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1、2022千名教师大家访实施方案 千名老师大家访实施方案梅县新城中心小学“千名老师大家访”活动实施方案为了贯彻梅州市教化局关于开展梅州市义务教化阶段学校“千名老师大家访”活动的通知精神，加强对留守儿童心理情感和行为的指导，引导、帮助外出务工家长和监护人担当好教养孩子的责任和义务，进一步加强学校与留守儿童家长的沟通，形成关注、关切、关爱留守儿童健康成长的合力，了解家长对教化教学的看法和建议，并全面了解学生的思想动态，生活环境，争取家长的协作，共同教化学生，切实提高教化教学质量，建立和谐的家校关系，我校特制定本活动方案。一、活动主题走进留守学生家庭关爱学生成长二、活动时间201*年9月21日9月30
2、日三、活动内容和形式（一）成立学校家访工作小组组长：余军副组长：刘嫦梁勇和曾令其李文豪廖国强李浩小组职责1、负责指导各年级布置、落实家访工作安排；2、对各年级、各班家访工作安排的执行进行全程指导和监督；3、刚好汇总家访中反映出的各种现象和问题，并加以总结上报学校；4、协调处理家访工作中出现的偶发事情。（二）实施方法1、家访主要实行登门走访的形式；2、家访人员以班主任、科任老师为主。年级组分管领导实行分年组、分班级包干的方法，由领导小组统一布置支配参与家访。年级组分管领导一年级组刘嫦二年级组梁勇和三年级组曾令其四年级组李文豪五年级组李浩六年级组廖国强（三）确定家访对象，做好家访安排1、9月5日至
3、10日，学校制定活动实施方案，明确活动目的、任务和要求，做好宣扬发动工作。2、确定家访学生名单。首批确定的被家访的学生要有代表性，重点是家庭经济困难学生、单亲家庭学生、学困学生和有辍学倾向的留守学生。每班家访1名以上留守学生。3、依据安排，组织实施家访。依据学生家庭状况，采纳敏捷多样的方式方法进行家访活动（形式有上门家访、电话联系，校讯通等），并刚好做好家访记录。（四）家访内容1、宣扬教化法律、法规和教化政策，对群众关切的热点问题做好宣扬说明工作，形成家校合力；2、了解学生（特殊是留守学生、贫困生、单亲生、进城务工人员子女、三类残疾儿童少年）的家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯
4、和生活习惯等，探求有效的助学方式；3、向家长反馈学生的学习状况及在校表现，指导家长转变教化观念，用科学的方法教化孩子，与家长共商共同促进学生发展的教化措施、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观。4、征求家长对学校及教化部门的看法和建议等。四、活动要求1、加强本活动的组织领导。该活动主要由学校家访领导小组组织负责落实。2、活动将依据老师自行填写的家访记录为证，结合家长的看法，由学校家访领导小组进行考评。3、将本活动与师德建设紧密结合。各老师要明确活动的目的意义，从加强行风建设，提高师德素养的角度动身，以主动的心态投身到本活动中。4、将本活动与提高教化教学质量紧密结合。各老师要以关
5、爱学生、服务学生为动身点，通过家访，了解学生的思想动态、生活环境，提出合理的学习要求，寻求更有针对性的教化教学方法，更好地促进学生的成长。5、要遵循两个原则。一是“文明、友好”原则。要体现老师的文明素养，讲究沟通、沟通的方式、方法。要明白家访不是告状，更不是训斥和指责，要让家长体会到老师的爱心和责任心。二是“因人而异”原则。要有针对性地选择家访对象，依据学生的不同特点，落实好家访内容，切实解决一些实际问题，并考虑家长的不怜悯况，实行相应的家访形式，力争取得最佳效果。梅县新城中心小学201*年9月3日扩展阅读：“千名老师大家访”活动实施方案“千名老师大家访”活动实施方案覃塘区黄练镇山谢小学为实行
6、覃塘区教化局关于开展“千名老师大家访”活动的通知，我校切实加强学校对学生心理、情感和行为的指导，引导、帮助外出务工的家长和监护人担当好教养子女的责任和义务，提高学生家长的监护意识和责任，提升科学教养的实力和水平，进一步加强学校与学生家长的沟通，形成关注、关切、关爱学生健康成长的合力，经学校行政会议探讨确定，在新学期开学后开展“千名老师大家访”活动，详细方案如下：一、活动目的1、进一步加强对学生的教化管理，呼吁社会和有关部门行动起来，共同关切、帮助学生，促进学生健康欢乐成长；2、以家访为途径，注意激励沟通，让学生有信念，家长有期盼。引导家长树立科学的教化观，优化学生成长环境，搭建学生健康成长的平
7、台，促进教化和谐发展。二、活动时间：201*年9月2日-9月8日三、参与人员：学校全体老师，其中以班主任为主四、家访对象：学校学生五、组织领导：学校成立以何业昌校长为组长，黄世敢副校长为副组长，各班班主任为组员的“千名老师大家访”活动小组，负责对“千名老师大家访”活动的组织实施，确保活动的顺当开展。六、主要任务1、激励学生通过写家信、打电话、发短信等途径常常与父母联系，汇报学习、生活等方面的状况，促进孩子与父母之间的联系和沟通。2、向家长介绍学校教化的基本状况和要求，反馈学生在校的学习状况及表现；听取学生家长的看法和建议，探讨教化学生的方法，对家长关注的热点问题做好宣扬和说明。3、了解学生的家
8、庭状况（包括经济上是否存在困难、学生的监护是否缺位、家庭关系是否和谐等），以及与社会接触的状况，学习、生活习惯和其他方面的表现，近期的精神、心理状态及改变等。4、发觉和总结学生家庭教化的好做法、好阅历。七、活动内容和详细时间支配1、宣扬发动阶段（201*年8月27日8月29日）制定“千名老师大家访”活动实施方案，明确活动的目的、任务和要求，部署有关工作。2、推动实施阶段（201*年8月30日-9月8日）（1）201*年8月30日至9月1日，收集学生姓名、地址、家庭状况等相关信息，建立学生名册及做好人数统计工作，摸清“学生”的人数和分布状况，制定详细的家访安排，落实人员及工作职责。（2）201*
9、年9月2日至8日，走进学生家庭，开展家访活动，做好家访记录。3、总结阶段（201*年10月）。（1）激励参加家访的老师撰写有关学生教化的文章。（2）对学生家庭教化的好做法、好阅历和学生在学习、生活等方面存在的问题及对策建议，刚好进行总结，写出书面总结报告，对此次活动中表现突出的老师个人进行表彰嘉奖。友情提示：本文中关于千名老师大家访实施方案给出的范例仅供您参考拓展思维运用，千名老师大家访实施方案：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页