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1、2022年实用教学计划教学安排时间过得真快，总在不经意间消逝，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，现在就让我们好好地规划一下吧。拟起安排来就毫无头绪？以下是我为大家收集的好用教学安排，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。好用教学安排1一、学生分析学生性格差异较大，身体素养、遵守纪律等方面各有不同。学生处于青春发育阶段，性格比较叛逆，须要探究好玩味的教学方法吸引学生对体育课的爱好。同时，水平三处于升学阶段，学业压力比较重，故可以依据实际状况编排课程的内容（例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等），提高学生的学习热忱。二、教学目标1、使学生初步相识自己的身体和驾驭熬炼身体的简洁学问及方
2、法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培育仔细熬炼身体的看法。2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，驾驭简洁的运动技能，进一步发展身体素养，提高身体基本活动实力。3、培育学习各项基本技术的爱好和主动性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。三、教学重难点（1）教学重点1、规范课堂教学行为，培育学生身体素养。2、田径、体操、球类学习。（2）教学难点田径、体操技巧四、教材分析全期教材内容包括（一）、体育卫生基础学问（二）、运动技能（三）、身体健康（四）、心理健康。教材内容较多，除有常规性的跑、跳、投的教学外，还设有体操、武术、球类
3、几个方面，全面的满意学生身心发展的须要。其中体育卫生基础学问的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂探讨。室外授课，主要是让学生驾驭肯定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉熬炼身体的好习惯，达到“健康第一、平安第一”的目的。五、教学1、仔细备课，不断改进教学方法，激发学生对上体育课的爱好。2、加强思想教化，加强体育老师之间的沟通，仔细听取其他老师的课堂教学，从中学习他人的教学方法。措施3、上好每一堂体育课，充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，搞好自主互助教学模式，提高课堂效率。4、结合学校的趣味体育发展路途，指定趣味体育嬉戏，加强体育活动的趣味性。5、发展学生特性，培育英勇、坚韧、朝气蓬勃和进
4、取向上的精神，留意实力的培育，启迪思维，培育学生的主动性、创建性。好用教学安排2我们体育组在充分领悟学校的要求，本组这学期将更切实做好各项工作。本组今年的工作将以加强我校体育老师队伍建设为基点，以进一步提高日常体育工作质量为突破口，以提高学生身体素养为核心，以提高学校运动队训练水平及成果为推动剂，为学校的发展壮大作肯定贡献，同时进一步体现学校体育工作在当前实施素养教化中的地位和作用。一、工作要点（一）开发体育组课改内容资源，深化课改探讨。开发新课程内容资源，体现不同阶段学生在学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观等方面基本要求的体育课程内容体系，是实施体育新课程标准和实现课程目标，急需解决的
5、操作层面的现实问题。1、科组内采纳参加式、互动式、进行教学设计、案例的研讨。2、加强备课制度，上一堂有关的新课程标准实践课。3、加强体育组的教化教学研讨。以课程标准为主体，结合学校的状况，创出自己的教化教学模式，提高课的质量，促进学生身体的健康发展。（二）以转变学生学习方式为重点，推动课题探讨。1、主动开展教研活动，逐步完善合作探究性学习方式教学的设计框架。2、重视教例、案例的积累。加强老师自身的业务学习，仔细学习新课程标准，制定好单元安排及做好教例、案例的资料积累。二、详细工作思想支配1 、仔细抓好体育课外活动，及开展多种形式的体育项目活动；2、加强课堂教学探讨，努力提高实施新课程的水平，进
6、行一课一案一得的实践课汇报。3、做好教化教学工作，加强家常课的内容，做好课课有内容，有创新。4、发扬艰苦朴实、勤俭节约精神、管理好现有的体育器材和运用。并作好器材登记入册。三、详细工作内容1、调整广播操的队伍，进退场的纪律，秩序，订正广播操的错误动作，努力提高广播操的质量。2、优化课堂结够，提高40分钟效率，重视课的密度和强度，教学形式敏捷多样。四、详细的活动支配：1、每个年级一学期至少支配一次体育竞赛2、实行一次大型的全校的国家学生体质健康标准运动会3、实行一次冬季长跑运动会好用教学安排3一、培育目标与要求（一）培育目标：本专业培育适应社会主义现代化建设，适应高新技术发展要求，在德、智、体、
7、美、劳等全面发展，具有综合职业实力，驾驭必需的科学文化学问，具有扎实的计算机专业基础学问和基本技能，能进行计算机在企事业单位、电脑网络公司计算机系统管理、维护和应用操作等岗位的须要，具有肯定职业实力的中等职业技能型人才，计算机应用教学安排。（二）基本要求：1、思想品德要求：毕业生应具有爱国主义、集体主义精神和良好的思想品德；有较强的社会责任感和良好的职业道德；具有主动进取的职业心理素养和创新精神，勇于自谋职业和自主创业。2、专业学问要求：毕业生应驾驭windows基本操作、文字录入、office办公自动化、excel图表处理、多媒体软件的基本应用和计算机网络基本理论及因特网基本操作，熟识计算机
8、软硬件应用与维护，能解除计算机常见故障，了解计算机局域网络的组建流程与方法。二、主要课程计算机应用：本课程主要介绍计算机的基础学问及计算机组装与维护，中英文字录入，WINDOWS基本操作，OFFICE中WORD、EXCEL的运用，多媒体素材的加工，INTERNET的利用等。：三、修业年限23年四、毕业条件1、具有良好的思想品德和职业道德；2、所学课程成果合格；3、通过相关计算机等级考试；五、实践教学内容支配实践教学对学生技能的驾驭、动手实力、分析问题、解决问题和创新实力的培育起着重要的作用。在理论教学的同时，必需加强实践教学，使理论与实践相结合，突出中等职业教化的特色，促使学生所驾驭的学问向实
9、践实力方面转化，从而提高解决实际问题的实力，工作安排计算机应用教学安排。实践性教学内容包括校内实习实训（含课堂实习）、企业实习两种形式。（一）校内实习实训通过本综合实训，使学生进一步巩固所学理论学问，娴熟操作计算机，驾驭OFFICE办公自动化软件的综合运用技能，提升文字录入与处理实力。（二）企业实习毕业实习的内容，可依据当时社会实际须要，支配学生到专业对口的企业进行实习。通过实习，使学生了解当时计算机产业的发展和计算机技术的应用状况；为毕业后从事相关行业工作打下良好的基础。实践教学的考核，依据技能训练的科目和实习科目，制定出详细的考核方案和评分标准。实践性教学的考核成果可按适当的比例计入该课程
10、考试成果。对技能性较强的课程和整周教学实习可单独考核，单独列入学生成果册。好用教学安排4一、学生状况分析：虽然也没有很好多的接触音乐教化，但七年级的学生学习的实力比低年级的学生强许多，所以在完成课程标准的同时，应当尽量的多支配音乐学问的补充。二、教材分析：第一单元：唱出心中的歌内容支配：新世纪的新一代、大海啊，家乡、欢乐老家、啊，挚友、雪绒花教学设计：新世纪的新一代：这是一首适合齐唱与合唱的歌曲，全体齐唱，体现新一代的精神面貌，让学生感受合唱歌曲的气氛。大海啊，家乡：以竖笛演奏为主，突出竖笛学习的特点，旋律舒缓、抒情，可全体演唱，再以竖笛伴奏，女声演唱的形式，解决了男声变声期声音的爱护。欢乐老
11、家：这是一首通俗歌曲，学生们很喜爱唱，但大都唱不好，可以卡拉OK的形式看MTV来学唱，也可请唱得好的同学来前面演唱。啊，挚友：这是流传很广的意大利民歌，也是大家宠爱的一首歌曲，可介绍背景及影片桥的故事梗概。歌曲的历史背景及音乐资料让学生们学好这首的必不行少的内容打算。其次单元：流淌的音符教学设计：例举几首同学们会唱，较熟识的歌曲或旋律片段或出歌曲的音符结构(二种类型)，学生们会发觉一种是5个间，别一种是七个音，进一步体会5音与7音的不同之处，情感表现，民族风格与地域风格，打算的歌曲是北京的金山上四季歌雪绒花Do、re、mi等，其中可全体演唱，可请个别同学唱较熟识的其中一句，另一节课，可以西藏音
12、乐为专题，开展表现西藏风情特点的音乐舞蹈创作课(主要以5音为主)第三单元：奇妙的人声内容支配：跳蚤之歌回声闲聊波尔卡教学设计：第一节课：跳蚤之歌观赏的同时，分析人物特点，指出一人扮演，多人且各不同心理的，一个声乐表现手法，歌曲的中心愿义，可请学生仿照各种人物的声音，以男生为主，女声也欢迎参与。回声也是一种人声的充分表现的歌曲，主要表现在音量的限制上。第四单元：班级演唱组合这是一堂学生表演课，内容不限，形式不限，可表演肖面学过唱过或听过的歌，也可表演自己喜爱的歌。第五单元：七彩的管弦乐内容支配：青少年管弦乐队指南(片段)，结合学生对弦乐曲的干脆体会，简介管弦乐队的种类，相识有关的乐器，进一步感受
13、乐器的特点。日出乡村傍晚是两首不同风格的管弦乐曲，通过观赏，领会运用音乐描绘的日出乡村傍晚的景色，体验观赏标题乐器曲的韵味和乐趣。可在观赏以上作品后，完成教学内容的同时，请班上会乐器的同学表演。第六单元：音乐在我身边本课想法是：设计或不同的动作，表现其内容，请同学们做动作(请单独或组合表演)，大家来猜动作的内容，以动作来创作一句简短的音乐(动作形式不一，可是舞蹈作，及生活的动作)本课可一到二课时，视班级状况而定第七单元：少年好时间以学唱小小少年为主，开展“少年好时间”联欢晚会。三、本学期教学任务：（一）、发声训练部分。发声练习曲的选择要依据七年级的年龄特点来。选择难易程度相宜的练声曲进行系统地
14、练习。使学生通过本学期的发声练习，能够用正确的发声方法歌颂，并养成做发声练习的好习惯。（二）、视唱、学问、练耳部分。同发声练习的状况一样，也要依据年龄层次的特点及学问的接受实力来系统地进行训练。所以，在教学中要做到与发声练习的同等要求。1、读谱学问：结合键盘相识音名从c1到c2在高音谱表上的位置。相识各种常用音符、休止符，知道名称及它们的名称和时值。学习附点音符，知道它们的名称和时值。学习各种拍子的指挥图式。学习顿音记号及其唱法。2、视唱部分：视唱C调号上的自然大、小调音阶。在老师帮助下视唱C调号上的单声部歌曲（包含所学过的音程及节奏）。练唱有大小二度、大小三度、纯四、纯五度、大小六度、纯八度
15、旋律音程的练习（不出现名称）。能够划拍视唱。3、练耳部分：练习听记两个音连续进行的旋律音程，练习听记24小节的节奏。听辩二拍子、三拍子歌曲，标出小节或节拍。（三）、观赏部分。结合音乐作品的观赏，了解一些旋律的初步学问（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的实力，加深对音乐形象的感受，进入比较深化的观赏。四、教学措施：1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的打算工作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生。2、因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习爱好。4、课堂形式设计多样，充溢学问性
16、、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的主动性。并使他们最大限度地学到学问，驾驭技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作实力及创新实力。5、主动和其他学科沟通，主动探讨学科整合。响应新课标要求。6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。老师从中总结阅历。教学进度支配：第一单元3课时第四单元3课时其次单元3课时第五单元3课时第三单元3课时第六单元3课时好用教学安排5一、学情分析：1、本人担当八年级信息技术课，之前除上学年学过WORD，别的相关学问没有接触，又因为本校电校上无装FLASH。所以据学生真实状况，酌情从简洁好用入手，教学生电子表格学问。2、
17、学习目的性不明确，上课小动作多，留意力不集中，不记笔记，课后不复习。对肯定要求驾驭的信息技术概念及操作要领不加强巩固，对信息技术起先有些爱好，以后爱好越来越淡，不知任何学问要想学好都要付出辛勤与汗水。二、教学目标1、学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观。2、质量目标。1、学问目标、实力目标和情意目标。（1）学问与技能要求驾驭的初步学问，本学期的教学内容为EXCEL、POWERPOINT，详细学问点如下：EXCEL：了解Excel的功能与主要特点；驾驭Excel的启动与退出；驾驭工作表的建立；驾驭在工作表中输入文字和数据；驾驭工作中数据的简洁计算；驾驭工作中的数据操作、文字编辑；驾驭工作表的
18、打印。2）过程与方法：培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解和驾驭信息技术基本学问和技能，了解信息技术的发展及期应应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息的实力，教化学生正确相识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地运用信息技术；培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。（3）情感看法与价值观：通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习爱好，培育学生的科学看法和科学的学习方法，培育学生酷爱科学以及关切社会的情感，从而使学生相识到自己
19、肩负的重任，从而激发学生的学习爱好，为祖国的旺盛昌盛而努力学习。2、质量目标：在本学期的教学中，仔细学习洋思、万石、邮堂阅历，进一步落实详细措施，重视学困生的转化工作，面对全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用实力逐步提高，为九年级信息技术会考打好基础。三、教材分析1、本学期教材的学问结构体系分析和技能训练要求。2、教学重点、难点分析。1。本学期教材的学问结构体系分析和技能训练要求。学问结构体系分析：本学期教学内容共二章，以Excel电子表格作为学习的重点，主要是：利用Excel电子表格软件计算、统计、分析、汇总数据；技能训练要求：通过学习Excel电子
20、表格软件，会计算、统计、汇总、分析数据，制作图表，并会打印报表；2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。本学期所学学问是数据处理的基础学问，为以后深化学习计算机流行软件打下扎实的基础。Excel是优秀的数据处理软件，学好它为以后踏上工作岗位带来办公自动化。EXCEL是简洁、好用的软件，对于教学、广告、宣扬都很有应用。两章学问是当今计算机应用方面的热点学问，学生爱好浓，是学习信息技术的关键，培育具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息的实力的学生，才能适应不断发展改变的信息社会才能具备终身学习实力、自学实力。3、教学重点、难点分析。重点：电子表格中的数据计算。难点：电子表格中的数据计算。四、改
21、进教学的措施1、落实教学“五仔细”的详细措施。2、提优补差的内容、途径和方法。3、教研工作目标和安排。附：落实教学“五仔细”的详细措施。教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际动身，在开学初制订出切实可行的教学安排。仔细落实“五仔细”详细措施：一、仔细备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探究、探讨疑难问题及有关微机实践。分析学生状况，统一教学要求，尽力做到超前12周，做到每课必备，写好教案。领悟大纲精神，钻研教材内容，从学生实际动身做到十备：一备渗透德育；二备重点突出，突破难点方法得当；三备信息技术基本概念；四备信息技术基本操作用语、基本术语；五备信息技术教学中的薄弱环节；六备疑难问题的
22、解决思路；七备信息技术试验操作的增补及成败关键；八备学生自学提纲；九备操作练习作业精选；十备课堂教学的总设计。二、仔细上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，老师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清晰，教态亲切、自然，采纳多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习主动性，注意学生实力培育，刚好总结，做好教学后记。三、仔细布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础学问、基本技能的训练。四、仔细组织信息技术操作考核：对学过的每一单元刚好进行双基考核，刚好分析、指正、查
23、漏补缺。五、仔细组织辅导：依据学生实际状况采纳多元化的辅导，帮助分析缘由，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采纳多关切、多提问帮助学困生，激发学困生的学习爱好。1、对于特殊有爱好的同学可以组织课外活动爱好小组，以培育学生的特长。2、提优补差的内容、途径和方法。对于优秀生可以适当学信息技术教学指导纲要以外的学问来充溢自己，并在学习中逐步形成自己的技能、技巧；对于学困生在课上、课后赐予更多关切、帮助和指导。对于特殊有爱好的同学可以组织课外活动爱好小组，以培育学生的特长。3、教研工作目标和安排。主动开展信息技术课堂教学模式的探讨，通过探讨学习，总结得失，并将自己的实践活动转化为理论，学期结束时，至
24、少写一篇阅历总结或论文。教学时间支配：每个活动内容支配一课时上机实践练习好用教学安排6教学目标：A标1、通过目测比较大小，知道什么大，什么小，感知大小的相对性。2、学会简洁的比较方法，发展学生的视察、比较、推断实力，3、能够进行简洁的对话，能与老师进行简洁的沟通实力，能用自己的话描叙大小。B标：能够初步感知大和小，能够参加课堂学习，跟着学，跟着说。C标：不破坏课堂教学秩序，要求其能跟着学。教学重点：通过目测比较大小，知道什么大，什么小，感知大小的相对性。教学难点：能够进行简洁的对话，能与老师进行简洁的语言沟通，能用自己的语言描叙大小。教学过程：一、目测比较物品的大小。1、图片（如图）（1）这双
25、鞋大这双鞋小（2）老师和学生进行简洁的对话练习，反复比一比，说一说，哪双鞋大?哪双鞋小？2、比较皮球大小。（1）出示事物，引导学生视察，比一比，说一说谁大谁小。（2）学生和老师进行简洁的对话练习，进行语言训练。二、巩固练习：完成教材中的练习题。（一）、下面哪双袜子大，请指出来。1、学生按要求依次完成习题，老师一旁巡回辅导。2、穿插：听歌放松，活跃课堂，伸展身心。（二）、说一说，哪只鸡大，哪只鸡小？让学生比较大小，在老师的引导下，用自己的语言描述事物的大小。（三）、说一说，什么大，什么小。（如图）三、课堂小结：今日我们学习什么?(大小)反复认读。四、布置作业写1、2、3。好用教学安排7一、指导思
26、想坚持以“学生为本，健康第一”的指导思想，在教学中落实基本的技术和技能教学，强调学生的主动性和实际熬炼的过程和效果，紧扣新课改的标准要求，培育学生学习的爱好、爱好、自觉养成自我熬炼的意识和运动习惯，为终身体育和全民健身安排的实施奠定了基础，培育学生德智体美劳全面发展，为学生更好的适应社会和健康成长奠定基础。二、学情分析我班共有学生39人，其中男生23人，女生16人。存在较大差异，身体素养、遵守纪律等方面各有不同。要求老师严格教学、细心组织，争取因地制宜，因材施教，让学生健康、活泼地生活在一个温馨的集体中！同时，六年级处于升学阶段，学业压力比较重，故可以依据实际状况编排课程的内容（例如增设趣味性
27、项目，球类项目以及自主活动等），提高学生的学习热忱。三、教材分析全期教材内容包括（一）、体育卫生基础学问（二）、运动技能（三）、身体健康（四）、心理健康。教材内容较多，其中体育卫生基础学问的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂探讨。室外授课，主要是让学生驾驭肯定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉熬炼身体的好习惯，达到“健康第一、平安第一”的目的。四、教学资源开发教学安排在实施过程中，须要具备肯定的体育场地和体育器材和设施，但是学校的体育资源有限，这就须要老师依据实际状况，修旧利废，因地制宜地利用场地器材，争取达到较好的教学效果。五、教学措施1、在教学过程中严格把守基础技术和技能教学，留意体
28、育理论与实践的有机结合，使学生相识体育，喜爱体育，参加体育，享受欢乐体育。2、在自主活动环节上，激发学生自主参加与学习的主动性，允许学生在“平安第一，健康第一”的前提下，选择自己宠爱的项目，提倡创新理念。3、注意对学生思想品德教化，不但抓学生身体熬炼，促进身体健康，更要抓学生的心理健康和培育学生的社会适应实力。六、教学目的任务1、目的：坚持“健康第一”，激发学生爱好，培育学生终身体育意识，重视学生的主体地位，面对每一个学生，确保每一个学生受益，激发学生的运动潜力，尽量挖掘和培育体育型人才。2、任务：全面熬炼学生身体，培育学生健康的体格，增加学生对外界环境的适应实力。驾驭肯定的体育基础学问，让学生了解体育的目的任务，主动参与体育活动。择优、培中、辅差，科学选材、组建田径训练队伍。对学生进行德育教化，陶冶“美”的情操，塑造学生的文明形象，培育学生的集体荣誉感和爱国主义精神。第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页