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1、2022年幼小衔接家长发言稿(精选多篇) 第一篇：幼小连接家长发言稿 各位家长大家好！ 首先感谢你们在一百零一忙之中抽出时间来参与这次家长会，以往的家长会都是大同小异，但是这次相对来说是比较重要的，因为还有几个月孩子们就要上小学了，孩子从幼儿园到入小学，是人生的道路上的第一个转折点，因此，我们今日家长会的主要目的就是孩子的“幼小连接”问题。 在讲之前，我先请家长看一段幼教专家的话： 自从欧文创立第一所幼儿学校、福禄倍儿创立第一所幼儿园，社会性托幼机构教化与传统性家庭教化的关系问题就为人们所关注，就目前的幼儿园教化来说，家长们的主动协作，干脆确定幼儿进步的速度。因此，在幼小连接方面，家长在其中起
2、着举足轻重的作用 给大家看这段话的目的，就是希望家长能够重视幼儿在园的这最终一个学期，帮助幼儿园做好孩子幼小连接的工作。 或许家长不了解，孩子上小学以后，由于生活上习惯上的改变以及课目的繁重，使很多孩子进入小学后出现疲惫、消瘦、胆怯学习的现象，假如我们成人留意一些，做一些工作，完全可以让孩子很顺当的适应小学的学习和生活。因此做好孩子入学前的打算工作特别的重要。 由于我们这次家长会原来时间就不是很充裕，所以，我们班级的安排在这里就不说了，主要说一说家长须要知道的，或者须要做的事情。 一、让孩子先到小学看看。 我们家长首先要从整体上对幼儿教化和小学教化的不同有一个大体的了解。我们幼儿园的教化主要是
3、以嬉戏为基本活动，爱护孩子的平安和教化孩子是同样重要的；但是小学教化则是课堂教学是主要的，小学生上课就是上课，下课就是下课，要求很严格的，要求孩子必需有一个很严格的常规，比如上课不能随意上厕所，不能随意离开座位，这个我们本学期起先也已经起先要求了，但是总有六七个孩子这方面的意识还没有建立起来，这只是一个过渡时期，会给孩子一个适应的时间段。 关于让孩子到小学去看看，我知道有的家长可能没有这个机会，这个到小学看看的活动，我们在学期末也会开展，但是只去一次，确定就不如多去几次效果好，还是希望有机会家长能带孩子去看看，假如没有机会，可以让在小学上学的邻居多和孩子说说小学的状况，让孩子在内心先熟识熟识也
4、是很好的。 二、现在起先生活自理 说到生活自理，我认为每个孩子的实力都是很强的，因为在幼儿园孩子的一日生活都是自己进行的，而且基本不须要老师的帮忙，关键是在家里，我也是家长，我明白做家长的心，都希望什么事情都帮孩子做，其实，我们真是应当克制一下自己，放手让孩子去做一些事情，甚至帮大人做一些事情，有的家长也反映是孩子不想做，那么责任还是在家长，家长要多用激励或者是感谢的语言，孩子从中找到胜利感以后，他自然会常常去做的，还有一个问题，就是家长不管想什么方法，让孩子明白一句话：自己的事情自己做。孩子有了这个意识以后，自然会用这句话来指导自己的行为。 关于生活自理，在我们班级是从小班起先就要求的，孩子
5、们在幼儿园做的还是比较好的，现在，我给孩子们分了组，每组做一周的值日，我了解到有的家长对孩子拖地、擦桌子还是持反对的看法，认为完全是在帮助老师干活，其实这是次要的，主要还是培育孩子的劳动实力，责随意识，许多时候孩子们是很难弄干净的，老师还是一样须要再打扫的，希望家长对孩子干值日这个问题能有一个正确的相识。因为一个人的勤劳和勤奋是紧密相连的，肯定要尽力帮孩子要养成自己的事情自己做的好习惯。 另外，在家里要留意培育孩子一些良好的习惯。 比如在生活起居上，从现在起先就要要求孩子按时睡觉、按时起床；甚至要有意识的训练孩子在肯定的时间内自己穿衣服、洗脸、刷牙等提高孩子的做事效率，饮食上要督促孩子不挑食、
6、吃饭的时候不拖拉；卫生习惯上孩子要留意餐前便后要洗手，这个特别重要，因为老师不行能一个一个去检查的，所以全靠孩子自觉。 还有一点家长简单忽视，那就是督促孩子进行体育熬炼。现在我们的孩子吃得好，又成天看电视、玩电脑，不喜爱运动，因此更须要多多熬炼身体，有几个略微胖一点的孩子，家长应当留意了，变更孩子的饮食，养分均衡一点，因为太胖了以后不仅是对身体没有好处，对心理也是没有好处的,比如孩子在参与一些体育活动的时候，达不到要求，难免会引起小挚友的笑话，时间长了，他会产生自卑的心理的，希望胖宝宝的家长略微留意一下，尽量帮助孩子调整。 第三，督促孩子养成良好的学习习惯。 孩子的学习习惯包括：自己整理学习用
7、品、课上用心听讲、用心听同学发言、刚好完成作业、养成仔细检查的习惯、遇到不懂的问题要知道问等。其实，这里面的一些习惯，比如仔细完成作业，这个班的多数孩子还是做得比较好，这与家长的督促是有很大关系的，其他一些习惯，希望我们家长和老师，尽快得帮孩子养成，养成这些习惯在学业上将会特别受益。 说到学习，我还建议家长从现在起先就将幼儿房间的玩具渐渐收起来，为孩子打算一张只属于他自己的书桌，给幼儿创设一个学习的环境，虽然现在孩子还不会写字，但是他们会画画，让他们在自己的书桌上随意写写画画，先熟识书桌这个学习的空间，家长在选择书桌的时候肯定要留意，桌子和椅子的高度，假如做许久准备的话，就给孩子打算那种可以随
8、意调整高度的桌椅，孩子可以用许多年。 这是我向家长交代的比较重要的三个方面，当然还有许多其他小的问题，个别孩子的问题，那个是须要我们在平常的生活中渐渐发觉渐渐忙孩子订正的。 总之，幼儿园大班下学期和小学之间的连接我们不能忽视，须要家长和孩子共同努力，孩子才能平稳过渡。 关于幼小连接的问题，我短暂先说这么多了，家长要是有什么问题或者建议，等会我们再一起探讨。 下面我须要说几点班级的事情，其中有许多都是老生常谈，但有的是不得不说，在此占用大家的时间了。 1、送孩子的时间。每天最早7：308：20入园，因为我们老师都是早来的，所以家长不行以别把孩子送到大门口或者大厅里就走，必需送到教室里面，保证孩子
9、的平安。 2、不要带危急品入园。入园前最好检查一下孩子的口袋，不要带危急品。比如一些小发卡、打火机、还有一些比较尖锐的小东西，老师很难发觉，孩子在午休的时候会简单出事情，到时候就麻烦了，所以我们平常就要多加留意。 3、要运用接送卡。虽然我和家长都已经很熟识了，但这是定好的制度，就必需执行，万一因为接送卡的缘由，让孩子的平安出现了问题，我们就很难处理了，所以我平常对这个要求也可能严格了一些，还希望家长能够谅解，也希望以后接着坚持运用。假如有很特殊的状况，没有方法来接孩子，让别人代接的话，也要事先给老师打个电话，要不然再遇到这种状况我们就不能让别人再把孩子接走了，这是责任问题，我们必需都重视起来。
10、 4、干脆给老师提看法或建议。 关于家长针对班里老师的问题，向园长或者更高一级的领导提看法的状况，我知道每个班都有，但是我希望我们班不要出现，因为这样的事情领导肯定会反映给班里的老师，让老师来改正或者留意，但是这样势必会影响到老师的心情，其实完全没有必要这样，班里的老师和家长一样，有共同的目标，就是教化好孩子，不管做什么，动身点都是好的，只是可能有些问题我们不能够相互理解，或者处理的方法不当，只要大家把问题说开了，就什么问题都没有了，所以，我希望以后，有什么问题或者对我们的不满，尽管提出来，假如合理，我们肯定会改正，而且肯定不会因为您给我们提看法就会忽视您的孩子，公允对待每个学生，这是我们作为
11、老师最至少的职业道德，所以请就家长放心，假如有什么问题，当面给我提出来，我们肯定会处理好的。 这就是我今日要说的班级的一些小事情，下面说一说孩子的状况. 1、孙佳祺：佳祺妈妈问道，孩子在家任性的状况，家长的处理方法，其实现在多数孩子在家都是任性的，但是我们家长要努力帮孩子改正，孩子任性是有有目的的，就是引起家长的留意，满意自己的要求。许多时候孩子的任性是没有道理的，肯定是因为不合理的要求得不到满意才耍赖，那么这个时候家长肯定要立场坚决，假如劝孩子几句还不管用的话，那就实行冷处理的方法，就是短暂不要理他，事后再讲道理，其实佳祺妈妈的做法是特别好的，让孩子自己哭闹就好了，过个几分钟引不起大人的留意
12、，他自然就哭着没劲了，对孩子的性格是不会有影响的，终归孩子任性的机会不是每天都有的。假如多次任性以后，家长不理，没有效果，她以后也就不会再用这种任性的方法了，这就是面对孩子任性时的冷处理方法，家长可以试着用一用。 说道孩子任性的问题，我还想 到了以前看过的一篇文章，是说中国家长与美国家长教化孩子的不同，举一个例子，就是孩子不当心摔倒了，我们中国家长的做法一般是：比较理智的家长会让孩子自己爬起来，但孩子都任性，未必会听；还有的家长会说：是什么东西绊倒我的宝宝了，来妈妈扶起来，这样说的次数多了，孩子以后遇到问题就不会从自身找缘由了；还有的家长会说：你怎么这么不当心，一个劲的埋怨孩子。这是我们中国家
13、长的一般做法。美国家长是怎么做的呢，人家会先表扬孩子，其实我刚起先看到这里的时候，我也怀疑，孩子跌倒了有什么好表扬的，人家却能从孩子跌倒这一失败的行为中瞬间找到孩子的闪光点，先进性表扬，人家家长是这么说的：宝宝真棒，跌到了都不哭，自己爬起来。就算是再任性的孩子，听到别人的表扬，原来要大哭的，信任也就不会再哭了。希望我们作为家长的都要学会这种教化孩子的技巧。 2、付荣发：家长问到孩子的学习状况，学习看法还有成果在班中多少名，我能体会家长对孩子学习的关系，到了大班下学期，家长的确是应当更多的关切一下对学习的状况，但是孩子这么小，谈不上什么学习看法，荣发是很淘气，因此在课上留意力集中时间不是很长，驾
14、驭学问也就相对较慢一些，关于在班里的排名，这个很难说，假如从体育方面他能排在前5名，从音乐方面说，他也排在前面，假如单从学习学问来说，他也许会在30名左右，我们一般是不会对孩子进行综合排名的，现在孩子的发展须要全面的，不管哪一个方面好都是值得家长傲慢的。 3、孙鑫茹：家长提到孩子在家的自理实力，刚才我也讲过了，孩子在幼儿园自理实力都是特别好的，为什么在家就不行了呢，其实我们家长也要体谅孩子，孩子在幼儿园其实是有点压抑的，因为每个孩子的特性都不同，但是老师必需要求孩子行为一样，所以，有些时候，孩子难免要克制自己的行为，这样克制了一天，回到家自然会放松一些，所以家长要给孩子这个放松的机会，但是放松
15、是有限度的，并不是全部的事情都不用自己做，这个要靠家长驾驭的火候，不能事事包办，也不能一点不帮孩子。 鑫茹家长还提到了一个让孩子单独睡一个小床的问题，其实，这个年龄的孩子是应当自己睡一张床了，但这件事情是不行能一次就胜利的，我信任许多家长现在也正面临着这个问题，对这个问题的处理方法我也没有尝试过，所以就找了一些资料，我们在这里一起看一下。 与孩子分床睡的好处。 好处：孩子和父母分床睡，有利于培育孩子独立自主的性格。孩子单独睡在小床上，和父母保持着距离，在客观环境上就限制着孩子对父母的依附性，在心理上培育着独立意识。随着年龄的增长，有条件的家庭，孩子到五、六岁就可以单独住一个房间，使孩子渐渐意识
16、到他长大了，有他自己的天地。父母的限制少了，独立自由多了，对培育孩子大胆、英勇的秉性是很有好处的。 温馨提示： 1、要变更孩子的习惯，首先要选择季节。冬天被窝凉，孩子依靠性大，这时让他单独去睡，行不通。天气温煦后，可以试行。 2、经过一段时间，孩子已习惯单独睡觉时，妈妈就不要再伴他入睡。但夜间要留意给孩子盖好被子，并在孩子早晨醒来前起床。 3、曾记得一位儿童教化家说过：“好孩子是夸出来的”。假如孩子睡得很好，其次天，就应当进一步赐予激励，以强化孩子的独立心理和行为。让孩子渐渐习惯独自睡眠。哪怕是一个拥抱，一个亲吻。让孩子知道你时刻在关注她。让幼儿自己产生剧烈的骄傲感。（在班里我们也会组织这方面
17、的活动的，在榜样力气的带动下，信任不久的将来孩子会从你们身边独立出来的） 详细方法： 1.耐性说明。以先给他讲道理，为什么要和父母分床，分床题有哪些好处。要让他明白分床睡是很自然的事，就像小动物长大后总要离开父母去独自觅食一样，独睡是一个人成熟、长大了的标记，而不是父母从今不再爱他了。 2.布置美丽环境。家长可以和孩子一起动手布置一个儿童天地，充分利用孩子的想象，比如把小床布置成一条小船，或着军舰，在墙上挂上各种五彩缤纷的图案；再把孩子平常喜爱的玩具挂在床边，激发孩子的爱好。还可以带他参观别的小挚友独睡的小床，他清晰每个小挚友都有自己的床后，会想：“我也应当有自己的床”，还可以依据孩子的须要，
18、不断变换小床的布置，让孩子总是充溢簇新感。 3.按部就班。分床并不要求一夜之间完成，在分床时，父母应尽量保持和孩子相处的时间，如入睡前，给孩子讲故事，念儿歌，以减轻孩子的遗弃感。 4.纯化语言环境。父母不要用鬼怪之类故事恐吓孩子，也不要让孩子看恐怖电影、电视。 其次篇：幼小连接家长发言稿 各位家长大家好！ 首先感谢你们在一百零一忙之中抽出时间来参与这次家长会，以往的家长会都是大同小异，但是这次相对来说是比较重要的，因为还有几个月孩子们就要上小学了，孩子从幼儿园到入小学，是人生的道路上的第一个转折点，因此，我们今日家长会的主要目的就是孩子的“幼小连接”问题。 在讲之前，我先请家长看一段幼教专家的
19、话： 自从欧文创立第一所幼儿学校、福禄倍儿创立第一所幼儿园，社会性托幼机构教化与传统性家庭教化的关系问题就为人们所关注，就目前的幼儿园教化来说，家长们的主动协作，干脆确定幼儿进步的速度。因此，在幼小连接方面，家长在其中起着举足轻重的作用 给大家看这段话的目的，就是希望家长能够重视幼儿在园的这最终一个学期，帮助幼儿园做好孩子幼小连接的工作。 或许家长不了解，孩子上小学以后，由于生活上习惯上的改变以及课目的繁重，使很多孩子进入小学后出现疲惫、消瘦、胆怯学习的现象，假如我们成人留意一些，做一些工作，完全可以让孩子很顺当的适应小学的学习和生活。因此做好孩子入学前的打算工作特别的重要。 由于我们这次家长
20、会原来时间就不是很充裕，所以，我们班级的安排在这里就不说了，主要说一说家长须要知道的，或者须要做的事情。 一、让孩子先到小学看看。 我们家长首先要从整体上对幼儿教化和小学教化的不同有一个大体的了解。我们幼儿园的教化主要是以嬉戏为基本活动，爱护孩子的平安和教化孩子是同样重要的；但是小学教化则是课堂教学是主要的，小学生上课就是上课，下课就是下课，要求很严格的，要求孩子必需有一个很严格的常规，比如上课不能随意上厕所，不能随意离开座位，这个我们本学期起先也已经起先要求了，但是总有六七个孩子这方面的意识还没有建立起来，这只是一个过渡时期，会给孩子一个适应的时间段。 关于让孩子到小学去看看，我知道有的家长
21、可能没有这个机会，这个到小学看看的活动，我们在学期末也会开展，但是只去一次，确定就不如多去几次效果好，还是希望有机会家长能带孩子去看看，假如没有机会，可以让在小学上学的邻居多和孩子说说小学的状况，让孩子在内心先熟识熟识也是很好的。 二、现在起先生活自理 说到生活自理，我认为每个孩子的实力都是很强的，因为在幼儿园孩子的一日生活都是自己进行的，而且基本不须要老师的帮忙，关键是在家里，我也是家长，我明白做家长的心，都希望什么事情都帮孩子做，其实，我们真是应当克制一下自己，放手让孩子去做一些事情，甚至帮大人做一些事情，有的家长也反映是孩子不想做，那么责任还是在家长，家长要多用激励或者是感谢的语言，孩子
22、从中找到胜利感以后，他自然会常常去做的，还有一个问题，就是家长不管想什么方法，让孩子明白一句话：自己的事情自己做。孩子有了这个意识以后，自然会用这句话来指导自己的行为。 关于生活自理，在我们班级是从小班起先就要求的，孩子们在幼儿园做的还是比较好的，现在，我给孩子们分了组，每组做一周的值日，我了解到有的家长对孩子拖地、擦桌子还是持反对的看法，认为完全是在帮助老师干活，其实这是次要的，主要还是培育孩子的劳动实力，责随意识，许多时候孩子们是很难弄干净的，老师还是一样须要再打扫的，希望家长对孩子干值日这个问题能有一个正确的相识。因为一个人的勤劳和勤奋是紧密相连的，肯定要尽力帮孩子要养成自己的事情自己做
23、的好习惯。 另外，在家里要留意培育孩子一些良好的习惯。 比如在生活起居上，从现在起先就要要求孩子按时睡觉、按时起床；甚至要有意识的训练孩子在肯定的时间内自己穿衣服、洗脸、刷牙等提高孩子的做事效率，饮食上要督促孩子不挑食、吃饭的时候不拖拉；卫生习惯上孩子要留意餐前便后要洗手，这个特别重要，因为老师不行能一个一个去检查的，所以全靠孩子自觉。 还有一点家长简单忽视，那就是督促孩子进行体育熬炼。现在我们的孩子吃得好，又成天看电视、玩电脑，不喜爱运动，因此更须要多多熬炼身体，有几个略微胖一点的孩子，家长应当留意了，变更孩子的饮食，养分均衡一点，因为太胖了以后不仅是对身体没有好处，对心理也是没有好处的,比
24、如孩子在参与一些体育活动的时候，达不到要求，难免会引起小挚友的笑话，时间长了，他会产生自卑的心理的，希望胖宝宝的家长略微留意一下，尽量帮助孩子调整。 第三，督促孩子养成良好的学习习惯。 孩子的学习习惯包括：自己整理学习用品、课上用心听讲、用心听同学发言、刚好完成作业、养成仔细检查的习惯、遇到不懂的问题要知道问等。其实，这里面的一些习惯，比如仔细完成作业，这个班的多数孩子还是做得比较好，这与家长的督促是有很大关系的，其他一些习惯，希望我们家长和老师，尽快得帮孩子养成，养成这些习惯在学业上将会特别受益。 说到学习，我还建议家长从现在起先就将幼儿房间的玩具渐渐收起来，为孩子打算一张只属于他自己的书桌
25、，给幼儿创设一个学习的环境，虽然现在孩子还不会写字，但是他们会画画，让他们在自己的书桌上随意写写画画，先熟识书桌这个学习的空间，家长在选择书桌的时候肯定要留意，桌子和椅子的高度，假如做许久准备的话，就给孩子打算那种可以随意调整高度的桌椅，孩子可以用许多年。 这是我向家长交代的比较重要的三个方面，当然还有许多其他小的问题，个别孩子的问题，那个是须要我们在平常的生活中渐渐发觉渐渐忙孩子订正的。 总之，幼儿园大班下学期和小学之间的连接我们不能忽视，须要家长和孩子共同努力，孩子才能平稳过渡。 关于幼小连接的问题，我短暂先说这么多了，家长要是有什么问题或者建议，等会我们再一起探讨。 下面我须要说几点班级
26、的事情，其中有许多都是老生常谈，但有的是不得不说，在此占用大家的时间了。 1、送孩子的时间。每天最早7：308：20入园，因为我们老师都是早来的，所以家长不行以别把孩子送到大门口或者大厅里就走，必需送到教室里面，保证孩子的平安。 2、不要带危急品入园。入园前最好检查一下孩子的口袋，不要带危急品。比如一些小发卡、打火机、还有一些比较尖锐的小东西，老师很难发觉，孩子在午休的时候会简单出事情，到时候就麻烦了，所以我们平常就要多加留意。 3、要运用接送卡。虽然我和家长都已经很熟识了，但这是定好的制度，就必需执行，万一因为接送卡的缘由，让孩子的平安出现了问题，我们就很难处理了，所以我平常对这个要求也可能
27、严格了一些，还希望家长能够谅解，也希望以后接着坚持运用。假如有很特殊的状况，没有方法来接孩子，让别人代接的话，也要事先给老师打个电话，要不然再遇到这种状况我们就不能让别人再把孩子接走了，这是责任问题，我们必需都重视起来。 第三篇：关于“幼小连接”大班家长会上的发言稿 别让孩子输在起跑线上 良好的开端是胜利的一半，当你的孩子即将进入小学，处在人生道路上一个重要的起跑线上时，应当作些什么打算？作为家长，我们应当做些什么？结合自己的一些在小学低年级教学时的一些体会，跟在座的老师、各位家长挚友们一起探讨一下。假如说幼儿园教化以“抚育”为主，兼顾学习，那么，从小学一年级起先，学校教化则完全转向了学习为主
28、，贯彻其中的自然是“学习”的深化与完善。对于一年级孩子，父母从现在起先为孩子养成良好的行为习惯，科学的学习方式，塑造其优秀的思想品质，打下扎实的学问基础，对其终身都是有益的的。 首先，我们来了解一下这个年龄阶段孩子的特点。 1、孩子的特性特点。幼儿园大班是孩子从幼儿园向小学的过渡期，许多习惯须要养成，孩子具有较大的可塑性，这个时期的孩子视察事物比较简洁，留意力往往不能集中，新奇心特强表现欲特强，喜爱不懂就发问。都希望老师家长认可自己喜爱自己和赢得师长的夸奖，所以要借助这一心理来发挥榜样的作用。此时家长和老师都要特殊留意爱护孩子学习思索的主动性。 2、孩子的语言特点。这个年纪的孩子乐于向其他人沟
29、通自己已经做过的事情，这是家长激励学生有条理地表达和培育科学、文明的用语习惯的主动因素。孩子在回答问题或表达时，语言往往很简练，有时还依次颠倒，这就须要老师有意地教给学生怎样表达。一年级学生的词汇量不丰富，在直观描述事物的时候，须要别人的耐性倾听，发觉描述中不合逻辑的地方，须要加以订正。学生运用的词汇量较少，很多常用词汇要教给他们，有的还要做为概念给以说明。 3、社会交往和与人合作特点。我们经常发觉幼儿望见别人有什么，自己也要有；别人玩什么，自己也要玩。简单受同伴的影响，也比较以个人为中心，家长要注意训练孩子交往合作实力，要激励孩子和同学交往，一起嬉戏，相互沟通，取长补短。同时要留意教化孩子和
30、同学和谐相处，不自私、不任性。教化孩子不要欺压同学，别人欺压你了，要刚好和老师沟通，了解缘由。 接下来，我来说说入学前家长要做哪些打算? 1、激发孩子的学习爱好除了入学前打算必要的学习用品、纸巾、水杯等，还应当为孩子供应一个宁静、健康的学习环境。大人的一些消遣活动，留意不要影响做作业的孩子。对孩子讲解并描述上小学是一件很开心的事，唤起孩子求学的热忱。开学当天，热忱地陪伴孩子到校，观赏校内景色，并告知他这是学习新生活的起先，会非常好玩，只要肯动脑筋，付出努力，每天会有进步。同时培育孩子的读书爱好，让读书成为孩子、甚至是家庭的一种习惯。提示家长们，对学龄前儿童进行识字教化，能帮助孩子顺当过渡“幼小
31、连接”，更快地适应小学生活。入学前就识字的孩子能更快适应小学的教学模式，综合阅读实力相对较强，尤其是数学解题实力比其他孩子要强许多。家长应确保每周肯定的阅读的时间，或读书或看报，身体力行，对孩子形成有效地引导。 2、培育良好的学习习惯好习惯使人受益终生。 以下几点习惯要留意培育： 1）让孩子养成时间意识，如不迟到，不早退，上课主动参加学习，按时完成作业，会预习。做作业不拖拉，在规定的时间内完成，特殊要留意不要让孩子边做作业，边吃零食、看电视、玩玩具，这种习惯特别有害。家长=要常常关注学习作业状况，同时要培育孩子的责任心。要让孩子懂得，学习是学生的最重要的事情，完成作业是应尽的义务。 2）要让孩
32、子养成整理文具和书包的习惯。物归原主，东西要安放有序。起先阶段父母可以引导，帮助孩子卷卷铅笔，你在给孩子整理书包文具用品时千万要让孩子旁边视察着。如此一两星期之后孩子应当东西能自己独立整理书包。有个把东西整齐安放的好习惯。切忌孩子的撒娇不能任由着他性子来！父母该放手时必需坚决果断的放手！别以为孩子无趣啥都不会？有时有的行为必需强制训练，渐渐孩子就习惯成自然！动手实力弱的孩子在听课或写作业的过程中，手臂易觉得累，手指关节不敏捷，字迹笔画大小不一。即便是学习看法端正的孩子，当他们的耐力和手眼脑的协作实力，不足以应付学校的基本课业时，也会出现留意力不集中、拖拉作业等现象。 3)要教给孩子正确的写字方
33、法，关注他的写字姿态这个特别重要哦。一起先肯定要耐性手把手教。孩子要甚至坐正，握笔只是要留意。留意写字读书都是一拳一尺一寸要牢记。手握笔离笔尖要一寸。身离桌肚要一拳。眼离书本要一尺，而且不能斜视。一年级要端正坐姿写字姿态。更要端正学习看法。能专心写字可以培育孩子的留意力和耐性。仔细写字可以让汉字记得更坚固。 4)培育孩子的静心耐性和细心，培育用心听讲的好习惯小学的每个班人数近六十个，老师在上课时精力有限，即使眼观六路，耳听八方，也会在某些时候疏忽，因此孩子的是否用心听讲、思想集中的程度尤其重要。许多家长在对孩子进行早期教化时，注意的是孩子对于学问的学习，而忽视了孩子综合实力的培育，比如，记忆力
34、、理解实力、书写实力、运动协调实力等等。其中留意力的培育很关键。留意力在孩子的各项实力中均有体现。如让孩子做作业自己检查，看清题目，仔细书写、计算等，这对以后的发展特别有益。许多孩子到了小学一年级还不会跳绳，不能连续抛球或拍球，不会系鞋带。这些孩子虽然学习成果还可以，但是留意力习惯和动手协调实力的缺失现象，没有被家长重视，等到日后课业量大了以后，孩子的坏习惯已经形成，延误了留意力习惯培育和引导的关键期，改起来就很难。培育孩子细心就是让孩子学会留心视察四周的事物，养成擅长视察的好习惯。 5）培育自主独立的习惯生活自理实力，自己吃饭、洗漱、睡觉、整理书桌、书包，自己上厕所培育责随意识家长只能指导，
35、不要替代。例如整理书包是学生的事，是培育孩子责随意识的有效途径，今日有那些学习活动，全部的打算做好了没有，也是培育良好习惯的过程。当家长的，要投入点时间，督促孩子仔细执行。一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心。要让学生能自己管理自己，该带的东西一律由学生自己带齐，上课时不要总给学生送东西。让学生学会应急和自护：刚起先部分学生放学须要家长接送，当家长有事不能准时来接或不能来接，孩子应当知道怎么办？这也须要提前训练。6）遵守规范的习惯家长要协作学校讲解上学的道理及基本礼仪，教化孩子遵守学校的规章制度。 最终，我来说说家长平常要关注的一些问题。 1、关注孩子的心情，擅长和孩子沟通 在孩子刚进入小学的时
36、候，年幼的他们也将面临很多挑战和困难。要多用表扬激励的方式。常言道，失败是胜利之母，但对这个阶段的孩子来说，“自信”是胜利之母：取得进步并得到表扬，才会对学习有爱好、有信念，为以后的学习奠定良好的基础。要努力发觉孩子的点滴进步，多激励孩子。对学习上出现一些困难的孩子，切记不要用伤孩子自尊的话语，这样的话语可能会毁了他的一生。学习须要付出肯定的努力。要努力培育孩子英勇、不怕困难的精神，培育孩子坚毅的意志。小学在学习时间、内容上和幼儿园有很大的不同，刚起先无论是身体还是心理可能很不适应，可能会遇到不少困难，感受到压力，遇到挫折。作为家长要对孩子多一些关切，多了解其学习状况，多同孩子沟通，帮助他们去
37、克服困难，遇到挫折要加以激励引导，留意培育孩子的自信、主动、乐观的心情；培育孩子坚毅的意志。 2、爱孩子，更要严格要求孩子 家长要全面了解孩子，并帮助孩子正确地相识自己的优点和不足，严格要求；千万不要不分是非，为孩子护短。要利用生活实例、影视作品中详细、生动、形象的东西帮助孩子理解对与错、是与非、善与恶等基本道德观念；在日常生活中培育子女学会关切、学会体谅别人，养成文明礼貌、爱惜公物、遵守规则等习惯。 3、以身作则，做孩子的榜样 家长是孩子第一任老师，孩子从心理学角度来说，处于特殊擅长仿照的时期，家长的一言一行对孩子的影响很大。家庭教化的核心内容是教会孩子做人、文明礼貌、热忱待人；学会理解人，
38、关切人，帮助人，学会宽容、忍让。一个人的发展，应当是全面的，学问与做人二者都重要，甚至可以说做人更重要。希望各位家长能给自己的孩子予主动影响。 4、做好家校协调关系 老师与家长的目标是一样的，都希望把孩子培育好。责任心再强，教学水平再高的老师在工作中也难免会有些不足之处。作为家长，切忌在孩子面前争论老师的不是。所以，希望各位家长要多理解、多支持、主动协作。就辅导教化孩子等问题向他们询问，同各任课老师加强沟通沟通，向老师反映孩子在家的学习状况，协调好家庭学校的关系。 每一个胜利的孩子背后都有一位专心的家长， 无(内容来源好 范文网www.awor.c)论学校还是家庭，老师家长首要的任务就是教会孩
39、子正确良好的品性习惯和培育良好的学习习惯。这是一辈子受用终身的事情！最终把这几句话送给大家共勉： 讥笑中成长的孩子学会羞怯；溺爱中成长的孩子学会任性；指责中成长的孩子学会自卑；卑视中成长的孩子学会冷酷。 宽容中成长的孩子学会忍让；激励中成长的孩子学会自信；赞扬中成长的孩子学会观赏；公允中成长的孩子学会正义； 友爱中成长的孩子学会关怀；艰苦中成长的孩子学会奋斗；暖和中成长的孩子学会关切； 严格中成长的孩子学会自律。 【范文网】 第四篇：家长如何做好幼小连接工作 家长如何做好幼小连接工作（一） 培育孩子的自理实力 实力不是与生俱来的，而是人在适应环境的过程中渐渐形成的。九十年头初，中国和日本曾共同
40、举办了一次中日学生夏令营活动，活动中，中国儿童暴露出的最大弱点是生活实力差。一时间，日本新闻媒体便大肆鼓吹日本学生在二十一世纪将战胜中国学生，贬低中国学生的实力和德行。姑且不管日本人贬低中国学生的动机是什么，但这一问题，不能不引起我们的家长和老师的深思。 心理学探讨表明，儿童实力的发展有一个关键期，在关键期内，儿童的实力易于养成，过了培育期，过了关键期，儿童实力的培育就显得特殊困难。我们经常看到一些父母，孩子上学了，还要一口一口给他喂饭;作业做完了，总是亲自帮他订正错误;进出们总是帮着孩子整理书包。只要孩子存在的地方，就有父母的身影。如此这般，做父母的的确很辛苦，可孩子却越养越无能了。 我们知
41、道，孩子在幼儿园里，过的是一种集体生活，成天都有老师跟班，生活上遇到困难，如穿衣服、系鞋带等，会刚好得到老师的刚好帮助。进入小学后，孩子过的是一种相对独立的学习生活，像系鞋带，上厕所，打算学习用品等问题，都得靠孩子自已，孩子动作慢，实力差，势必会影响他的学习。我从多年带班的实践中发觉，小学阶段，学习成果优秀的总是那些实力强的学生。 可见，为了培育孩子的生活自理实力管理，笔者建议家长们谨记：孩子能做和应当做的事情，应让孩子自己去做。家长要帮助他们在实际行动中克服困难，而不要代替他们克服困难，当孩子遇到困难时，要不断赐予鼓舞，使其具有较强的信念和决心，以至不达目的，决不罢休。此外，还要在克服困难的
42、方法和技术上赐予适当的指导，让孩子驾驭克服困难的技巧，少走弯路。 第五篇：家长如何做好幼小连接的打算 家长如何做好幼小连接的打算 一、物质打算 孩子成了小学生，就要有特地的打算学习用品等“装备”了，一起列清单去选购吧！ 1、双肩背的书包。 孩子用的书包应当选择双肩背的书包，背带可以自由收放的那一种。孩子的书包里层应当要有隔层，可以让孩子把书与本子分开理放。书包左右两侧最好有口袋，可以让孩子放茶杯、字典等物。您还可以为孩子选择那种正面有小口袋的书包，可以放孩子的手帕、纸巾等。不要用拉杆箱书包。 2、简洁的铅笔盒。 您要留意的是，不要给孩子购买那种表面有很多按钮的铅笔盒(如：按一个按钮可以拿到橡皮
43、或者其他物品的那种)，一方面按按钮会发出响声，在上课时会影响其他孩子，另一方面也简单让孩子分心。铁皮文具盒边缘锐利，且掉在地上会发出响声，影响上课。文具盒上的图案不要过于花哨困难，否则图案吸引着孩子，会分散他上课听讲的留意力。孩子的铅笔盒，双层与单层都可以，只要能放上56枝铅笔、橡皮、一把直尺就可以了。最好选择带磁铁盖的塑料文具盒。 3、2h铅笔。 从铅笔外形看六棱柱形的铅笔孩子握着舒适、稳妥，也不易滚落到地面上摔断笔芯。但不要让孩子运用活动铅笔，因为活动铅芯比较简单断，孩子刚起先写字，力度驾驭不够，用活动铅笔写不好字。此外，刚起先学写字的孩子简单写错，所以选择颜色相对淡一点的2h铅笔，橡皮擦
44、起来比较干净，不会显得太脏。 4、橡皮。 方形的橡皮现在市场上的橡皮，只要是有厂家标识的，一般都可以运用，但最好让孩子运用正方形或长方形的橡皮，易抓手，不简单滚落。您最好不要给孩子购买镶嵌式的橡皮(如，一个动物形态的橡皮，眼睛或者耳朵等部位可以拆下来的那种)，它带有肯定的危急性。 5、几块a4大小的垫板。 6、20cm的直尺 7、a4大小的带绳子的拉链文件袋可以打算若干个，每个学科装一袋，颜色不一样好找，轻松分开书本和作业本。 8、一个大口水杯 9、餐巾纸、湿纸巾若干，抹布一块 10、一块大的毛巾用来垫在桌子上作为餐垫来运用 11、打算些可以写名字，班级，内容的框框条条那种贴纸。贴在铅笔，文件
45、袋，橡皮，等一切可以贴的地方，以便小挚友不会误拿别人的东西。 12、领回新的课本，请刚好为孩子包好书皮，内外封面书写上学校、班级、学科、姓名、学号等相关信息。作业本以及练习册统一套上透亮的封套（正面无 图案）。 13，现在起先就给孩子布置一个固定的、宁静的区域，让他做功课。 孩子进入小学以后，在生活习惯、学习方式及人际关系等方面将面临很多改变，在孩子的生活中，这将是一个重要的转折。因此，在孩子人学前这一阶段，家长必需有安排地使孩子在身体上、心理上、日常作息制度和生活习惯等方面为人学做好打算，使其今后能更好地、更快地适应新的学习环境和学习生活。详细应从以下几方面人手： 二、心理、习惯和实力打算
46、1、激发孩子上学的愿望。 我们要先让孩子爱上学校。可以带孩子“欣赏”就读的小学。讲尽可能多的学校的事情（地点、方位、历史等等），让孩子感觉到新颖与渴望。孩子如成年人一样，了解了就会解除因生疏而产生的恐惊。假如有条件的话，可邀请这所小学的二、三年级的同伴一起活动，请他们讲学校的趣事，让孩子感觉这是一所很好的学校。 上小学是孩子成长中的一件大事，家长要以主动的看法去感染孩子，正确帮助孩子了解小学及小学生的生活，不能用上学来恐吓孩子，如你玩呀，等到上小学就玩不成了！你快乐不了几天了，到小学有你受的！等上小学给你上紧箍咒，以免孩子因看法和情感问题产生入学障碍，从而产生冷漠、惊慌、惧怕等消极看法。家长也
47、不能光以上小学可以背书包、戴红领巾等表面现象吸引孩子爱好，还要通过参观、交谈、激发孩子做一名小学生的愿望和新奇心，从而形成正确的入学动机与学习看法。 一般来说，入学愿望剧烈的儿童，人学后学习主动主动，表现较好。因此，家长要实行多种形式，激发儿童入学愿望。如带儿童参观小学生上课，给他们讲少先队的故事，培育儿童对学校的酷爱和对少先队的憧憬，激发孩子上学的愿望。 2、加强文明礼貌习惯的培育。 孩子入学后与人交往的机会和范围比以前更大了，因此，在入学前应巩固和加强对孩子进行文明行为和礼貌习惯的培育。如教化他们听老师的话，有礼貌、守纪律、团结友爱、相互帮助、关切集体、讲道理、明是非等。这样，可以使他们更好地适应新的集体生活。 3、培育肯定的生活习惯和自办法识。 孩子入学前，要教化他们驾驭一些简洁的卫生常识，培育良好的卫生习惯和肯定的独立生活实力。如定时睡觉，早起早睡，保证有足够的睡眠时间；自己穿脱衣服；整理床铺，一人单独睡小床；自觉地早晚刷牙，饭后漱口；学会正确地运用筷子，吃饭时不要发出声音，饭后整理干净；定时大小便，便后自己擦干净；能依据天气改变刚好增减衣服；学会正确地握笔，端正写字、看书的姿态等。再比如，让孩子养成把自己的东西固定放在一个地方的习惯，书放在什么地方，书包、鞋子、衣服等都要有固定的地方，不能随意扔，否则，上小学后唯恐找东西的时间比做功课的时间还要长一些。