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1、2022年师德师风建设表态发言稿(幼儿教师)范例 师德师风建设表态发言稿( ( 幼儿老师) ) 敬重的各位领导、各位老师： 大家好 师德，顾名思义，就是老师具备的道德素养;师风，是教化这个行业的风尚风气。记得法国作家卢梭说过:榜样!榜样!没有榜样，你恒久不能胜利地教给儿童以任何东西，法国作家罗曼罗兰也说过：要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。我想，作为老师，我们的师德就应当是这里所说的榜样和阳光吧。假如我们自己都不具有那样的榜样和阳光，又能如何在你的学生心中撒播这些东西呢? 师者为师亦为范，学高为师，身正为范。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。中国古代大教化家孔子说过：其身
2、正，不令而行。其身不正，虽令不从。育人者当先自律。 作为一名一般 幼儿老师，我们既没有震天动地的感人故事，也没有感召世人的豪言壮语，起始于辛苦，收结于平淡正是对我们日复一日、年复一年辛勤工作最真实的写照。但正是因为有了这份平凡而宏大的工作，才成就了一批又一批的学生，才体现了我们自身的价值。正是因 为我们选择了老师这一职业，所以就必需时刻以学高为师，身正为范这八个字来提示自己，无私奉献，以德立教，以身示教，用高尚的人格去塑造每一颗纯净的心灵。 我作为一名刚上岗的新老师存在着很多不足之处，须要通过进一步的学习来提高自己的教化教学实力。我要主动向阅历丰富的前辈学习，立德树人，为人师表。我决心做到以下
3、几点： 一、廉洁从教，不接受学生家长的礼品，不搞有偿家教，不推销或诱导学生购买教辅资料。 二、坚守工作岗位，不迟到，不早退。不散布各种无稽之谈和小道消息，不在同事中拉帮结派、乱发争论。 三、关切学生、爱惜学生、敬重学生，对学生身上存在的问题耐性引导，绝不体罚、羞辱、卑视学生。 四、不断学习，努力提高自身素养; ; 不 断更新观念，努力变更陈旧落后的教学方法。 篇二：我身边的好老师演讲稿 我身边的好老师演讲稿 敬重的各位领导、各位老师： 大家好!我演讲的题目是我身边的好老师，在演讲之前，我想先给全部的老师们深深地鞠一躬，因为在我的眼里，你们都是好老师。 不管你们是为了什么而工作，不管你们的职业倦
4、怠（dai）感有多少，我看到的是： 在这个物欲横飞的时代，你们仍旧坚守着职业阵地，在学校、家长只追求考分的双重压力下，日复一日地乏累不堪。一年，两年，十年，几十年在平凡的工作岗位上，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润，用青春和生命谱写着无悔乐章。 我们党的好干部焦裕禄同志无私奉献的精神值得我们全部人学习。现在我的身边就有一位具有这种精神品质的好老师。 今日我要说的这位老师，她不是特级老师，也不是教坛名将，但是，她是值得我一辈子敬重、一辈子牢记、一辈子学习的好老师，她德艺双馨(xin)，敬业爱生，既会教书，又会育人。 她中等个子，身材苗条，一张圆脸，一头长长的披肩发，眼睛里闪耀着才智
5、的光线。她就是我的语文老师宋老师。 她不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；她不是歌颂家，却让学问的清泉叮咚作响；她不是雕塑家，却塑造着一批批儿童的灵魂你说，这样的老师我们能把她遗忘吗?还记得她给我们深情朗读课文时，总是一手背在身后，一手拿书，把书本放在离眼睛近一尺远的地方，便起先朗读起来。时而微笑，时而皱眉，时而点头，时而摇头，声情并茂，余音绕梁，她的声音摇动着每个人的心灵。 写作是个难点，可她指导有方。她激励我们多看书，帮助我们积累好词佳句，教会我们如何运用。但从不让我们背作文，都是让我们实实在在去写。 一个夏天的早读，宋老师讲火烧云那一课，宋老师讲的活灵活现。下午的作文课，宋老师要求我们自拟
6、题目，仿照火烧云写一篇文章。说完之后，宋老师便讲解火烧云的改变过程怎么才能运用到自己写的作文里，我们仔细的听着，依稀记得宋老师讲的神乎其神，但是后来记不清了。只记得那次的作文大家写得都很棒。 宋老师多才多艺，能写一手好字，还会朗诵，而且代表城关镇参与诗歌朗诵，还得了奖，这些或多或少都影响着我们、陶冶着我们。但她教训人也非常厉害。有一次，我们班的很多同学的作业没写完，结果宋老师很生气了，她大声训斥我们作为学生连最基本的按时完成作业都做不到， 以后怎能成大器听着她的漫长的训话，我们都低着头不敢抬起来，之后，她用细竹棍敲了没写作业的人几下，可我们一点儿也不恨她，依旧敬她爱她。 在我心中，她是最严厉的
7、老师，又是最慈爱的妈妈。有一次，我和毛鑫轻打，不当心把他的头弄烂了，宋老师立刻带着他到医院包扎。我不得不信任：爱是阳光，能溶化坚冰；爱是雨露，能让枯萎的小草发芽；爱真奇妙，能点石成金。这样的故事还有许多，许多。 我庆幸遇到了这样一位好老师，是她的引领，让我从小插上了志向的翅膀。 路漫漫其修远兮（xi），在座的同学们，让我们一起上下求索吧！我坚信，今日用爱心托起的太阳，必将在明天发出绚丽夺目的光线！ 我的演讲完毕，感谢大家！ 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页