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1、2022年教师说课大赛主持词模板 老师说课大赛主持词模板 【篇一】老师说课大赛主持词模板 ? ? 罗：敬重的各位领导、老师： 合：大家午好： 代：这里是城关四小魅力讲坛，才智人生说课大赛的竞赛现场，欢迎各位的到来，我是主持人 ? 罗：我是主持人 ? 代：首先请允许我特别荣幸的为大家介绍莅临本次决赛现场的各位领导老师，他们是 XXXXXXX ? 罗：让我们再次用掌声感谢领导老师们的到来。 代：今日，我们团聚一堂。即将倾听一场精彩的老师说课大赛。一堂好的说课，如同一段音乐，曲调抑扬顿挫，节奏明朗，令人沉醉。 罗：依据城关四小均衡发展、内涵发展、特色发展的工作思路，进一步提升我校老师教化教学技能，夯
2、实教化教学基本功，强化老师专业实力发展，我校利用暑期校本培训这一平台支配了本次语文、数学、英语三个学科类别的说课竞赛。 代：经过初赛阶段激烈的角逐，共有位选手凭借自己突出的实力脱颖而出，闯入我们今日的决赛。他们是我校老师学问水平、教学水平、理论水平的综合展示，也是一场具有思辨性与艺术性的实践阅历展示。选手们将会有怎样精彩的表现呢，就让我们拭目以待吧。【篇二】老师说课大赛主持 词模板 ? ? 各位评委，各位老师： 上午好! ? 记得有一个名家曾经这么说过，一个精品往往是好的主题与好的形式的完备结合，既有奇妙的构思，又独特的语言。而在这个舞台上，老师们将用最贴心的语言和最奇妙的音符展示语言的魅力，
3、展示老师的风采。今日，我们即将倾听一场精彩的说课演讲。首先，让我们以热情的掌声欢迎评委老师们的到来!同时，也欢迎现场的全部老师和领导。 一堂好的说课，如同一段音乐，曲调抑扬顿挫，节奏明朗，令人沉醉。为了进一步提升老师教化教学技能，夯实教化教学基本功，强化老师专业发展，更加透彻地了解说课，学校特此举办了这次说课演讲竞赛。这次竞赛分打算、预赛和决赛三个阶段，通过层层选拔，这几位优秀的老师脱颖而出。他们是任海霞老师、侯晓娜老师、程晓丽老师、郭娜老师、邓巧珍老师，让我们静下心来一起倾听他们的精彩说课! ? 1、第一位为我们展示的是任海霞老师。作为语文老师，她博学善思，撰写的论文多次获奖，始终深信爱好是
4、的老师的她，深受学生宠爱。下面请听任海霞老师的说课，内容为二年级语文庆祝。 2、感谢任老师的精彩说课。其次位为我们展示的是侯晓娜老师。新奇、朴实、睿智是她渐渐形成的教学风格。 她能限度地体现学生的主体性，她的课，学生们爱上。(演讲稿)接下来就由她给大家说课，内容为四年级语文为中华之崛起而读书。 3、听完侯老师的说课，激情澎湃，信任孩子们上完这一课，也会受益匪浅。第三位为我们展示的是程晓丽老师。她是一颗冉冉升起的教学新星，她锐意进取，潜心教研，教学技能不断提高，获得好评。今日她说课的内容是六年级语文老人与海鸥。 4、感谢程老师的精彩说课，接下来为我们展示的是郭娜老师。教化的艺术不在传授，而在鼓舞
5、和唤醒。这是的她的教化理念，带着这份理念，她不断地实践着、思索着，撰写的多篇论文获奖。今日她说课的内容是五年级语文梅花魂。 5、最终一位为我们展示的是邓巧珍老师。酷爱是的动力，正因为对英语学科的酷爱，她的教学成果名列前茅，成为学校优秀的英语老师。她说课的内容是六年级英语XXX ? 今日，我们共同倾听了各位优秀选手们的精彩说课演讲，她们各有千秋，各有风格。抑扬顿挫的语音，独到的教学设计，奇妙的多媒体协助演示吸引着我们在座的每一位。令人欣喜的是，今年的说课竞赛，老师们有了突破，说课的侧重点由怎样教?转向了为什么这样教，并在教学设计中添加了自己的独特见解，创新意识强，勇于探究，风格清爽，为大家展示了
6、一个个充溢活力的课堂。最终，让我们用最热情的掌声对参赛老师的精彩说课表示感谢和祝 贺!今日中午的说课大赛到此结束，感谢大家!【篇三】老师说课大赛主持词模板 ? ? 各位评委、老师们大家晚上好! ? 一年一度金秋时，为了推动卓越课堂建设教学竞赛，为老师搭建展示课堂风采的舞台，为使我校老师在竞争中提高业务素养，使我校教化教学质量得到提高，并通过切磋比武相互沟通，达到相互提高，共同发展的目的供应一次机会，在这个舞台上，我们将用最贴心的声音展示我们昂扬的风彩，我校在此举办以培育具有较强实践实力和创新精神，深化教化教学改革和发展须要的为目的的说课竞赛，借此让我们体现老师的魅力。 一、本次活动共有 13
7、位老师参与(小数学文组)，每位参赛选手限制在 5-10 分钟，说课的最终目的是为了更好的上好课，所以敬爱的老师们在此预祝你们在本次说课赛程中取得优越的成果。 二、下面我宣布：文成学校教学技能大赛说课竞赛现在起先! ? 三、首先，请允许我荣幸地为大家介绍来到本次竞赛现场的评委。他们是：黄林彬、杨沅钦、陶红伟、党明安、韦云宝、金永红、贺长风;让我们以热情的掌声欢迎各位评委。 本次说课大赛本着相互学习、相互沟通、共同提升的目的，宗旨在为老师们供应学习沟通、呈现自我的平台，希望参赛老师们通过竞赛进一步熬炼自身教学实力和业务 水平的提高，为更好的服务于学校的教化教学事业。 四、说课时间：10 分钟内，选
8、手必需脱稿，到时间，计分人员就会叫停，每八名选手为一组，评委在每组选手说完之后进行点评指导。竞赛分为两个半场，每半场有两组选手。 本次竞赛采纳一百零一分制，评分以选手六部分的表现为准，其中，说教材占 20 分，说教法、写法占 10 分，教学过程占40 分，老师素养占 15 分，脱稿占 5 分，课后反思占 10 分。另外：本次竞赛将产生一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3名。其中获得一等奖选手将选派参与区复赛。 五、本次竞赛结果将当场揭晓 ? 通过评委的点评信任我们的选手从中得到不少启发，本次竞赛全部选手的得分也已揭晓，他们的得分分别是，*，本次竞赛最终排名也已见晓。 感谢!今晚竞赛到此结束 ? ? 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页