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1、2022年实用的顶岗实习报告3篇好用的顶岗实习报告3篇在生活中，报告不再是罕见的东西，报告中提到的全部信息应当是精确无误的。那么大家知道标准正式的报告格式吗？下面是我收集整理的顶岗实习报告3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。顶岗实习报告 篇1为了保证铸件质量符合交货验收技术条件，必需依据铸件图、熔模铸件技术标准及供需双方交验合同进行全数检验。检验主要有外观质量检验、内部质量检验及其它质量检验：1、外观质量检验主要包括铸件尺寸、几何形态、铸件重量、表面粗糙度、表面和近表面铸件缺陷等检验。2、内在质量检验主要包括材质化学成分、力学性能、宏观缺陷、微观缺陷等检验3、其它质量检验主要包括物理
2、化学性能和特别性检验各生产过程的工序检验主要对企业负责，以降低企业的成本；而成品检验主要对顾客负责，以满意顾客的需求和期望。所以，决不允许不合格的铸件流入顾客的仓库，虽然表面上看似会提高企业的成本，但是，作为一个企业，始终应以企业的信誉为第一。将不合格品转入顾客的仓库，既影响公司信誉，又不行能变更已成事实的废品，只是将内废转为外废而已。另外我还须要应用统计技术进行数据分析一些精密铸造企业均采纳了直方图、排列法、分类法、因果图分析法、柏拉图等统计方法。但是，这些数据的真实性、完整性、精确性和刚好性均没有得到有效的限制，而且没有对这些数据进行分析，实行措施进行有效的持续改进，为数据而数据。这样的数
3、据实质上没有任何作用。我认为员工的素养在很大程度上影响了全面质量管理的实施的效果。只有提高全体员工的素养，才能为全面质量管理的有效实施奠定基础。许多员工甚至一些管理人员不明白iso9001、5s现场管理及qc小组为何物，更不用说6西格玛管理了，这迫切须要对管理人员和员工进行培训和教化。培训既要注意对理论学问的灌输，更要依据生产过程中实际质量问题进行深化细致的分析，寻求解决的方法，结合管理学问针对性地进行培训，方能取得较好的效果。同时，在企业的内部建立质量责任制，规定各个职能部门和每个岗位员工在质量工作中的职责和权限，并与考核奖罚相结合。在目前，许多通过iso9001：XX质量管理体系认证的企业
4、，仅仅是局限于对iso9001标准的应用与贯彻，而对iso9004标准却被束之高阁，应当说，这很不正常。其实iso9004：XX在iso9000族质量管理体系标准中占有非常重要的地位，其宗旨在于通过组织总体业绩和实力的改进，以实现有效和高效的质量管理，并获得经营业务的开拓和市场竞争实力的提高，创建成本降低和利润增长的新目标。许多企业的管理者不把通过iso9001标准认证作为质量改进的阶梯，而是作为质量管理的栖身之地。他们认为，通过iso9001质量管理体系的认证表明其企业的质量管理水平已达到了要求，以后的工作只是在审核前统一补充填写一些繁琐、附加的记录而已，加之审核机构的不负责，导致质量管理体
5、系的运行很混乱，许多企业并没有踏踏实实地用这些标准来指导工作。所以，精密铸造企业必需设立专职的具有审核资格及通晓精密铸造工艺技术的体系维护人员对企业的体系运行进行监督、检查、评价和改进。同时，迫切须要对iso9001进行简化，从而提高企业管理者主动性和企业利润。流水似箭，转瞬间离开学校已有半年了。经过这半年来的实习，让我真真正正的体会到了“井底之蛙”的涵意。在学校的时候，我们只是学习课本上的一些理论学问。那时感觉理论这么简洁想比操作起来也并不难。但事实却并非如此。顶岗实习报告 篇2时间如白驹过隙，一晃半年过去了，这里有太多的感动，太多的成长，太多的不舍。实习是每一个高校毕业生必需拥有的一段经验
6、，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固学问;实习又是对每一位高校毕业生专业学问的一种检验，它让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的.学问,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位一步，作为一名刚刚从学校毕业的高校生，能否在实习过程中驾驭好实习内容，培育好工作实力，显的尤为重要。半年里，我严格根据单位人事部下发的实习大纲，仔细研读，逐一学习，在思想行动上，努力做到“想实习，会实习，实好习”，把培育工作实力，提高自身素养作为己任，圆满的完成了本阶段实习任务。一是加强思想学习，主动与领导沟通，努力提高思想水平。思想是人的灵魂，是人的内在力气，要想把实
7、习任务完成好，首先要把思想调整好。领导非常重视高校生成长，为此特地为我们制定了“双导师实习制度”。双导师，顾名思义，就是两位导师，技术导师是教授工作技术的，而领导导师是在思想上引领高校生，为其排忧解难，指引方向的。在此优势下，我主动与领导进行了沟通，在领导的谆谆教育下，我对实习有了更深层次的理解，更明确了我的工作目标，在思想上我对将来的工作有了新的相识，在行动上使我对将来人生有了新的规划。二是注意理论联系实际，理论与实践相结合，努力提高实习质量。一切相识都来源于实践。实践是相识的来源说明白亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接阅历的必要性。实践的发展不断促进人类相识实力的发展。实践的不
8、断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同时，人的相识实力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对相识的确定作用，相识对实践具有巨大的反作用。相识对实践的反作用主要表现在相识和理论对实践具有指导作用。相识在实践的基础上产生，但是相识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西
9、自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。三是酷爱实习岗位，主动担当岗位职责，不断提升实习效率。“爱岗才能敬业”，酷爱实习岗位才能完成好实习任务。在实习过程中，我努力培育自己对实习岗位的热忱，珍惜在岗上的每一分钟，努力学习岗位上的相关学问，主动担当岗位上的责任义务，努力做到能够独立顶岗，能够独立完成岗位上的相关操作，对岗位技能学问做到“懂，会，做”。一份劳作，一份收获，我坚信自己的努力肯定会有回报，而我将会仍旧接着酷爱自己的工作。在教学方面我有了以下几方面的总结
10、：一、 导入技能导入对于开展一节课很重要，生物课的导入肯定要多与实际联系，力求新奇新颖，生动活泼，富有情趣，这样才能吸引学生的留意力，让学生快速进入课堂。老师的语言也很重要，老师可以用幽默风趣的语言，也可以用有意设悬的语言，也可以用美丽好听的语言等等，目的是吸引学生留意力。我常常从实际生活中的一些现象，来找到一节课的切入点，这样可以引起学生的共鸣。有时也会用一些与要讲内容相关的视频导入，吸引学生留意力。我很注意一节课的导入，每节课我都会细心设计导入环节。二、 讲解技能讲解是通过语言对学问的分析，提示事物及其构成要素的发展过程，使学生把握事物的内在联系和规律，向学生传授学问和技能、方法和技巧、以
11、及启发思维、表达思想情感的教学行为。生物学的概念学习比较枯燥，且不易理解。所以说对概念的讲解须要多样化的方式。这样使味同嚼蜡的概念学习变得生动起来。我在讲课过程中会运用多种讲解技能。比如用试验的方法讲解，在讲“小肠内部的结构”的时候，可以用解剖猪的小肠试验，来让学生们视察到“小肠皱襞”、“小肠绒毛”。这样学生们很简单理解小肠内部的结构了。也可以用创设情境的方法，在讲“生态系统”时，可以创设一个校内内的情景“有花有草，有鸟有虫，有阳光有空气等等”再让学生自己描述一下自己家四周的环境，进而让学生知道了什么是生态系统。讲解技能有许多种，须要接着摸索。在讲解过程中，要有目的性，重点要突出；要有针对性，
12、要符合学生的心理接受程度。总之，讲解要有艺术性，运用多种技巧，让学生理解接受枯燥的概念。三、 提问技能课上提问可以突出重点，提高学生留意力，增加课堂效果，但是提问不是胡乱提，而要讲究技巧。在设计试验的时候常常会用到提问中的追问。在讲“探究鼠妇的生存环境”的试验时，我对学生的设计方案实行一层一层追问的方式，让学生更加深化的理解试验。在讲某个学问点时，我常常会设置疑点，提出问题，让学生仔细去思索。比如，在讲“人类的起源”的时候，我给学生们比较了人和类人猿的异同，然后问“为什么人和类人猿有这么多相像之处？”学生们自己组织答案，既提高了学生们的思索实力，也加深了学生对学问的理解。四、 互动技能生物课堂
13、上会常常出现师生之间和学生之间的互动，因为生物与实际联系比较多。我常常会在课上与学生互动，运用一些与实际联系较多学问绽开探讨。比如，在讲“遗传”的时候，我让学生说说自己都遗传了父母的哪些性状，学生们探讨很激烈，进而再讲遗传物质。在讲“生物性状”时，我让学生们视察自己的一些性状特点，比如“单双眼皮、有无耳垂、左右撇子、直发卷发等等”。让学生们视察之后，都说说自己的一些性状，让学生们理解性状。通过互动，不仅可以提高课堂气氛，也可以加深学生对学问的理解。五、 演示技能在生物课堂中，教具是特别重要的教学协助手段。教具可以直观的呈现教学内容，学生易于接受。在讲遗传物质的时候，我给学生们展示了DNA的模型
14、，直观的让学生了解了DNA的结构。我还会在黑板上画一些简易图，比如鸡蛋的结构图、眼球的结构图、耳朵的结构图等等这都可以直观的将学问呈现给学生们。有时我还会自制教具，在讲小肠结构的时候，自制了一个简易的小肠皱襞模型。运用教具演示可以提高教学效果。六、 板书技能板书应当简洁明白、突出重点。也要区分主板书和副板书。主板书主要是这节课的主要内容，副板书是协助的。我很注意写板书，板书条理清晰，重点显明。在副板书上呈现一些协助课堂的内容。这样学生可以通过板书来理清这堂课的思路，明确重点。20xx年8月2日，我怀着激烈的心情踏上了期盼已久的顶岗实习之路，当我坐上离开学校的的那一刻起，我就知道我将经验一段特别
15、的不平凡的并且充溢收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，并定会给我带来生命中无与伦比的财宝。是的，顶岗实习的生活是充溢艰辛的挑战的。当我们来到实习点时，许多人懊悔为什么当时选择了顶岗实习，但是我想说，这是我所预料到的，这也是我想要的，因为我知道人只有在艰苦的环境中才能磨练出坚毅的意志，我也知道吃得苦中苦，方为人上认得道理，我自然还不是人上人，但是我信任在这个世界上每一个人都渴望胜利，都渴望自己有限的生命能创建出无限的价值，都渴望为更多的人做出自己能做的一切，都渴望在后世看来你的生命无可比拟，我自然也不例外。我知道我的实习之路还刚刚起先，
16、我要经验的还有许多。来到实习学校之后尽管很快的解决了食宿问题，但生活水平与师大不行相提并论，来到这里吃的第一顿饭是白菜馒头。我自然感觉这对我没有什么我很适应，我也是步行上中小学，吃粗粮长大的，这点苦还不及我儿时的非常之一。教学当老师是我在这里生活的主旋律。在这里我学会了如何做一个受学生接受和欢迎的老师，学会了如何去关切学生，最重要的学会了作为一名老师应当具备的教学方法，养成了良好的教学习惯。我个人认为这里面主要包括学习基础，学习方法和学习习惯。要提高学生的基础，就要求老师在教学中重视双击的教学，做好教学工作安排，把夯实基础放在至关重要的位置上，向学生强调基础学问的重要性。学习方法无疑在学习中起
17、着举足轻重的作用，一个驾驭了优秀的适合自己的学习方法的人就等于驾驭了开启学问与才智之门的钥匙。因此，我们强调，国家全面发展的教学理念是肯定的真理，老师在教学中除了传授学问外，还应当注意学生德智体的全面发展，重视学生心理素养和身体素养的培育，重视思想政治教化和世界观人生观价值观以及志向教化，爱国主义教化等，唯有如此，才能培育出祖国须要的人才。顶岗实习的生活是温馨和华蜜的。这里充溢着浓浓的乡情，这里的老师们对我们关切有加，他们知道我们远道而来，并且不适应这里的生活，他们常常会把他们这里最好的吃的东西拿给我们吃。最让我喜又让我忧的是那些和我朝夕相处的学生，他们不仅年轻天真纯朴可爱坚韧进取，而且那幼小
18、的心灵就会爱护人和关切人，每逢节日，我不只一次的收到他们送来的土特产外加一些蔬菜什么的，其实这是比什么都宝贵了，或许我们并不在乎这些物质的东西，有这颗心足够了，作为老师，没有什么比这更让人华蜜了。他们会以心灵上的沟通让你感到华蜜和高兴。但是每到考试的时候，总有些同学让你忧心忡忡，这种感情是每一位老师感同身受的。以上是我的实习总结，这是一段充溢艰辛和收获的经验，这是一段充溢华蜜和欢乐的旅程，这是一段充溢挫折与反思的人生，这是一件我们一生专心珍藏的礼物，这是一个不老的故事，是老师和学生用情感书写的传奇，这一切必将是我生命中不朽的记忆，必将给我们以后的人生打下坚实的基础，必将是我生命中丰硕而珍贵的精
19、神财宝。顶岗实习报告 篇3一.实习目的生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在生产实习过程中，学校也以培育学生视察问题、解决问题和向生产实际学习的实力和方法为目标。培育我们的团结合作精神，坚固树立我们的群体意识，即个人才智只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。通过这次生产实习，使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技术管理、电气设备的制造过程及在学校无法学到的实践。在向工人学习时，培育了我们艰苦朴实的优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一样是现代化大生产的须要，也是我们当代高校生所必需的，从而近一步的提高了我们的组织观念。我们在实习中了解到了工厂供配电
20、系统，尤其是了解到了工厂变电所的组成及运行过程，为小区电力网设计、建筑供配电系统课程设计奠定基础。通过参观四川第一化工集团自动化系统，使我开阔了眼界、拓宽了面，为学好专业课积累必要的感性，为我们以后在质的改变上奠定了有力的基础。通过生产实习，对我们巩固和加深所学理论，培育我们的独立工作实力和加强劳动观点起了重要作用。二.实习内容(一)平安教化(二)化工生产特点的简要介绍：化工生产的特点是以自然气作原料，用干脆催化法分式合成胺。 1、原料，半成品，成品多分为易燃易爆或是有毒物 2、生产工艺多为高温，高压或是底温高压 3、生产的连续性强，自动化程度高 4、工业三废多，影响环境(三)学习和了解变电所
21、的主要结构型式，结构种类和特点。(四)学习和了解变电所的主要部件的生产技术资料，包 括：各种技术标准，图纸，专用设备说明书等。(五)了解变电所的主要技术要求以及有关标准。(六)了解工厂的生产组织管理状况，劳动定额和成本核 算的方法。(七)了解工厂开展的新材料、新工艺、新技术的探讨状况。(八)实习期间进行了社会主义、爱国主义教化、进行爱劳动、守纪律教化，进行平安、保密教化。三.常规型变电所设备选型(a)、设备的选择配置应力求小型化，要保证技术先进、工作性能稳定牢靠，质量有保证且售后服务跟得上。 (b)、所内应采纳两台主变，要求节能且有载调压型，一般采纳S10或SZ10型变压器，S11型也在发展之
22、列，变压器容量要依据电力负荷状况而定，但两台主变容量比不应超过13，阻抗电压、变比、接线组别应相同，误差不超过 5%，为以后变压器并列运行供应条件。(c)、所用变采纳12台S10-50kVA/35/0.4kV直配变，装在35kV进线外侧或35kV母线上，所用变采纳跌落熔断器限制。(d)、高压断路器应采纳SF6断路器，35kV断路器采纳LW8-35型，10kV断路器采纳LW3-10型。(e)、35kV进线采纳双回，为环网工程做好打算。(6)35kV母线运用LGJX-120铝绞线，采纳单母线不分段接线，10kV母线采纳分段接线，出线46回为好。(f)、无功补偿容量按主变容量的10%15%而定，采纳
23、BWF-200-1W型电容器，电压为星形接线。(g)、避雷措施：35kV线路采纳避雷线，所内采纳避雷针和避雷器两种。避雷针运用镀锌圆钢焊接，装设在所区的4个角;避雷器采纳金属氧化物避雷器，35kV侧装在母线上，10kV侧装在出线处。(h)、所内隔离开关操作机构上应设五防闭锁，由人工或由计算机综合自动化系统实现五防。(i)限制、爱护、测量部分采纳计算机综合自动化管理系统。第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页