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1、2022历史学科工作总结 历史学科工作总结201*-201*学年第一学期历史学科工作总结201*201*学年第一学期，在校领导正确领导之下，历史学科组全面贯彻学校教科处的“高效教学，道德课堂”的理念，主动研习学校的“四五四”课堂模式，重点培育青年老师，顺当地完成了本学期的教化教学工作。回顾本学期的工作，现总结如下：一、研讨历史学科组本学科的工作安排。学期伊始，召开学科组工作会议，每个教研组组长对本年级的工作安排做了说明，其他的老师对于工作安排提出了指导性的看法和建议；高二面临会考，周伟云老师全面支配高二的会考复习工作；为了进一步的提高复习效率，全体老师对于高三的高考复习发表了自己的建设性建议；
2、杜立伟老师的加入，为学科组增加了有生力气，各位老师希望杜立伟老师刚进入工作岗位，能虚心学习，主动钻研，力争一年站稳讲台，三年成为骨干。二、高度重视高考复习工作。在学科组活动当中，耿春霄老师结合上一轮的高考复习工作阅历，对本届高三的复习工作提出了自己的看法，并且强调在以后的教化教学中应当结合学校的实际，主动主动地学习贯彻“高效教学，道德课堂”理念，充分应用“四五四”教学法，贯彻新课程的理念，将课堂交给学生，提高学生的思维实力。三、主动贯彻学校“四五四”高效教学，道德课堂模式。做到先预习后听课，先复习后做作业，先做难题后做易题，先独立思索后请教别人。“四先四后”的学习方法，极大的培育了自学实力、独
3、立思索和解决问题的实力。使同学们学习的被动局面有了较大变更，学习成果不断上升。这些教学方法，有效地提高了学生的学习效果。四、创新工作方法，主动探究实践“自主学习，合作探究”课堂教学模式，调动学生的自主学习主动性，真正的将课堂交给学生，让学生在探讨中找寻突破口，发表自己的真知灼见，从而提高学问运用实力和思维实力。五、高度重视新老师培训工作。在10月底新老师杜立伟阶段性汇报课打算过程中，耿春霄老师依据课程进程，确定所讲内容为必修一第八课，并且对于本课的特点，重难点进行了分析，对杜立伟老师的备课工作提出指导性的要求。之后在学科组活动中杜立伟老师从教材分析，学情分析，教学方法，教学过程，板书设计等方面
4、对本节课进行了说明，学科组老师进行了评价分析，并提出出了指导性的建议和看法。紧接着第九周杜立伟老师在高一（12）班讲授本课内容，上课结束之后学科组每一位老师马上对本课进行了评价，收到了良好的效果。为了协作教科处仔细的开展新老师汇报课的打算工作。学科组集全体之力进行了细心的打算。耿老师在课前，从课程内容的选取，重难点分析，教学设计等方面进行了指导。正式上课前，耿老师进入课堂，指导性的听课，听完课之后，耿老师对本课每一个环节提出了建设性的建议，并指导杜立伟老师进行反复的修改，累计指导时间达到五六个小时。最终，杜立伟老师的汇报课取得了了很大的胜利，获得了学校领导，各位老师的一样认可。总结人：耿春霄2
5、01*年12月20日扩展阅读：历史学科工作总结历史学科工作总结光阴似箭，本学年其次学期的教化教学工作已经结束，在各级领导的正确指导和师生的共同努力下，本学期取得了肯定的成果，但由于各种缘由，距离上级要求仍有肯定的距离。为了总结阅历、吸取教训，更好的完成以后的教化教学任务，全面提高学生素养，特对本学期教化教学工作总结如下：一、基本状况本学期我担当八、九年级的历史教学任务，四个班共有学生172人，每周12节课，这些学生大多数学习看法端正、目标较明确，但也有一小部分学生缺乏学习的主动性，甚至产生了厌学心情。二、教学任务完成状况1、思想教化在教化教学过程中，注意运用多种方式培育学生历史学习的爱好，充分
6、调动学生的主动性和主动性。并培育其良好的思想品质，使学生德、智、体、美、劳等方面全面发展。2、学问传授在教学过程中，不断适应新课标的要求，充分利用各种教学手段，调动学生的学习爱好，探究新的教学方法，以提高历史课堂效率。同时，刚好的测验和总结，了解学生各部分学问的驾驭状况，找出不足之处，并进行有针对性的辅导以全面提高成果，培育素养。3、实力培育在注意学生基础学问的同时，有针对性的培育学生的历史分析实力、历史概括实力和历史运用实力等，以不断提高他们的综合素养，尽快适应新课标对历史教学的要求。4、教学成果通过师生的共同努力，本学期学生成果稳步提高，及格率、优秀率均有大幅度的提高，得到了学生和领导的确
7、定。三、主要阅历和体会1、注意加强学生的思想教化。在历史教学过程中，不断加强学生的思想教化，使他们养成良好的学习看法和学习习惯，以端正他们的学习看法。2、注意学生学习爱好的培育。课堂教学中，充分利用历史学科自身的趣味性来培育学生的历史学习爱好，使学生养成爱学历史、会学历史和学好历史的实力。3、注意精讲多练为适应新课标的要求，在教学过程中要将教学内容精简化，加大课堂练习的力度，切实提高课堂教学效率。4、注意加强模拟训练在平常教学中把中考的学问点加以细化，并仿照中考题型加强训练，为全面提高学生成果和将来中考打下良好基础。四、存在问题部分学生学习看法不够端正，基础学问较差，所学学问不能敏捷运用，综合
8、实力不高等问题依旧存在，在今后教学工作中应进一步改进。五、改进措施1、组织各种课外活动，提高学生的学习爱好，以爱好促学习，使其爱学历史、会学历史、学好历史。2、加强学生的思想教化，使其进一步端正学习看法，明确学习目标，拥有学好历史的强大动力。3、加强学法指导，因材施教。针对不同学生的详细状况，有针对性的指导其学习方法，以提高其学习效率，提升其综合实力。4、加强优生培育和学困生转化工作。在教化教学中，注意优生培育和学困生的转化，使优者更优，差者提高，真正提高总体水平。友情提示：本文中关于历史学科工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，历史学科工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页