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1、2022关于小学数学教研活动总结优选八篇 这样的研讨只是刚刚起先，接下来的实施才是老师们学习和提升的重要环节。教而思、思而用、用而改、改而新，这是一个长期的过程，信任老师们将不断内化沉淀、主动反思、勤于学习、乐于研讨、取长补短、不断前行！下面是由我为大家整理的关于小学数学教研活动总结优选八篇，仅供参考，欢迎大家阅读。关于小学数学教研活动总结优选八篇一学期即将过去，回顾本学期工作：全体数学老师能仔细执行学校教化教学工作安排，转变思想，主动探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，收到较好的教化教学效果。纵观我们教研组一学期的工作有如下特点：一、仔细学习的
2、教化理论。我们怎样教数学，国家数学课程标准对数学的教学内容，教学方式，教学评估教化价值观等多方面都提出了很多要求。我们在每次教研活动中首先仔细组织学习的基础教化理论。学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期在新课程标准的指导教化教学改革跃上了一个新的台阶。二、上好课，注意课堂教学中师生之间学生之间交往互动。本学期我们每位数学老师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学
3、生之间交往互动，共同发展的过程。学校组织的教研课屈艳玲老师提前打算，取得了比较好的效果。她课前打算，试讲，全组老师参加听课、探讨，最终定稿。教学中主动利用各种教学资源，创建性地运用教材，反复试讲，反复听评。从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。刘琴老师的26的乘法口诀求商一课结构紧密，条理清楚，学生操作设计细致，收到良好的教学效果和老师们的确定。三、创新评价，激励促进学生全面发展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热忱，促进学生全面发展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和驾驭，更关注他们情感与看法的形成和发展；既关注学生
4、数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和发展。抓基础学问的驾驭，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，定性采纳评语的形式，更多地关注学生已经驾驭了什么，获得了那些进步，具备了什么实力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信念，提高学生学习数学的爱好，促进学生的发展。全体数学老师从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发爱好，教给了学生学问，更教会了他们求知、合作、竞争，培育了学生正确的学习看法，良好的学习习惯及方法，使学生学得好玩，学得实在，确有所得，向40分钟要效益；分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，一得沟通都
5、是大家随机教研的话题，新老老师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元测试，班里抓单元验收的段段清。为了使新课程标准落实进一步落实，引到老师走进新课程，抛砖引玉。我们强调学生的数学活动，发展学生的数感、空间观念以及应用意识与推理实力，优化笔试题目的设计，设计学问技能形成过程的试题，设计开发性试题，设计生活化的数学试题。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们组同志们将本着勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，把我们学校的工作搞得更好。关于小学数学教研活动总结优选八篇本学期，反思一学期的环境教化教学，可以说是收获颇多。既有成果也有不足。现就上学期的教学状况作一下分
6、析。一、取得的成果：1、学生奢侈纸的现象少了很多。2、学生能通过做一个小小的宣扬者等活动来增加爱护节约纸的意识。3、学生知道了今后应如何做，来给我们的社会做贡献。4、学生能主动地协作教学，响应老师布置的环境教化小调查。5、学生能主动主动做一些力所能及的节约用纸的环保活动。二、完成教学措施1、在课堂教学中，要激发学生主动地去参加课堂，多举实例，来加以说明。2、在学习过程中，联系身边的生活实际，多视察、多思索、多动手，用科学探究的步骤去找寻问题的答案。3、确保每周一节环境教化学问课，要把环境教化学问传递给每一个学生。4、利用教学光盘、多媒体、录像带、各种宣扬图片等资料来丰富学生的学问，以此来增加学
7、生学习的趣味性。5、开展一些环境教化相关的主题活动。6、校领导的高度重视以及各科老师的大力支持。7、用板报进行宣扬环保常识，提高学生的环保意识。三、存在的不足：1、有些学生仍旧没有节约用纸的意识。2、有些学生有意奢侈自己的纸张。总之，在今后的教化教学活动中，我们会继承一些好的做法，改正以往的不足。结合学生自身实际，开展一些环境专题活动，力争使学生的风貌能有所变更，让学校的校容校貌有很大的改观。关于小学数学教研活动总结优选八篇我校数学教研组在县教研室和学校教育处的带动以及在各成员的共同努力下，我们的教研活动开展得绘声绘色。全组老师坚持教化、教学理论的学习，主动参与各项教研活动和探究课堂教学新模式
8、，仔细学习先进的教化教学理论和新的课程标准，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了肯定的贡献。一、主动参与各类培训与组织理论学习首先，每有外出参与培训学习的机会，我校总能最大限度的组织人员前往参与学习。几年来，我校数学组成员几乎每人都参与过多次外出培训学习。不仅有县教研室、市教研室组织的青年老师培训、骨干老师培训、数学小课题探讨、全国远程教化培训等，还有部分老师参与了在我省济南、青岛等地及北京师范高校举办的各类数学培训。培训学习返回之后，学校要求每位外出学习的老师都要仔细书写培训心得，并尽快组织二次培训。其次，学期起先，教育处都将学习新课程标准作为第一次教研活动，而每次学习沟
9、通中都会有更进一步的教学理论升华。这学期，学校教育处统一下发了小学数学课程标准的重要内容，由教研组组织各组员进行了研读，边读边划边书写研读后的思索、体会。再次，教育处带领教研组充分利用xx教化组织理论学习，做好一刊三用。一刊指xx教化，三用是用这本书学习教化教学理论、学习学生管理阅历、学习教学实践。每一期的学习共分三步：一是阅读感受，刊物到手后，老师首先要阅读一遍，对整刊内容有一个大致的了解和感受；二是精读剪辑，对自己有爱好、感受深、帮助大的、与自己任教学科有关的内容进行精读，剪辑整理在学习剪报上，并对有些文章进行批注；三是品读感悟，对优秀的文章进行品读，读出其中的味道，品出蕴涵的哲理，写出读
10、书收获。其他业务书籍有选择的阅读，大力提倡网上阅读。一刊三用从理论上武装了老师的大脑，在实践中提高了老师的素养，提升了老师执行新课程教学的自觉性。二、教研活动方式我校数学教研组组织教研活动主要有以下几种：主题式：发觉教学过程中的问题进行研讨。我校数学教研组在教育处组织领导下，定于周二下午办公时间在教育处进行主题式教研活动。（除有几次因客观状况修改了时间或未能组织外）沟通在这之前所确定的主题，如：如何打造高效课堂；作业的布置与检查等等。活动中既有认可也有争辩，但总会有颇多的收获。活动结束再共同确定下次沟通主题，以便各位数学老师能够充分的思索打算。对比式：师徒、学科年级同课异构。我校数学教研组确定
11、由数学教学骨干老师王老师带领两位新参与工作的数学老师参加数学教研，组织了多次听课、评课活动。数学教研组在教育处组织下进行了低年级组数学老师和高年级数学老师的同课异构数学教研活动，活动分年级组确定同一课题三角形的分类进行备课及分析，并确定李老师进行了试讲。评比式：组织赛课，展示课堂教学成果。数学教研组在教育处的指导下，组织了以青年老师为主赛课活动。有时集中于中心小学进行，讲课结束后刚好组织评课沟通活动；有时则由教育处x主任带领教研组成员到村小组织听课评课活动。案例分析式：组织听课后进行针对性评课。每学期至少组织两次全镇课堂教学展示课。全镇教研活动和每次赛课及课堂教学展示后，教研组都会在学校多功能
12、教室组织全体参加老师进行案例分析沟通活动。网络式：建立自己的教学博客，进行沟通。数学教研组的每位老师都有自己的教学博客。在博客中，阐述观点、沟通阅历，撰写教学心得体会、教学案例、教学反思、作业设置、数学小课题探讨等等。三、数学教研组各组员成果近几年，数学教研组在组织教研活动方面积累了越来越多的阅历，教研活动有所完善和发展。而且，各成员在教研教学上也有了很大的进步，不仅教学成果在全镇名列前茅，而且在校、县、市等各级各类教化部门组织的教研教学活动中也取得了优异的成果。我校数学教研组成员中，xx等老师在县教研室组织的优质课竞赛中获奖；xx等老师在信息技术与数学学科教学整合的讲课竞赛中获奖；还有许多老
13、师在其它数学教研教学竞赛及教学论文评比活动中获奖。当然，新参与工作的几位数学老师还很少有机会参与县级以上的公开课、优质课等活动。下一步，我们将重点培育青年老师、新老师，供应更多的机会让他们参与上级组织的教研教学培训学习活动；骨干老师要心贴心、手把手的帮助新老师树立数学课堂教学理念、确定教学方法，将新老师推向教研教学一线，展示自我，完善自我。关于小学数学教研活动总结优选八篇时间消逝，一个惊慌、充溢、有序、奋进的学期即将结束。总体看，全体数学老师仔细执行学校教化教学工作安排，以课堂教学为主阵地，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，专心探究，改革教学，收到很
14、好的效果。现就一学期来数学教研工作方面做以下总结：一、仔细落实教研活动，确保教研圆满胜利1、理论学习是推动老师成长的有效手段。这一学期，我们进行数学新课标理论的再学习，重新领悟新课程标准的精髓；我们还一齐学习小学数学新课程教学法、新课程课堂教学技能指导与训练等，我们进行专题辅导，专题研讨，透过做读书笔记、心得的方式，让老师明确创设情境导入新课的策略，提升老师的理论水平；平常，我们还将小学数学教化等杂志上优秀文章摘录下来利用业务学习时间让大家自学。理论的提升，促进大家理念的更新，更好地为教化教学服务。2、专题教研活动走理论联系实践的道路，为老师带给解决问题的钥匙。这一学期我们进行专题教研活动：对
15、老师在教学中情境创设环节出现的集中问题进行研讨，集思广益，高效解决，起到立竿见影的成效。3、扎实开展公开课教学，为教研带给了最好的范本。这一学期我们针对教研主题开展了观摩课和常态课教学，在公开课活动中，我们采纳专题评课方法，大家以诚相待，就公开课中集中出现的问题进行研讨，力图透过研讨、示范，解决大家工作中的困惑，让课教的踏实、朴实，让学生学的扎实，真正学有所获，从而到达全面提升老师的业务素养的作用。4、组织老师利用网络视频资源观摩全国名师精品课，并专心反思，刚好沟通，效果很好。二、加强了教学过程管理，狠抓教学常规的质量管理1、仔细落实三课活动。我组老师非常重视听评课活动，听课前仔细备课。设计教
16、案，相互切磋。听课后仔细评课。如教学资料支配否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的运用，教学思想、方法的渗透。是否贴合素养教化的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。2、优化课堂教学，强化质量意识。本学期接着把优化课堂教学，重视教学过程，提高课堂教学质量，突出课堂教学的时效性作为我组的重点工作。注意课堂教学的过程管理，接着实行推门听课和年段分组走课活动。课后检查教案，点评沟通制度。学期结束对本组老师的课堂教学状况进行科学的量化打分，最终和老师的绩效工资挂钩，促进了老师工作的专心性和竞争力。3、进一步规范学生作业，力求提高作业练习的效能，
17、作业布置细心合理，作业做到批改精确，反馈纠错刚好，适当批有激励性评语，持续作业本整齐，书写规范，使学生养成良好的书写习惯。切实减轻学生的课业负担。尤其抓好巩固练习课和整理与复习的教学设计。强调老师不仅仅备出书中仅有的资料，而且要创建性的运用好教材，练习的资料要有密度、坡度、层次，适合好中差三种学生的不同学习须要。每月教育处检查教案、作业一次，教研组进行抽查，杜绝无视进度备课和上课，先上课后备课现象，要求教案具有实效。要有板书设计，要有课后反思，反思的资料要有针对性，便于弥补今后课堂教学的不足。4、组织进行了教学教研活动，征集课后反思，教学设计，论文的评比活动。同时开展了五个一活动。即上好一节优
18、质课，写一份优秀的教学设计，写一篇优秀教学论文或反思，编一份好的试题，制作一份好课件。此外，还开展了信息技术教化，充分利用学校多媒体设备进行必需的培训学习，虽然老师年龄较大，但老师的专心性很高，有必需的收获。增加老师信息素养潜力是非常必要的，也是必定的趋势。今后，我们更要进一步加强多媒体教学的培训学习，使老师更好地共享优质资源资料，优化教学。三、加强师资队伍建设，建立学习型、创新型的老师队伍。1、组织老师仔细学习了新课程标准，进一步领悟新课标的精神，以基础教化改革的新理念为指导，进一步转变老师的教学观念。2、创设老师间相互关爱、相互帮忙、相互切磋、相互沟通的学习型的校内文化。3、加大对中青年老
19、师的培训力度，激励中青年老师自觉学习教化教学理论、现代信息技术、教化科研和心理健康等方面学问。同时为青年老师成长搭建平台。4、加强老师网络技术培训，切实转变老师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高老师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我们全组老师的公开课都采纳多媒体的协助教学，全部数学老师都能自制教学课件，娴熟操作。同时在平常的教学中也能自觉地地运用多媒体教学。并能利用网络技术上网了解教学信息和课改新动态。起先探究白板教学和微课教学。四、大力推动新课程改革，接着深化课堂教学改革。1、坚固树立课堂教学是素养教化的主阵地的思想，专心构建新课标下的适应时代和儿童身心
20、发展的课堂教学理念、方法和评价体系，每一位老师把努力上好每堂课作为自身工作的至少要求，切实提高课堂四非常钟的效率。真正在课堂上落实并实施有效教学。2、变更学生的学习方式。本学期接着变更学生单一的理解性学习方式，提倡了探讨性学习、发觉性学习、参加性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而促进学生学问与技能，情感、看法与价值观的整体发展，为培育将来须要的人才打下基础。3、加强课程改革的探讨。开展了与新课程同行，与学生共成长学习与探讨课改的活动，组织老师在校内网上发表论谈或上传论文、教学设计、教学课件、教学反思、教学小故事等。4、建立并渐
21、渐完善与现代教化相适应的评价体系，以激励广阔老师的课改专心性。对学生评价不仅仅要关注学生的学业成果，而且要发觉和发展学生的多方面特长和潜能，了解学生发展的需求，帮忙学生相识自我，建立自信。六、存在的不足和须要进一步加强和提高的几点。1、在平常组内听课及评课的基本功仍有待于进步。2、运用理论指导实践不够。因为我们的理论水平仍存在着欠缺，所以老师的论文缺少生命活力。故今后应接着加强理论学习，理论学习和实践学习相结合，提升老师数学专业素养，使大家的教学艺术进一步得到提高。3、进一步抓好后进生的辅导，削减不合格现象，提高优秀率。4、专心参加网络教研活动，进一步深钻新课程标准，变更陈旧的传统教学方法，在
22、课堂上建立民主同等的教学氛围，赐予学生的创新潜力和想象的拓展空间，使学生专心主动的去学习。教化改革，教学探讨是教化事业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。关于小学数学教研活动总结优选八篇时间消逝，一个惊慌、充溢、有序、奋进的学期即将结束。一学期来，我们数学教研组的全体老师遵照学校工作安排和学校教育处教学教研安排，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高教学实效，切实减轻学生课业负担为着力点，深化开展教学探讨，切实加强教学管理，以课堂教学改革为重点，深化开展教学探讨，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度。以课堂
23、教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教化教学质量。已顺当完成了一系列工作，现就以下几方面总结如下：一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的老师队伍1、组织老师仔细学习了新课程标准，进一步领悟新课标的精神，以基础教化改革的新理念为指导，进一步转变老师的教学观念。2、创设老师间相互关爱、相互帮助、相互切磋、沟通的学习型校内文化。本学期，数学组全体老师能仔细完成学校教科研室布置的任务，每月按时上传教科研论文、教学心得、听评课反思等到学校的网站上，进行沟通共享，相互学习，共同提高。3、加大对青年老师的培训力度，激励青年老师自觉学习教化教学理论、现代信息
24、技术、教化科研和心理健康等方面学问。4、加强老师网络技术培训，切实转变老师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高老师的信息意识和现代化技术的应用水平。二、加强常规管理，优化课堂教学本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并协作教育处接着强化教学六仔细的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。1、严格执行课程安排，各老师从素养教化的高度把支配到的课上足、上好。2、文化学问考核：平常组内单元把关、每次检测各年级都能仔细做好质量分析。3、一学期来教研组共检查了备课本2次，老师们都能按要求备足、备好课，青年老师大都能写
25、好详案，并能刚好写好教后反思。4、一学期中全组老师每人听课15节以上，并刚好写好听课记录。5、一学期来教研组共检查了学生作业2次，老师们对学生作业的布置、批改及对学生的作业要求都很仔细、规范。各年级段针对作业设计，作业量等问题进行探讨，在平常布置了科学的、有价值的作业。三、大力推动教研活动的开展，接着深化课堂教学改革（一）加强听评课活动。本学期，数学教研组加强了备课组活动，保证每周至少有一次集体备课。数学组全体老师每人都上了一至两堂高质量的公开课，我们仔细组织了本组老师间的听课、评课活动，便于相互取长补短，共享教学资源。本学期，数学组老师共上校级公开课8节，每次上完课后都刚好组织老师们仔细评课
26、及沟通。真正达到以课堂教学为切入点，仔细反思，最终提高课堂教学水平。每次听都能仔细做好听课笔记，并写好听课评议。通过这样的听课活动，取长补短，不断反思，不断进步。（二）加强各级各类教研培训的学习活动。本学期，我校组织参与兄弟学校观摩课一次。通过这些教研活动的培训与学习，提高了组内老师们的教学理论水平及教学探讨水平，为更好地提高课堂教学质量打下了良好的基础。四、教学辅导务求高效，切实提高教学质量本学期，我们留意抓差补缺与培育尖子生的整合。因为这学期三、四年级学生从不同的学校转来，学生的学习基础参差不齐。因此我们非常留意抓差补缺、拾遗补漏，同时也加强了对学有余力学生的提高和培育。教化改革，教学探讨
27、是教化事业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，围绕学校制定的工作目标，结合本组的实际状况，高标准、严要求、勤钻研、敢创新，仔细做好每一件事。关于小学数学教研活动总结优选八篇本学期我校数学教研组工作是在教育处的干脆领导下，结合学校实际，依据开学初制定的教研安排，坚持以数学课堂为主阵地，仔细实行课程标准，抓好课堂常规教化，逐步探究数学教学新模式，努力提高课堂教学效率，切实提高教化教学质量。在全体组员的共同努力下，开展了一系列形式多样的教学活动，使我校数学教学质量得到稳步上升。现将本学期开展的工作总结如下：一、以课改为核心，加强业务理论学问学习。老师是新课程的执行者，也
28、是新课程的开发者和探讨者。因此，要加强老师业务理论学问的学习，不断更新教化教学理念，促进老师实力结构的提升。本学期实行专人讲座、集中培训、个人自学等多种形式，开展老师业务理论学问的学习和校本培训工作，每位老师仔细做好记录，刚好反馈小结，沟通心得感受，促进老师专业素养的发展。二、加强教学常规管理，扎实开展教学工作。本学期，我组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新有机结合，每位老师都有严谨、扎实、高效的教风，并努力培育学生勤奋、求真、善问的学风，努力体现以人为本的思想。每位老师能仔细备好每一节课，能仔细探究教材的深度和广度，注意教法与学法的指导，刚好探讨教学重点、难点，
29、细心设计课堂教学过程，并依据自己的教学感受写出教学反思。每位老师能细心合理布置作业，做到批改精确，反馈纠错刚好，切实抓好查漏补缺，培优辅差及单元过关检测等工作，促进数学教学质量的进一步提高。本学期开展了备课笔记、听课笔记及作业批改等教学常规检查。三、主动开展教研活动，提高课堂教学效益。数学组充分发挥团体教研的优势，实行了走出去，请进来的方式，开拓老师的视野。本学期，组织老师参与区数学学科将来名师培育工程和疑难案例教学观摩研讨活动，派出老师赴南京参与第13届现代与经典全国小学数学教学观摩研讨会，校内组织二次培训，并开设校内示范课教学活动，做到优质资源共享。通过上课、听课，评课，使数学组老师受益匪
30、浅，启迪深刻，对如何在课堂教学中关注学生、关注课堂，处理生成与预设，使我们的课堂教学更加求真务实等问题有了直观的相识，激发了老师的更深层次思索。四、以学生为中心，主动开展学科性活动。为了激发学生学习数学的爱好，培育学生解决问题的实力，提高学生数学素养。本学期数学教研组在一、二年级开展了口算笔算竞赛，三六年级实行了其次十届新星杯数学综合实力竞赛活动，收到了很好的效果。关于小学数学教研活动总结优选八篇一、开课要能引人入胜，引发思索，激起探究的欲望。现在许多老师都是以创设情境来引出新课，因而我们认为老师创设的情境时要把握几点：一个是：低年级可以创设童话情境，中高年以生活情境为主。提倡整节课是一个情境
31、贯穿始终；二是：要考虑学生是否感爱好，要调动多种手段；三是：简短，快速切入探讨主题。例如：郑立忠老师在教学直线、线段、射线时，是这样导入新课的：老师在黑板上写了一个字：线。问学生，平常你见过哪些线?学生自由地说：毛线、电线、直线老师有意把数学中用到的线让学生在黑板上画一画。于是，学生就画出了直线、线段、射线。这位老师创设的教学情景，不仅充分调动了学生的学习主动性，而且为学生供应了进入下一环节进行数学探讨活动的机会。二、以小组合作为切入点，创设操作情境，绽开主体探究活动。空间与图形这部分学问比较枯燥，学生学起来有肯定困难，在实践中我们感到在这部分内容的教学利用小组学习占有很大的优势，学生分工合作
32、，节时高效，相互沟通时又会激发灵感，学生不仅在体验中获得了学问，得出了结论，解决了问题，而且还能培育学生探究学习的实力。在课堂上我们看到老师们设计操作情境，调动学生多种感官参加到学习中来，动手实践，拼、摆、折剪，小组探讨，拓展思路，活动沟通，得出结论。使学生获得了感性相识，为他们进行创建思维供应支持，学生对于自己得出的重要结论，感悟理更深，理解更透，自然就会运用到生活中去解决问题。三、设计趣味化的练习，激发爱好，提高学习效果。课堂练习是促进学生思维发展，培育学生技能的有效手段。一堂课下来，经验了几个层次的教学活动，接触了多方面的学问，此时学生大脑疲惫，留意力下降，心情低落，假如设计一些趣味性、
33、形式新奇的一开放性练习，能激起学生的学习爱好，消退疲惫，提高学习效果。在我们的教学探讨课中就现现了精彩的课尾练习设计。例如：鲁丹老师在教学长方形和正方形的相识设计了这样的课尾练习：师：今日我把小动物请出来，和大家一起猜谜嬉戏，喜爱吗?（投影出示小猫）师：小猫的背后藏了一个正方形，可以望见的边是5厘米，小挚友，请你们猜一猜看不见的三条边各是多少呢?生：看不见的三条边都是5厘米，因为它是正方形，四条边都相等。师：咱们再看小猪，让我们猜什么?（出示小猪：背后藏了一个长方形）。可以望见的两条边是4厘米和5厘米，你知道其它两条边是多长吗?生：4厘米对的边也是4厘米，5厘米对的边也是5厘米，因为长方形的对
34、边相等。这样的嬉戏化练习妙趣横生，学生通过揣测、说理不仅巩固了新知、拓展了思维，更能培育他们的想象实力，回味无穷。四、创建性的运用教材，让学生经验再创建的过程。学生是在探究过程中成长的，老师要增加以人为本的意识，从学生的认知特性动身，摒弃以老师、教材、等外在活动代替学生的内在思维活动的简洁做法，以学导教，把数学学习的时空留给学生，让学生亲自体验数学学问再创建的过程。这就要求老师尤其是骨干老师要有一种创新的意识，在对教材充分理解把握的基础上，对教材进行重组、加工、创建性的去运用它。总之，对空间与图形这一部分内容，我们进行了初浅的尝试性的探讨，有了点滴体会，但还有很多内容值得我们去学习探讨。在今后
35、的工作中我们将深化的去探讨，争取有更多的收获关于小学数学教研活动总结优选八篇时间过得很快，转瞬又一个学期即将结束。回顾这一学期的工作，对我们四年级数学教研组的每位老师，都是收益良多。本学期，我们教研组的四位老师日常教学工作是特别仔细负责的，尽力把教学落到实处，提高课堂教学质量，在实践中相互探讨沟通，课后刚好反思，以求得各位老师共同的成长，提高教学效率。经过一学期的工作，现小结如下：一、定制安排、集体备课开学初，依据学校里教务处的工作安排的要求，我们四年级数学教研组组内组织各位老师具体解读了教务处的工作安排，把握了工作方向和重点，随后依据各自班级的实际状况，各自制定了具体的教学安排。发挥每位老师
36、的特点，相互学习、彼此借鉴，采纳了集体备课的方式学习教材，探讨探讨分析教材，每次有一人负责主讲，并进行集体二次甚至三次备课，每位老师在这个基础上，依据自己班级学生的特点、老师自己的教学风格再进行修改，在教学上体现出自己的特性，努力上好每一堂课。二、理论学习，结合实际本学期为了强化理论学问，提高自身的业务学问水平，我们立足课堂，学习理论，营造课改探讨氛围，创建更有利于老师成长的条件。在分析教材，解读教参的前提下，正确领悟教材真正意图，并依据自身条件和学生实际，合理而有效的创建性地运用教材，在教学实践中提高课堂效率。三、提高质量，促进成长1、每周选择一个大家都是空课的时间，四位老师坐在一起进行学习
37、与研讨教材，常常观看网上教学视频、录像等，学习众多优秀老师的先进理念和教学方法，提升我们自己的数学素养和教学水平。2、上课前，我们也常利用课前几分钟的时间，一起探讨今日所要上课的内容，相互说说自己本节课的把握，分析重、难点。而课后，我们又再一次聚在一起说说实际课堂中，某一个环节遇到什么样的困难，而我们应当实行怎样的措施去解决问题的，是否还有更好的方法等。3、定期开展教研活动。每个学期，我们都会有一到两位老师开出校级公开课，通过开公开课，促使组内老师与其他数学组的老师相互学习、取长补短，在课堂教学上多探讨、多探讨、多提高。四、努力方向1、我们的理论水平仍存在着欠缺，在以后的日子里我们将更一步多多
38、地阅读教化刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素养，以理论来指导、武装我们的实践。2、我们老师们的听课及评课的基本功仍有待于提高，我们认为应当多观看教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。从而提高老师听评课的实力。当然，本学期工作中还存在许多不足之处，如教研活动开展不够多，开课不够主动，理论学问的学习时间太少，学生的竞赛活动开展得太少等。当我们将本着将好的方面再接再厉，不足的方面改进，以求把工作做得更好。以下是与关于小学数学教研活动总结优选八篇相关的文章关于观新时代好少年先进事迹观后感汇总我们每个人都可以救死扶伤 ，他之所以能够这么刚好的就是老人 ，得益于他
39、平常的阅读积累 。他平常特别喜爱读医学方面的书 。所以这件事也告知我们 ，读书是有好处的 ，多读书 在我们生活中会有许多的关于护士入职岗前培训个人心得合集新入职人员的到来为我院护理事业的发展注入了簇新血液，通过本次系统、规范的岗前培训，使新入职护士在短时间内了解了医院的文化建设，培育了团队精神，增加了服务意识，丰富了理论学问，提高了专业实力和职关于加强师德师风修养培训心得合集我认为作为老师，要爱岗敬业，要酷爱教化事业，要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心！要保持吾日三省吾身的心态，刚好做好反思，秉持终身学习理念，用专业学问武装自己，自觉提高思维和专业实力，培育社会主义接班关于观悬崖之上影片学生观后感合
40、集中华民族是一个宏大的民族，中国在危难的时期总会有无名英出现。这些英雄不能被遗忘，因为他们的无私付出，无畏牺牲，才有了我们今日的华蜜和平的生活，作为祖国青少年的一员，更应当时刻把国家放在心中，让关于领导干部个人述职述廉报告参考范文将奋战在基层一线人员最真实的抗疫风采和先进事迹，传递到了更多主流宣扬平台。第一时间实行疫情防控X行动主题党日专题活动，通过重温入党誓词、宣誓请战、捐款捐物等方式，动员和激励大家全力以赴投入到疫情关于乡村医生年度工作述职报告汇总医生的责任是挽救生命和帮助病人。为此，我本着对病人负责的精神，主动做好各项工作，热忱接待每一位病人，坚持为社会奉献，关爱病人。村民们赞美。注意加
41、强以人为本的职业责任、职业美德、职业纪律教化，一关于参与企业管理学习心得与收获合集大家都能够懂得，不管自己是在什么岗位，假如在遇到问题时只是不停的埋怨，在解决问题上只能起相反的作用，最终问题还要面对，结果自己也会工作地很辛苦。假如用一种主动的、良好的心态去对待身边的人和事，关于校内开展五项管理学习心得参考范文五个管理是车站全部管理工作的基础，作为客运业务科的负责人，我深刻相识到推行五个管理，就是要把五个管理的理念运用到客运业务的每一项工作中去，提高我们日常的工作效率，提高现场作业的工作标准，为旅客关于事业单位新人入职培训心得汇总通过这次学习，我收获了学问，开拓了眼界，提高了实力，熬炼了意志，坚
42、决了自己服务农村的信念。这次培训既是一次难得的学习机会，也是我人生中的一次珍贵经验。期间，我感受到了学有所得，学有收获的乐趣。关于小学老师参与业务培训心得汇总校级领导为我们绘制了一幅为党和国家培育英才、甘于奉献教化事业的动人画卷。激发了我们内心剧烈的职业骄傲感和育人使命感，为我们今后甘为人梯的职业生涯埋下了一颗种子。我将牢记前辈们的教育，以饱满的热 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页