《2022年实用的中学校长应聘演讲稿3篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年实用的中学校长应聘演讲稿3篇.docx（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年实用的中学校长应聘演讲稿3篇好用的中学校长应聘演讲稿3篇演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达运用的文稿。在快速改变和不断变革的新时代，演讲稿的运用频率越来越高，那么，怎么去写演讲稿呢？下面是我整理的中学校长应聘演讲稿3篇，欢迎阅读与保藏。中学校长应聘演讲稿 篇1敬重的各位专家和领导：你们好！站在你们面前向大家行礼致意的，是来自初中的。我给我今日的演讲起了一个题目，叫做“真心谢真爱，信念换信任”。由于各位同人和各级领导的真情厚爱，我从一个一般的老师不断的走上成长、成熟和成名的道路，在我的内心深处，充溢了难以言表的感谢之情。今日，我站在这个竞聘初中校长的擂台上演讲，心中有着无限的感慨。而
2、我首先想说的是，我特殊兴奋，也特别庆幸，自己能有今日这样一个难得的机会，向各位敬重的领导，汇报思想和工作，博取各位的认同；展示才华和成果，赢得大家的喝彩！假如说老师是学生的表率，那么校长就应当是老师的楷模。我觉得一个精彩的校长，首先必需是一个精彩的老师。在这一点上，我显得特殊的自信。我自19_年参与工作以来，始终刻苦钻研教化教学基本功，不断提升自己作为一个精彩老师的基本素养。我通过函授获得了南京师范高校数学系的本科毕业文凭，并一举获得学士学位。我深化教化教学第一线，用踏实的努力换来了累累的硕果。让我感到特殊欣慰，也特殊感到傲慢的是，在我用汗水换取这些成果和荣誉的过程中，我赢得了同事们的真诚的友
3、情和真心的呵护，这使我在从事领导工作的过程中因为有了大家的理解和支持而显得得心应手，游刃有余。在学校，我先后担当教研组长，团总支书记，教育处副主任、主任，党支部委员，副校长，主持全面工作。多年的教化教学实践使我拥有了丰富的阅历，使我作为一校之长在带领大家狠抓素养教化、全面提高教化教学质量的时候能够保持十足的底蕴和百倍的信念，显得义正词严，心中有数。在我担当初中主要负责人的说长不长、说短不短的一年中，我和同志们一起狠抓学风和校风建设，取得了明显的成效。抓集体备课，统一进度，统一检测；抓教学六仔细，夯实基础，堵塞漏洞；抓学科平衡，齐头并进，均衡发展；完善奖惩机制，奖优罚劣，奖勤罚懒，优化效率，激发
4、主动性为学校教化教学质量的长足、稳固和均衡的发展奠定了良好的基础。有人说，校长就得有校长的架子。在这个问题上，不同的人有不同的看法。我觉得，假如这句话的意思是说，作为一个校长必需拥有与这一身份相匹配的思想素养和业务素养，也就是说他必需是一个德才兼备、得才兼备的人，我觉得这话是对的。但是假如说作为一个校长肯定要有一个特定的模式，那我可就不敢苟同了。有的人刚做校长，就喜爱装装样子，摆摆架子；师生面前板着个脸儿，领导面前眯着个眼儿；名为学校之魂，校内见不到人；一天到晚捧电话，朝思暮想搞浮夸。这样的人把校长当作官儿来当，是一种自我定位的错误，可想而知是不受欢迎的。在过去的一年当中，我在时刻牢记自己作为
5、校长所肩负的重担的同时，时刻把自己置身于群众之中，充分驾驭了校长工作的主动权和发言权。来过我校的挚友肯定会对我们的那个简陋寒碜的校长室有着深刻的印象：校门口旁边，传达室隔壁，15平方米，两张办公桌。在很多学校的校长室一个比一个美丽、一个比一个现代化的今日，人们对地处南通的初中不能拥有豪华亮丽的校长室而感到惊诧。其实我们这样做的目的很简洁，一方面是便于更加深化和更加亲密的联系群众，校长随时驾驭学校管理的第一手资料，另一方面校长在主动置身群众监督的同时，又在无形之中对师生的办公和教学形成了一种监督和约束，对良好校风的形成和保持起到了很好的作用。出于同样的考虑，我作为校长还做了很多在旁人看来是“有失
6、校长身份”的事情。例如和其他同志一样的值班，白天和学生一起在同一张饭桌上吃同样的饭菜，晚上就睡在公寓里面简陋的值班室里。这样一来，老师学生们欢迎我，可是老婆孩子有看法。我的心里充溢了对家人的歉意，可是一想到学校后勤工作牵涉到全校师生的切身利益，干脆影响到教化教学的秩序和大局的稳定，我又坚决了自己的想法和做法。好几个挚友问我：“每天吃食堂，不厌烦吗？受得了吗？”我说，假如我吃不消了，受不了了，这说明食堂的服务质量有问题，必需马上改进。这恰恰是我在食堂就餐的目的。以前食堂承包给个人的时候，我作为一个学校领导虽然受到了特殊的优待，可是耳朵里充塞着学生和学生家长的埋怨指责，心里却有着说不出的难过。这一
7、学年里，我们克服了种种困难，依靠群众的力气，自己办起了食堂。让我感到特殊欣慰的是，通过我们一班人的同心同德，科学管理，食堂办得绘声绘色，就餐的人数越来越多，赞美的声音越来越多，连我的爱人和孩子也一改原先的反对，慢慢的理解我，支持我，最终跟随我，成了食堂的常客。凭良心说，由于管理的科学，食堂也给学校带来肯定的效益。我们为提高素养教化的质量，建立奖惩制度，提倡多劳多得，优绩优酬，须要我们靠着自己的力气筹集资金，所以做校长的每天都在做着这样一件可能并不为人所知的事情，那就是开源节流，在不违反原则的前提下尽可能的想法设法确保老师福利的到位。在过去的一年里，我校的教职工消费合作社搞得红红火火，由建筑商全
8、额垫资建成的学生公寓在一起先就正常有序的运作，学校在从根本上满意路远学生住宿要求的同时，有望通过收取公寓住宿费在若干年内还清欠款并使学校从今每年拥有一笔固定的收入。敬重的各位专家和领导，我说过，我今日演讲的题目是“真心谢真爱，信念换信任”。不管您将手中庄重的一票投给哪一位应聘者，您都是对我们学校的巨大支持，都是对我们学校的真爱，因此，假如大家允许的话，我在这里不仅要以我个人的名义，还想代表初中的1500多名师生员工对您的真情厚爱表示由衷的谢意和真诚的敬意。与此同时，我对我自己充溢了信念，对初中美妙的明天充溢了信念。我在这里也期盼着各位专家和领导会赐予我信念和力气，信任和支持，犹如你们长期以来就
9、始终信任我们、支持我们一样。说到这里，我贫乏的语言仓库里已经苍白得只剩下一个简洁的词汇我诚惶诚恐，只好将这一词语搬来，权且当作我今日演讲的结束语。这两个字就是感谢中学校长应聘演讲稿 篇2敬重的教化局领导、xxx中学的各位领导老师：大家好！我首先感谢领导、同志们的厚爱和支持，赐予我这样一个公允竞争、举荐自我、参与校长竞职演讲的机会。我今日演讲的内容分为两部分：一是我个人的基本状况；二是我对当好一名校长的思索。我叫付跃君，今年43岁，石镇老屋湾村人，本科学历，_年参与教化工作，是市骨干老师、中学高级老师、现任英山县孔坊中学副校长、黄冈市政治教化学会会员、湖北省德育学会会员。我先后在张嘴中学、石镇中
10、学、孔坊中学工作，担当过语文老师、政治老师、班主任、文科教研组长、年级组长、教务员、政教员、教务处副主任、教育处主任、副校长。在24年的教化生涯中，21年在毕业年级任教、XX年从事学校教化教学管理工作，积累了较为丰富的教学与管理阅历。在课堂教学中坚持以学生为主体、以老师为主导、以情商为导航、优化教学过程，形成了以情商培育为主线智商培育为主旨的思想政治课课堂教学模式，让学生学得轻松考得满足，深受欢迎。主动参与教研教改，发挥骨干老师的传帮带作用，四优评比中多次获奖，有15篇教研论文和教化叙事在报刊发表，其中自有源头活水来、激发学生爱好激活课堂教学在教化部主管的中学政治教学参考上发表。在学校管理中坚
11、持制度管人、真诚待人、襟怀坦荡，到位不越位、尽责不越权，为校长当好了参谋和助手，为学校的发展尽职尽责。回顾过去的工作，无论是作为一名一般老师还是担当学校负责人，我都敬业爱岗，听从组织，顾全大局，清正廉洁，勤奋务实，开拓进取，与时俱进，追求更好。为人豁达，性格开朗，深受同事欢迎。xxx中学一个让才智飞扬，让心灵奔放，让志向起航的圣地，在县教化局及雷店镇党委政府的领导关怀下，在历任校长的带领下，经过雷中人XX年的共同努力，已成为一所发展势头强劲的农村示范中学。长期以来，我们全体教职员工无私奉献，勇于探究，不断创新，学校建设正向标准化、规范化、现代化的方向不断迈进，已形成了以科学管理为核心，师资队伍
12、建设为基础，教化科研为先导，全面发展学生素养的办学理念，学校工作得到了社会各界人土的确定，成为英山农村义务教化发展的一面旗臶。今日有机会参与xxx中学校长竞聘，在这里接受组织和xxx中学的的选择，是对我过去工作莫大的确定和激励，我倍感荣幸。假如不能来到xxx中学担当校长职务，我也毫无心情，并将饱含深情地一如既往地酷爱英山教化、忠于英山教化。假如能来和大家一起工作，如何让xxx中学在现有的高度实现可持续发展？下面就结合教化局年初教化干部大会的主要精神，我谈一谈我个人肤浅的相识。以科学为指导，全面贯彻党的教化方针和国家中长期教化改革和发展规划纲要，大力推动素养教化，全面提高教化质量和品位，紧紧依靠
13、全体老师，办人民满足教化。围绕办优质型、教化办创新型教化、办特色型教化的办学理念，根据规范、务实、创新、提高的要求，把xxx中学办成教化质量高、办学特色显明、老师素养高、老师待遇好的农村优质学校。一、以人为本科学管理，着力推动优化管理工程1、锐意改革，强化管理，是提高办学效益和教化质量的关键。管理必需听从和服务于教学中心工作。以教学管理为例，我们要坚持轻负担、高质量，仔细实施素养教化，面对全体学生，全面提高质量，在实际工作中就要严格做到：不增加课时，不多布臵作业，不提前上课、不拖堂、不补课。通过严格执行教学安排，克服无序竞争，才能真正保证素养教化的实施。强化管理，首先要强化对干部的管理。干部要
14、做到团结、求实、高效、廉洁的领导作风，要像魏书生说的那样多抢挑重担，少推卸责任，多变更自我，少埋怨环境，多干活，少得利，勤服务，无亲疏，从而带领群众完成学校各项教化教学任务。强化管理，须要社会和家长的认同和协作，我们要建立从班级到年级到全校的家长委员会，扩大德育的空间和时间，增加学校、家庭和社会三位一体的德育合力，形成一支编外的德育老师队伍。2、以人为本，确立师生主体地位，是充分调动和发挥师生主观能动性和主动性的重要保证。我们学校所取得的成果，都离不开广阔老师的主观能动性和工作主动性。学校的主子是老师和学生。以人为本应是学校始终坚持的办学方针，就是以学生为本、以老师为本。学校领导对老师应当坚持
15、多表扬、多关切、多接近，使老师感受到自己是被他人敬重的；学校领导办事公道，不论评奖晋升，表扬或指责都要尽量公允合理。学校领导还必需以身作则，具有牺牲精神。特殊是在目前老师待遇还不很高的状况下，学校领导更要留意将享受让给群众，担子拣重的挑。这样，才能引导和带领全体教职工为完成学校的总目标而努力工作。为了稳定老师队伍，必需在感情留人、待遇留人的同时，要强调事业留人。唯有对事业的忠诚和不懈追求才是维系和激发人的主动性的永恒动力。用事业留人，用老师身旁的先进典型激励人，这是最有劝服力的活生生的思想政治工作。坚持开展校内的述职、评优等活动，从党内到党外，从干部到群众，比思想，比干劲，比作风，比业绩，通过
16、榜样的示范，不断给学校注入新的活力。以人为本，必需确立学生的主体地位。对学生，我们提出自律、自修、自理，强调自我约束、自觉学习、自我管理，培育学生具有良好的学习习惯和学习方法，使之成为能进行自主学习，具有主体意识、主动创新、自强不息、追求卓越的创建型人才。重视并加强学校团委、学生会的领导，一贯重视并强调学生的自我教化和自我管理，凡是学生能够操作的尽量放手，让学生去做。3、以人为本，充分重视和体现每位教职工的人生价值，是实现办学目标的重要条件。实现自己的人生价值，是老师的合理追求，也是以人为本思想的重要体现。全面实施素养教化必需建立对老师及其劳动的科学评估标准。我们结合新的形式进一步完善各种评比
17、激励机制如：老师考核方法、学生评教方案、名师工程和青年老师培育工程以及最佳教职工评比方案等。从某种意义上来讲，这也是检验老师实现人生价值的客观标准。还应当激励青年老师冒尖，对脱颖而出者赐予表彰嘉奖，并刚好举荐优秀青年老师走上领导岗位，在职称评定、评优等方面按政策规定赐予倾斜。为了培育正确的人生观和价值观，作为学校管理者，应依据详细问题主动进行有意识地疏导和灌输，对当前社会和学校的一些热点问题进行宣扬介绍，分析说理，开阔了教职工的视野，提高了思想水平。4、以人为本，发扬民主，推动各项改革，实现民主治校。随着以人为本和依法治校思想的深化，要形成以敬重人、关切人、激励人为动身点，充分激发个人的工作热
18、忱，发挥个人特长，团结协作，同心同德，促进学校工作全面发展的良好局面。还权于老师，事关学校改革与发展以及老师们普遍关切的重大事项，将由校委会形成方案交全体老师探讨并公决，把民主落到实处。同时，我们主动发扬民主，强化以老师为主体的教职工代表大会的工作职能，以公允、公正、公开为原则，实行民主办校，切实保障教职工参加民主管理。每学期都要召开教代会，仔细实行校务公开，充分信任群众，敬重群众的民主权力，扩大教代会介入学校管理的过程和范围；建立学校工作状况的定期通报和工作安排的预报制度，保障教职工对学校重大事务的知情权和监督权，使每个人都能关切学校的工作。二、树立正确的老师观、学生观，全面推动质量建设工程
19、。我们应当怎样做老师？老师应当怎样对待学生？我将两个问题结合起来思索，应当构成办高质量高品位教化的关键。我觉得应当遵循敬重、关爱、引领、成全八个字的基本理念。1、老师应当真诚敬重每一个学生所谓敬重，就是正视和接受学生的现实状态。现代社会已经进入一个资讯极其发达的时代。旧时代的人，其学问来源、对社会的认知，基本源头来自于父母、师长，因此，很简单和父母、师长拥有共同的认知。现在孩子们获得的学问与资讯，几乎有九成都是从电视、报纸、杂志和网络上来的，当父母亲们都忙于柴米油盐而在社会上努力打拼时，对子女的教养及学问的灌输已经显得无能为力。尽管我们都活在同一个时代，但所获得的资讯，已经出现一道道代沟，由孩
20、子们的眼光来看我们，应当是我们out啦！所以，教化者肯定要敬重学生。敬重每一个学生的特性，敬重学生不同的生活方式、学习方式、审美情趣和价值取向，敬重学生成长的过程和规律。2、老师应当真心关爱每一个学生所谓关爱，就是理解学生心情、感受，把握学生的心理发展走向。开学一个月了，你教的是一个新生班。这时候，你是否能叫出每个学生的名字？批改期中考试卷的时候，你能否从一段作文、一个文字题的解答推断出这份试卷是谁的？在你布臵作业的时候，你知道某个题目哪些学生会答得很美丽；而另几名同学会遇到一些困难吗？教化是一门沟通的艺术。只有充溢敬重和关爱学生，才会与学生有效沟通，并顺当实现教化的目标。3、老师要学会引领学
21、生健康成长所谓引领，就是指出学生可能达到的发展高度，点燃其发展的内在动力，培育其自我认知和自我限制的实力。一根松软的面条，你可以在前面拖动，却很难从后面推动。孩子的教化也是如此，不要怕孩子犯错误，在孩子漫长的成长过程中，胜利和失败都是教化和引导的契机。所以，我们要做学生的引领者，用语言和用行动告知孩子：学会思索和推断，学会对自己的行为负责，学会在错误中吸取教训。这就是我所说的引领。4、老师要乐于并且致力于成就学生所谓成全，就是尽一切努力，帮助孩子实现自我发展，实现胜利与卓越。我们学校办了一期优秀老师介绍专刊，有两位优秀骨干老师的照片被学生抠掉了眼睛。我们看好的老师，学生并不买账，甚至反感到刻骨
22、铭心。这件事对我的触动很深。老师应当做成就学生的伯乐，而不是管教和制服学生的警察。学生不是一个须要管教的对象，老师的责任，首先不是监督而是发觉；高超的老师要接纳学生的差异，视每一个学生为独特的、有价值的个体；发掘每个学生的特长，同时也包涵他的短处，通过扬长避短，培育孩子的自信，最终帮助他们获得胜利。三、加强校风建设和平安教化，全力推动平安稳定工程。校风，是由领导作风、老师教风和学生学风构成。它是学校精神文明建设的重要标记。在领导作风方面，我要努力钻研业务，亲临教学第一线，带头搞好教化教学工作，按教化规律办事；关切教职工生活，多为教职工办实事，努力做好教职工的后勤保障。在老师教风方面，要求对学生
23、全面负责，教书育人，钻研业务，相互听课、相互学习，扬长避短，形成不断改革教法的风气，以适应新课标的发展。在学生学风方面，要求学生仔细、踏实、勤奋、刻苦地学习，注意学生日常行为规范养成教化，通过主动开展各种达标创优评比活动，在学校中形成竞赛风气，把学校建设成一个良好的育人环境，有力的促进三风建设。建立平安隐患排查制度，常常对师生进行平安教化，最大限度保障全体师生员工的生命平安和财产平安。四、改善环境，广辟渠道，切实加强学校经济建设，为学校持续发展供应支撑保障。 xxx中学是雷店镇的第一张名片，经济环境有较大改善空间，同时还要做到以下几点：一是增收节支，切实维护好校办产业；二是接着改善老师办公条件
24、和师生的生活条件，提高老师培训费用预算，并加强健康老师的建设步伐。三是争取筹建中考嘉奖基金，重奖中考有功之臣。四是着力提高老师经济待遇，缩小与城区同类学校的差距。各位领导、同志们，假如我有机会与xxx中学的同志们共事，我有信念、更有决心做好学校各项工作，愿与各位同事一道同舟共济，携手共进，共同创建xxx中学更加辉煌的明天。我信任在局领导的关怀和支持下，有雷中人的同心同德，把xxx中学办成一所学生憧憬、家长放心、老师安心的具有示范性的山区特色学校的愿望肯定能实现！xxx中学的明天肯定会更美妙！中学校长应聘演讲稿 篇3敬重的领导、评委：您们好！首先感谢教化局党委给了我一个学习和熬炼的机会。本人*年
25、参与工作，XX年任教务处副主任，*年任政教主任，*年任副校长，中学高级老师。现竞聘xxx中学正校长。“如何办好xx中学”这是个考题，更是个课题。本人以为，在学校硬件建设到位，后勤保障跟上，确保学校平安的前提下，紧紧围绕质量主题，可以从以下几个方面xxx中学的发展前景。一、制定学校发展规划。制定规划就是明确学校发展目标和办学理念，建设学校文化，让师生对学校的将来充溢向往。规划的制定要体现民意，彰显集体才智。既要脚踏实地，又要仰视星空，实现短期安排、中期规划和长期愿景相结合。通过规划的学习宣扬，制定规章制度，实施年度行动安排，让规划从纸上进入师生的心中，落实到学校管理的每个环节，真正成为学校师生发
26、展的共同愿景。二、加强老师队伍建设。1、解决“合与和”的问题。由于各校办学理念、制度文化等方面的差异，合并后必将影响到学校管理的效益。为了尽快缩短磨合期，一要主动营造和谐的工作氛围，构建有效的沟通渠道，组织群体活动，让老师感受到被关爱。二是通过制定规划，统一思想相识，实现学校办学理念、制度文化等方面的认同，削减内耗，做到合而和，和而同。2、管理好两支队伍。建设一支想干事、能干事、干成事的干部队伍。通过竞聘上岗，选拔一批想干事、能干事的骨干进入班子队伍。开展学习培训，明确岗位职责，提升管理水平。树立服务意识和合作意识，真抓实干，争先创优，引领全体老师把事干成干好。建设一支会育人、擅教学、有华蜜感
27、的老师队伍。主动开展师德师风专题教化活动，在老师中树典型扬正气提倡老师爱岗敬业，爱生如子，用心教书，精于育人。实施老师专业发展行动安排，主动为老师成长供应机会搭建平台，实施“333行动安排”，以校本研修为抓手，开展磨课、赛课、评课和专题研讨等系列活动，着力提升老师的专业素养和执教实力，让老师享受到专业成长的华蜜与欢乐。三、坚持德能并重，给力学生素养发展。1、坚持德育为先。以日常行为规范教化为抓手，开展养成教化、传统道德、平安教化、心理健康等教化活动，让学生养成健康的生活习惯、文明的行为习惯和科学的学习习惯，培育学生健康心理，健全人格，形成优良的班风、学风和校风，让学生学会学习，学会生活，学会做
28、人。2、坚持实力为重。充分利用校内外资源，开展以体育、艺术、科技和人文为主的综合实践活动，并做到有教材、有师资、有课时。通过举办体艺节、读书节、科技节等活动，提高学生的学习爱好，张扬学生特性，培育学生的学习实力、实践实力和创新实力。3、培育学校特色。注意校内文化建设，充分利用学校图书阅览室和网络视频资源，加高校生的阅读量，逐步形成学校阅读特色；实施“阅读滋养生命”的读书工程，通过阅读经典，感悟成长，提高学生的人文素养，为学生终身的华蜜奠基。四、进一步深化“轻负高质”，全面提升教学质量。1、聚焦课堂教学。仔细组织学习先学后教的教学理念和“135”课堂教学模式，统一思想，熟识操作流程。以校本教研为
29、抓手，通过上探讨课、听评课、课例探讨和专题研讨等形式，让老师全面进入课堂教学改革。实施“领导先行、骨干示范、全员参加”的行动策略，开展课堂教学展示活动，真正践行先学后教，有效实现“轻负高质”。2、精致常规管理。仔细落实教学管理指南，精细备课、上课、作业、辅导、测试等教学环节管理，建立配套的常规管理制度，仔细落实集体备课、作业批改的“四个凡是”要求和尖子生、边缘生和后进生的辅导，加强命题探讨，编制导学案和建立校本资源库，向流程要质量，向管理要效益。3、重视质量监控。组建由学科骨干担纲的学科指导小组，采纳推门听课、跟踪调查的方法，为老师的课堂教学把脉，全面提高老师的课堂教学效益。建立教学质量预警机制。重视质量分析，对质量波动异样、停滞不前的学科老师，采纳学校领导预约座谈的方法，对老师进行警示，并帮助分析缘由，找寻对策，实现教学质量的整体提升。以上仅是个人的浅见，不当之处敬请指正。假如本次竞争失利，肯定不会气馁，会一如既往地学习工作。若有幸竞聘胜利，我情愿同全校师生员工一起努力奋斗，播种希望，期盼收获。感谢大家！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页