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1、2022初中语文走一步，再走一步优秀教案范文 初中语文走一步，再走一步优秀教案范文导入语: 假如说，一个苹果成就了牛顿，那么我想说，悬崖上的一小步让莫顿.亨特迈出了人生的一大步！ 一起来学习走一步，再走一步大家已经提前预习了课文，现在我来检测大家的预习效果！预习检测。1、读准字音。齐读两遍 2、结合句子理解相关词语。大家的预习效果很好，自学实力真强！幻灯2:初读感知，明内容。翻开课本（92）页，默读全文，了解故事，能用精确、连贯的语言复述故事（留意复述的要素）（板书课题） 不动笔墨不读书 在阅读时标记相关内容。请一同学复述， 其他同学仔细听，等下来点评。（大家点评，加以补充）我当时的境况是什么
2、? 为什么我不能跟上大部队? （7、8米也许两层楼）时间:七月一个闷热的日子 地点:费 城起因:我和小伙伴们玩弹子厌了，想找些新的花样来玩，确定一起爬悬崖。经过和结果:体弱多病的我，爬到三分之一的位置，再也无法往上爬，也不敢往爬下去。杰利找来父亲营救，在父亲的指引下我一步一步走下岩石架，最终胜利的脱险。众人拾柴火焰高 通过同学们的努力，一步步将故事完整的复述出来，这正是走一步，再走一步的敏捷运用！大家来总结，复述故事的六要素?幻灯4:初读感知，明内容。复述的六要素:时间、地点、人物、事务的起因、经过、结果。再请同学将文章完整复述一遍！你认为这个故事最精彩的情节在哪一部分?（被困在岩石架上和从石
3、架上下来） 是14段22段幻灯5:细读品尝，赏精髓自由朗读课文1422段，找出你认为最精彩的描写，作批注。建议大家用我认为很精彩，运用了描写方法，表现了 这个句式，共享你的发觉。明确:（1）环境描写。（学生读）说得很好，还有哪一句? 闭上眼睛 范读:时间一分一秒地过去，暮色起先四合。在一片宁静中，我伏在岩石上，恐惊和疲乏使我全身麻木，不能动弹。暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。天空就像黑色的幕布一样缓缓合上， 黑暗犹如潮水一般，从四面涌来，将我团团围住！（轻缓） 给你怎样的感受?有何作用?幻灯片点击链接:环境描写，能推动故事发展、（时间一分一秒的过去）渲染环境气氛（昏暗宁静的气
4、氛）烘托人物心情（内心恐惊胆怯）（2）语言描写，下来吧，孩子，他带着劝慰的口气说，晚饭做好了。不如我们来表演一下可以吗? 父子对话，读出距离感。假设我是父亲，我确定是一顿臭骂你这个家伙，真是无聊，跑到那上面干嘛?对比一下，你更喜爱哪个父亲? 更有亲和力，更能劝慰我。同学们真是太打击我了，让我无地自容，但是我确定会向这位父亲学习。还有一句，请用父亲的口吻来说。（父亲爬上去把我抱下了可以吗?）明确:1、所处的位置在三分之一的位置，有危急2、不能教会儿子方法，和教育儿子树立信念、战胜困难，战胜自我大家说得很有道理，我国思想家老子曾说授人以渔而非鱼是最睿智的！幻灯片点击链接: 通过语言描写，表现了父亲
5、高大睿智、教子有方的形象。（3）动作描写，关键几个动词伸探踩学生表演，把讲台当做岩石，我读，学生表演。表演得很到位，探字能否换成踩字? 突出当心翼翼爬下悬崖，我的动作是:最终，我一教踩在崖下的岩石上，投入父亲强壮的手臂中，我先是抽泣了一会儿此时的抽泣 为什么哭? 突出胜利后的喜悦、被小伙伴抛弃后的委屈。幻灯片点击链接:动作描写刻画了作者内心世界（4）心理描写，板书画图，随着走一步，再走一步的过程，揭示由恐惊到信念大增的心理改变过程。小结:老师来小结一下，精彩的环境描写，推动了故事情节的发展，渲染了昏暗宁静的氛围，烘托了主子公独自一人在悬崖上的恐惊。精彩的人物描写。刻画一个高大睿智、教子有方的父
6、亲形象，也记录了自己战胜悬崖的心路历程。语言虽平实，但很生动。以后，我们写作时也可以运用多种描写方法。幻灯6:精读领悟，识主旨其实这篇文章还有一个名字是悬崖上的一课，这一课让我学到了什么?在哪一段?齐读最终一段在人生的道路上，不管面对怎样的困难，只要把大困难分解为小的困难，一个一个的仔细解决，终会取得胜利。（板书:勇于面对、分解困难、分步解决、坚持不懈）这是人生的大道理，受益一生！以小题材表现大主题，这就是以小见大的写法。大主题可以是情感、品德、道理。（以小见情、以小见德、以小见理）幻灯7:研读探究，选标题悬崖上的一课与走一步，再走一步两个标题，你更喜爱哪个?谈谈理由。 同桌间可交换各自的看法
7、悬崖上的一课设置悬念，激发读者的阅读爱好。走一步，再走一步表层含义:作者一步步走下悬崖的经验深层含义:又是解读困难的方法。两个标题各有各的好处，言之有理即可。悬崖上的这堂课让莫顿亨特受益终生，成了孤胆英雄！悬崖上的这堂课让我们学会了解决困难的方法、复述课文的方法、多种描写的方法，我们不如趁热打铁，运用学到的多种描写方法来练一练。幻灯8:学以致用，巧拓展我留意到文章中还有个重要人物杰利，他备受争议，你认为他为人怎么样?现在以杰利为第一人称，进行写作训练。我们左折右转地爬上崖顶，向下注视着莫顿。假如你想待在那里，就待着好了我们其中一个孩子讪笑道，不用客气。我有点不放心，但还是和大家一起走了（大胆揣测之后发生了什么，运用多种描写方法）幻灯9:结束语:短短的四十五分钟，转瞬即逝，但美妙的明天还在迎接我们，愿大家走好人生的每一步！ 感谢大家！下课本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页