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1、2022创建文明校园工作总结 创建文明校内工作总结创建文明校内实施方案一年来，我校根据沧州市教化局关于创建文明校内实施方案要求，主动开展文明校内创建工作。通过不断努力，我校实现了德育队伍素养过硬、德育制度建设完备、校内文化特色明显、德育途径拓展创新、德育活动丰富多彩、德育实效明显的既定目标。现将创建工作总结如下：一、仔细发动，层层落实，让创建活动深化人心首先，制定切实可行的工作安排，结合学校实际宣扬文明学校创建的意义，帮助老师提高创建相识，增加教化的服务意识。其次，学校在全体成员中仔细学习文件，细致推敲创建的工作程序，探讨确定并成立了以校长为组长的学校创建文明单位工作领导小组，并成立办公室，做
2、到了工作人员落实，责任落实，为顺当开展创建工作奠定了组织保证。再次，学校创建文明单位工作领导小组召开特地会议探讨、探讨并制定了我校创建活动的详细方案，并刚好下发至全体教职工，对各阶段所要抓的主要工作提出了明确要求。最终，还充分调动了广阔家长的主动性，让广阔家长参加学校的创建活动，对创建工作中加强监督，对学校创建工作和学校的发展提出建设性的看法。与此同时，各校开展了争创文明班级和文明学生的主题教化活动，落实了创建活动方案，为在全校顺当推动文明创建工程营造了良好的舆论氛围。二、细心实施方案，促学校各项工作的规范1、仔细抓教职工的思想道德教化，提高老师的政策理论水平和师德修养。学校利用工作会议、教研
3、组会、党员会及全体教职工会议等多种形式开展教化法规、中小学老师职业道德及老师职业道德条例的学习，与此同时，对学校有关创建活动的要求刚好传达每位教职工，让大家充分相识到当今教化要增加依法执教的意识，增加服务意识，要以敬重、理解学生为动身点文明执教，依法管理，克服封建式和自由式的管理，以规范有序的管理促教化教学质量的提高，为此学校还利用党员学习和政治学习时间，组织素养教化理论和课程标准学习，请有关专家来校讲学，促进教职工工人先进的理论指导教化教学。2、仔细抓文明班集体的创建活动，并以此为载体促文明学校的创建。将文明礼仪教化融入学校生活各环节，开展各种礼仪主题教化活动，普及礼仪学问，培育师生文明习惯
4、。通过开展创建活动，学校气氛融洽，氛围深厚，卫生能常常保持清洁，师生沟通和谐、老师爱岗敬业，无体罚和变相体罚学生现象。3、主动开展校内建设，校内环境达到硬化、绿化和净化，努力为学生创设良好的校内环境4、重视校内文化建设，以中国传统优秀文化为主体打造富有书香特色的校内文化，让优秀的校内文化引导和激励师生。利用校内广播站、校内园、图书室等，充分发挥其文化传播作用。5、学校各类活动丰富多彩，各种爱好小组（共近二十种）为学生发展特长优化特性创建了条件；开设适合学生特点的校本课程经典诵读、棋艺、形体、时政、家政等，为学生终生发展奠基；每周的周末嘉年华，整合了经典诵读展示、读书论坛、辨论赛、红领巾志愿者活
5、动，将德育教化与学生综合素养培育结合，为学生特性发展拓展了空间；定时实行各种形式的活动如春游、六一文艺汇演、田径运动会、趣味运动会、红歌会、经典诵读展演、工会活动、并组织学生主动参与，为学生全面发展供应了舞台。5、严格管理规章，努力实现依法治校坚持依法办学、依法治校、依法执教，学校各项规章制度健全，符合有关的法律法规和政策。能依法维护学校、老师和学生的合法权益。无严峻违法违纪现象。设立校务公开栏，对重大的问题刚好地向教职工公开，设立了校长接待制度，接受师生及家长的来信和监督。在学校管理中，学校领导班子领先垂范，严格遵守学校规章，并带领党员身体力行，以自身模范的行为促教职工职业道德的规范，作为学
6、校领导干部，大家也依照学校制定的廉政建设责任制及有关规定严格要求自己，工作勤奋敬业，受到师生好评。经过近一年的创建，我们认为学校的组织是得力的，创建活动促进了学校领导班子及广阔教职工思想观念的转变，促进了广阔教职工管理育人、服务育人观念的形成。广阔教职工爱岗敬业、无私奉献，师德高尚，教学方法的更新，促进了老师全面育人、全员育人理念的形成，面对全体、不放弃一个后进生；班级工作齐抓共管是学校领导及班级任课老师共同的实践，刚好与家长、社会取得联系，常常召开不同类型层次学生的家长会，有效发挥社会、家庭、学校三结合教化网络的作用老师爱岗敬业、乐于奉献。今年，我校今年先后沧州市“家庭教化先进集体”、“沧州
7、市综合治理先进集体”、“沧州市德育工作先进集体”、“沧州市语言文字先进单位”、“沧州市廉政文化建设先进单位”。我校创建文明校内工作虽然取得了一些成果，但还存在着不足，信任有上级的大力支持，有学校领导班子和广阔教职工同心协力的工作，学校肯定会把创建工作推向更高水平扩展阅读：创建文明校内工作总结09-10下美溪一中创建文明校内工作总结（201*201*年度其次学期）学校以科学发展观为指导，以“实、诚、苦、勤”的“求是”精神为依托，努力营造“以观赏的眼光看学生，以敬重的看法待老师”的校风，“勤学、善思、笃行、创新”的学风。现就我校一年来创建文明校内工作总结如下：一、以校内文化建设为契机，加强组织领导
8、，使创建校内文明工作有序开展。学校是特地教化人的地方，文明是人类发展的最高目标，随着学校文化建设的主流我校成立了“文明校内”创建工作领导小组，由校长全面负责创建工作，团总支、教育处各负其责，各个班主任鼎力协作做好创建工作。校长主要做好老师的政治思想教化和职业道德规范教化；团总支负责升国旗仪式，主动落实德育化实施系列方案，负责文明班级、宿舍、三好、优干的评比表彰工作；教育处主要抓好全体学生的思想品德及养成教化，由各班主任的主动协作，仔细开展各项教化活动，使创文明校内创建工作有序开展。二、铸师魂，练师能，打造一流的老师队伍，为文明校内的创建奠定了坚实的基础。“振兴民族的希望在教化，振兴教化的希望在
9、老师”，我们的详细做法是：开展讲师德、铸师魂、强师能、树名师活动。明确“一个核心”即：“师爱”是文明创建的核心；注意“两个结合”即：表彰和惩罚相结合，考核和监督相结合；坚持“三个到位”即：领导到位，活动到位，学习到位；抓好“四个环节”即：抓理论学习，抓党员带头，抓好骨干队伍建设，抓好质量创优。三、用环境文化建设孕育了文明，承载着文明校内的形成。环境文化建设是学校文化建设的重点，是孕育文明的点晴之笔。我们坚持以“人文精神为指导，科学精神为基础”的方针，根据“协调和谐、美观大方、育文明人”的思路，建构了十大系列的环境主题教化，促使着文明校内的形成：1、以“为学生终身的发展奠基”和“让更多的孩子接受
10、更好的教育”为主题的“办学思想教化系列”，主要在体现校史展室中，以及部室楼楼顶“求真务实，锐意进取”的校训，其中“实”是我校历届领导和老师的工作作风，也是我校“求是”精神的集中体现。时刻提示着我校老师应当明晰自己的职责，敬重每一位学生，信任每个学生的潜能，因材施教，琢璞成玉。怡心轩旁的校徽及释义让师生时时到处受到办学思想、办学理念、办学目标和良好校风、教风、学风及工作作风的熏陶和感染，从而激励、鞭策、督促全校教职员工为创建文明校内而努力工作。2、注意学生的养成教化。学校大门内侧“一中靠我发展，我靠一中生存”和“学问变更命运，教化成就将来”增加学生爱校，重学的意识，教学楼前的校风、学风、教风、八
11、荣八耻等教标牌及教学楼内的各种条幅及宣扬板，到处教化学生，从而养成遵纪遵守法律，言行规范，文明自律，全面发展的良好习惯。3、以“陶冶艺术情操，呈现艺术特长”为主题的“胜利教化系列”。主要分布在教学楼、办公楼楼道，其内容主要以书法、绘画、师生作品及活动场景为主。在这里学生可以感受胜利之华蜜、品尝校内之乐趣、领悟做人之哲理、做一位高尚的人。4、各班教室内墙、黑板报上，主要内容包括“传统美德、励志故事、成语故事”以及“胜利台”“才智角”“展示园”等内容，学生在此通过学习、汲取、内化，可以品尝人生真谛，争做文明人。5、以“方寸小天地，艺术大舞台”为主题的“百学问教化系列”。主要体现在每期手抄报展板中，
12、一年来共办手抄报，其内容主要以学生作品、资料摘录、书法绘画、趣味学问、生活常识、百科学问等为主。在这里学生可以品尝实践之乐、畅谈人生志向、沟通学习乐趣。真正发挥了“学习的场所、实践的基地、创新的乐园”的育人功能。6、以“用爱实施教化，构建和谐校内”为主体的“师德教化系列”。主要分布在老师宿办楼后小院内。让老师感悟师爱的意义、力气、内涵，体会师爱的价值，作用。从而自发的修师德、正师行、明师礼。四、丰富的活动载体，彰显了校内文明的特色。丰富的活动是文明创建的血脉，它活跃着文化生活，使学校充溢朝气和活力。在文明校内的创建过程中我校主要通过以下活动彰显文明校园特色：1、坚持主旋律，加强爱国主义、集体主
13、义、社会主义和时事政治教化，引导学生增加爱国之心，报国之志。我们把爱国主义、集体主义、社会主义教化与改革开放和学校教化事业的发展结合起来，以新开学典礼、每月升旗、学生表彰大会及重大节日、重大纪念日、重要活动为契机，开展了“秉承传统文明，弘扬民族精神”和“国不行辱、民不行欺、我当自强”教化活动；每年开展红歌演唱会，唱响“共产党好、社会主义好、改革开放好”增加学生勤奋学习、爱国爱校、报效祖国的责任感和使命感。2、加强社会主义公共道德、职业道德、家庭美德教化，引导学生培育良好的道德品质。大力开展实践活动，坚持“爱心救助”、“一帮一”、“环保卫士”活动。这些活动引导学生崇尚团结、友爱、互助、奉献的精神
14、，弘扬了助人为乐的优良传统，受到社会各界的广泛好评。3、全员参加文明创建活动。我们在老师中开展了“建学习型校内，做学者型老师”活动，引导老师学习理论，钻研业务，提高技能，举办了老师才艺大赛，课改论坛，爱我校内、美化环境的自觉性和主动性。4、用先进文化孕育文明校内。我校充分利用校广播室、多媒体网络、宣扬栏、校内手抄报、读书征文竞赛和文化、法制、平安、交通学问讲座等丰富多彩的活动，使校内到处充溢浓郁的人文气息和学术氛围。弘扬先进文化，营造文明和谐、健康向上的文化氛围，使先进文化覆盖到校内的每一个角落。5、开展丰富多彩的文化活动，彰显文明特色。利用节庆日开展各种文娱演出、体育竞赛、学问讲座、读书探讨
15、、观看电影光碟。定期举办诗歌朗诵会、合唱竞赛、广播操竞赛、运动会、元旦联欢会以及书法、绘画、征文、作业、手工艺品展览等活动，丰富学校文化生活，营造文化氛围，呈现学生风采，陶冶学生情操。扩大了学生的学问面，促进了学校德育和美育工作，提高了学生的鉴赏实力，使文明建设呈现多样化、群体性、艺术性的特点。6、把活动作为文明创建的载体，使校内文明在活动中体现。假如活动贫乏，我们的教化教学就是平淡的，效果也将是苍白的。因而我校特殊留意校内活动的建设，把活动视为校内文明创建的生命。今年，我们的创建工作在各级的指导下，尽管取得了较好成果，但仍存在不少须要改进和提高的环节。在今后的工作中，激励自己，要求自己，总结阅历，克服困难，一如既往地加强精神文明建设，全面推动素养教化，使美溪一中这枝精神文明之花越开越红，越开越艳。友情提示：本文中关于创建文明校内工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，创建文明校内工作总结：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页