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1、2022年工程的实习报告集合六篇工程的实习报告集合六篇随着个人的文明素养不断提升，报告与我们愈发关系亲密，报告中涉及到专业性术语要说明清晰。你所见过的报告是什么样的呢？以下是我为大家收集的工程的实习报告6篇，欢迎阅读与保藏。工程的实习报告 篇1实习目的生产实习是电子信息工程专业重要的实践性教学环节，生产实习是在学生已学习了专业基础课和部分专业课后进行的一个理论联系实际的实践性教学环节。通过生产实习，能够使学生接触生产、科研、企业管理，达到理论与实践相结合的目的，加深对专业的了解，拓宽学问面，获得基本操作训练，是培育学生分析问题和解决问题的重要途径，是培育高素养应用型人才不行缺少的环节。实习时间
2、：20xx.06.2520xx.06.29实习地点：肯纳电子有限公司实习单位介绍：xx电子有限责任公司坐落于漂亮的江城汤逊湖之滨，接近数所高校，交通便利;专注于工业测试与限制系统的探讨开发和生产，是国内早期致力于张力限制系统探讨的企业，迄今为止，已有十余年的历史。公司拥有实力雄厚的开发和应用团队，以科技创新、高质量的产品保障以及无间隙客户服务为企业发展主旨，致力于中国印包机械限制系统、复合机限制系统、切割机限制系统的技术提升，以全面提升国内机械限制行业的竞争力为己任。通过多年的研发，公司已形成了张力限制系统、张力限制器、手动张力限制器、张力传感器、张力变送器、功率放大器、CCD光电纠偏限制器、
3、切割机、节能器系列产品，公司张力类产品广泛装备于国内印包装、纺织电线光缆等多种行业机械设备上。公司特为广阔高校电类专业院系设立生产实习中心，让学生在实习中心自己动手的过程中了解电子产品从生产流程，品质限制到检测手段等一系列生产过程，接触并了解当今最前沿的电子产品生产技术(SMT表面贴装技术)及管理模式。让学生理论与实际相结合，为今后的工作打下良好实践基础。实习内容及过程本次实习共五天，五天的基本支配为：第一天：上午是实习场所的一些介绍，以及一些焊接技术的介绍，下午是对实习期间的实习所做的电话机的原理的一个介绍。其次天：上午前面两个小时左右时进一步对几种焊接技术的进行介绍，重点是对手工焊接的一些
4、要点和应当留意的问题的介绍，为后面近两天的手工焊接PCB板做打算，后面两个小时是就一些基本元件包括电容，电感，电阻，二极管和三极管的识别和分类的介绍，也是为在后面的作业做打算。下午就是进行元件的辨别了，这个过程比较的耗时间。第三天：依据详细的分组状况，仿照流水线作业，每个组员依据自己的所支配的工作，按需跟组员之间相互分类和查找自己工作时所需的元件，然后是用元件分完后，用数字万用表检测是否为自己所需，下午就是焊接过程了，由于我们平常在学校用到的都是通用板，焊接起来并没有那么的费劲，以及相关的问题也不是那么的明显，而在这次实习中，问题很严峻，这个也干脆导致了后面我们是电话机不能完全实现功能。第四天
5、：PCB板的焊接基本结束，主要是进行了一些补焊的工作，还有就是焊接了多引脚的液晶屏，这个焊接的过程中主要是在发挥了阻焊剂的作用的同时还有效的利用了液体的粘滞性，然后就是对主板的一些外围设备的焊接，如键盘，speaker，听筒和话筒。下午起先对机子的组装和测试，这个过程我们基本是很粗糙的完成的，实习报告上的测试内容特殊是哪些功能块有问题的都没能得到解决，然后就是对几种焊接技术和机器的介绍相识，为其次天进入生产车间的视察做打算。第五天：上午跟同实习指导老师一同进入车间进行视察，由于以前自己也参与过暑期的实地实习工作，对车间的相关有肯定的相识，所以后面的手工操作并没有赐予我太大的相识，我更多的是关注
6、那些机器设备的运作了，感受比较的深，因为自己高校期间也常常关注到各种有关于PCB的制作以及元件的焊接，但是没能有机会进行实地考察，这次算是有了相当的相识。下午我们对前面做的电话机进行了故障解除工作，这个算是比较的涉及专业学问的，特殊这块儿基本是模拟的，让我们对模拟电路的作用有了更深刻的相识。实习体会这次实习所做的工作虽然和本专业没多大的联系，但我们还是学到了许多东西，每天都有许多的体会，我总结大致有以下几点：1.严格遵守公司规章制度在学习里学习生活，虽然有学校纪律约束自己的行为，但相对于在公司工作，还是特别懒散和不受限制的。因为这校内纪律大都是警告性质的，不会对自己的发展有很大的影响。在公司里
7、工作，在方方面面都有具体的规章制度。这制度就像高压线一样，假如触犯它们就要受到惩罚，大多是扣工资之类的，严峻点的话可能会对自己以后的发展带来很坏的影响。同时，要成为一个特别职业，特别有素养的职业者，必需主动去面对自己的工作，仔细刻苦的把工作做好，想尽一切方法把自己的工作做完备。而作为一个职业者，仔细负责，主动进取的看法会是自己发奋工作的源动力。所以，要胜利的进行实习，就必需首先树立仔细负责、刻苦、主动进取的职业操守，像一个真正的职业者一样要求自己，不能再像在学校那样懒懒散散的了。2.多听，多看，多做我们到公司工作之后，要知道自己能否胜任这份工作，关键是看你自己对待工作的看法，看法好了，即使自己
8、以前没有学过的学问也可以在工作中渐渐驾驭，看法不好，就算自己有学问基础也不会把工作做好。我们刚到包装部时，也不清晰要做些什么，而且这些和我们专业也没有必定的联系，可是我们看多了，听师傅教了就知道做了，做多了到后来越来越娴熟了，能够帮师傅们做许多事了，心里感到很兴奋。3.少埋怨有的人会觉得包装着工作很繁琐、很机械、很无聊，而且与我们所学专业没联系，就常常埋怨，这样很影响自己的工作心情，是自己心情不好，也做不好工作。所以，我们应当少埋怨，终归许多工作都须要人来做，无论做什么工作，我们都应当以良好的看法对待，信任总会有点收获的，我们应当多看到好的方面，这样才能保持工作的激情。4.虚心学习在这次实习中
9、过程中，我们会遇到许多问题，有的我们懂得了，也有许多我们不懂的，不懂的东西我们就要虚心向师傅同事请教了，当别人教我们学问时候，我们应当虚心接受，要不然就可能做错，特殊像我们包装的，更应当多听师傅的话，做错一点都不得，要保持仔细肃穆的看法去做事。5.细心加耐性，知错就改每个人都有犯错的时候，工作中第一次犯错没关系，能够立刻改过来就得了，但下次不要再犯同样的错误，否则后果是很严峻的，会给公司带来肯定的损失的。此外，这次实习还让我体验了公司的正常工作，学会了如何与同事相处，还熬炼了自己的耐力与毅力。也让我相识了工作的不简单，找工作更是很难，这也让我在就业心态上有了很大的变更，以前我总是想找一份适合自
10、己爱好和专业对口的工作，可现在我知道那是很难的，许多东西我们初到社会才接触。所以我现在不能向以前那样等待机会的到来，而是要建立起先就业后择业的就业观，尽量学会在社会上独立，敢于接受社会的压力与考验，使自己能够在社会上快速成长。我们要保持一颗学习、思索的心，在企业这样一个新环境中，有许多我们值得学习很思索的地方。我们要仔细对待工作，要有一颗职业者的心态去对待工作，做好自己的每一份工作，还要注意学习企业先进的管理和人文文化，一丰富自己的社会学问和管理文化学问，为自己日后的职业生涯打下良好的基础。工程的实习报告 篇2为期两个星期的工程测量学习已经结束了，通过这次实习，让我深刻明白了理论联系实际的重要
11、性，实习报告（九）。测区是我们重庆市永川区水利职业技术学院校区，虽然测区比较大，基本上是整个学校，测绘图也是我们整个学校的平面图，不过，让我们值得庆幸的是，在这个已经步入冬天的季节，在我们测量的时间里，天气晴朗，并没有我们担忧的雨，也就让我们安安心心的测量，为了能尽快地完成任务，我们小组星期六、星期天加班进行测量，我们在测量的过程中也并不感到累，也没有感到辛苦，反而还能自得其乐。测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。测量学是探讨地球的形态和大小以及地面
12、点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的改变。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，供应了最基本的空间位置信息。构建信息高速马路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获得和更新基础地理信息最牢靠，最精确的手段，实习报告实习报告（九）。测量学的分类有许多种，如一般测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为水利工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业学问的基础。通过这次实习，学到了测量的实际实力，更有面
13、对困难的忍耐力；也学到了小组之间的团结、默契，更熬炼了自己许多测绘的实力。首先，是熟识了水准仪、光学经纬仪的用途，娴熟了水准仪、光学经纬仪的各种运用方法，驾驭了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差（仪器本身所确定，属客观误差来源）、观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）、外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以限制，属于可变动误差来源）。了解了如何避开测量结果错误，最大限度的削减测量误差的方法，即要作到：（1）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。（2）提高自身的
14、测量水平，降低误差水平。（3）通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来削减误差。第三，除了熟识了仪器的运用和明白了误差的来源和削减措施，还应驾驭一套科学的测量方法，在测量中要遵循肯定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先限制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，刚好发觉错误，更可以提高测量的效率。通过工程实践，真正学到了许多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加娴熟，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的实力。我们在这次的实习中，也了解到了要想
15、很好地进行测量，首先必需要驾驭过硬的基本理论学问，要有实干精神，每个组员都必需亲自实践，而且要分工明确，工作也可以交换来做，还须要知道失败乃胜利之母，在实习测量的过程中，不行能完全的没有错误，我们应当不气馁，接着一次又一次的重测，重计算，一次次地练习，一次次得提高测量水平，我们不断在阅历中获得教训。而且也多亏了老师的指导，我们实习之初，遇到了各种各样的困难，多亏的老师的耐性讲解，才使我们解决了不少测量中的难题。我们在实习过程中，不行避开的遇到了一些困难，在我们实现之初，我还有点担忧自己不会测，测不好，担忧只有两个星期的测量时间，自己不能按时的完成任务，但是，经过我们小组的反复测量，我们的团结、
16、默契，克服了测量中的种种问题，最终按时完成了任务。在测量实习的过程中，我们也遇到了各种各样的困难。比如：工程的实习报告 篇3一、前言本次专业调查实习是继专业相识实习后的实践环节，通过专业调查实习，了解电子信息行业目前发展状况和发展趋势，电子信息技术应用领域、企业对电子信息行业的人才要求，从而比较完整的相识电子信息专业，酷爱电子信息专业，加强学习的自主性和创建性，为专业学习打下良好的基矗在明确调查目的和意义后，我们利用网络、书籍、报刊等多种手段对电子信息工程应用型专业特点、电子信息行业发展状况和趋势、行业对人才的需求等进行资料查询、收集、整理与分析。依据已驾驭的材料和现有的条件，我们选择许昌一些
17、与电子 信息工程相关的企业进行调查，并对企业的技术人员进行专访，深化和精确了解企业的发展及对人才的需求状况。（一）调查问题1、电子信息行业整体的发展状况和发展趋势如何?2、电子信息技术在社会生活中有哪些应用?都产生了怎样的深刻影响?3、企业利用技术方面的状况如何?4、从电子信息企业的角度看，都须要哪些人才?看重人才的哪些综合实力?（二）调查目的和意义专业调查的目的是了解电子信息行业目前发展状况和发展趋势，电子信息技术应用领域、企业对电子信息行业的人才要求，从而比较完整的相识电子信息专业，酷爱电子信息专业，加强学习的自主性和创建性，为专业学习打下良好的基矗（三）调查的时间、地点、对象及方式调查时
18、间：20xx-7-25 14：30-17：00调查地点：许昌许继公司调查对象: 许昌市许继公司高级技工陈技术员调查方式: 人物专访（四）调查前的打算和分析考虑到采访的性质和采访对象的状况，我们主要做了硬件和软件两方面的打算。硬件方面：带齐采访所需的证件(学生证)、问题的稿件、记事本、相机等;软件方面：在采访前学习了解采访工作如何进行的、采访人员该具有怎样的礼仪和言行、针对采访对象所做的知 识储备、模拟采访情景等。我们身为高校生、郑州航空工业管理的一分子，要求我们必需时时以一个文明人的身份示于社会。通过采访前的周密、得当的打算，驾驭了采访必要的技巧和有关的学问,采访肯定会取得圆满胜利。二、正文在
19、小组成员的努力和采访对象陈技术员的协作下，采访得以顺当的进行，并圆满的完成。经过调查、采访，依据对相关人士的采访内容，并结合对调查问题所收集的资料整理分析提出我们的看法和见解，以下逐项简述之。1、电子信息工程专业的相识电子信息工程是信息产业的重要基础和支柱之一。它以电路与系统、信号与信息处理、电磁场与微波等理论为基础，探讨各种信息如语音、文字、图像、雷达、遥感信息等的处理、交换及无线、电缆、光缆等的传输，在此基础上探讨和发展各种电子与信息系统。本专业培育具备电子技术和信息系统的基础学问，能从事各类电子设备和信息系统的探讨、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。要求的职业资格证书与技术等级证
20、书有： 获得省教化厅颁发的高等学校英语和计算机应用实力合格证书;获得劳动与社会保障部颁发的中级电工证、电子cad中级技能等级证书。从学校了解到，本专业毕业生毕业后初次就业率在90%以上，相宜在有关信息产业(包括电子信息设备制造业、通信业以及软件业等)、国家机关、探讨院所、部队等部门从事电子、信息等领域的电子设备与系统的探讨开发、设计制造、应用和管理等工作，也可以从事有关教学工作。现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们四周的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。电
21、子信息工程专业主要是学习基本电路学问，并驾驭用计算机等处理信息的方法。首先要有扎实的数学学问，对物理学的要求也很高，并且主要是电学方面;要学习很多电路学问、电子技术、信号与系统、计算机限制原理、通信原理等基本课程。学习电子信息工程自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行试验，对动手操作和运用工具的要求也是比较高的。归纳起来就是：1、学问理论系统性较强;2、基础理论比较成熟;3、实践应用综合性较强。所以电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体，注意应用的专业。由于信息时代的到来，据推想、调查，现阶段对于电子信息工程人才的须要量非常巨大，电子信息工程的专业，对缓解当前该类人
22、才的供需冲突是特别必要的。2、电信行业目前状况和发展趋势电子信息产业，是指为了实现制作、加工、处理、传播或接收信息等功能或目的，利用电子技术和信息技术所从事的与电子信息产品相关的设备生产、硬件制造、系统集成、软件开发以及应用服务等作业过程。这是一项新兴的高科技产业，被称为朝阳产业。作为国民经济的支柱性产业，20xx年电子信息产业接着保持较快增长。全年实现销售收入5、6万亿元，增长18%;增加值13000亿元，增长18、2%;电子信息产业销售收入占全国工业的比重为12%，增加值占全国gdp的比重达5、27%，进口和出口均占全国的35%以上，电子信息产业作为国民经济支柱性产业的地位仍在强化。截至2
23、0xx年底，全国手机普及率达到41、6%，互联网用户达到2、1亿人，城镇居民计算机拥有量达到59、7台/百户，彩电拥有量超过151台/百户。企业电子商务不断推动，电子大中型企业电子商务选购、销售额占营业额的比重达40%。信息产业部在“20xx年电子信息产业经济运行公报”中透露，我国20xx年规模以上电子信息产业就业人数达到777万人，比上年增加了53万人。公报中几个特点值得我们留意：1、电子信息产业的发展首次出现弱于国民经济走势的趋向;2、元件、器件、软件等基础行业逐步成为拉动电子信息产业增长的主要动力;3、终端电子产品产量平稳增长，高端产品增长快速;4、产品价格接着呈下降趋势;5、信息化进程
24、接着向纵深挺进;6、投资扩大，增速放缓;7、出口接着保持快速增长。为直观的了解电子信息行业的发展，以下详细从三方面说明电子信息行业目前状况和发展趋势3、电子信息工程专业人才状况电子信息工程专业人才已经成为信息社会人才需求的热点，在相当长的一段时间内，此类人才仍将供不应求。该专业是前沿学科，随着社会信息化的深化，现代社会的各个领域及人们日常生活等都与电子信息技术有着紧密的联系，各行业大都须要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。全国各地从事电子技术产品的生产、开发、销售和应用的企事业单位许多,随着改革步伐的加快，这样的企事业单位会越来越多。为促进市场经济的发展，培育一大批具有大专本科层次学历，能综
25、合运用所学学问和技能，适应现代电子技术发展的要求，从事企事业单位与本专业相关的产品及设备的生产、安装调试、运行维护、销售及售后服务、新产品技术开发等应用型技术人才和管理人才是社会发展和经济建设的客观须要，市场对该类人才的需求越来越大。因此电子信息工程专业的人才有着广泛的就业前景。同时也出现了尖端人才匮乏、“海归”创业存在诸多不便等人才瓶颈的问题。我国缺乏尖端人才等高级生产要素，一方面是缺乏能占据科技和市场前沿、能组织领导重大工程和攻关项目的技术带头人，以及集成电路、软件等核心技术开发的人才。据统计，20xx年我国与集成电路相关的本科专业点31个，目前总共有集成电路相关专业在校生85000多人，
26、远远不能满意发展需求。培育高层次集成电路人才已是我国高等教化的当务之急。另一方面，吸引高端人才的力度不够，关键领域的特别人才归国创业时还有许多不便利。还面临跨国公司利用待遇优势抢夺我国高级尖端人才的挑战。人才短缺的缘由有二：其一是由于internet和it技术的发展速度惊人;其二是始终以来，我国各类it人才培育都由高校担当，这种单一的人才教化体制已经成为制约人才培育和产业发展的瓶颈。三、调查分析与结论以上调查结果表明，电子信息工程专业是社会最须要的专业之一，社会需求量大，人才要求较高，有很大的市场潜力。电子信息工程专业学生，在具有扎实的专业学问基础上，应更重视专业技能的培育，达到既具有动手实力
27、，有获得多种职业技能证书。在就业方面，电子信息工程专业毕业生既面临着机遇，又迎接着挑战，我们只有切实学习好基础学问，努力提高技能才能立足于激烈竞争的社会。四、结束语专业调查实习最终圆满完成，达到了调查的目的，我们也深刻相识了电子信息行业，对自己将来的学习充溢信念。我们在调查过程中出现很多问题，遇到过许多的困难与挫折。调查采访一波多折，但是我们的收获也是巨大的：被采访对象盛情接待，得到其他同学的鼎力帮助。专业调查实习是一种实践活动，所以对学问会有更深刻的理解，而且还得到学问以外的珍贵阅历、技能和心理体验，这些都是在课堂上无法干脆学到的。因此我们始终团结互助、主动热忱，把集体的利益放在第一位，形成
28、了一种良好的工作氛围，人与人之间的联系得到了加强，所以这次专业调查实习的确圆满完成了。工程的实习报告 篇4一. 前言生产实习是土木工程专业教学安排中必不行少的实践教学环节，它是所学理论学问与工程实践的统一。在实习过程中，我以一个住宅小区为实习场所，参与工程施工工作，顺当完成了四周的实习任务。同时，也为高校毕业后从事工程时间打下良好基础。二.实习内容熟识工程施工管理、技术管理 项目技术负责人负责落实技术岗位责任制和技术交底制，每道工序前必需进行技术交底并填写 技术交底记录 。 项目经理责成各专业工程师填写 施工日志 。工程经理应记录并保存一份具体的 施工日志 。 施工日志 的内容包括以下几个方面
29、:当天施工部位、该部位的施工人数、详细的施工班组、详细的现场负责人、施工用材料和设备状况、依据的作业方法或哪个技术交底、当天气候、当天施工部位的检验和试验状态以及施工中出现的问题等。 工程施工过程中，由工程室负责现场劳动力调配、进度管理、机械运用和施工平安等工作，并保存相关记录。工程经理负责每周主持召开一次工程例会，总结上周的工程进度状况，找出工程实际进展同安排之间的差距，支配本周的工作。项目总工总结上周的施工质量状况，并对下一步的质量管理提出建议和要求。 在施工过程中，执行自检、互检、交接检、专检制度，施工队质检员对每道工序自检合格后，填写自检表，经相关工班长签认后，由项目质检员复查、检验合
30、格后方可进行下道工序。不合格的工序必需进行返工，再次验收合格后方可进行下道工序。项目通过建立联检制度，填写质量联检表，对各分项工程的质量加强限制。砼施工前必需填写砼浇灌申请。 施工过程中的设计变更，由各专业工程师负责，按本质量安排 合同变更管理 部分的规定，刚好传达到各业务口及相关施工队。砼、砂浆、防水材料由试验员负责取样，送公司试验室进行试验，合格后出具相应的试验报告。产品试验合格后方可发放。 隐藏工程项目质检员检查合格后，由专业工程师填写隐藏工程验收记录，报请业主或监理工程师验收。业主或监理工程师在验收记录上签字后，方可接着施工。由技术室编制月进度安排，工程经理负责将月进度安排分解细化到每
31、周每天，实行动态监控、量化管理，确保施工进度。施工技术的详细操作 编写施工技术交底、参与技术交底会议技术交底是每一个分项/分部工程开工的前提，也是贯彻始终的技术指导，干脆影响工程质量，其牢靠度至关重要。因此，技术员在编写完交底后必需交技术室主任审查通过，方可向施工队队进步行交底。 参加工程质量的检查、验收在施工过程中，施工队经过自检、互检、交接检后，再报项目部，由项目质检员复查，检验合格后方可进行下道工序。我同时以质检员的身份参加了工程质量的检查、验收，上现场之前必需熟识施工图纸，如墙体配筋图、楼板梁的配筋图、模板施工图等。模板验收中主要检查板缝是否封堵严密、垂直度是否合格、测量模板安装是否满
32、意房间开间要求等;钢筋验收则检查墙体的爱护层厚度、箍筋间距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等;抹灰装修则检查拉毛强度、面层平整度是否合格;防水层铺贴是否符合规范等。帮助现场技术人员处理施工质量问题主要是工程中出现的蜂窝孔、漏浆、露筋胀模、烂根等。三.工程概况实习单位：邯郸市天泰工程监理有限公司工程名称：邯郸市第一运输总公司利民街住宅楼工程地点：邯郸市第一运输总公司二号院监理单位：邯郸市天泰工程监理有限公司设计单位：邯郸建筑设计有限责任公司建筑面积：6317.20(其中地下室面积792.90，阳台面积54.75，阁楼面积423.4)安排开工日期：20xx.4(因某些缘由迟迟未开工)设计年限
33、：50年建筑结构平安等级：2级地基基础设计等级：丙级建筑抗震设防类别：丙级工程的实习报告 篇5实习的性质、目的和任务1.实习性质毕业实习是学生在校内完成教学安排所规定的全部课程和实习、试验、课程设计以后的一次综合性生产技能熬炼实习。2.实习目的和任务(1)综合、巩固和运用所学的全部学问，特殊是本专业的理论学问和课程实践，通过参与实际工作，了解和驾驭本专业的基本学问，熬炼学生分析问题和解决问题的实际实力。(2)毕业实习要为毕业设计(论文)做打算、打基础。因此，依据现场状况，充分收集与毕业设计有关的全部资料和信息(包括文字、图纸、图表、数据等)，为毕业设计(论文)顺当进行打下基础。了解本专业的工作
34、环境，熟识本专业的工作流程和工作任务，向一线工程技术人员虚心学习，为今后工作打下坚实的基础。实习的主要方式为完成上述实习任务，为了使学生毕业之后能快速适应社会主义市场经济主战场的需求，毕业实习的方式包括：现场生产实习、担当生产任务实习、参加老师科研项目所进行的综合实习等形式。此外，要求学生在实习过程中要刚好收集和整理现场资料。1.到签约单位或工作性质对口的用人单位实习激励学生到签约或工作性质对口的用人单位实习，这们既有利于尽快适应用人单位的工作业务，也有利于用人单位对学生的全面考察。2.参与现场生产实习在条件许可的状况下，可组织学生参与现场的生产实习，或实际参与一个工程项目的建设过程(或其中一
35、子项，由现场实际条件确定)。了解与本专业有关的主要工程任务、完成工程的方法及过程，本专业的发展概况、科学管理的方法、目前现状以及作为一个工程项目其完整的工作流程。了解所在项目组的内容、人员配备及分工、组织和管理、采纳的技术标准、设备的配备和选型、工作方法、工作手段等。充分驾驭工程项目的工作流程与管理方法等。3.担当生产任务实习为了主动适应市场经济发展需求，为了使学生毕业之后能够满意用人单位的须要，可对毕业实习进行了大胆革新，通过担当生产任务和横向技术服务完成毕业实习工作。让学生干脆从事生产任务实习，真刀真枪的干，充分驾驭生产项目的全部流程与管理方法，以及本项目组的详细任务、人员配备及分工、组织
36、和管理、采纳的技术标准、仪器的配备和选型、工作方法、工作手段等。4.参加老师科研项目等形式所进行的综合实习激励学生主动参与指导老师所担当的科研项目的资料收集、项目探讨等工作，通过参加科研活动，让学生了解本专业有关科研的科研信息和基本探讨方向，熬炼学生科研的综合实力。毕业实习结束后，要求每个学生必需提交一份毕业实习报告，作为评定学生毕业实习成果的主要依据。实习报告的编写，应依据自己的毕业实习内容确定，一般要求报告字数不低于3000字，应包括以下主要内容：1.毕业实习的单位、任务简介，其中包括实习地点、单位、实习项目、时间支配等内容;2.毕业实习的主要工作总结，其中包括实习的主要工作内容、技术设计
37、成果及技术总结等内容;3.存在问题和建议，其中包括毕业实习中的阅历与教训、存在的问题及解决的看法和建议等内容。4.完成实习报告后，要求填写好一份毕业实习自我鉴定表。在外单位实习的同学，鉴定表须经实习单位签署看法并加盖公章。毕业实习成果考核成果考核实习结束后，由实习指导老师对学生进行全面考核(实习纪律、实习看法、对所学学问的应用、现场组织协调实力、分析问题和解决问题的实力等)。按五级分制(优、良、中、及格、不及格)评定成果，评分依据是：1.平常成果包括实习看法;实习遵守纪律状况;任务完成状况等。2.实习考核成果包括对实习任务的理解、实习过程中分析问题和解决问题的实力、现场相关问题的处理实力、资料
38、收集状况等。包括报告的正确性，相关学问的广度、深度、概括性，文字表达实力等。实习成果考核中应留意的问题1.实习报告文字潦草，发觉错别字而不予订正者，评定成果时不得给“优”、“良”成果。2.发觉照抄同学的同类报告者，应给“不及格”成果。3.实习不仔细，违反各项规定，无组织无纪律者，应给“不及格”成果。4.无论何种缘由，未经允许而擅自离开实习地点达半天时间以上者，应给“不及格”成果。5.不论何种缘由，凡超过一周时间未进行实习者，一律不给评定实习成果，按“缺毕业实习”对待。6.对于“实习不及格”和“缺毕业实习者”，按学校学籍管理方法规定处理1.毕业生必需在3月26日之前将实习报告上交实习指导老师2.
39、各实习指导老师应在4月4日之前完成实习成果的提交并将实习报告上交资料室工程的实习报告 篇6我利用暑假时间到xx公司进行了为期一个星期的实习!经过实习我了解了很多建筑设备的学问，在社会实践中接触了与本专业相关的实际工作，增加了相识，培育和熬炼了综合运用所学的基础理论和基本技能，学会了独立分析和解决实际问题。此外，我把理论和实践结合起来，提高实践动手实力，为我毕业后走上工作岗位打下肯定的基础，为自己能顺当与社会环境接轨做打算。现对本次实习报告：建筑物除了新奇美观的外形外，尚需有舒适的内部环境，而室内的舒适环境关键是建筑设备的配置，高新技术的应用，又使建筑向着智能化方向发展。随着我国工程建设项目管理
40、体制改革的不断深化，工程质量有了显著提高，特殊是国家对建筑施工管理体制的改革，使国有建筑施工企业真正成为独立经营、自负盈亏的经济实体，建筑行业的机械化程度有了很大的提高，机械设备在施工中的地位和作用日益显著和重要，在大大促进了建筑施工企业本身的发展同时，也为社会基础设施的建设供应了技术支撑。我这次实习的看懂实习工地的建筑类型，了解工程的性质，规模，建筑结构特点与施工条件等内容，了解不同机械设备的操作范围和规程。我去了解或者熟识工地上常用的机械设备的性能。尝试了解常用的机械设备。这次珍贵的实习基本上达到我制定的目标，自己在课堂上学习到的学问真正运用到实际中，对本专业从事的领域和业务，本专业的工程状况建立肯定的感性相识，明确自己的专业范围，了解专业一些简洁的设计、施工、维护管理、调试等方面的学问。为以后的专业学习打下必要的基础。此外还激发了我对本专业的更大的爱好，更好的投入下面的学习中！第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页