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1、农村留守儿童心理问题刍议 摘要：随着国家经济社会不断发展，尤其是近年来国家对“三农”问题日益重视，诸多强农惠农助农政策接连出台，农民的生活质量有了很大提升，农民的思想观念也发生了显著改变。许多农民改变了“靠地吃饭”的传统观念，纷纷外出打工以增加收入、改善生活。在此过程中，极少数农民子女随父母进城就读，但更多孩子受条件所限只能留在农村。在许多农村地区，留守儿童已经成为较为普遍的社会现象，并引发了一定程度的社会问题。这些农村留守儿童的健康成长日益受到社会各界关注。本文以甘肃省陇南市礼县为例，重点分析了农村留守儿童的心理状态及问题，分析原因并提出解决措施。 关键词：农村；留守儿童；心理问题；礼县 1
2、.农村留守儿童主要心理问题 1.1逆反心理普遍。在礼县农村，留守儿童多由祖辈即爷爷奶奶外公外婆照顾。老人的隔代教育多是一味的纵容娇惯，这导致有些孩子对长辈态度冷漠、恶言相向、攻击性强。他们认为祖辈们根本不理解他们的内心世界，很抵触自己的祖辈。一些孩子和自己的同学不合群，喜欢标新立异甚至调皮捣蛋。部分留守儿童对自己的父母心生怨恨，埋怨父母不能陪伴在他们身边，对父母电话中的关心不爱听，不理解父母。1.2厌学心理严重。许多孩子在学习上缺乏上进心，积极性不高，自觉性不强，不服从管理，经常迟到早退更有甚者选择逃课，存在欺骗监护人现象。由于监护人多是老人，文化程度普遍不高，对孩子的作业情况、学习状态无法进
3、行有效监督。家庭教育对孩子的成长至关重要，父母外出使家庭监管出现缺失，同时增加了家校沟通的难度。留守儿童跟不上学校教学进度后，往往会出现“破罐子破摔”现象，产生“反正跟不上，不如就这样混个毕业证”的心理和行为。这也是部分农村孩子高中升学率低的原因之一。同时，因为儿童普遍自控能力不强，部分农村留守儿童生活习惯存在问题，如不注意个人卫生、贪恋垃圾食品等。1.3性格敏感内向。隔代教育存在很多弊端。农村留守儿童与父母见面机会极少，一般过年才见一次；有的甚至两三年才见一次。父母和孩子缺乏沟通，没有尽到监护人责任，导致留守儿童亲情缺失，极度渴望父母关爱，从而在心理健康、性格养成等方面出现偏差，影响人生成长
4、。以礼县为例，当地农村许多孩子性格比较内向，不爱与人交往，沉默寡言、缺乏自信，胆小怕事、容易紧张。农村孩子安全意识较差，祖辈下地干活时，孩子独自在家，有时会去河边或马路玩耍，存在安全隐患，容易引发危险。1.4沉迷网络世界。移动互联网和智能手机在农村日益普及。许多农村留守儿童过度沉迷于网络游戏、社交软件等手机娱乐应用软件，损害视力的同时影响身心健康。近年，随着短视频的流行，许多孩子们放学后一心想着用手机拍视频以至于耽误学习。 2.农村留守儿童心理问题产生原因 2.1隔代抚养存在较多弊端。留守儿童多由爷爷奶奶、外公外婆照管。农村老年人思想观念比较传统保守，普遍认为“父母不在身边，不能对孩子要求过于
5、严格，保证孩子吃饱穿暖、健康安全，也就尽到了自己的责任”，对孩子心理状况、学习情况的关心指导往往力不从心。部分老年监护人往往因忙于农活对留守儿童照料不周；有的老人对孩子过于溺爱；有的老人健康观念落后，对孩子打疫苗不够重视。隔代扶养对农村留守儿童健康成长造成了较多的负面影响。2.2学校教育缺乏人文关怀。基于亲子交流和家庭教育的缺失，留守儿童在心理状态、生活状态、学习状态方面往往容易出现问题。学校方面不仅要在学习上帮助留守儿童，而且要密切关注留守儿童的心理变化，及时为留守儿童解决心理难题，给予一定的人文关怀；同时加强与监护人的沟通，形成教育合力，促进孩子健康快乐地成长。2.3安全教育存在较多缺失。
6、祖辈监护人受年龄和精力、知识水平和文化程度的局限，安全意识薄弱，防范意识、保护能力较差。留守儿童作为未成年人，自我保护能力较差，仅靠祖辈监护人照料与保护存在一定隐患。 3.解决留守儿童心理问题的措施 3.1给予孩子更多关爱。留守儿童的父母要加强对子女的关心和爱护，不仅要在物质上满足孩子的需求，更要在精神上关心孩子，陪伴比礼物更加重要。身处异地的家长要利用现代通讯手段加强与孩子的交流互动，同时加强与学校和老师的沟通，及时了解孩子的身心状态和学习状况，营造家校共同关心孩子健康成长的良好氛围。有条件的地区，可以引导和鼓励农民就近就地务工就业，从而使留守儿童得到更好的关心照料。3.2加强心理咨询辅导。
7、心理健康教育可以促进孩子身心全面和谐发展。学校要进一步提高心理教育工作水平，在加强思想品德教育的同时，针对留守儿童的特殊情况，开设心理咨询室并配备专业教师，开展有针对性的心理咨询、辅导、疏导，改善留守儿童思想情绪，提高心理素质。3.3增加农村教育投入。继续加大对农村教育的投入，完善教育设施，均衡师资力量，提高教师待遇，缩小城乡教育差距；通过不断提高农村教育水平，为留守儿童营造更好的成长环境。例如近年来礼县为了改善农村孩子营养状况，提高农村孩子健康水平，通过“蛋奶工程”使孩子每天都可以吃到免费早餐，这有利于孩子更好地成长。同时，在农民工流入地区，应该从政策层面加强顶层设计，为农民工携子女进城就读创造更多便利。 4.结语 在农民进城务工已经成为社会潮流的现实背景下，农村留守儿童作为特殊的成长群体，应该得到家庭、学校乃至全社会更多的关心和爱护。通过进一步加强教育及相关领域的政策设计与措施落实，才能更好地促进农村留守儿童的健康成长。 作者:陈鹏飞 王秋艳 单位:沈阳工学院 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页