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1、2022年师德师风演讲稿(4) 让爱的声音传递下去 小时候，我以为你很漂亮，领着一群小鸟飞来飞去；小时侯我以为你很神气，说上一句话来震天动地长大后，我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利„„熟识的旋律又漂浮在我们的耳边，这首歌已经传唱了十几年，小时侯听到它，我觉得很美；现在听到它，我觉得很真实！的确如此。，雨果说过：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做绿叶的事业吧，因为绿叶的事业是平凡而谦逊的。在我身边，在我们教化岗位上，有着那么多平凡而又宏大的老师。他们年复一年，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润；他们的心灵是那么和善，他们的品质是
2、那么朴实，他们的心胸是那么宽广，他们的精神是那么充溢，他们的情怀是那么名贵，他们的人格是那么高尚。教化是事业，事业的意义在于奉献；正是有多数平凡的老师甘为人梯，才将文明的火炬一代一代传承下去。 我的妈妈张克英就是一名一般的小学老师，其实小的时候，我并不喜爱老师这个职业，依稀记得妈妈那时工资很少，拿着微薄的薪水，却每天看着妈妈忙进忙出的，她总是很晚才回来，对我更是无暇照看，虽然她是老师，从小学到初中，妈妈却从来没有辅导过我的学习，她呢？只顾着管她班上那些学生们了，那时我甚至有些嫉妒妈妈班上的学生，他们比我和妈妈呆的时间还长些。妈妈身体不太好，有风湿，老是腿疼，冬天，疼的更加严峻，上下楼梯都很不便
3、利，她却没有请假，艰难的爬着那些楼梯，走进教室，模糊记得有几次，疼的太厉害，实在爬不动了，她就让学生们把凳子搬下楼，在操场上讲起了课，那时候对于妈妈的行为我很不能理解，不明白妈妈为什么要这么辛苦，这么累，图什么呀，累那么狠，一无全部，问妈妈，妈妈总是微笑着说：傻孩子，你不懂，教化呀四爱的事业，你听说过这样一首小诗吗？有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为漂亮，那就是老师；有一道风景线最为绮丽，那就是师魂。不要说我们一无全部，我们拥有多数颗炙热的心，我们用爱播撒希望„„ 似懂非懂的我走完了自己的学生时代后，好像是命运的支配我也站上了三尺讲台。我和妈妈开玩笑：妈妈，长
4、大后我就成了你！妈妈微笑着说：女儿呀，孩子的心是白纸，你描绘漂亮她就记载漂亮；孩子的心是清水，你投射阳光她就反射光线；孩子的心是回音壁，你倾注爱，她就传播爱！女儿，记住教化是爱的事业，你肯定要让爱的声音持续下去，加油，好好干！ 走进这个职业，走进了生命中最绚丽的时刻，在和学生的朝夕相处之中，从今爱上了这个职业！ 当朝阳升起，你踏着晨晖迈进校内，老师早，老师好，端正的行礼，亲切的问候一种骄傲感油不过生：除了老师，谁能拥有这么多发自内心的敬意。 当你的学生，眨着一双双聪颖的眼睛。倾听你绘声绘色的讲授，那如饥似渴的眼神，那心悦诚服的点头，除了老师谁能拥有这份骄傲和傲慢。 孩子的口中，我们经常听到：这
5、是我们老师说的。好像除此之外，别无真理。除了老师。谁能拥有这种毫无保留的信任！ 我喜爱走在路上，听学生远远地面带微笑叫我老师；我喜爱登上讲台，看台下几十双期盼和信任的目光；我喜爱拿起粉笔，为幼小的音符谱曲，为他们开启才智之门，帮他们点燃志向之灯。而他们也影响着我，他们丰富着我的生活，他们漂亮着我的人生„„ 爱自己的职业的人许多，可老师的这个个爱字，却要比别人付出得更多更多，因为你面对的是学生，要让学生们做到的，你必需自己首先要做到。你是老师，你就是榜样，你就是楷模，甚至是偶像。 曾几何时，我也有过和魏巍笔下的老师一样的经验手高高举起，却轻轻地落下。不过心境却不同，我怕近
6、朱者赤，近墨者黑这句话会灵验，我怕我的指责，会让孩子学会指责；我怕我的讽刺，会让孩子学会羞涩；我怕我不当心给他们的耻辱，会让孩子承受负罪感。我希望孩子们能在我的激励中学会自信；在我的表扬中学会感谢；在我的认可中学会自爱。我希望用我真挚的爱唤起孩子心灵深处爱的声音！ 陶行知先生以前说过：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生„„为了祖国将来多数的瓦特、牛顿、爱迪生，我将满腔的爱尽情给予了我的学生。多少个中午，当人们午休的时候，我在教室里和学生谈心；多少个晚上，当人们被精彩的电视节目吸引的时候，我还在灯下仔细地备课，批改作业。为什么？因为我始终信任：每个孩子
7、的心灵都是一颗纯净的种子，都会在老师爱的沐浴下长成参天大树；每一双稚嫩的脚步都会在老师爱的牵引下变成我们民族巨龙的鳞爪。也正因为这个，我虽累，但乐在其中。 记得在 2022 年 5.12 大地震后，我为二年级学生讲授地震中逃命的学问，当我讲到地震发生时肯定要在老师的指挥下快速撤离教室时，突然有个孩子站起来：老师，我们跑了，你怎么办？！她稚嫩的声音立即引起了共鸣，许多孩子也立即焦急起来。我赶忙说明：只要你们听指挥，顺当撤离后，老师也会撤离的！不过，假如来不急了，您会死的！那样我们就没有生命老师了！我们不要老师死！老师您先跑！说话间，几个孩子的眼中闪起了泪花那一刻，我的心中升腾起从没有过的庄重感和
8、悲壮感：为了你们这样懂事的孩子，老师死了也值得！我的眼泪也忍不住流了下来„„面对孩子们的心有情有爱的心！我有什么理由不付出一切？我接着讲下去，声音伴着泪水在教室里颤抖，孩子们的泪水浸泡着我的声音„„ 这时候的课堂上已经不是单纯的传授学问了，是一颗真诚的心溶化了几十颗火热的心，这是心与心的沟通，这是爱与爱的传递！ 更加令我难忘的是：下课了，有个孩子拉住我：老师，长大后，我也当老师；也让学生先跑！说着，天真的笑颜上又挂起了泪花„„ 2022 年 9 月我调入襄阳市第三十四中学，来到这个主动上进、暖和的集体中，我更感觉到了师爱无
9、言。 爱，是一种声音，你真诚，它就奇妙听一听，它就在周红丽老师动人 的歌声里； 爱，是一种动作，你专心它就活灵活现看一看，它就在谢娇老师的一笑一颦中； 爱，是一种感觉，你抓住它就难忘望一望，它就在王仁全老师严厉和慈祥的眼神里； 爱，是一种语言，你倾听它就暖和想一想，它就在陈丽老师的谆谆教导里； 爱，是一种精神，你执着它就坚毅比一比，它就在谢德银老师带病工作的日日夜夜里„„ 身边的同事们就是这样无时无刻不在感动着我；四周的孩子也是无时无刻不在提示着我：教化是爱的事业！ 我为什么要做老师？我多数次地问自己： 是因为我望见过我的老师在深夜孤灯下仔细批改我们不仔细的作文！是因为
10、我望见过老师脸色苍白地在讲台上深情地讲我们的祖国！是因为我看到了一颗颗纯净的心在对我纯净地诉说；是因为我理解了老师为什么甘愿孤独；是因为我理解了老师为什么孜孜执着。是因为我深深懂得爱是老师最漂亮的语言啊。 清贫的老师，富有的老师，平凡的老师，神圣的老师！ 捧着一颗真诚的心播撒爱的阳光，我会在挥洒五彩汗水的辛勤付出中，带着希望上路，怀着向往登程，不管风雨，不管泥泞，将爱的声音传递下去„„ 听，我的耳边又响起了那首小诗：有一首歌最为动人，那就是师德„„ 听，春风又送来了那熟识的旋律：„„长大后，我就成了你„„ 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页