《2022年实用的学生的实习报告4篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年实用的学生的实习报告4篇.docx（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年实用的学生的实习报告4篇好用的学生的实习报告4篇在日常生活和工作中，报告的运用成为日常生活的常态，写报告的时候要留意内容的完整。那么一般报告是怎么写的呢？下面是我为大家整理的学生的实习报告4篇，希望能够帮助到大家。学生的实习报告 篇1走进金工实习09年第一学期第十六周星期一，怀着一颗兴奋与不怕艰苦的心迎接金工实习，经过四个星期的实习，即使还没达到预期的效果，但自我感觉在肯定程度上自己的技能是有所提升的，而且对每个工种都有深刻的印象。技能进步篇被动接受可能是习惯于中国式的教化方式，做很多事情之前都希望有个人来给我指导或作示范，实习前期也是这样。开工前都在听老师讲解并尽可能地去接受，没有
2、想过其详细原理，由于是被动的，效果也不好，并且觉得内容过于繁杂，而导致无法汲取，特殊是汽车学问那部分。原来对汽车就一窍不通，老师讲完后不到一会就会忘个清光。对一些机器的操作也不麻利，有时比较迟疑，得征得同学的认可后才敢动手去操作。自我学习终归意识到自己已长大了，不久就得到社会去实践，说得宏大一点，祖国的将来由我们去创建，我岂能只停留在被动接受的程度，因此会去思索。例如钳工里对锯子、锉刀、錾子的运用。锯铁前得先在加工件里开个锯口，然后在锯时思索锯削的力度和频率，锯的过程中假如锯斜了考虑到可以将锯子往另一边斜以不致破坏加工件。由于还不是非常驾驭锯子的运用，在锯的时候最好不要太靠近划线以免超限。运用
3、锉刀时，懂得锉不同的部位，锉刀的进给方式要有所变更，而且要用合适的锉刀，并适时地去检查是否达到规定范围。錾子可便利我们錾断锯子锯不到的地方，把加工件置于虎口钳时最好让虎口钳刚好压住划线，然后把须要錾的地方錾断，假如是比较厚的加工件从一个面錾后可能还没錾断，那就要从另一个方向用錾子将其翻转，这样就差不多把不必要的那部分折断。锻压和线切割的工种，看了别人操作后想到，砥铁或切线是否到达加工件不是看指针的，应当是看着真正起作用那部分是否到达加工件。经过金工实习，深切地体会到实际生活与我们平常学习考试相差太远了。考试时，错了一点还允许，可是金工实习是就不允许。例如加工零件，假如一不当心偏小了，零件就报废
4、，偏大了就得重做，哪怕是那么的一点点。因此意识到看图、画图尤为关键，加工时要谨慎，把握好加工工件的尺寸。创新微显在车工中，当车一个球面是要手动，双手分别限制刀架纵横方向的进给量，由于是新手上路，双手一点都不协调，难以达到要求，因此想到用自动来限制纵向刀架，手动限制横向刀架，效果比两个都用手动要好得多。刨工中加工六个侧面时，并没根据老师那种方法放置工件，而是将其扭转90度，加快加工速度。团队精神由于机器的短缺（如车工）或是有些工种确也须要团队（如锻压），因此在金工实习中也要有团队精神。操纵机器是件肃穆的事情，容不得团队里每个人同时随意去开启任何一个操控件，因此懂得宽容、礼让。同时在团队里无论是主
5、角还是配角都发挥着重要作用，所以也懂得了合作，做好自己的本分工作，仔细对待，并对团队里的成员负责。心理适应篇恐惊触电、失火、爆炸、手脚被绞、人身被撞、丧命在平安教化课上老师给我们阐述的这种种平安事故，看到那一幕幕惨不忍睹的历史现实，忽然感到前方充溢隐患，心生恐惊。上完平安教化课后第一个工种就是磨床，听磨床老师说，磨床是最危急的，因此更对其望而却步，没有老师的指令，根本就不敢走过去观摩机器，担忧一不当心就会按错某个按钮而导致事故发生。爱好激起工业生产中虽然存在种种隐患，但只要操作得当，按规章办事，许多不利因素都会被解除。加之金工实习原来就是一门实践课，从中可以动手去操作许多机器，例如铣床，、车床
6、、刨床还有电脑的操控，从而制造出自己的产品，因此对其充溢新奇。在老师的指导下，熟识并操作机器，自己动手去练，去试，去做，还有同学之间一起探讨，学习，即使有时候会很累但很充溢，快乐。而且慢慢地将一些机器的相同处联系起来，如车工、铣工、刨工在加工前都要对刀，哪些转盘是限制进给量，精度的讲究。还有设计，虽设计不大好，但在工业限制这工种里，从别人的设计中找灵感开发自己的智力去设计自己的产品，线切割也一样，这一切都令我对金工实习越来越感爱好。意志渐强或许由于本人对电脑不大精通，因此每到金工实习要去学软件时，如Pro/E,Solidworks,Powermill，都感到很吃力，即使老师有详解，还有ppt，
7、课程，每一点都那么清楚，但我就是做不好。看到同学们都在得意自己做出的结果时，更是惭愧，虽然到后来请教同学后对软件有所驾驭，但还是不满足这种做法，每次都会提示自己要独立思索，信任自己，只要仔细做下去，我也会的。最终在加工中心学习那套软件里能定下心来去探讨，而获得较好的效果。钳工算是金工实习里最苦的那一块，三天都得站着用人力去跟铁打交道，即使自己是女生，在体力方面我承认会输于男生，但我信任只要有恒心，铁柱磨成针，况且我还有锯子、锉刀和錾子。全副武装上阵，再加上我的毅力，不轻易依靠别人，不达目标不罢休的精神，最终在三天内完成任务，意志也得到了提升。轻松开心篇金工实习期间，每个工种的老师都有自己的特点
8、，有些是挺幽默、搞笑的，如磨床、铸造、工业限制中的指导老师，在授课过程中赢得我们阵阵笑声，使得我们的学习既轻松又开心。同学们相互学习、探讨、探讨挺融洽。例如热处理推断金属材料时，一堆人看着火花，你一句我一句在探讨原委其为何种金属，看金相组织图时也一样，写实习报告作业时也充分发挥团队精神，尽快地完成作业。当胜利地完成任务时也挺快乐的，特殊是在工业平安中，学会了人工呼吸，然后和我的同伴（他负责胸外心脏按压）在规定的时间内将人救“活”并拿到满足的成果单时超兴奋。机械基础学问积聚篇人工呼吸步骤：检查口腔是否有异物或假牙之类，然后将头部后仰肯定角度，鼻孔朝上，这点可通过用右手抬一下被救者的颈项来达到，然
9、后右手腕部压住其额头，右手大拇指和食指挤压鼻孔以防漏气，深呼吸后对着被救者口中吹起，吹完一次后，右手松开，坚持每分钟1416次，期间还得进行胸外心脏按压。金属材料的现场鉴别：火花鉴别法、涂色标记法。铸造：指熔炼金属，制造铸型，并将熔融金属浇入铸型，凝固后获得肯定形态和性能铸件的成型方法。方法主要有砂型铸造、金属型铸造、压力铸造、离心铸造以及熔模铸造。锻压：锻造和板料冲压的总称，是对金属配料施加外力，使之产生塑性变形，从而获得具有肯定尺寸、形态和内部组织的毛坯或零件的一种成型方法。锻造的方法有自由锻、模锻和胎膜锻。车削加工: 在车床上利用工件的旋转运动和刀具的移动来变更毛坯形态和尺寸，将其加工成
10、所需零件的一种切削加工方法。车床型号如C6132A，C表示机床分类号（车床类机床）；61表示组系代号（卧式）；32表示主要参数代号（最大车削直径为320mm）；A表示中的改进序号（第一次重大改进）。可车外圆、端面、台阶、圆锥面螺纹等等。铣削加工：在铣床上用铣刀对工件进行切削加工的方法。利用铣床上各种附件和运用不同的铣刀，可以铣削平面、沟槽、成型面、螺旋槽、钻孔和镗孔等。刨削加工：在刨床上用刨刀加工工件的方法。主要用来加工平面、槽及一些成形面。磨削加工：用砂轮以较高的线速度对工件表面进行加工的方法，其实质是用砂轮上的磨料自工件表面层切除微小切削的过程，简单得到高的加工精度和好的表面质量。钳工：以
11、手持工具对金属进行切削加工的方法。基本操作有划线、锯削、錾削、锉削、刮削、研磨、钻孔、扩孔、锪孔、绞丝、攻丝、套丝以及矫正、弯曲等。建议反思篇金工实习是培育学生实践实力的有效途径。更是我们高校生，工科类的高校生，特别重要的也特殊有意义的实习课。它交给我们的不只是机械专业的学问，而是一种实力，创建力以及适应力。 希望学校能提高对它的重视度，改进设施，因为的确那里有挺多设备是已坏的，还有许多设备年事已高，或许由于我们是去实习这些设备还能派上用场，但这是否意味着我们与时代脱节呢？个人感觉实习报告里有一些题目过于偏，我们难以找出答案，而且像是在应付作业一样，做完后感觉收获甚少，建议做一些更有实践性的、
12、创建性的题目。金工实习除了是一次实践驾驭学问的机会外，还是一次培育人心理素养的课堂，至少我从同学那学会了严谨、仔细、严格要求、力求做到最好，同时也时常地去反思自己的行为。感谢我的团队里的伙伴，没有因为我的动手实力差而嫌弃我，反而能耐性、细心地教育我，也没有因为我犯错而指责我 ，我的实力的提升多亏你们的帮助，我也要学你们那样细心、耐性、宽容。学生的实习报告 篇2为期两周的金工实习就这样轻轻的落下帷幕，回忆这两周的点点滴滴，真可谓是收获多多，感慨多多，在这里，我体会到许多胜利的喜悦，也让我明白胜利的背后都得付出心酸的汗水，在这个浩瀚的大千世界，才发觉高校生有太多的不足，有太多的东西值得去学习，并且
13、不管什么时候，我们都得抱着虚心的看法去学习。金工实习是一门实践性的技术基础课，是高等院校工科学生学习机械制造的基本工艺方法和技术。经过这次的金工实习，我许多方面得到了很大的提高，最主要的就是动手实力，学校只是给我们灌输理论学问的海洋，此次的金工就是让我们的理论重归与实践，使我们能更贴近生活，更贴近社会，此外团队合作实力这是相当重要的，许多事情单靠我们自己的力气是很难完成的，就算能完成也得花许多的时间，常言道，三人行必有我师焉，以前许多时候我都是个独来独往的人，到了高校，稍稍得到少许改善，实习过后，我的团队精神进一步得到了升华。另外，通过此次实习，让我更有时间观念了，每天上午8：00上班11：3
14、0下班，让我改善了以前睡懒觉的习惯，实习期间，每天车子7：15开，也让我们不得不6点多点就得起床，起先时个人有点小小的埋怨，后来慢慢的成了习惯，实习一结束，心里也有少许怀念实习的生活，虽然实习过程中有的工种很累，每天早上吃饭后几百号人一起坐车去北校，差不多半小时吧，到那差不多也上班，下午就是2：30上班5：30下班再又坐车回来，不管是上班还是坐车，时间观念都得很强不然吃亏的是自己。第一天，坐车怀着喜悦的心情来到了北校，迫切的想满意自己的动手实力，老师把我们全部的人召集道一个不是很大的课室，进行平安学问以及事故的视频，让我知道了做什么事都得谨慎，一个小小的失误都可能导致难于挽回的事故，屏幕上一幕
15、一幕惊心动魄的事故重重的撞击我的心坎，老师说的对，不管做什么，平安第一，光是视频教化就花了将近两个小时，可见平安的重要性，两个小时后，上午也就为时不多了呀！班长立即带我们去到工业限制工种的机室，之前听学校这边老师说什么实习老师很肃穆，很严格，当我们和第一位实习老师接触会才知道，原来实习老师是这么幽默，是这么亲善，紧接着老师给我们演示了齿轮变速原理和机器人操作过程，让我们这些初出牛犊同学迫不及待的想上前去自己操作，很顺当的我们每个人都得偿所愿，但这让我知道，许多看似简洁的东西如若真正操作起来的话还是会遇到许多阻碍，这就须要我们的耐性以及敏锐的视察力，就在这样一个环境中我们第一天就快接近尾声，后来
16、老师给我们死命的提问，谁回答对就加分，那个气氛，太high了呀，同学们都是管知不知道就抢答，真可谓是加分就是王道，第一天欢乐的结束，但相对来这的目的心中还是有点小小的悲观，终归今日动手的地方不多。其次天，我们实习的工种是铸造，一听这名有点吓人，后来一走进此工种工厂，眼前看到的全是沙土，心里抱着非常的新奇这是些啥玩意，还沉静在这种新奇中时，一个滑稽的老师一走了进来，三下两下就飞出了一大堆粤语，我勒了个去了，让我听的云里雾里呀，后续老师给我们讲了今日的任务也就是作业，老师讲完后立即给我们操作演习，让我见识了什么事人才，什么是以低成本。这个铸造就是弄出模型出来，醇厚交代完后，同学们各自找好组员，进行
17、作业，我和另外两大男生手脚敏捷的把沙土灌进木框里，死命的用棒子锤，以及一些其他的，不久我们就做出了一个模型，之后用作了跟看是夹心饼干的东东，哈哈哈，最终我们小组得了a，之后就是全身发软，四肢难受呀，可见高校生身体是多么脆弱，是多么缺少熬炼，同时也让我知道什么是三个臭皮匠赛过诸葛亮，团队合作谨慎的重要性以及做事要有耐性。第三天，当我看到焊接这个工种时，我内心就有种压不住的兴奋，因为我之前就玩过电焊，觉得相当好玩，也知到这么工作有很大的技术性，老师先跟我们讲解了一遍在演示了一遍，我早就耐不住了带上面具以及手套等，从老师的讲解中我了解到：焊条的角度一般在七十到八十之间，焊条的速度，要求当然是匀速，然
18、而在实际操作中，我们往往是不快则慢，很难保持匀速，因此 焊出来的结果是很不流畅的，有的地方停留时间短则当然没有焊好，还有裂纹，停留时间长的地方，则常常会出现被焊透的毛病，出现了漏洞;焊条的高度要求保持在二至四毫米，听似简洁的这些话，操作起来那是相当的苦难呀，一次一次焊的不匀称，一次一次焊出个洞，一次次的失败差点蒙闭了头脑，这是老师走到我身边， 跟我说，没事，金工实习就这样，想在一天完全学会那是不行能的，主要是让你们体验体验，实践 实践，再后来单独演示了一遍给我，在我百般尝试下，最终最终弄出个，自己满足的作品，也让我体会到了胜利的喜悦。第四天，我们学习的工种是汽车，让我明白了许多贴近我们生活的东
19、西我们很少会去深层次的去探讨他们，许多东西都是想当然，通过这天的学习，我对汽车减速，加速以及倒档， 有了肯定的了解，让我以后看东西能够更深一个层次，用不同的角度去相识它了解它。还有就是理工学校的学生对这种东西发自内心的喜爱，为我们理工学生以后看问题有很大的帮助。第五天，加工中心，让我明白了什么是卧式加工中心，什么事立式加工中心，也对电脑上一些没见过的软件有了肯定的了解，在电脑上操作实力也有了肯定的提高，老师给我们布置了作业，先编程出一个字的程序，最终加工，再一次一次失败，一次一次重来的时候，最终我加工好了自己名字中的鹏字，也就在那一刻，我内心是多么骄傲是多么兴奋，让我明白，胜利其实并不难。第六
20、天，塑料加工，我们在机室看到的机器都是很少见过的，都是很昂贵的，让我不禁感慨人类聪慧的大脑，跟让我深刻体会到许多东西回收作用是那么大，也让我不禁想到自己的渺小，自己所懂的东西是那么微乎其微，让自己以后的路有了更大的动力。第七天。钳工，这一天是我印象最深的一天，注定要在我记忆中长留，在这里让我信任了什么是只要有恒心铁杵都能磨成针，一根长长的铁棒是怎样被磨成一个精致的五边形螺帽，靠的是咱们的耐性，靠的是咱们的毅力，什么锯呀，什么锉呀，什么锤呀，一成天同学们都沉醉在这些东西跟铁杵抨击的天籁之声中，尽管这个工种是这几天做辛苦的一天，尽管手中磨出了几个泡，尽管汗水始终在亲吻桌面，同学们还是用完全力的交了
21、张自己满足的答卷，这种精神深深的感染了我，尽管这种方法在现在生产中基本上没用，但对磨练我们这样的高校生有着不行估计的主动作用，对我们以后的道路也有相当大的好处，因为这样的辛酸都会给我们留下深深的印象，提高咱们高校生主动上下，吃苦耐劳的意志等。第八天，铣工，又是一项让我不禁大赞的工种，这天相对钳工那天要很轻松很多，同样也是一根铁杵，先固定在车床的夹子上，等把一切位置都调好后，咔咔的就起先，降温的油在齿轮间像嬉水的小孩一样，是那么有活力，经过我们一层一层的打磨。最终出来个银光闪闪的长方体铁柱，这个工种主要是让我们学习机械的操作实力，也正是这个工艺让我明白做什么事都得细心，此工艺要求的精度很高，要在
22、游标卡尺反复测量确诊无误后才能过老师那关，更能过自己内心的那关，同时这项工艺得一人限制开关一人限制操作台，这也就须要很强的团队合作精神，才能确保我们能在规定的时间成功完成任务等。第九天，磨床齿轮，今日主要是听老师讲课，还有介绍了一下那个先进的磨床。在老师的指导下，每个人操作了一回，其实也就是按了几个按键，由于是周四只有上午要上班，下午就返校，之后来时又叫我们画个图，巩固下差不多也就结束了。第十天，线切割，也就是最终一天，内心不免生起一种失落，线切割，也是分两个部分，现在电脑上操作，画个闭合的图案，再编辑程序，然后再到机械上加工自己编程的图案，我是画了个娃娃头，由于机器的缘由许多人没去加工，还好
23、我占到个位置，胜利的把我那图案加工出来，这一点我还是相当庆幸的，在下午2点半，我们进行的这几天所学东西理论学问的考试，实习就这样结束了。总结 尽管这短短的几天很难让我们完全学会某种东西，但这次实习都将在我们内心里留下美妙的回忆，在这些天有各种酸甜苦辣，但也只有亲身体会过才知道这其中的美，在此，特别感谢学校能够给我们供应一个这样的平台，让我们的理论重归于实践，最终这次实习将恒久留在我的记忆里，让我更主动憧憬将来的人生之路。学生的实习报告 篇3时间如流水，转瞬之间，我们已经大三将要毕业了。 在这三年的高校生活中，我学到了许多东西，除了学问还有许多实习学问和许多工作道理。 暑假结束时学校给我们支配暑
24、期社会实习，培育现代高校生理论与实习相结合的实力！实习在现在的高校毕业生中特别重要，许多运用者不仅看高校生的学历和专业学问，而且看高校生是否有实习实力，所以我认为学校为我们支配这个实习是有意义的。 说到社会实习，我不知道最初选择活动类别的时候选择那个比较好。 我看了支教、公司实习、采风、志愿者等许多活动，看了许多活动，真的很想每个人都试试，每个实习活动都得到不同的乐趣，可以学到不同的学问和技能。 刚刚放假回家的时候，街上都是广告公司和装饰公司，想找一家设计实习活动的公司，考虑到自己的专业（绘画），我选择了教学。 实习最重要的是自己的专业服务，通过实习为自己的理论学习供应必要的补充，在实习的时候
25、可以学习到我们在学校学不到的东西，还可以为将来的专业学习供应更多的平台阅历因为在造型艺术学院学绘画专业的学生，毕业后有时会去一部分学校教化，所以对于绘画专业的学生来说，夏季社会实习中进行教化活动是最好的选择。 在教化过程中不仅要加强和检验自己的专业技能和专业水平，还能为今后的工作打下坚实的基础。我的家乡在县蒙革命老区临沂市平邑县。 我的家乡公营学校和私营学校都有美术班，而且美术考生占了相当多的数量，在每年的高校入学考试中美术生也占了相当多的部分。 因此，许多学生选择学习美术，平邑县成为临沂市美术考生的大多数之一。 同时，美术考生的增加也带动了我们这里美术画室的发展。 近年来，平邑县画室也逐年增
26、加。 画室都认为是高三冲刺美术学校的学生，自己正在那里走来走去。 因为还熟识高考的专业学问和询问问题，所以我确定去画室进行教化实习活动。我进行社会实习的画室名叫天艺画室，位于平邑县西部的开发区是经平邑县文化部门注册和认可的美术培训基地，老师都是平邑县中的老师。 平邑一中是我毕业的母校，天艺画室的老师听说我们在画室里进行教化活动，特别兴奋。 特别隆重地向学生们介绍了我们和山田技术。 之后，我就像画室的学生介绍的那样，起先了自己的社会实习安排和安排以及画室时间5天的详细活动内容。画室现在开设静物画和彩绘。 学生上午写静物素描，下午写彩色素描，晚上经武复制，有时速记。 其实上学以来始终扮演学衡的角色
27、，所以第一次扮演老师的角色有点惊慌。 我在学生中间漫步时，真的感受到了老师的心情和感觉。 学生都是应届毕业生，他们画的都是基础。 因此画室的老师以静物为例，告知学生们画静物素描时应留意的要点。 我分三个方面告知学生第一个是构图。 在指导时，许多学生写生，但他们的画面构图发觉有许多问题。 很多学生的构图可能是偏斜的，可能是零散的，或者是集中的。 认为构图在今后的默契中很重要，我向他们说明白构图的重要性和构图的种类。 当然，我觉得我的水平也有限。 最多让我说明一下表面的东西，没关系。 学生们可以理解，画室的老师说我说的很有道理。其次个是形态。 一边看着学生的画，一边发觉画室的学生有同样的问题。 那
28、就是从立体画的不正确性中急速提高音调。 所以，我向他们强调体型的重要性，我告知学生即使花更多时间描绘正确的体型，也不要焦急得意忘形。 即使身体的画不精确或者状态不好看，心情也不好，不能说是考场上的高分。 对于今年的学生来说，体型的意识感是特别重要的，因为在许多书中都能看到“有形、有素描的灵魂”一词，在指导过程中，对我体型的要求特殊严格。 但是我觉得许多学生对身体的意识不强。 几乎全部人都没有形成急于提高音调而重视身体的意识。 后来，我想了解画室老师的状况，老师说他们也始终在为学生们订正，但是学生们来自平邑县的中学，老师教的想法和方法不同，所以现在要统一学生的意识观念还须要时间。 当然艺术没有统
29、一的死亡，可以说许多统一的，让学生确立正确的作画方法和正确的意识构想，很快就可以作画，使学生进步很快。第三，光的影子。 体型被基本或正确地描绘时，下一步应当处理绘画的光影关系，即所谓的“三大面五调”。 画室的学生在处理光影关系时也存在同样的问题，学生在调和时不统一，只画一个，几乎画它时才画下一个，类推出来画一切。 这个画法太单独了，不能同步，午饭看一切大关系，这个画法错了。 这是因为影响了整个画面的效果。 在书中可以看到“好的素描，无论什么时候放都是完备的画”这样的词语。只有你同期的画，剧烈地感受到你的画面整体，无论什么时候停止都能看到完备。 我强调了这一点，让学生们今后在画画的时候必需同步进
30、行，明确了自己画面的整体关系，使得在考场中途卷入也不会影响大的关系和整体感。素描作业结束时，画室的老师让学生们评价了静物素描作业。 在排列全部学生的作业时，效果和差距很明显。 个别画画比较好在很多作业中很快就看到了。 而且，他们处理的关系很舒适，画面也看起来很美丽。 这样的作业当然在会场上肯定能得高分。 相反，大多数学生的作业平均不惹眼，水平平凡，没有什么吸引人的地方，关系处理也不太好，眼前看起来不光彩，往往看问题许多。 画室中这种状况很普遍，许多画室学生在高考会场输了。 总结的时候，对学生说画画的时候肯定要留意画面的巨大效果，整体的关系。 当然，在处理这些关系的基础上，要驾驭评审的心理，在高
31、考中获利。在后面的彩绘课上，发觉学生进步很快。 在几次上课和作业的评分中，学生们立即关系很好，有些还是处理得很好的好。 总的来说，彩绘课上他们的画是统一的，几乎是同步的，没有绘画时那么大的问题，工作也完成了时一起看作业，效果出众，效果总体上觉得不错。 第一次的教化看到学生们的进步真的很有成就感，我很兴奋。 到那时才感受到老师看到学生进步时的心情，感到自己的心血没有白费。 现在，只有站在老师的立场上，我才真实感受到了老师是多么的辛苦。 随着教化的不断改善，中国的教化方式也在发生改变，高校生接受的教化也跟随着时代。 所以，现在对画室的学生，他们也以新的方式进步，吸取更多的指示，以更新的方式进入艺术
32、高校。“沟通”这个词在生活和学习中常常听到。 很多胜利和失败者也与沟通有关。 为了让画室的学生更加努力学习，做出有目标的努力，画室的老师特殊设置了沟通的时间。 我向学生们说明，问题在学习上，在生活上，是高校和美术系的专业区分的疑问。 学生们一听，特别主动，问了许多问题。 从学生们提出的问题来看，可分为两个方面呢。 一个是，在高校入学考试中，学生对专业考试依靠的是什么，基准是什么还不太理解。 因此，我向他们简要介绍了山地技术近年来的问题分析和评价标准。 很多学生听完以后，觉得很简单。 我反复强调他们，越基础越要好好学习。千万不行大意。 应当牢牢驾驭基础学问。 这样才在考场取得好成果。 其次，许多
33、学生都很关切一些高校的录用原则、招生安排和相关专业的划分。 我觉得他们应当用心学习。这些只要在考试前理解就可以，所以简洁地和他们说了。有时大成就是很多小事造成的。 仅仅5天的社会实习很快就过去了，时间淡泊的不仅是美妙的回忆，还有许多阻碍自己发展的弱点。 看起来简洁的实习给我带来了很大的成果。 首先，通过社会实习熬炼我的志气，提高自信。 以前无论做什么都很恐怖，特殊是站在舞台上有许多生疏的面孔，现在在社会实习中变更了这个缺点。 每天面对这么多的学生，我不仅能走在他们之间，还能大声指责他们的错误。 这培训了我的志气提高了自己的自信，以更好的精神状态指导他们，让我和他们一起探讨生活的乐趣和学习的乐趣
34、。其次，通过社会实习使自己的专业水平更加巩固。 我们的专业（绘画）原来就是纯粹的艺术学科，这要求学习者的专业水平相当高。 实习不仅要巩固我的基础专业，还要提高我的生活意识和范围，每天看学生的作业，我作为老师应当驾驭那些学问和技能。 作为教化者，理论和实习相结合，结合的水平不高的话，就不能教化学生。 山技术推出的夏季社会实习活动，与当前教化的整合性，适应了新的教化思维和方法，该活动真正实现了理论与实习的结合，我认为这是山技术的先进，因此取得的成果也是客观的有人说过“真正的学问来源于实习”，在现实的学习中的确如此。 很多学问是通过实习活动获得的，实习是对理论学问的最佳补充和验证。 目前很多高校生毕
35、业后没有得到录用者的确定，最重要的是手的实力差，只有理论学问缺乏实习技能。 看得见。 对高校生来说社会实习是特别重要的。 通过五天的社会实习，我获得了许多收获。 人说“才智来源于实习”，通过实习熬炼我的手的实力，提高我的专业水平，增加我的专业学问，发展我的专业实力，同时提高我的学习信念，我有信念迎接新学期的新挑战作为实习人员，我认为我是最大的赢家。 因为我的实习给了我才智，带来了真正的学问。 实习给我带来学问、技能，带来我在学校没学到的许多东西，短短5天的实习将成为今后专业学习的巨大财宝！学生的实习报告 篇4毕业季，除了要写毕业论文之外，还要打算实习总结，一般实习是由学校支配岗位，但是也有一些
36、学生选择自己找实习单位。想当年，也就是去年，我也是自己找实习岗位，比学校举荐的岗位有更大的挑战性，另外自己找的岗位一般都有工资，和学校的义工性质的岗位比有很大的优势。当然，不管你的岗位是什么性质的，这个实习总结都有一个也许的写作方法，下面我们就来看看实习总结该怎么写。步骤/方法实习报告由哪些结构组成： 一般实习报告对内容的要求并不严格，各个学校、各个学院也有不同的要求，所以我们要从大体上看的话，实习报告由三个部分构成：工作内容(你的岗位主要做什么)、实习的目的(你为什么选择了这个岗位)、实习的体会(你有什么感想)、实习的收获(在学问实力上有什么提高的地方)。这几个部分都要在你的总结中涉及到。采
37、纳哪种形式去组织上述内容： 一般总结都是总分结构，也就是在开头综述一下也许内容，然后再具体的分条目的去写。这样可以使你的总结看上去主次清楚，结构明确，一目了然。写好你的前言部分： 说实话，并不是每个老师都会仔细的看完实习总结，大部分学校的大部分老师只是依据总结的第一印象给分，为了获得更好的分数，我们要特别留意前言部分，因为有时候只有前言部分才能确定你的得分。前言部分，主要介绍实习者本人在哪些时间进行的实习，对企业的哪些状况进行了了解，通过这次实习使自己在哪些方面得到了提高和熬炼，取得了哪些相识等等。你可以看到这些部分在下面要具体的介绍，这里只是简要的概括，你要达到的目的是前言部分看完就能了解你
38、的整个文章。参考工作日志： 要写好一篇实习总结，你最好在实习的时候有什么感想就刚好的记录下来，这样在写总结的时候就能参考工作日志，轻易的回忆起工作时候的细微环节，在总结中插入细微环节的技巧可以使你的总结显得更加真实真诚。留意总结中各部分的比例： 为了把握好各部分的比例，你要首先想好自己写的总结的重点是什么，一般总结中的重点可以有以下几种：自己的体会，自己的收获，对实习单位的看法建议。对于你要写的重点部分，可以列出次级列表进行更加具体的叙述。切记的留意事项：可以参考不行抄袭他人的实习总结： 参考和抄袭之间的区分是，参考看的是别人的文章的形式，根据人家的形式来组织自己的内容，而抄袭就比较简洁了，就
39、是复制粘贴。一般实习报告都会得到及格以上的成果，但是抄袭的总结一般都会不及格。看法端正： 实习报告虽然不重要，但最能看出一个人对待工作的看法。把实习看作是对将来工作的预演，不要吊儿郎当，更不要在实习总结中表现出自己不端正的看法。不要有过多的错别字： 现在大部分人都是运用拼音输入法，这种输入法简单上手，但是也简单打错别字。我曾经就因为错别字过多被发回重写，最终的得分就不会很高了。第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页