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1、2022年教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲,(1) 老师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿 5 5 篇 党和国家比以往更加重视教化，并且把立德树人放在了举足轻重的地位。而我们人民老师肩上的担子也更重了，这是无比光荣的责任和使命。以下是整理了关于老师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿 5 篇，希望你喜爱。 老师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿篇一 敬重的各位领导，各位老师： 大家下午好，我演讲的题目是立德树人，成就最美做人民满足的老师。人们都说老师是人类灵魂的工程师，因为老师一生都在用笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌，专心血滋润。人们还说老师好
2、比春蝉和蜡炬，因为老师毕生都在奉献，可谓到死丝方尽，成灰泪始干。人民老师是多么崇高的职业啊!当我第一次以老师的身份踏上三尺讲台时，是多么的激烈，多么的骄傲。老师的职业是教书育人，可何为育人?又如何育人? 古人有言：人之初，性本善，人在刚诞生时，本性都是和善的，性情也很相近。但随着各自生存环境的不同改变和影响， 每个人的习性就会产生差异。老师作为一盏指路明灯，为的就是指引学生走向正确的人生道路。所以教化应把道德教化、文化教化置于同一高度，统筹兼顾方能培育国家之栋梁之才。 然而又如何育人呢?我认为，首先要求学生做到的，老师应先做到。老师不但要注意言教，更要注意身教。老师的一言一行、一举一动都被学生
3、看在眼里，记在心里。在少年儿童的成长阶段，老师对其的影响甚至会超越父母。假如老师的不良言行被学生牢记或仿照，那么可能会对学生的一生造成难以弥补的恶劣影响。所以，老师不但要到处为人师表，在学生面前做好表率，而且要心胸宽广，以德服人，做好灵魂的工程师。 其次，要用一颗关爱的心去呵护学生。我所教过的孩子许多，每个孩子的家庭背景也各不相同，那么对他们的教化也各不相同。在我教过的班里，有一个孩子父亲生病去世了，妈妈又体弱多病，经济上也不富裕，望见别的孩子吃零食，眼睛不住的看着。一天，她最终把手伸向了同学的衣袋。当我发觉了他的异样举动，目标锁定在他身上。对于她的教化我没有公开指责，背地里和她谈心，他承认自
4、己所做的事，并表示以后不在做这样的事了。对于孩子我们更要敬重，因为孩子是正在成长的幼苗，这幼苗能否强壮成长，与身边的影响、教化有着干脆的关系。 少年智则国智，少年强则国强;少年雄于地球，则雄地球于!面对一个新科技，新信息，新体制不断涌现和竞争异样激烈的知 识经济时代，为培育祖国将来的建设者，在教授科学文化的同时，提高学生的道德修养尤为重要。 中国梦，是我们每个中国人的幻想，小学老师的工作千头万绪，教无定法，学有法。只要我们以爱作为基础，以学生的全面发展作为目标，以敏捷创新的教化方法作为动力，勤字当头，就肯定能将教化工作做好。每个人都在自己的岗位上做好自己该做的事情，个人的力气汇聚成中国的力气，
5、中国梦就能腾飞于世界之颠。 今日，中国梦带给我们的激昂如春藤般爬满了我们的眉宇心间，中国梦更须要我们用脚踏实地的努力来实现! 老师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿篇二 敬重的领导，各位老师： 大家好!很荣幸能作为老师代表在这里演讲，今日我演讲的主题是：立德树人，同心共筑中国梦! 爱人者，人恒爱之。今日我的演讲将围绕爱的主旋律绽开阐述! 是的，爱是这个世界上最奇妙的语言，特殊是，自从走上这个三尺讲台，成为一名老师，我更加深刻的理解到爱在老师与学 生之间的纽带作用是有多么的重要。有爱便有德，立德树人，是一名老师的使命与责任。 还记得六年前，我第一次站在孩子们面前的时候，显得那么的局促
6、和惊慌。但讲台下那五十多双眼睛所传递的新奇、信任与钦佩，让我暗暗地松了口气。然而他们很快发觉了我的友善，对我玩起了欺生的把戏。对此，我怒不行遏，将他们狠狠地训斥一顿。从今以后，课堂纪律明显好转，但我也发觉，孩子们眼中的光线在慢慢泯灭。我的心不禁抖动起来，是不是我做错了?这时一位老老师刚好解开了我心中的困惑，熟知孩子心理的他告知我，其实孩子们并不是真的想捣乱，而是用这种特别的方式，引起老师对他的留意。他还给了我一剂灵丹妙药爱心，七年以来，我时时刻刻都在专心诠释这两个字的真谛，用我的爱心感化、教化每一位学生。 身为一名人民老师，我深深懂得，谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教化孩子。我们
7、要用自己博大的爱去暖和每一位学生，做到爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格。这种爱源于高尚的师德，这种爱意味着无私的奉献，这种爱是稳固的、深厚的，这种爱能超越一切。 师者，所以传道、授业、解惑也。说的就是老师教化学生的首要目的是传授做人的道理，其次才是学问技能。要把学生教化成为一个爱他人，爱社会的人，是不是让学生背背日常行为规 范?或者多上几节思想品德课?孔子曾说：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。作为老师的我们，一言一行都对学生起着潜移默化的作用。我们只有同等对待每一位学生，敬重学生的人格，做一个有爱心的人，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。桃李不言，下自成蹊，只有有爱
8、心的老师，才能培育出有爱心的学生。 中国梦，老师情，我有梦，我有情，我是一名人民老师，我明白在 21 世纪的今日，我须要肩负起立德树人，同心共筑中国梦的宏大使命! 老师不忘立德树人初心牢记为党 育人为国育才使命演讲稿篇三 用爱承载希望，专心编织幻想。 敬重的各位领导，敬爱的各位老师，今日我演讲的题目是不忘初心方得始终。 我是一个语文老师，带领孩子们尽情遨游学问的海洋是我的专长。在三尺讲台妙语连珠，在方寸教室自如应对各种突发状况也不如此时心情激烈。如何尽快成长为适应时代的发展、符合教化规律、且有自身特色的优秀老师?我想这是每一个像我一样刚刚踏入教化行业的青年老师都会仔细思索的问题。所幸，为时不久
9、的从教经验给了我想要的答案。 教化是爱的艺术。有人说，孩子是花木，老师是园丁，园丁悉心照料着花木，但须要敬重他们自然地成长。在他们跌跌撞撞的成长过程中，作为老师的我们，要用才智付动身自内心的爱。 我不是学者，不能用深遂的思想思索我的价值;我也不是诗人，不能用美丽的诗句讴歌我的职业。我只是一名普一般通的老师，我试着思索、推演心中最奇妙的哲理，我愿把我的青春奉献给教化这片热土! 我班里有个孩子叫荣梦琦，特性非常张扬，做事特立独行，任课老师提起他都特别头疼，更是和我数次发生冲撞，有次竟然差点动起手来。都说男怕入错行，女怕嫁错郎，我这个女汉子是不是选错职业了呢?我哭过，怀疑过，埋怨过，懊悔过，我问自己
10、：你真的是想放弃了么?不!我不能放弃!在举步维艰的状况下，我依旧用真诚的关爱一点点的溶化他的心灵壁垒，我始终坚信严在当严时，爱在无声处。 谁说教书是一场单恋，最终只能感动自己?冰心老人曾说过，爱是教化的基础，是教化的源泉，有爱就有了一切。在我长久的爱的教化下，他有了很大的转变。 这段让人心酸不已的心路历程，我信任在座的诸位老师都曾经验过。如今雨过天晴，笼在心头的阴霾也一扫而空，每天早上看到同事们带着自信的笑容，迈着从容的脚步，我想，你们肯定已找到华蜜的所在;而我，像一只初翔天际的小鸟，有时低落， 有时高翔，那是我还在找寻;年轻的同事们，请不要让一时的挫折蒙蔽了视线，为自己的选择找一个义正词严的
11、理由吧! 如今的我不再为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝光亮而苦恼，我为自己曾无心单纯地对待每一张渴望学问的脸庞而惭愧。当我看到仍旧有数不尽的老师无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个圣洁的职业时，我如梦初醒。他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地酷爱这个工作。 路在脚下延长，而我刚刚起步! 路在脚下延长，而我正在铺路! 不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。 古人云：一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林;终身之计，莫如树人。老师!是我今生无悔的选择!我们是老师，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着
12、秋收的期盼;我们是早晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，任何乌云遮挡不住;我们是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着! 老师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿篇四 带着对老师职业的向往，带着青春的幻想和激情，我踏入了幼儿园着片孕育着希望的园地。都说，老师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，当我透过这些赞美的光环，真正置身其中时，才切实体会到作为幼儿老师的真正含义：工作与琐碎兼容，责任与压力并重劳碌与疲乏并行。我困惑了：莫非我的青春将在这吵闹中褪色?我思索着，我找到了答案，在一位位幼儿老师春风般的笑容里，在孩子纯真的眼睛里，我找到了答案。 教化过程中的酸甜苦辣在每一位老师
13、心中都是一本说不完的书。来听听我们谭老师和小辉辉的故事吧。暑假，天气热的让人透不过气来，谭老师接到辉辉妈妈的电话，说孩子被玻璃割伤了脸，伤势很严峻。谭老师听到消息饭也顾不上吃了立刻往医院赶。医院里，辉辉尖锐的哭声撕裂着每个人的心，辉辉妈妈惊惶失措也泣不成声：谭老师，你可来了，孩子始终哭着要找你。辉辉听见老师来了，苦痛的挤出一句话：老师，你来看看我，我很疼，谭老摩挲着辉辉，说：你是个英勇的好孩子，肯定要坚毅。老师为你加油。接下来，辉辉一只手拉着妈妈一只手拉着老师被推动了手术室。后来，在老师的激励和妈妈的悉心照看下辉辉很快康复了。有一天，辉辉冷不丁的塞给谭老师一张自己做的小卡片。卡片那行老师老师我
14、爱你，就像老鼠爱大米的字，深深的印在了谭老师的心里，孩子真挚的爱是多么宝贵的华蜜啊!类似的经验，信任在座的各位也曾经有过吧。或许只是一件平凡 的小事，但却因为得到了孩子最纯净的心而变得不平凡。在我们深深爱着孩子的同时他不是也以他特有的方式在爱着我们吗? 而我又何尝不被这样的平凡所感动呢?毕业班汇演结束了。这意味着这群叽叽喳喳的小麻雀就要从这一个舞台向另一个舞台进发了，他们还会记得我吗?一种失落感油然而生。当我整理好东西走出后台时，却意外望见小演员和家长们都坐在舞台边上，一个家长对我说：曾老师，你可出来了，我们等你老半每天了。孩子们想和你合影留念，快来快来呀。看着那一双双眼睛在昏黄的灯光里忽闪着
15、，一种被确定，被承认的华蜜感从心中升腾起来。我最终明白了：我情愿用我的青春去换取这平凡中的华蜜，在这平凡的华蜜中我的清春将永不褪色。 这就是我平凡中的工作，这就是平凡中不平凡的感动。生活对于每个人来说都是劳碌的，今日重复着昨天的节奏，我不再追求那刹那的辉煌，而是深深迷上了这平凡中的隽永。我将用爱去陪养乐善，乐学，乐健，乐思的孩子，也会学会用爱静静的品尝这平凡中的华蜜。 老师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿篇五 时间荏苒，日月如梭。不知不觉我已经在尖山小学工作一年多了，回望走过的路，有过快乐、华蜜，也有过埋怨、辛酸，但我从不曾懊悔!其实在高考之前，我曾经想做一名特别教化老师。 我很
16、敬佩那些特教老师，他们用自己的力气，帮助那些生活在黑暗世界里的孩子，为他们点亮一盏盏生命的微光。在随后的高考录用中，虽然我与特教失之交臂，但是在毕业后的择业中，我仍选择成为一名一般老师。 在我眼中，每个孩子都是独一无二的小苗，我有一个心愿，就是让这些苗儿在我的照料下能够抽出嫩芽，健健康康地长大。你或许是娇艳的花儿，或许是不起眼的小草，亦或许是参天大树，但是在我眼中只要你努力了，你都可以是一道靓丽的风景线。 上学期分班后，我遇到了张某。我到现在还记得，第一次和班里的新生见面时，他坐得端端正正，背挺得直直的，我夸了夸他。他的小脸上充溢了骄傲。可是没过多久我就发觉，我的授课对于他来说，好像总是不在服
17、务区。他那么仔细地在听，那些学问却像是左耳进右耳出。后来，我才知道他就是开学时花名册上的那个特殊的孩子。 一次小测验中，我发觉他手中始终紧握着笔，一会儿皱着眉毛趴在桌上挠头，一会儿突然拍拍脑袋，似乎懂了什么，可是迟迟不下笔，好像在自说自话地表演一场默剧。视察了很久后，我让他把试卷拿过来。问他：刚才看你似乎读懂题目了，为什么不写呀?他低着头，不说话。问了很久才告知我，那些拼音他拼不出来，看不懂题目。我当即给他一张白纸，让他默写一下一年 级拼音的三张表，他想了半天，只写出歪歪扭扭的 a，o，e，b，p，d。 我静默地对自己说，看来我被所谓的表象蒙蔽了，他看起来听得仔细，但是真的没有学会什么新学问，
18、也难为他做得那么端正了，必需得从头给他补习了。从那天起先，我就起先对他进行晚自习的辅导了。从最基础的拼音起先，后来的期末测验中，他间或一两次也会及格了。他的进步我看在眼里，喜在心里。可是到了期末，他依旧没有达到及格线，虽然也进步了十几分，但是我心里照旧有些难受。 整个寒假我过得不快乐，班级学生的考核不达标，就像我自己不及格一样，但是我又不能指责他，终归他也取得了进步。后来跟高校同学埋怨时，她对我说：你还记得高校时我们心理学老师说的那句话吗?不忘初心，方得始终’，当你选择做一件事情时恒久不要遗忘你最初的心愿。是啊，我最初的心愿不就是希望每个孩子欢乐学习、健康成长吗? 决不能放弃他!这学期从开学的那一天起先，我便将他放在身边，上课时时留意他，简洁的题目给他机. 第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页