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1、2022年班主任代表发言稿(精选多篇) 第一篇：班主任代表发言稿 敬重的各位领导，各位同行： 大家好。 金秋九月，丹桂飘香。在老师节来临之际,在这难忘的喜庆时刻，我仅代表班主任老师，对关切和支持教化的领导，对辛勤工作在一线的校长、全部老师及其家属表示最诚心的感谢和最真诚的祝愿。 我是一名特岗老师，从安排到开发区一中就当了班主任，从刚起先的手忙脚乱、无所适从，到现在我们班被评为优秀班集体，我从中体会着劳碌，体验着迷茫，当然也收获喜悦和惊喜。就犹如我们学校的老班主任告知我的，当班主任就是累并欢乐着！ 刚起先当班主任的时候，我觉得不就是给大家规定点规章制度，组织学生参与参与活动，给大家上好课仅此而已
2、，但是当我真正的当上班主任之后才发觉，班主任的工作并不仅仅是这些。学校开展了新课改，学生在刚起先无所适从，我每天都给每组的小组长开会，尽可能的驾驭学生的动态，然后手把手的教给组长要怎样带领大家去预习，去沟通，去展示。渐渐的，学生知道课怎么上了，但是问题又来了，学生没人在课堂上展示。我把组长召集在一起，听取大家的看法，实行激励的方法，即使学生不回答问题，只要站起来只要英勇的走上讲台，也有嘉奖，渐渐的，红花榜上的小红花越来越多了，孩子们也越来越爱发言了，我们大家也都喜爱上了这种课改模式。每次看到学生探讨的热火朝天，展示的精彩纷呈，心里别提多兴奋了！ 在我和学生的相处中，不仅使大家相互了解，相互信任
3、，也使我体会着惊喜和欣慰，记得有一次，正在上数学课，有一道题三角形中求内角，我没有给学生讲，而是实行分组展示的方法，结果每个组都用了不同的方法给大家展示，而且步骤无可挑剔，我惊喜的发觉给学生充分的空间，学生会还你很大的惊喜。 学生对我们学校的三省教化也很是喜爱，三省是省人、省事、省理，在三省教化的影响下学生从刚起先的不骂人，不乱丢垃圾这些小事起先，渐渐的变成了一个行为举止都很规范的初中生，到后来，学生敢于揭发一些不文明行为，这其中的改变连家长都很是惊异，记得有一次，我们班的张新怡同学生病了，但是她没有请病假，而是坚持究竟，后来被一些细心的同学发觉了，大家还特地开了一个主题班会，主动的评价张新怡
4、同学的这种爱学习的精神，令我记忆犹新的是，我们班的几个后进生也大胆的站起来发言，他们自己说：“自己没事还想请假，更别说生病了，张新怡同学的今日的事情让他们感到很惭愧！”他们主动反省了自己的身上的不足，后来，他们也变的爱学习了。还记得有一次，我们班的学生在三省日记上写到：今日课间的时候，我刚要上楼，突然我看到了楼梯台阶上有一片纸，我想起我们的三省口号“我要主动捡垃圾”，我主动把纸捡起来丢进垃圾桶里，等我转身时我遇到了校长，校长微笑着对我说：“你做的很对，你是那个班的？”我快乐的说：“我是七五班的”，我感觉太兴奋了，做了一点小事还被表扬，很快乐，以后肯定好好三省。 在课堂上，讲授学问时，我们要当好
5、学生的问路人；在课堂之外，我们要倾听学生的心声，当好倾听者；当学生有冲突时，我们要当好消防员，当他们害怕时，要给他志气；当他们迷惘时，要指引方向；当他们生病的时候，要给他们关切；每天我们要都须要我们去仔细视察，防微杜渐；每一次文体活动、每一次劳动、每一次会议精神、每一次家访，都须要我们去全心思索，身体力行。每一天的自习、晨读、课间都须要我们细心管理。每一个孩子的文明礼貌、行为习惯、学习看法、道德理念，这就是班主任的工作，琐碎而又细致；这就是班主任的工作，课内课外、班内班外、校内校外，无处不在，从早到晚，无时不在。 我的身边还有许多优秀的班主任，他们情愿这样静默地付出，有太多的班主任甘于把欢乐留
6、在辛苦之后。当学生兴奋地在身边奔跑，当他们兴奋地举着成果单时，我们，收获了学生的收获，欢乐着学生的欢乐。 我们肯定会以高尚的品德感染学生，以高深的学问训诲学生，以高雅的情操陶冶学生，固守心灵的纯净，正直为人，坦荡为师。 最终，再次祝福老师们节日欢乐，恒久年轻！感谢大家！ 其次篇：班主任代表发言稿 敬重的各位领导、各位老师： 大家下午好！ 首先,我很感谢学校领导能给我这样一次机会,让我代表优秀的班主任们在这里发言。这是对我工作的确定，更上对我的激励和鼓舞。其次，更要感谢始终支持我、帮助我的全部老师们，没有你们的赐予我在班主任工作的路上不及一粒尘埃。感谢你们！ 今日带着这份的荣誉在这里发言，我感到
7、惊慌和担心，因为在坐的各位领导和我们很多优秀的班主任都是我的前辈,与你们相比我只是沧海一粟而已，我须要学习的还有许多。作为龙岗的一名小学班主任，我深感责任重大。在龙岗工作的一年里，我不断思索着这样一个问题：一个班主任面对一群天真纯朴的孩子，该怎样做才能让他们在行为习惯方面有所收获？带着这样的一个问题我在工作中不断摸索着。今日就借此珍贵的机会就我在班主任工作方面几点不成熟几点做法跟大家共享一下 用我们真心的付出感动每一个学生。一个班集体最重要的是凝合力，凝合力来自每一位班级成员发自内心共同努力的结果，而只有班主任以身作则的奉献才能让学生发自内心的敬重。一次自主的打扫卫生；一个信任的微笑；一个挚友
8、般的击掌?都将成为学生信任的动力。只有让学生觉得这个班主任不是严厉苛刻的老师，他们才能喜爱。他们喜爱了。集体的力气就滋生了。 充足的精力、纯粹的童真是班主任工作的强有力的保障。小学班主任就像母亲，我们须要用太多的精力去呵护、照看他们。可我们却 扮演者老师、家长、挚友等多重身份。面对工作的压力、家庭的苦恼、孩子们的犯错，我们身心乏累。这个时候保持一颗童真的心面对孩子们那纯粹的举动。不妨换位思索一下， 其实我们和他们一样也会活力四射。 走进孩子的内心，成为孩子信任的挚友。每个孩子心里都有自己稀奇怪异的想法，这些想法在我们看来可能会成为影响班级荣誉的隐患。我们常在隐患成为事实之后教化引导孩子或者自我
9、反思。其实最有效的是方法就是把自己假设成那个犯错的孩子，洞悉每个孩子的内心。在他们犯错之前以挚友的身份倾听他们心里话，这样我们所认为的“隐患”很有可能将是孩子成长路上进步的动力，将是为班级荣誉注入的正能量。 作为龙岗的小学班主任，我们的工作有着特别性。我们须要不断地成长，我们须要和孩子们一起成长。在我们成长的路上会有“阴天”，只要我们坚持，绚丽的“阳光”终将属于我们。信任我们全部的班主任在今后的工作中必将成为龙岗的栋梁，成为教化界的中流砥柱。 祝大家新年欢乐，工作更上一层楼。感谢大家！ 第三篇：老师节班主任代表发言稿 老师节班主任发言稿 *一中刘复成 敬重的各位领导，各位同行： 大家好，老师节
10、欢乐！ 菁菁校内，不负韶华！金秋九月，不是春光，胜似春光。在第28个老师节来临之际,在这难忘的喜庆时刻，开发区管委会，教化总支心怀发展，情系教化，于这里隆重集会。作为一线老师，在感受到领导的亲切关怀，倾听了领导的热切嘱望之后，真的是心难安！可以说，每一份承诺，都是上善若水的厚重，每一份关怀，都是耿耿育人的期盼。正是有了这热忱与敬重，理解和关爱，才使我们的工作有了更加不寻常的意义。在这里，我仅代表*一中的班主任老师，对关切和支持教化的领导，对辛勤工作在一线的全部老师及其家属表示最诚心的感谢和最真诚的祝愿。 班级工作是学校工作中的一个单元，一个学校工作的好坏，依靠学校各部门的支撑，须要学校各个班级
11、一百零一舸争流，齐头并进，班主任老师是班级教化管理团队的螺丝钉润滑剂，在此我感谢两年来和我一起并肩辛苦工作的，并将在今后一年内接着辛苦工作的九（2）班全体老师！感谢你们对我工作的理解谅解和支持，也借此机会祝福全体老师节日欢乐。 我加入*城老师队伍已十年，我欣喜地感受到*城天翻地覆的改变，也目睹着班主任老师们日复一日的匆忙。“班主任”-多么平凡的字眼，多么一般的岗位。以前，我们在座的每一个人都曾经得到以班主任为代表的老师的谆谆教育，如今，许多领导都在目睹着班主任的工作，以后，更多人的孩子或 1 者孙子都必将送到班主任那里！这个最小的主任，却寄予着最大的希望。假如让我用简练的语言来诠释班主任的内涵
12、，我想说，那就是累并欢乐着！ 欢乐首先是一份责任。或许从教化产生的那天起，老师就与责任紧紧连在了一起。传承文明是责任，塑造灵魂是责任，启迪将来也是责任。班主任在学校中起着承上启下的作用，是一个可以驾驭、反馈、调整的 点，每一次文体活动、每一次劳动、每一次会议精神、每一次家访，都须要我们去全心思索，身体力行。每一天的自习、晨读、课间、两操都须要我们细心管理，领先垂范。每一个孩子的文明礼貌、行为习惯、学习看法、道德理念，都须要我们去仔细视察，防微杜渐。这就是班主任的(更多请搜寻ww.howrd.)工作，琐碎而又细致；课内课外、班内班外、校内校外，无处不在，从早到晚，无时不在。当学生兴奋地在身边奔跑
13、，当他们兴奋地举着成果单时，我们，收获了学生的收获，欢乐着学生的欢乐。欢乐是一份师爱。对待学生，该这样想：假如，我是孩子；假如，是我的孩子。要爱她们。爱，在我们班主任的概念里，不是轰轰烈烈，而是无微不至，因为它再简洁不过，再平常不过。它不会厚高山而薄江河。面对孩子，我们必需是一百零一变金刚。当他们害怕时，要给他志气；当他们迷惘时，要指引方向；当他们乏累时，要给他力气；当他们难过时，我们，是可以依偎的亲人！对于班主任来说，我们的欢乐有其特别的内涵，它来自于人民的须要，来自于领导的关切，来自于学生健康成长的欣慰。 欢乐是奉献。十年树木，一百零一年树人，我们既然选择了讲台，就选择了奉献。可能我们恒久
14、培育不出爱迪生、牛顿那样的人才，但也绝不能让人才在我们手中埋没；当伏案的灯光唤醒晨风，粉尘染白鬓发，当勤劳变更了容颜，心血和 汗水染红了志向，我们有理由不欢乐吗？因为我们的辛勤付出，这个社会才有独树一帜的开拓；因为我们的胜利奠基，这个世界才会有叱咤风云的赞歌。厚德大爱筑师魂，毋忘发展重任。2022届*一中九年级全体老师在各部门领导的有序的指导下创下了辉煌，对于新一届的九年级，明年-2022，我们该如何期望？在这个跨年度的大战中，我们九年级的5个班主任肯定会协同合作，主动进取，同时加强与本班内各科任老师之间的沟通和沟通，同科老师之间也会精诚和谐而谋教，九年级的全体同仁达到思想统一目标一样，团结奋
15、进，携起手来去完成领导下达的各类指标，续写*一中2022年的辉煌，再创新高！ 最终，再次祝福全体老师们节日欢乐！感谢大家！ 2022-9-6 第四篇：家长会班主任代表发言稿 初三年级家长会发言稿 于湘茸 敬重的各位家长挚友们： 大家上午好！ 首先，我代表我们初三年级组的三位班主任及全体任课老师对各位的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。你们能来，我们老师是欢乐的，欣慰的，你们的孩子就是华蜜的。因为正是出于你们对他们的关爱，对他们的期盼，才让我们今日汇聚在此，召开本次家长会。我们的目标是一样的。 当今社会是一个须要文化学问才能前进的社会，否则是寸步难行。别人都说，当今这个社会文凭就像是一张“通行证”
16、，没有这张通行证，你就是再有实力，许多行业你门都别想进。我现在不说什么为祖国而学习的大道理，就为了生存，为了将来过得更好一些，那现在就得学习，这样教化的重要性便凸显出来了。我们现在一般一家只有一个孩子，全部的希望都寄予在了他们的身上，所以不允许把他们当教化的试验品，这个孩子没教化好，那我家还有老二老三老四会争口气，把下一个培育好，这是不行能的。对你们孩子来说，那是他的一生，对你们来说，那是你们的全部。所以，老师，家长都要对现在的教化引起高度的重视。 现在，你们的孩子或是孙子已进入初三了，到了最为关键的一年，可以说得上也是人生的一个大的转折点，针对这种状况，我今日主要从以下几个方面来谈谈，希望得
17、到各位家长的全力协作： (一)家庭和谐，让家成为孩子温馨的港湾。说到这一点，有的家长可能觉得好笑，读书关家庭什么事？但事实证明，这还真关家庭的事。家庭不和了，孩子哪能感觉得到家的暖和？他又怎么愿回家？怎么愿和家长说知心话？你又哪有心情管束他？我举个例子，以前我班有个女同学，聪慧，懂礼，讨人喜爱，但我却发觉那孩子有段时间上课眼神飘忽，经常走神，变得似乎心事重重，并曾有过几次轻生的念头，幸得刚好发觉，后来和家长沟通，对孩子进行疏导，这件事才告一段落。后来了解到，原来是父母不和，孩子对父亲的行为不满，这一切导致了她的反常，导致她的学习那时也一落千丈，这莫非不是例子吗？再有，据统计，家庭不和，会导致留
18、守儿童增多，孩子的性格多孤僻，内向（不合群）或是 有暴力倾向，对孩子的心理健康会产生潜移默化的不良影响。所以，在此我希望在座的各位都有一个温馨的家庭，家中笑声不断！ （二）正确的关爱孩子。说到爱孩子，没有哪一个父母不爱自己的孩子，哪一位爷爷奶奶不疼爱自己的孙子，但我要说的是正确的关爱。举个简洁的例子，我们老师也爱学生，家长爱孩子，可为何学生爱听老师的话，把老师的话当圣旨，而对于家长的话有时却当耳边风，我个人认为那是因为老师对学生的爱是严慈相济，是讲原则的爱，而有的家长对孩子的爱是爱过头了，爱得没有原则了。只是一味的满意孩子的要求，也不问是否是合理的。说到这一点，我扯远一点，上学期我班有个学生被
19、我逮着在网吧上网，我指责了他，他却说：“老师你不是说只要家长同意就可以上网吗？我奶奶准我上网。”我听了这话，真是又好气又好笑。我曾在班上宣布：“不允许进网吧玩嬉戏，（因为现在社会就是有许多青少年因沉迷于网络而辍学）除非你的家长签个条子，说我的孩子可以进网吧，那你就去吧。”我当时这样宣布，目的是想让学生明白，家长和老师的观点是一样的，是同一条战线上的。可这位学生误会了我的意思，这位长辈无原则的爱造成了这种可笑的局面。现在都只有一两个孩子，都疼孩子，这我们都是可以理解的，但假如我们只是认为一味的满意孩子的各种要求，要多少钱给多少钱，要买名牌就买名牌，家务不想做就不做，生怕孩子受一点委屈，受一点苦。
20、殊不知，这种溺爱，终会导致你的孩子、你的孙子将来受不得半点委屈，成人后受不得半点打击 ，这样走上社会后，可能很难有所作为。所以敬请各位正确地爱孩子，讲原则地爱孩子，对孩子多些引导，和孩子多些沟通。 （三）家长做孩子的榜样，教化学生敬重师长。现在，我们老师社会地位不高，部分家长可能觉得老师也只是一个穷教书的，所以在家里，当学生和你谈起学校生活时，你可能流露出来的就是：老师算什么？甚至读书无用论也冒出来了，“读书有什么用？”你当时可能只是随口说说，图个嘴巴子痛快，但你的孩子可能却已受到了你的影响，我们老师许久的教化可能就是因为你的两句无心之语瓦解了。回到学校，当老师再教化他时，他可能表现出来的看法
21、就是：你算什么？不就是个教书的嘛？读书有什么用？各位家长，试想，假如你的孩子因为这而缺乏对老师最至少的敬重，老师对他的教化还有效吗？那么，你的孩子还能教化好吗？所以，敬请各位家长在这方面做一位表率，因为老师和家长的目的是同一个， 那就是为了我们共同的孩子！ （四）当好第一责任人，尽到自己的责任。各位家长，你们的孩子放在我们学校，我们肯定是敬业的，我们办的是放心教化，在学校的五天时间内，我们老师会尽职尽责，但还有两天，你们的孩子是在自己家中度过的。我们已到了初中最关键的一年，试问，你们可否每周询问他们的学习状况，是否真正的关切过他。前几个星期，我接到了一个家长的电话，询问他的孩子学习状况。我一看
22、，这个孩子现在根本就不在我班上了，看看，班主任变更了都不清晰，那你的孩子思想动态你了解多少？不过呢，这个家长询问孩子的学习状况，至少还不算是完全没怎么尽职吧。老师面对的是四十个学生，而你们面对的就是自己一个孩子，你自己都没将孩子放在心上，又怎么全希望得上老师？有这样的家长，双休日，陪孩子闲聊不？没空，要打麻将。督促孩子学习不？没空，活儿太多。那孩子到了最关键的一年了，不督促，主动学习的又有几个呢？没监管到，就要去找其它事做，这样就成了网吧里的常客了。一旦沾上网瘾，后果就不可思议了。我们学校在这方面已加大了力度，但假如得不到在座的各位的支持，效果便会减弱。所以，敬请各位家长在双休日期间，做好第一
23、监护人，督促您的孩子、孙子学习，刚好了解他们的学习状况。 谈到这，家长可能觉得，这老师都是在向我们提要求。其实，我们今日召开家长会，就是探讨如何让您的孩子更上一个台阶，如何让我们和你们的力气用在同一个点上，形成教化合力。作为老师，作为班主任，我们已经在努力，早上，我们班主任在学生未到操场前已在操场上等着他们，晚上，学生入睡了，我们才能算这一天下班了，有时还要加班备课。白天，我们细心上好每一堂课，就连中午我们班主任也都蹲守在教室里，平常我们用各种激励措施给他们鼓劲。我们黄校长，蒋主任，杨主任，郭主任，胡主任都上了毕业班第一线任课，我们已用行动在证明我们的实力。各位家长，让我们携起手来为了我们共同
24、的孩子一起努力，争取不留缺憾，明年中考再创佳绩！ 最终，祝福各位家长家庭华蜜，工作顺当！ 第五篇：初中班主任代表发言稿 敬重的各位领导，老师们： 大家上午好！ 今日有幸作为班主任代表在这里发言，首先，请允许我代表全部的班主任老师，向给我们供应发展平台和机会的学校领导，表示真诚敬意！正是因为背后有你们的激励和期盼，我们的脚步才不敢有丝毫的懈怠，在你们的提携下，我们不断得以完善和提高。 其次，要感谢在座的各位同事，在生活中，你们是我们的良师益友，在工作中，你们是班主任的智囊团，而你们却总是静默地站在班主任荣誉的背后。本人在此只能浅谈一下我当班主任的一点感受。 一、当班主任，首先要教会学生学会做人。
25、 人字虽简洁，但做好人难。最至少要知道知恩图报，要有感恩之心，有爱心，有荣誉感，明辨是非。每位学生都是在日常的一言一行，一举一动中，从平凡走向卓越人生境界的。熟话说，人才，人才，先成人后成才，否则，教化作为人的工作就不能突兀出来。 二、让学生养成良好的生活、学习、卫生，行为习惯。 学习是学生的基本责任，是学生将来立身社会的前提，贡献社会的基础。所以要注意培育学生酷爱学习，学会学习，擅长学习。良好卫生习惯的养成可以营造一个清洁干净美观的环境，从而有利于学生学习，要使学生成为素养高，气质雅的人，平常特殊留意从小处做起，从节处育人，做到“我为人，人人为我”这些口号在班里深化人心。值日学生甘愿吃苦，这
26、样不仅使环境得到了清洁，而且使同学们的心灵得到净化。养成良好的纪律习惯。严格的纪律约束是为了让学生达到更好的自律，良好的纪律，习惯是一个班级的核心。 三、如何使学生养成良好的纪律习惯，学习习惯，卫生习惯。 当然我始终运用了学生的量化管理，这样就为班级树立了各类典型：1.勤奋学习 标兵，带头模范，纪律标兵，优秀班干及组织者。这样，班级就形成了“比，赶，超”局面。 四、当发觉问题时应晓之以理，动之以情，注意激励教化。 在课堂上你的一个微笑，一个关爱的眼神，一句信任的激励性的语言，都能赢得学生的信任，会使他们的潜能发挥出来。对每一个学生都要充溢爱心，发觉每一个学生的闪光点。只有充溢爱的教化才是胜利的
27、教化，敬重和喜爱是相互的。同时老师不能拒绝惩戒一些严峻违反班级班规的学生，但处理的时候也要因材施教，区分对待，在教化中做到严中有爱，爱中有严。每一个孩子都有无穷的潜能，只要你去开发，他肯定能够成为栋梁。不为成为大树-小树-灌木-小草，激励方式有好多。（作业本中沟通，表扬栏中赞美，班会课中激励）比如这些激励的语言：是雄鹰就要振翅高飞，若不能如雄鹰一步登天，也可以如窝牛渐渐的爬到终点啊！懒散会是胜利的劲敌，喜爱开脱自己的人却脱不了失败”等等这种心与心的沟通就像是阳光，能照亮学生的心灵，给他们带来信念，希望朝气和活力。不会损害学生的自尊和他们刚刚燃起的奋进之火。 五、班主任工作之余，我主动进行后进生
28、的转化工作，详细措施如下： 1、了解学生（沟通思想） 2、让学生参加班级，人人有事做，事事有人做，让学生不觉得孤独有主子翁感觉。 3、激发爱好 4、目标促进：刘超、左超兰 今日的日月中心学校充溢希望，让我们同心协力共创辉煌！我们都以校兴我荣，校衰我耻。茗中面临六十年校庆的关键时刻，每个茗中学人都有责任，都有义务为学校的兴盛和发展而努力工作。我信任有党政府领导的关切，中心学校领导的躬亲示范、身体力行，茗中的明天肯定会更加美妙。老师们，让我们携起手来，共铸茗中明日之 辉煌，感谢大家。 祝老师们老师节欢乐！ 第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页