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1、2022年实用的期中考试后的反思作文4篇好用的期中考试后的反思作文4篇在生活、工作和学习中，很多人都有过写作文的经验，对作文都不生疏吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。信任写作文是一个让很多人都头痛的问题，以下是我为大家收集的期中考试后的反思作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。期中考试后的反思作文 篇1期中考试过后，老师带领我们对于接下来的学习做了一个总结。每个组都阐述了组内成员、小组的优点和须要改进的地方，学霸们也向我们叙述了他们学习生活的日常。对比之下，我发觉以下几点我没有做到，且须要改进。1、作业状况我每次写完作业都是顺手乱放，这很简单出现落作业、给小组扣分的状况。
2、我应当改掉坏习惯，仔细检查作业，用袋子把作业装好、数齐，给老师一个好的主动的看法。2、小组团结在课堂上，我应当和小组组员探讨，不能置身事外，待在座位上不动。一个小组应当团结，我认为我们组在这方面做得不够好，我们应当加以改正。3、作息时间支配上课时要集中留意力听讲，即便不能听进百分百，也要仔细尽力听讲。下课趁学问还没遗忘利用课间写些作业，同时给自己留出休息时间。对于不会的题，尽早问老师，课间或中午吃完饭都可以。晚上写作业时，不能听音乐，不能留手机。有不会的题可以用电脑查，保证题目的正确率，尽量不让老师心塞。晚上11：00前睡觉，至少8小时睡眠，保证其次天不会上课睡着。我信任，以上几条改正后我的学
3、习速度会加快，效率也会加强。期盼变更后的自己，希望在这学期期末考试中考到满足的成果。期中考试后的反思作文 篇2期中考试的成果下来了，我才刚刚八非常。这简直是个耻辱，尤其是语文刚刚八十，站在b等的生死线上，一不当心就会落入无敌深渊的万劫不复之地！我是如此的难过，明明已经专心做了可还是八非常，没有一科到九十，我又是多么的自信，期盼自己有个好成果。其中的缘由有两点。请听我一一说来：一、那就是傲慢了。我认，而且我的作文一向很好为卷子很简洁，随意写几下就行了。我的作文一向很好。而且每次小考都能全对，这更曾加了我对语文的爱好。也曾多次被老师表扬，所以就飘飘然的傲慢起来。卷子发下来时这么多的差差在卷子上留下
4、了洁白的印记。我很惊慌，假如爸爸妈妈望见了我的卷子会怎么想。他们含辛茹苦哺育我14年，我却不知好歹，拿着三张八十多分的卷子回报他们吗？不知道爸爸妈妈看到卷子后会不会哭，会不会从今冷落我，或者对我拳打脚踢。一向慈善的父母不知会有怎样的举动。二、不细致 。老师曾经说过语文考得不好，没有马虎只有不会。我却不那么认为，我曾经在语文考试因为没望见一道题所以8分全扣！这是多大的耻辱啊，可这一次我还是一如既往的没审题，让11分白白流走。下一次期末考试我肯定要努力学习，争取考得前10名。让父母沧桑的脸上多一点快乐的笑容。期中考试后的反思作文 篇3当生物卷交上的那一瞬，我最终放松了心弦。但随之而来的，是轻松加惊
5、慌的混杂心情。考完试的轻松，担忧某一科考试失利的惊慌。这次考试，并非像我想象的那样超实力发挥，反倒对某些寄予厚望的科目感到或多或少的悲观。首先是语文，我曾分析过月考试卷的错题。“只要文言文翻译不扣分，我就能取得一个更好的成果!”我经常充溢傲慢地在心内想。可我还真应了“福无双至”，选择题和阅读理解又失去了较多的分数，估的分还不到100!甚至我感到我还有点高估自己了，“希望越大，悲观越大”啊!其次，英语。看着听力上的三张图片，我舍命地想悉尼在哪个国家，考后才突然想起A项是悉尼歌剧院。补全对话是课本上的对话改编，所以我就按课本原话去填，没有加地点，可答案上没有加了地点，又两分失去了!算下来最多只能拿
6、110分了!政治、历史为闭卷，考得还可以，算是正常发挥吧!地理、生物还需提高，题目很简洁、几乎都是源于书本上的重点学问，但这次没有细心地记忆复习，成果应当很一般。最终一个科目：数学。总而言之，它不会再过多拉下分数啦，发挥得还行，除去细微环节分数，至少能考110。唯一悲观的是我将一组勾股数记错了，至少要扣3分吧，多则整道题几乎就没有分了。不过，重要的是突破自己，而不是因为一时对题目的不细心而懊丧半天。“乐而不淫，哀而不伤”嘛!各科反思整理一下，假如体育不计入总分，应当会进步很多。可是，看着体育成果单，看着年级最低分那个骇人动目的数字，总感觉过意不去。我还须要努力弥补啊!期中考已尘埃落定，期末考又
7、向我们走来。向着目标动身，接着备战期末!期中考试后的反思作文 篇4首先是学习看法的反思学习看法是确定学习成果的重要因素。怎样评价你的学习看法是否端正呢?一是要看课堂上能否用心听讲，能否克制自己不做与学习无关的事情。二是能否自觉、独立、仔细地完成作业，能否主动改正错题。三是在完成规定作业后能否主动复习、预习和进行课外学习。四是在学习中遇到问题是否想方法解决。五是能否合理安排自己的时间。其次是学习方法的反思科学的学习方法可以收到事半功倍的效果，但科学高效的学习方法是须要学生不断摸索、总结的，特殊是考试之后对各门功课的学习方法的总结，如文科一些须要背诵的内容，在什么时间，怎样背效率高，是抄背还是读背
8、。其三是单科差异的反思不少学生对各门功课并不是同样感爱好，往往会出现偏科现象，从而导致弱科太差，强科无效。这就须要在考试之后进行反思，哪些功课学得好，哪些还不够志向，胜利阅历是什么，失误的缘由是什么。假如是自己的学习爱好浓或是因为觉得这门课重要，就要想方法接着保持爱好或提高对其他学科重要性的相识，树立能够学好自认为重要的功课的信念。其他成果不志向的学科也应当一样重视，那就确定能够学好。其四是应试心理和技巧的反思你能否带着安静的心情去应试，也是你成果能否进步的一个因素，因心理过度惊慌而导致考试发挥失常的状况有许多。应试技巧是指学生在应试时是否能够合理安排时间，能否快速审题，能否尽快把握题目要点，能否完整的找到答题角度。你在考试后就须要对这些状况做一个全面的总结，避开再犯类似的错误。第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页