《2022年学校工作心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年学校工作心得体会.docx（50页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第 1 1页共 5050页20222022 年学校工作心得体会年学校工作心得体会学校工作心得体会某些事情让我们心里有了一些心得后，通常就可以写一篇心得体会将其登记来，这样能够培育人思索的习惯。那么写心得体会要留意的内容有什么呢？以下是我为大家整理的学校工作心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。学校工作心得体会 14 月 4 日我校组织全体教职员工学习了教化部颁发的中小学校岗位平安工作指南 ，感受颇深。校内平安工作是学校工作重中之重的工作。没有了平安就没有了一切。以前我总是认为平安工作是领导抓的工作，通过学习使我明确了作为一名老师，自己在平安工作方面应有的责任。在今后的工作我肯定会做
2、到以下几点：1.履行岗位平安职责，落实学校平安工作的有关要求，做好平安防范工作。2.将平安教化有机渗透到思想品德教学内容和教学过程中。3.课前清点学生人数，发生异样状况应马上上报班主任，课堂上发觉学生行为具有危急性时应刚好制止、告诫、教化，并与第 2 2页共 5050页班主任或学生家长刚好沟通。4.亲密协作班主任开展平安工作，刚好将班内的平安问题向班主任反映，帮助班主任对学生进行平安教化，妥当处理班级出现的平安问题。5.课堂教学中如遇突发事务或平安问题，刚好将学生有序疏散到平安地带并作妥当处理，同时马上向分管领导或校长汇报。6.开展“放学前一分钟平安教化”。 每天最终一节课下课前，结合实际提示
3、学生留意交通平安、防劫防骗、防各种损害事故等平安事项。7.完成领导小组交办的其他平安工作。学校的平安工作不是一两个人的事，大家都动起来，人人树立平安意识，将担心全隐患歼灭在萌芽状态，我信任在全校师生的共同努力下，大家会在一个平安、稳定、和谐的环境中生活、工作、成长。学校工作心得体会 2我从 20 xx 年 xx 月 xx 日进入现在的中专学校工作，已经有 x年的工作时间了，从那一天起先我就扎根在这所学校了。在中专当老师的这些年里，我也积累了许多的工作阅历。我教学的是会计专业这门课程，在教学工作方面，我觉得实践操作很重要，因此我在进行教学的时候，通常都是一半理论课，第 3 3页共 5050页一半
4、实践课。让学生在学习理论的基础上，在进行会计的实践操作，这样更简单让学生去理解会计。为了让学生对会计专业的驾驭更加的好，每周我还会带领他们去工厂进行熬炼，让他们在实际的生活中去学到有用的会计学问。中专的学生主要就是以专业为主， 而我作为他们的专业导师，我要做的就是帮助他们把专业学好，驾驭必要的理论学问和实践操作实力。这份工作对我来说，其实不是特殊的轻松的，终归一个班也有将近四五十个人。其中有些学生还不是特殊喜爱学会计的，就更加难了，所以我的工作就又加了难度的。因为对于这样的学生，我还要花费时间去给他们做心理开导，要给他们建议，并且尽量的顾及到他们的心情，不然就无法进行学习。我在中专工作这么久，
5、也带过那么多届毕业生。绝大一部分的学生毕业以后是不会从事这个专业的，所以我在给新的学生上课的时候，都会跟他们强调一件事情，就是“假如实在学不下去，就尽早的转专业，去找自己感爱好的学。”所以作为中专老师，其实真的是不简单的，为了让学生们学到更多的技能，自己就得先有这个实力，终归中专学生假如不升学历的话，基本上就干脆进入社会上工作了。而我要做的就是尽量的让他们在学校能够学到学问和技能。如此我的工作就变得有些沉重了。但是我并不觉得是不值得的，相反我觉得自己辛苦一些就能够保障到一部分的学生在步入社会后能找到一份工作，就第 4 4页共 5050页是最好的了。我知道从我踏入中专教学后，我要面临的挑战从来都
6、不小，工作的压力也很大，但是在这一个工作过程中，我可以与学生一起进步，一起走到更远，我觉得就是最好的收获。将来还有更大的挑战等着我，但我信任自己多年积累的阅历足够支撑着我走下去，我也信任自己可以带领一届又一届学生毕业。学校工作心得体会 3后勤的工作不是小事，但又必需从小事做起。后勤工作是学校管理的重要保障和基石，后勤管理工作干脆影响学校教学工作的顺当实施。正如孙晔总经理所说，后勤的工作不是中心，但影响中心。后勤的工作不是大局，但牵动大局。总经理幽默风趣，深化浅出的讲座，让我深受鼓舞，使我对今后后勤工作的管理有了更大的信念。一、加强对学生的后勤管理意识教化所谓教化，就是指有安排地感化新一代，以便
7、培育出肯定类型的人。学校后勤管理工作的重点就在于教书育人，服务育人，管理育人。后勤管理工作的过程，同时也是一个教化的过程，要尽力感化新一代。学校的各项工作都必需树立教化观点，且后勤工作树立教化观点尤为重要。因为，后勤工作很简单被人认为仅仅是跟钱、物打交道的工作，见物不见人。学校的全部管理活动，构成一个完整的教化过程，后勤管理也不例外。因此，学校后勤第 5 5页共 5050页管理工作者要有见物见人，管理育人的素养和实力，自觉地担负起教化学生的责任，充分利用和学生接触的机会进行爱校、爱劳动、爱惜共公财物、艰苦奋斗等方面的教化。二、加大对后勤管理人员的教化培训力度，提高后勤人员的素养。我们后勤人员必
8、需具有见物见人，管理育人的素养和实力，自觉地担负起教化学生的责任。 后勤职工是一个不站讲台的老师，应以自身的行动来影响和教化学生，后勤人员既是服务者又是教化者，这就要求我们也必需具有较强的师德意识和师德水平，自尊自重，脚踏实地，给学生一种努力进取、奋勉向上的榜样力气。要消退工作中推诿扯皮，争权夺利，自私自利对学生产生的负面影响。三、进一步转变观念，加快后勤管理改革步伐。长期以来，在许多学校管理工作中普遍存在着重教学训练，轻后勤服务管理的思想。造成后勤管理人员素养不高，管理设施严峻老化，影响了后勤管理工作质量。为此，学校各级管理人员必需转变观念，从学校发展和生存的战略高度来相识学校后勤管理的重要
9、性，切实加强对后勤管理改革的组织和领导，改革的目的在于，做好工作，理顺关系，调动主动性，增加管理力度，全方位地推动后勤管理工作的改革。四、建立后勤服务的长效机制第 6 6页共 5050页后勤管理工作是学校内部的经济管理工作之一，因而建立长效机制尤为重要。树立长效机制，首先是后勤管理自身的须要。后勤管钱、管物，政策性较强，必需慎之又慎。其次是学校管理过程的须要，目前学校经费不足的冲突越来越为突出，如何在现有的财力、物力条件下，科学理财、管物，充分发挥财和物的作用，提高效益是摆在我们后勤管理工作者面前的首要任务。因此要树立长效机制，使人、财、物以最佳的方式结合，做到物尽其才、财尽其力、物尽其用。五
10、、树立后勤工作的服务意识现代学校管理，都将为家长服务、为学生服务，作为学校管理的宗旨。作为学校后勤部门更应当以供应优质服务为目的，后勤服务的职能主要表现在三个方面：一是为学校的建设和持续发展创建必要的物质条件;二是做好后勤保障工作， 确保教学训练工作的正常运转;三是努力驾驭服务技能， 为师生员工的生活供应优质服务。后勤职工只有坚固树立一心一意为人民服务的思想，才能真正实现优质服务，努力为学校的持续发展营造一个良好的环境。六、树立后勤管理的群众意识后勤管理的群众意识就是要求后勤管理工作必需面对全体师生。后勤工作状况好坏，干脆与每个师生员工有着亲密的联系。坚持群众观点，一是要关切师生，二是要与师生
11、相互沟通。工作第 7 7页共 5050页中想师生之所想，急师生之所急，帮师生之所需。发动大家出办法，想方法，同心同德，发挥全体职工的工作主动性，树立后勤管理的群众意识。学校工作心得体会 4一、爱护主动性比调动主动性更重要一所学校大部分人都有干好工作的愿望。现在管理的误区是有时对有主动性的人视而不见不供应机会让他们为学校作贡献等到他们倦怠了再去想方法调动主动性，这种做法是值得反思的。应当让有主动性的人激情燃烧， 让没有主动性的人短暂养精蓄锐。只要有主动性的人能不断创建正面效益，学校的发展就不会有太大的问题。爱护主动性并不肯定要赐予物质嘉奖大会表扬这些做法短时间内有效但不能解决长期保持主动性的问题
12、。应当给有主动性的人供应机会和平台让他们不间断地为学校创建效益善待这部分人让更多的人加入到这个队伍当中来。主动性和贡献没有干脆的因果关系。要提升教学质量、提升管理水平，光有主动性是不够的。对于实力强且有主动性的人，可以让他们创建更大的效益。对于实力不强的人，当务之急是提升实力，按规则按规律做事。假如不按规则不按规律办事就可能变成“主动的折腾”不会产生效益。许多错事是由勤快人干的他们缺乏推断力假如勤快的人陷入折腾他们对学校的贡献就是负值。二、敬重老师是学校全部管理工作的前提第 8 8页共 5050页敬重人是全部教化的工作重心（苏霍姆林斯基） 。敬重老师是学校管理工作的前提，是一切教化管理活动的基
13、础。人要活得有尊严，首先要学会敬重，敬重自己，敬重他人。敬重是一种修养一种品行一种谦逊。敬重是一种对别人不卑不亢、不俯不仰的同等对待，一种对他人人格与价值的充分确定，任何人都不行能尽善尽美、完备无缺，我们不必以高山仰止的目光去看待别人，也没有资格用不屑一顾的精神去讪笑他人。假如别人在某方面不如自己，我们不能用高傲和不敬去损害别人的自尊；假如自己在某方面不如他人，我们也不必以自卑或嫉妒去代替应有的敬重。一个真正懂得敬重别人的人，必定会以平常的心态，去面对事业与生活上的各种风浪。校长对老师有几分诚意几分敬重， 老师就会给校长几份真情。每个老师内心深处潜藏着要求被敬重、信任和理解的愿望，他们也想更多
14、地去了解社会、参加社会活动，希望校长给他们应有的地位。他们要求校长讲真话、讲实话。只要校长出于真诚、说话中肯，老师是非常欢迎的。校长应当到老师中间去，去了解老师想些什么、须要什么？他们喜爱什么、厌烦什么？他们有哪些苦恼？不深化到老师中间，就不知道老师的真实状况。校长只要有可能，就要尽量多地到老师中间去，去参与他们的闲谈，参与他们的联欢，甚至不要放过擦肩而过的机会。这样每位老师都能感受到校长对他的敬重， 他们就都能站在主子翁的角度来视察学校、第 9 9页共 5050页发觉学校问题、思索学校问题、解决学校问题。每位老师与学校就会紧紧联系在一起，久而久之就增加了老师主子翁意识和凝合力。三、关切、赏识
15、老师是学校将来发展的沃土每个老师都须要被人关切、被人赏识、被人激励。关切赏识老师，可以提高老师的主动性；可以使老师发挥创新精神。校领导必需敬重赏识激励老师，在理解宽容的前提下，努力成为他们的挚友，关切他们的感受，从而使他们找到自己的位置，实现生命的价值。学校领导应当毫不吝啬地向每位老师的成果投去赞许的目光，使老师能充分相识到自身和他人的优势，达到相互沟通与学习的目的，并真心诚意地信任老师，为他们施展才能搭建舞台，创建条件，给他们更多的发展空间和权利，挖掘老师的特长和潜能。我们知道，老师群体是一个巨大的宝库，隐藏着无穷的才智和力气，每个老师都是一颗金子，就看有没有慧眼去发觉其价值。赏识可以给老师
16、一种主动的心理示意，他会朝着你所期盼的方向努力。学校老师管理工作的中心，一是吸引、培育名师。一所好的学校必需要有代表学校精神的名师。名师就好比学校的眼睛，他们能清晰地把握学校教学的方向，促进学校办学目标的实现。名师成就一所好学校。当然，这并不是不重视其他老师，而是必需发挥名师的带头示范引领作用。只有他们，才可能把学校的灵魂第 1010页共 5050页散布到每个老师的心中。二是团结引导带动一般老师。所谓独木不成林，良好的学校生活氛围，须要众人之间的相互磨砺，每个老师主动健全的教化意识是学校主动健全发展的条件。 与此同时，加强不同学校、地域之间老师的合作沟通，也是一条重要的路径。教化须要沟通，闭门
17、造车往往导致故步自封。激励老师的沟通，扩大沟通，对于开阔老师眼界、拓展学校视野、提升学校的精神品性是特别重要的。四、老师之间要相互帮助大多数人都认为自己比别人强，即使当别人做出的成就远远超过自己的.时候，人们也会把别人胜利的缘由归于机遇。有人把人们的这种心理称为自命不凡，它大大阻碍了人们的成长。因为成长不能只靠自己，同事的扶持和帮助才能使我们在成长的道路上获得更显著的成就。成长不能只靠自己，任何人的成长都须要与他人彼此合作，取长补短。在日常工作中，一个人确定会遇到各种各样的困难，但应当记住：搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是为自己铺路。在帮助别人时，任何一种努力都不会白费。我们在工作中帮助同事，
18、有助于提高整个团队的工作效率，但是，在帮助同事的过程中也要实行肯定的方式方法，千万不要因为实行的方法不当而惹来别人的埋怨。一个人只有大方而热忱地帮助和关怀他人，他人才会给你以帮助。所以你要想得到别人的帮助，你自己首先必需帮助别人。老师职业的特别性要求老师保持健康第 1111页共 5050页的心理状态，要适应老师职业惊慌而繁忙的工作特点，要学会调整自己的心态，要在工作中正确地看待竞争，宽容地对待竞争对手。不要对任何事情都斤斤计较，一味地算计别人嫉妒别人。我们要用平和的心态对待工作中的一切，乐于去帮助身边的人，当你这样做了，你会发觉在你帮助别人的同时，别人也带给你了无穷的欢乐。五、人尽其才，为老师
19、成长搭建平台不同的人有不同的特点不同的优势，用人要先用其所长，把合适的人放在合适的位置。不同岗位须要不同性格的人。如，保管就须要仔细细心的人，不能用大手大脚的人。班主任就须要有较强的执行力，要有协调沟通的实力，对学生有爱心；教研组组长不肯定是业务最强的人，但肯定要有协调实力；抓常规管理的就必需能较真。视察一个人要看他的特点、实力和优势，适合什么位置就放在什么位置，不适应就换。管理中的问题往往是某人不适合干或不想干某项工作，而管理者却非让他干不行。校长要给老师创建成才的环境。一所学校最重要的是老师。不可思议，没有好的老师怎会有好的学生？虽说学生的发展是根本目的，学校的一切工作，都是为了学生的发展
20、，但老师的发展水平干脆确定着学生的发展水平，只有在老师获得充分发展的同时，学生的高水平发展才有希望。校长要尽一切力气让老师开拓眼界，外出学习，驾驭先进的教化教学理论，为老师的成长供应第 1212页共 5050页良好的环境。学校要多订阅有关教学的书刊，让老师多阅读，学习人家先进的教学方法，处理教材的艺术性，创建性地引进到自己的教学中去，形成自己独特的教学风格。还应让老师学会反思，自觉地进行理论思维和思想升华，不要满意于取得的一些成果。不去反思自己的教学实力及其实践的合理性，自命不凡，这样会导致观念滞后，教化教学水平不知不觉降低。校长要带领老师主动参与教科研，教科研是老师成才的重要途径。教化教学水
21、平要提高，就必需主动投身于科研实践中，勇于探究，勤于思索，在探讨的过程中，养成探究的思维态势和创新的思想方法。老师在教学实践第一线，干脆接触学生，参加各类教化活动，必定会遇到各种各样的疑难和问题。要擅长分析各类问题，从中发觉有价值的、其他人没有仔细探讨的或者探讨结果不明显的问题，作为自己的探讨对象和课题。要大胆探讨，在探讨过程中，学习新理论、新方法，并运用新理论、新方法去了解、分析、探讨教学中的疑难和问题，逐步探究揭示驾驭其规律，不断提高自己的教化教学水平，并且不断把探讨得出的新相识新观点新方法通过科研报告论文论著等文字形式表达出来，在提升自身的同时，沟通推广教科研成果。六、关切老师健康，赐予
22、老师成长空间健康是人生最大最珍贵的财宝，健康失去了就恒久失去了，变成了永恒的缺憾。努力工作是确定的，但熬炼身体也是必需的。第 1313页共 5050页不论是老老师、中年老师、还是年轻老师都是如此，熬炼自己的身体，还自己一个健康的身体和明天，即使你什么都行，什么都是领头雁，受到的表彰难以计数，地位也愈来愈显赫，但假如没有健康的身体，这一切都将与你无缘。健康的体魄，对于每个人来说，应当做的是几十年如一日的不停的储蓄健康，为自己的健康体魄和华蜜买单，为自己的健康体魄和华蜜奠定一个坚实的基础，给自己一个漂亮的明天。现代社会节奏感强，社会、家庭对老师的要求越来越高，因而老师普遍感到心理压力大。作为校长应
23、当给老师创设休闲的空间，要舍得把应有的休闲时间还给老师，要从老师的休闲须要动身，添置肯定的休闲设施，组织各种活动吸引老师的留意，培育老师的爱好，逐步丰富老师的休闲生活。只要老师在休闲时间从事的是有益身心的活动，学校领导就要理解、宽容和支持。对老师休闲中表现出来的创意和成就，学校领导要通过多种形式予以确定，进一步激发老师的创建精神。学校领导还要擅长发觉老师的进步，引导老师逐步优化自己的休闲生活。学校为老师着想，老师也为学校着想，学校为老师投以非常的关切，老师就会为学校报以百分的热心。作为校长要紧跟时代的步伐，使自己的思想和情感与老师的思想和情感始终保持共振，保持默契。另外，校长还要靠自身的学术、
24、人格魅力去感染、影响老师，并在领导过程中融入人性化因素，和老师坦诚沟通，使校内成为老师们心中第 1414页共 5050页的家园乐园。七、从微小处做起，提升师生精神品质人总是在微小处把握住生活的内涵，尽显生命之本真，校长要能够捕获到学校中一点一滴，在细微环节中来引领学校成长的方向。细微环节不容忽视，特殊是在整个学校文化的建设方面，要营造学校主动沟通的精神氛围。学校精神氛围的营造须要一个相对宽松自由的环境，敬重特性，而这又须要校长的开明、宽厚的胸怀、坚决的教化信念，也须要校长关注老师生活的苦乐忧愁。学校的课堂、校内花草树木的布置、丰富多彩的课外生活，每一个细微环节之处或许是一个人一生最深最难忘的记
25、忆。而对于这些细微环节的把握， 是校内文化经过许久的岁月渐渐沉淀下来的，静静地烙在每一个学子、每一位老师的一言一行之中，打上了生命的印记，一所学校应当让莘莘学子们感受到浓浓的人文氛围，并给学生以潜移默化的人文熏陶。而对于良好的校内文化的建立更须要校长的才智与真情，对于教化的爱与信念。学校不仅是学学问、获得学业上晋升资格的阶梯，更是师生共同生活的精神家园，是师生人格共同发展、心灵受到启迪的志向空间。一所好的学校，必需能焕发师生美妙的想象与自由的创建，唤起师生对于美的憧憬和创建的热忱，从而唤醒、激励师生特性的共同生长。一所好的学校，能让从他那走出去的老师和学生，在往后生第 1515页共 5050页
26、命漫长的岁月里，无论何时想起，都会有一种精神的归属感与内心的满意。学校工作心得体会 5正如孙晔总经理所说，后勤的工作不是中心，但影响中心。后勤的工作不是大局，但牵动大局。后勤的工作不是小事，但又必需从小事做起。孙晔总经理幽默风趣，深化浅出的讲座，让我深受鼓舞，使我对今后后勤工作的管理有了更大的信念。一、进一步转变观念，加快后勤管理改革步伐。长期以来，在许多学校管理工作中普遍存在着重教学训练，轻后勤服务管理的思想。造成后勤管理人员素养不高，管理设施严峻老化，影响了后勤管理工作质量。为此，学校各级管理人员必需转变观念，从学校发展和生存的战略高度来相识学校后勤管理的重要性，切实加强对后勤管理改革的组
27、织和领导，改革的目的在于，做好工作，理顺关系，调动主动性，增加管理力度，全方位地推动后勤管理工作的改革。二、加大对后勤管理人员的教化培训力度，提高后勤人员的素养。我们后勤人员必需具有见物见人，管理育人的素养和实力，自觉地担负起教化学生的责任。 后勤职工是一个不站讲台的老师，应以自身的行动来影响和教化学生，后勤人员既是服务者又是教第 1616页共 5050页化者，这就要求我们也必需具有较强的师德意识和师德水平，自尊自重，脚踏实地，给学生一种努力进取、奋勉向上的榜样力气。要消退工作中推诿扯皮，争权夺利，自私自利对学生产生的负面影响。三、加强对学生的后勤管理意识教化所谓教化，就是指有安排地感化新一代
28、，以便培育出肯定类型的人。学校后勤管理工作的重点就在于教书育人，服务育人，管理育人。后勤管理工作的过程，同时也是一个教化的过程，要尽力感化新一代。学校的各项工作都必需树立教化观点，且后勤工作树立教化观点尤为重要。因为，后勤工作很简单被人认为仅仅是跟钱、物打交道的工作，见物不见人。学校的全部管理活动，构成一个完整的教化过程，后勤管理也不例外。因此，学校后勤管理工作者要有见物见人，管理育人的素养和实力，自觉地担负起教化学生的责任，充分利用和学生接触的机会进行爱校、爱劳动、爱惜共公财物、艰苦奋斗等方面的教化。四、树立后勤工作的服务意识现代学校管理，都将为家长服务、为学生服务，作为学校管理的宗旨。作为
29、学校后勤部门更应当以供应优质服务为目的，后勤服务的职能主要表现在三个方面：一是为学校的建设和持续发展创建必要的物质条件;二是做好后勤保障工作， 确保教学训练工作的正常运转;三是努力驾驭服务技能， 为师生员工的生活供应优质服务。第 1717页共 5050页后勤职工只有坚固树立一心一意为人民服务的思想，才能真正实现优质服务，努力为学校的持续发展营造一个良好的环境。五、建立后勤服务的长效机制后勤管理工作是学校内部的经济管理工作之一，因而建立长效机制尤为重要。树立长效机制，首先是后勤管理自身的须要。后勤管钱、管物，政策性较强，必需慎之又慎。其次是学校管理过程的须要，目前学校经费不足的冲突越来越为突出，
30、如何在现有的财力、物力条件下，科学理财、管物，充分发挥财和物的作用，提高效益是摆在我们后勤管理工作者面前的首要任务。因此要树立长效机制，使人、财、物以最佳的方式结合，做到物尽其才、财尽其力、物尽其用。六、树立后勤管理的群众意识后勤管理的群众意识就是要求后勤管理工作必需面对全体师生。后勤工作状况好坏，干脆与每个师生员工有着亲密的联系。坚持群众观点，一是要关切师生，二是要与师生相互沟通。工作中想师生之所想，急师生之所急，帮师生之所需。发动大家出办法，想方法，同心同德，发挥全体职工的工作主动性，树立后勤管理的群众意识。学校工作心得体会 6xx 县第三低级中学地处县城北环路东段，创建于 2022 年，
31、是一所校内宽、环境好、质量高、有特点的文明校内。学校占地第 1818页共 5050页面积 33 亩，建筑面积 4.5 万平方米，现有教职员工 96 人，教学班 24 个，学生 1246 人，寄宿生 326 人。几年来，学校高度重视应急管理工作，始终把它作为头等大事常抓不懈，紧密结合学校实际，不断完善相干预案，强化隐患排查，加强应急学问教化，不断进步广阔师生应急技能，保障了学校的*稳定，维护了良好的教化教学秩序。学校前后被授与宝鸡市文明单位、陕西省综合治理先进单位陕西省素养教化先进单位岐山县德育工作先进单位等多项荣誉。学校实现了逾越式发展和内涵式进步，成为岐山县基础教化中一颗绚烂的明星。学校在应
32、急管理工作方面主要做了以下工作：一、加强应急组织机构建设，完善各项应急预案。我校将应急管理工作列进学校党政领导的重要议事日程，成立了由校长韩晓辉同道任组长，副校长张军民同道和苏灏同道任副组长，学校教育处、总务处、门卫、工会、团委、各班主任为成员的应急管理工作领导小组，领导小组下设应急管理办公室，由刘建社同道详细负责。学校前后制定和完善了县三中关于突发事务处理应急预案 、 县三中师生食品中毒事故处理应急预案 、县三中中学预防传染病工作预案 、 县三中消防平安应急预案 、县三中地震应急预案 、 县三中维稳应急预案等应急预案措施。特殊是对食品平安、防震防传染、防踩踏、交通平安、甲型H1N1 流感和手
33、足口病防控等重大突发事务，制定了更加详细详细第 1919页共 5050页的应急预案。学校建立了三级平安应急保卫网组织：即由校级领导各处室主任班主任构成的学校三级平安应急保卫网，明确同一应急指挥信号：哨音代表集会，警报代表地震或火灾，学生应快速有秩序的下楼，紧急铃声代表校内出现担心全，学生应封闭教室门窗，躲在教室。应急管理工作坚持校长负责制，由校长负总责，与分管领导、班主任、宿舍、食堂、试验室等专管职员签订工作责任书，层层落实责任制，依照谁主管，谁负责的原则，建立了校内应急管理工作责任追究制。凡因失职、渎职造成平安事故或学校财产损失的， 都要追究领导和相干职员的责任。学校订北环路口、凤叫广场、盛
34、和酒店路口、城北面粉厂路口等重点部位有针对性地实行应急措施，突发事务一旦发生，各处室、各部分都能够各司其责，亲密协作，妥当处置，确保了全校的突发性事务发觉得早，处置得刚好。二、加强宣扬，创建文明校风。我校长时间坚持平安教化进课堂，一方面，利用政治课，适当地增加平安教化的内容;另外一方面，以主题班会、团会的情势绽开各种情势的平安教化，大力普及预防、避险、自救、互救、减灾等学问和技能，利用会议、橱窗、黑板报、调查问卷等多种宣扬情势，宣扬公共平安和应急防护学问，每一年学校聘请有关专家来校讲座，全面进步学生的平安意识、责随意识、参加意识、第 2020页共 5050页自我爱护意识，组织师生学习消防、地震
35、、食品平安，交通事故、意外损害等急及互救、自救常识。三、完善应急设施，做到人防、物防、技防相得益彰。我校在应急管理中坚持两手抓，既抓全体师生的平安教化这一软措施，又抓学校各项平安保卫物质设施这一硬措施。学校由苏灏副校长主管应急管理的物质设施工作，门卫、总务处的负责同道，定期对学校外部环境、内部设施进行清算整顿。学校政教处主动与公安、*、工商、文化等部分联系，整顿治理学校四周网吧等校内周边环境。总务处为了确保应急管理物质设施到位，按时更换补充灭火器 102 个，新装窗户防盗网 240 个，防盗门 40张。到期灭火器按时换粉，有平安隐患的水电路进行了整改和修理，每个月对校内学生公寓、老师公寓、教学
36、楼、试验楼、食堂、楼道的水电线路和消防设施进行一次排查，发觉题目刚好整改。2022 年以来，学校加大投进，前后在教学楼、宿舍楼、操场安装了校内监控 19 个，配备电警棍 3 个;钢叉 4 个，在楼梯间张贴了标语或平安警示牌，设置了平安疏散通道和紧急照明灯，严格明确 24 小时轮番值班门卫制度，使应急管理工作步进正轨。经过近几年的不断努力，已具有处理突发事务的良好实力。四、绽开应急演练活动，进步应急处置实力。我校非常重视应急救济队伍的建设， 努力打造一支快速反应、协同作战、运转高效的应急救济队伍。学校建立了应急演练制度，第 2121页共 5050页每一年组织绽开大范围专项预案演练活动。在紧急疏散
37、应急演练和防震演练中，全体师生全部平安撤离楼体，疏散至紧急避难场所，我们的应急处置演练工作做到快速反应、镇静应对、 周密部署、处置快速。通过演练，不但熬炼了救济队伍，找出了不足，还为进步应急救济技战术水平、快速反应实力和各处室调和协作实力打下了坚实的基础。进步了全体师生面对突发公共事务的自我爱护意识和当机决断实力，最大限度的解除各种平安隐患。几年来，在各级领导的关切和支持下，我校应急管理工作获得了肯定成果。但学校是职员密集场所，应急管理工作任重道远，平安工作不能有松懈，更夸不得海口，我们肯定要总结阅历，发挥上风，长抓不懈，为创建平安校内和*示范校内而努力。学校工作心得体会 7校内平安是学校一切
38、工作的基石。学校是育人的场所，也是青少年主要的成长空间，然而学生学习生活环境中的担心全因素及隐患比比皆是，学生受损害事故更是频频发生，不仅给学生本人及其家庭带来了无可挽回的苦痛和损失，由此引起的纠纷更是纠缠不清，往往带来巨大困扰，甚至影响学校正常的教化教学秩序。从家庭而言，学生是家长的掌上明珠，是整个家庭的小太阳，尤其是现在学生多为独生子女，学生平安牵动着家庭每个成员的神经。一个小生命的夭折，将使父母失去精神支柱，使家庭暗无第 2222页共 5050页天日。因此，平安意识必需树牢：一人平安，全家华蜜；平安第一，生命至上；平安为天，预防为主。在平安的问题上，来不得半点麻痹和侥幸。在平安的问题上，
39、我们必需要防范在先、警惕在前。在平安的问题上，必需要警于思，合于规、慎于行；必需要做到人人讲平安，时时讲平安，事事讲平安；必需要筑起思想、行为和生命的平安长城。无论是人身平安还是思想平安，亦或是行为平安，只要出问题，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，溺水事故、意外损害事故，追逐打闹偶发事故，轻则伤及身体，重则危及生命，它们造成的损害是不能接受的。从社会而言，孩子是家庭的希望，是祖国的花朵与将来。学校平安工作涉及万千家庭，关系到整个社会的稳定与和谐。生命不保，何谈教化？何谈发展？何谈华蜜？爱护他们的平安，责任重于泰山。 确保学生平安是实施素养教化的重要内容和有力保障，是办好让
40、人民满足教化的根本前提， 是落实群众路途的必要要求，也是构建社会主义和谐社会的重要内涵。从学校而言，平安工作是学校的头等大事，是教化改革和发展的基本前提。一个没有平安保障的学校，肯定是一个不合格的学校。一个不具备平安意识的校长和老师，肯定不是一个称职的校长和老师。因此，学校应把平安教化放在重中之重的位置，学校领导大会小会强调平安，老师课前课中课后讲平安，必需让学第 2323页共 5050页校每一位师生时时刻刻都绷紧了平安这根弦。学校要不断完善平安管理工作制度，要坚持开展平安教化和演练，提高学校应对各类突发事务的实力，增加师生的平安意识、应急逃命与自救的技能。同时，要与公安机关及综治部门主动协作
41、，增加学校平安工作的针对性和有效性，查漏补缺，防患未然，切实做好学校平安工作。学校工作心得体会 8一年来，我们遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“文明校内、平安校内”为工作目标，以老师队伍建设为抓手，以现代教化手段为支撑，推行四制改革，加强学校管理，不断提高教化教学质量，现就一年来我校的各项工作汇报如下：一、德育工作学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教化的根本任务，以创建“温馨校内、温馨班级”为基点，加强老师队伍建设和学生教化工作。紧紧围绕学校三年发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。(一)、健全和强化德育领导机构。成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考
42、核，促进德育工作的支配与落实，使工作扎实有效开展。同时，成立了关教工作领导小组，对困难学生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教化指导，是他们感受到学校的关爱，实现德育教化多渠道第 2424页共 5050页并施。(二)、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。一年来召开班主任培训会四次，阅历沟通会四次，班主任例会 40 次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教化学生的方法明显转变，学生受到了教化，学习得到了提高。(三)、扎实开展德育常规工作。1、 开学初制定德育工作安排， 主题活动支配和少队工作安排，学校按安排有条不紊地开展德育工作，避开德育工作开展的随意性和盲目性，2、坚持日检查周评比工作
43、。学校始终把“值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，老师切实履行好值周职责，对课间纪律、校内卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校状况等方面加强检查，发觉问题刚好处理，促进学生文明行为习惯的养成。3、每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣扬教化工作，转变了班风，促进了学风。(四)、强化落实德育考评工作。1、以卫生先进、文明班集体的评比为抓手，仔细检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创建良好的氛围。第 2525页共 5050页2、加强老师师德的考评，学校通过家长、老师、学生、校委会等民意测评来考
44、核老师，促使我校老师道德修养不断提高。(五)、加强校内文化建设充分利用周四红领巾广播站对学生进行教化， 学生踊跃投稿，每学期累计投稿一百一十余份。文化宣扬板报共达 30 余期;利用每周一的国旗下演讲等活动,教化陶冶师生的品德修养;周二、周四下午开放图书室，每学期师生借书达 1300 人次;同时充分发挥公示专栏的作用,刚好公示学校事务。(六)、组织学生活动，丰富校内生活1、 文体活动： 先后举办庆祝“五一”趣味体育竞赛， 庆祝“六一”文艺表演，庆“五四”篮球赛等大型活动。同时，我校主动组织学生参与县中小学生田径运动会，并取得了优异成果。2、感恩教化活动：主动开展三讲两实践活动、四项德育实践活动和
45、四心教化活动。3、绿色实践基地：我校以龙首村的蔬菜大棚和冯家沟村的大棚食用菌为实践基地。(七)阳光体育方面依照上级部门精神， 坚持每天学生老师体育熬炼一小时制度。二、教学工作(一)、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的第 2626页共 5050页生命线。1、首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。始终要求老师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不仔细负责的老师在全体老师会上通报指责。每次考试，实行交叉监考，肃穆考风考纪，促进良好学风的形成。2、教学为中心、管理是根本。 在教学工作中，实行量化管理，科学评价老师的各项工作，从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、
46、作业(检测)的批改、教学成果、教化效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对老师进行全面考核，作为老师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了老师的工作主动性，为提高教化教学质量打下了坚实的基础。(二)、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。1、提升教研教改理论修养，拓宽老师教学视野。接着推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和阅历沟通。本学年，主动组织老师在黄陵中学听专家报告三场， 观摩优质课两节;赴延安参与语文作文教学展示，听报告，观摩教学;学科老师参与各类培训9 人次，专业培训两人次。学习的老师归校后做专题讲座 6 人次。2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂
47、。组织教学能手上观摩课，其余老师上公开课。组织进行了语文组、数学组的课堂第 2727页共 5050页竞赛活动。从课堂教学实际动身，找问题、找差距。对于个别老师实行重点听课解决存在问题;对于个别班级实行专项整改， 彻底解决问题。老师的责任心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也有了明显的转变，涌现出一批优秀的教学能手，其中霍娟、孙金娟两位老师参与了优秀课例评比的录制，并举荐霍娟老师参与课改新秀事迹展评，蔡丽娜和孙金娟两位老师参与优质课展评，李玲利等 6 位老师的论文受到市县嘉奖。3、接着抓好课题探讨工作。本学年我们在结束了对分层分段推动式教学 、 差生的转化的课题探讨工作后又主动筹备开展了新的课题
48、探讨工作，并在今年三月中旬形成了两个新的课题小学语文开放式阅读教学 、 数学爱好教学的前期工作，在五月份已形成了初步的实施方案，并经学校探讨通过，且后半学期在三个班级进行了尝试性的试验。经过半学期的初步试验，大部分老师认为小学语文开放式阅读教学对于语文教学促进很大，它不仅能丰富语文课堂，而且丰富了学生们的语文学问，又很好的培育学生的阅读实力，很有探讨的必要。 数学爱好教学的探讨反应也不错，他们认为爱好就是动力，有动力才会促进步。所以我们将安排支配好下一阶段的详细实施工作，力争这两个课题有新突破，早日应用到课堂教学中去。其次，我们还将在总结好远程教化工程模式二在农村小学课堂教学中的充分应用的课题
49、探讨的基础上做好下一阶段工作的支配。本学年就课题探讨第 2828页共 5050页我们共收回阶段性体会六十余篇，论文二十余篇，其中还有两篇参与了省级优秀教学成果评比。三、平安工作(一)、建立健全平安工作机制。成立了平安工作领导小组。健全平安各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。建立平安监控台帐，对校内内外平安状况做到心中有数，对隐患的排查与整改刚好到位。(二)、明确分工，夯实责任。明确平安分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责，表册记录翔实，检查到位。签定平安责任书，发放告家长书，以此夯实了平安管理的责任。(三)、抓好平安常规工作。1、安排、支配、制度的落实。每学期开学初
50、，学校制定出平安安排、平安活动周月主题活动支配、学校平安培训支配。按安排有条不紊的开展工作。2、平安课及活动宣扬的开展每学期召开平安例会，进行平安培训。要求各班上平安课，平安专项支配总动员活动 10 次，平安主题队会班均 20 次，主题板报班均办 10 期，教化健康课班均 5 节，学校还请法律事务所和交警队同志来我校做报告 2 次，少队利用红领巾广播站做宣扬 20第 2929页共 5050页次，这些既增加了学生的平安学问，也为我校创建平安校内打下了坚实的基础。3、抓好平安检查工作本学年各班平安排查 40 次，共收缴小刀 11 把，易伤人的塑料玩具枪 2 把，打火机 7 个，校委会检查排查 20