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1、2022年学生端午节活动策划方案 学生端午节活动策划方案 WORD 文档，下载后可编辑修改 学生端午节活动策划方案 1 初入六月，端午将至，为响应我校我们的节日系列主题活动，仔细贯彻党的精神，做好当代高校生思想道德素养的提升工作，推动社会主义核心价值体系建设，创建精神文明校内，切实加强中华优秀文化传统教化，增加传统节日活动的文化气息和群众性、广泛性和吸引力、感染力，深化讲文明，树新风的活动主题，我院结合自身教化教学的切实状况，深化挖掘端午特色文化内涵，特举办了弘扬中华传统节日文化的我的端午节，我的中国梦系列主题活动。 一、活动目的 带领我院全体学生，过中国节、养中国心，以一种欢乐的、体验式的活
2、动方式，让我院同学体会端午，亲近中国文化，激发中国梦。 二、活动主题 我的端午节，我的中国梦 三、活动时间 20_年 x 月 x 日-20_年 x 月 x 日 四、活动对象 电子商务与物流管理学院全体学生 五、活动内容及形式 1.端午之思主题诗歌朗诵 通过端午之思主题诗歌朗诵活动，使同学们更加深化相识我们的 传统文化，相识到我们消逝中的经典文化，主动爱护我们的经典文化，并作出思索。让我们更加珍惜我们传统文化，更好的做好传统文化的继承和发展的工作。 2.端午学问竞猜 打算收集一些关于端午的小常识，制作成宣扬好报，张贴于我校各宿舍楼门口信息栏中，另外以班级为单位分发，让同学们过端午，知端午，过一个
3、充溢学问趣味的端午节。以抢答的方式对端午节进行学问问答，答对题数最多者可获奖品粽子及精致香囊各一个。 六、活动要求 1、坚持群众性。各班级要坚持贴近实际，贴近生活，贴近同学，细心设计同学乐于参加、便于参加的端午节特色项目，保证活动扎实开展，努力做到将我院全体同学都引到活动中来，增加我的端午节，我的中国梦主题活动的影响力; 2、突出文化性。端午节是我国的特色文化，它有着独特的风俗，如：赛龙舟、吃粽子、挂香袋等多种形式。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特别日子，要利用端午节开展缅怀先辈，传承民族精神; 3、重视宣扬性。通过活动展板、新闻稿、微博、贴吧、飞行平台等多种途径，大力普及端午节日学问，
4、广泛宣扬开展活动状况，营造浓郁端午节日氛围，在全院叫响我们的节日这个主题。最终，要做好活动照片的刚好采集和发布。 七、活动宣扬 1.展板宣扬：宣扬部在 x 月 x 日做出宣扬展板; 2.微博宣扬：院学生会办公室通过院官方微博对此次活动过程进行刚好发布和宣扬; 3.贴吧宣扬：臵顶帖，在全校范围内宣扬端午文化; 4.飞信平台宣扬;院团委办公室利用我院特色飞信平台在全院中进行前期宣扬和活动过程的实时播报。 学生端午节活动策划方案 2 端午的到来无疑是为夏日带来了新的快乐，在五月初五端午节这段时间，我校为孩子们打算了各式的活动来让孩子们欢乐的度过这个端午假期。 一、打算限量小礼品 向各班派发端午节海报
5、，普及端午学问，派发端午节礼品。 其中包括：包粽子的方法学习纸条一张;小粽子一个;端午节贺卡一张，香囊艾叶菖蒲适量。以班级为单位每班派发若干份，让同学们在端午收到惊喜，感受惊喜，从而加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的相识，给端午增光添彩。 二、端午节学问竞赛 过端午，端午学问当然必不行少，我们打算收集一些关于端午的小常识，编集成海报，一份张贴于校门口，另外以班级为单位分发，让同学们过端午，知端午，过一个充溢学问趣味的端午节。以抢答的方式对端午节进行学问问答，答对题数最多者可获奖品粽子一个。 三、端午节问卷调查 依据海报编 10 道左右关于端午学问的学问问答题，在全校师生范围 内进行调
6、查，看看大家对于端午知多少，也可以由此向同学们普及端午学问。 四、号召有条件的同学端午观看赛龙船 端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动，也是一项体坛盛事! 龙舟竞渡可说是端午节的高潮。龙舟长 10 米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖;每只龙舟可容纳 20 至 22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呼喊声中划向终点。 去看一次赛龙舟。看着一支支龙舟在湖面上激起层层的水花，鼓声震天，激烈人心，桨手们以整齐划一的动作推动龙舟矫捷地前行，似一条条真龙欲一跃而起，不由自主的跟着龙舟的节奏心潮澎湃，那是民族的力气在激扬。 五、自制粽子 端午的主角粽子在东汉
7、就已有出现，但始终要到晋朝，粽子才成为端午的应节食品。从前的粽子是以粟为主要原料，不添加其余馅料.但在讲究饮食的中国人巧手经营之下，今日我们所能看到的粽子，不论是造型或内容，都有五花八门的改变。先就造型而言，各地的粽子有三角、四角锥形、枕头形、小宝塔形、圆棒形等。粽叶的材料则因地而异。就口味而言，粽子馅荤素兼具，有甜有咸。北方的粽子以甜味为主，南方的粽子甜少咸多。有用白粽子、小枣粽、豆沙粽、八宝粽、鸡肉粽、鲜肉粽、椒盐豆粽、莲蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黄粽等。亲自用翠绿的粽叶包袱好一颗颗米粒，再用绳子扎起全部的祝愿与希 望。过去，人们把粽子投入江中，让屈原免受鱼儿的损害，寄予他们对一个宏大的灵魂
8、的哀思与纪念。在学校，可以利用社团活动时间，让同学们跟着指导老师学做粽子，知道粽子的原料和做法。联系好厨房的师傅，包好的粽子可以提前作为端午节的小礼品之一，送给同学，尤其是住在宿舍的同学们。 六、留下悬艾叶菖蒲，配香囊的风俗 端午在班级或者家中门上插一束艾菖蒲叶，配一个香囊，为自己祈福，保佑平安，也祝福灾难中的人们早日振作，重建起漂亮的家园。让每一个节日在中国人的心中扎根，让中华民族的精神不断持续。 学生端午节活动策划方案 3 为进一步加强未成年人思想道德教化，结合本校_文化特色，通过_情怀，端午显爱主题教化活动，将中华民族的气节教化、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培育学生的民族自信念
9、和骄傲感，增加学生对端午节传统文化的了解和酷爱。 一、活动设计 (一)找一找 对象：15 年级学生 要求：从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相关学问;端午节的由来;屈原的故事;屈原的诗词;赛龙舟和包粽子的习俗。 (二)说一说 通过午会课、班会课、班队课，组织学生说说相关的学问。 1、对象：12 年级学生 要求：说说端午节的由来;说说包粽子的习俗。 2、对象：34 年级学生 要求：说说端午节的由来;说说包粽子的习俗;说说屈原的故事。 3、对象：5 年级学生 要求：说说端午节的由来;说说包粽子的习俗;说说屈原的故事;说说屈原的诗词。 (三)画一画 对象：35 年级学生 要求：以走近端午为主题
10、制作一份小报，能反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。34 年级为手抄报，5 年级为电脑小报。 (四)写一写 通过黑板报、班级橱窗等阵地，进行环境布置设计。 对象：35 年级学生 要求：以端午情怀为主题出好一期黑板报。4 年级学生以写信的方式为_x灾区的的小伙伴写封信，说说自己对端午节的理解、和小伙伴共享端午的欢乐。5 年级学生进行屈原诗词钢笔书写竞赛。 (五)学一学 对象：15 年级学生 要求：以我向奶奶学一技为主题，学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。 (六)比一比 对象：35 年级学生 要求：以端午我进步为主题，
11、进行故事演讲竞赛。故事内容可以是学习屈原的小故事、可以是反映端午民俗气息的生活故事、可以是自己在端午学习一项技能的小故事。 学生端午节活动策划方案 4 为深化挖掘民族传统节日所蕴含的丰富教化资源，将中华民族的气节教化、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培育学生的民族自信念和骄傲感，增加学生对端午节传统文化的了解和酷爱，根据上级活动精神，依据学生生活实际，现制定学校端午粽飘香主题活动方案如下： 一、指导思想 充分挖掘端午节的深厚文化内涵，广泛开展各种主题活动，引导师生进一步了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日，增加爱国情感，提高科学意识，促进人与自然和谐相处。 二、活动目的
12、 1.了解端午节的起源、文化以及节日风俗习惯。 2.感受中国文化节日的特点，激发学生酷爱家乡、酷爱祖国的情感。 3.理解中国传统节日中所蕴涵的文化内涵，增加节日文化理念，让节日真正给我们带来欢乐与华蜜。 三、活动主题 端午粽飘香 四、活动设计 1、主题班会 对象：12 年级 要求：介绍端午节的由来和习俗;相识各种各样的粽子;讲屈原的故事;诵屈原的诗词;动手学包粽子;等等。各班级依据本班实际，确定主题和形式，下周二(x 月 x 日)召开班会。 2、手抄报 对象：3 年级 要求：各班级实行手抄报评比活动。 3、实践活动照片评比 对象：4 年级 要求： 各班学生进行情系端午为主题进行包粽子活动。 五
13、、活动要求 1.仔细部署，广泛宣扬 充分相识民族传统节日文化是弘扬和培育民族精神的重要途径，是对学生进行德育的重要资源，是凝合民族感情的舞台。班主任要提高相识，仔细部署，广泛宣扬，切实保证此次文化活动落实到位，全部活动过程确保平安、有序开展。 2.讲求方法，注意实效 充分挖掘端午节深厚的文化内涵，把端午节主题活动与中国梦学习教化活动结合起来，细心设计贴近学生的活动项目，增加学生参加活动的主动性与主动性;创新传统节日文化活动的形式和载体，体现 人文关怀，提倡文明新风。 学生端午节活动策划方案 5 为了进一步落实中小学民族精神教化指导纲要的思想，提高学生对民族文化的认同感，促进学校与家庭互动的常态
14、建设，学校以我国传统节日-端午节为契机，开展端午知多少为主题的活动，通过活动，增进学生对中国传统文化的了解和爱好，激发学生的民族骄傲感。让学生知道农历五月初五是中国的传统节日-端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节又时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以实行很多活动，时至今日，端午节仍是一个非常盛行的节日。今日我们就来过一个特殊的有意义的端午节。 一、活动日期 端午节，也就是农历五月初五。 二、活动地点 教室。 三、活动目的 端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀
15、念屈原-这位可歌可敬的爱国诗人。 四、活动内容 1.了解端午节的由来。(同学们在家通过看书，上网查阅等途径了解端午节的由来。)详细内容如下： (1)、农历五月初五是什么节日?(端午节) (2)、那么，你们知道端午节的来历吗? (3)、学生讲解并描述端午节的来历和习俗。 (4)、端午这一天家家户户为什么要插艾叶、包粽子? 2、各班通过召开主题班会，了解端午节的来历和习俗。可以让学生办一期手抄报及图画粘贴，每班上交五份材料。 3、高年级学生可利用端午节活动时间进行端午知多少征文活动。 学生端午节活动策划方案 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页