对幼儿进行教化。十八、“619“父亲节教化。通过节日教化幼儿爱长辈，并为爸爸献自做的礼物。十九、英勇、坚毅、活泼、开朗性格的教化。第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页