《2022年大学生职业规划锦集10篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年大学生职业规划锦集10篇.docx（53页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年大学生职业规划锦集10篇高校生职业规划锦集10篇岁月消逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，我们的工作又将翻开新的一页，该为自己做一个职业规划了。那么职业规划书要怎么写呢？下面是我收集整理的高校生职业规划10篇，希望对大家有所帮助。高校生职业规划 篇1(1)、自我介绍：我是一个当代本科生,是家里最大的希望成为有用之才。性格内向，但开朗、活泼。身形稍胖，个子较矮，平常喜爱上网，玩电子嬉戏，逛街，间或打打篮球，只喜爱看杂志类的书籍。(2)、自己的优势盘点：有志向，有追求，有不到黄河不死心的执着和全身心投入的激情。做事有责任心、恒心，动手实力较强。(3)、自己的劣势盘点：缺乏社会实践阅历，交际实
2、力较差，组织实力较弱，口才欠佳。(4)、生活中胜利阅历的盘点：独立自主，许多事都必需要自己一个人去面对去思索去确定。不管在学习上还是在生活中，都要自己亲身经验才能领悟到其中的奇妙。(5)、生活中失败的教训：目前我遇到的最大失败就是高考，以前很傻很天真，没有好好珍惜中学三年时间，导致高考没有考上志向学校。(6)、解决自我盘点中的劣势和缺点：利用假期找份兼职工作，增加实践阅历，提高对社会的相识。看一些心理学方面的书籍或是向心理老师询问解决自己在性格方面的弱点。高校生职业规划 篇2高校生职业规划心得优秀范文篇一：高校生职业规划课感受这学期，我们开设了职业生涯规划课，课时不多，课程也相对轻松。但这门看
3、似简洁的课程，却意义重大。课堂上老师除了讲解课程基础学问外，还举了很多实例问题，做了许多测试，让我们在如何才能正确合理地评价自己，了解自己的实力和性格等方面有所收获。同时老师也放映一些极具针对性的胜利人士讲座视频，让我们很受启发。职业生涯规划对每个人来说都是一个困难的、系统的、具有压力和挑战的、对将来工作和生活的一种设想。要想让自己将来的职业生涯有一个尽可能完备的规划，很多因素都是不行或缺的。乔纳森斯威夫特曾经说过：“尽管我们经常指责人类不了解自己的缺点，但唯恐也很少有人了解自己的特长。就像泥土中安葬着一罐金子，土地的主子却不知道一样。”这是课上老师告知我们的一句话，也是我特别赞同的一句话。我
4、们经常过多的在意自己的缺点，却往往忽视了自己的闪光之处。就比如我，我很清晰自己有着诸如懒散、内向等不足之处，若让我细数的话，我能列举出一大堆。可是要让我说出自身的优点，却是支支吾吾挤出一两项就很费劲了，有时甚至更是怀疑自己是不是一无所取。然而，当在职业规划的课上，从技能、爱好、性格和价值观这四方面分别学习了如何进行自我认知之后，我对自己又有了更深化的了解，能够更好地进行自我定位。我认为，自我定位是职业生涯规划的首要环节，它确定着个人职业生涯的方向，也确定着职业生涯规划的成败。一个有效的职业生涯设计必需是在充分并且正确相识自身条件与相关环境的基础上进行的。要谛视自己、相识自己、了解自己，做好自我
5、评估，包括自己的爱好、特长、性格、学识、技能、智商、思维方式等。要对我想干什么、我能干什么、我应当干什么等问题有清晰的相识。之后我们学习了如何设立目标。通过学习，我了解到确立目标是制定职业生涯规划的关键。目标分为短期目标、中期目标、长期目标和人生目标。长远目标须要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现，确立长远目标时须要我们立足于现实、结合自身状况与需求、慎重考虑，使自己的目标既有现实性又有前瞻性。短期目标更详细，对人的影响也更干脆，也是长远目标的组成部分。老师的PPT上有一句话给我留下了很深的印象，“胜利的人，可以多数次地修改方法，但绝不轻易放弃目标。”一旦我们确立了自己的目标，就要为之
6、不懈的努力与奋斗，虽然中途可能因为种种因素而做出某些修改，但是绝不行轻易放弃目标。没有了目标的人生，就仿佛黑夜中没有明灯的指引，漫无目的。有了充分的自我相识与明确的目标，一个职业规划大体已经构建完毕。之后我们学习了对社会环境、职业环境、行业环境和企业进行分析评估。这样有利于我们了解自己目标行业的前景、需求，从而对自己接下来的安排做出更细致的规划。之后就应当把目标转化成详细的方案和措施，做出详细的行动，为实现自己的规划而努力。就拿高校四年来说吧，高校是为将来的职业生涯做打算，将来的成就有很大程度上取决于这四年我们努力与否。老师说过一句让我感受颇深的话，“简历是通过高校四年时间一点点做出来的，而不
7、是在大四毕业找工作前临时现编出来的。”小学、初中、中学大部分时间我们都处于吸取学问的状态，并没有太多时间去细致考虑自己将来的职业生涯，而上了高校则不同，我们有着更多、更充裕的时间可以自己支配，因此我们必需为自己的将来做准备，充分利用珍贵的时间去充溢自己，这样当我们面临就业时，我们的简历才会精彩纷呈，使人眼前一亮。就像老师说的那样，职业生涯规划，不是一蹴而就的，而是一生的事业，恒久都是正在进行时。这学期的职业生涯规划课让我最终正视了自己将来的职业发展道路，最终第一次如此细致的考虑我将来的职业生涯。生命是短暂的，我们没有无限的时间与精力。我们所能做的，是脚踏实地一步一步沿着目标去实现志向，而不是在
8、等待中徒耗生命。随着每个阶段的目标的完成，我们将会找到下一个值得奋斗目标，如此的循环往复，我们的一生都在为自己的职业生涯不懈的努力奋斗着，我们的人生宽度将会不断地拓宽，纵然长度不能变更，却比他人活得更有意义与价值。人生三分天注定，七分靠自己，将来就驾驭在我们自己手中。加油吧！篇二：高校生职业生涯规划总结在不断发展的社会环境里，科技进步、经济高速发展；高等教化也在快速发展，这些都增加了我们毕业后的竞争压力。我们面对这样严峻的就业压力，毕业后如何找工作？又怎么才能找到适合自己的工作？这些都取决于高校期间自己有怎样的业规划，是否为自己的职业人生创建了一个良好的起点。许多人进了社会之后，因为没有做好职
9、业规划，让自己的生涯路越走越迷茫。在课上，老师以多样化、形象化、生动化的授课方式，一步一步引导我们制定高校生职业生涯规划。现在，我懂得了确立自身发展目标的重要性，并起先思索将来志向职业与所学专业的关系，尤其，在那次为自己制定职业规划的过程中，我想了许多，切合自己的实际进行了深化分析，为自己仔细制定了一条职业生涯。设定了发展的目标，增加了学习的目的性、主动性和方向性。现在，我对职业规划有了明确的相识。职业规划就是全面、深化、客观分析和了解自己，对自己的职业生涯发展有明确的定位，并设立明确的职业目标，在通过各种主动的行动与措施去争取职业目标的实现，以及个人对生活需求及工作需求进行恰当地调整职业生涯
10、规划是一个过程，规划的功能在于为生涯设定目标，并找出达成目标所需实行的步骤。职业规划是指个人发展与组织发展相结合，在对个人和内部环境因素进行分析的基础上，确定一个人的事业发展目标，并选择实现这一事业目标的职业或岗位，编制相应的工作、教化和培训行动安排，制定出基本措施，使自己的事业得到顺当发展，并获得最大程度的胜利。大一的时候做的职业生涯规划曾规划大二上半年我要考计算机二级证；大二下半年我要拿到一般话一级甲等；大三上半年，熬炼自己的工作实力及应聘实力。这些我完全根据规划做到了。 我对自己指定的目标是是做一名电子商务师。虽然我现在还不会实现这个规划，但是我始终在朝着这个目标前进。实习期间我尽力一家
11、电商公司的推广部做了一名推广专员。由于主管是电子商务师，所以自己也始终朝着这个方向努力。目前做的微信营销，我信任只要按着对自己的规划一步步踏踏实实的肯定会有所成就的。在工作期间我认为有几点是特别重要的：1.第一个主管特别重要 。第一个主管能对个人产生深远的影响，好比职业生涯中的第一个启蒙老师，因为第一个主管的人品、办事风格、是否会培育教育员工，都将对你以后的工作看法和职业习惯产生重大影响。所以最好能在初期的面试中尽量多沟通，了解主管的风格和思想。2.待遇不是惟一考虑条件 。 一个人高校毕业大约22岁，60岁退休，可以工作的时间有将近40年，挣钱的机会其实许多，年轻人不要将待遇作为衡量工作的惟一
12、标准，重要的是看是否有发展前景与学习机会，有热忱的投入，为胜利的职业道路累积深厚的能量。3.不要骑驴找马 。 一旦选好了工作，就是对公司有基本的承诺，没有把握在这家公司做足两年，建议在最起先就不要接受。否则不仅损害公司，也损害了自己，频繁调换工作实际是为自己将来设置更多的障碍。我们的职业生涯规划，它是一个漫长的过程，其胜利与否也是以其一生的标度来考量的。我们生活在一个变革的时代，一切都在改变，唯有改变是不变的。我们的职业生涯规划，就是用将来的目标来预示自己的改变。只有我们擅长对将来规划，才能有正确的前进方向和有效的行动措施，才能充分发挥自我管理的主动性，充分开发自身潜能，取得事业的胜利。 通过
13、职业生涯规划的一步步实施，我们从中得到了专业课中无法学到的学问。让我们一起?自我定位?，?订立目标?，?走向目标?！对自己的人生作一个生涯规划，在我们还似白纸一样的生命里描绘出最绚丽的色调；在我们还空白的生命之歌中谱写出最好听的音符；在我们还单调的人生中留下最光辉的一页！篇三：高校生职业生涯规划心得体会正如我们听讲的这门课程一起先第一局话介绍的，职业对社会发展和个人存在有着重要的意义。对社会的大了去了就不说它了，仅对自我来说，职业对于一个人来说，既是谋生的手段，同时也是一个人实现人生价值的舞台。诚然，职业是我们生活非常重要的一部分，且很可能伴随我们生活很长时间。我想，所谓职业生涯，就是是一个人
14、一生中全部与职业相联系的行为与活动，以及相关的看法、价值观、愿望等的连续性经验的过程，也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作志向的实现过程。简洁的说，职业生涯就是一个人终生的工作经验。职业生涯起先于工作前的职业学习和培训，终止于退休。在学习这门课后，我觉得，一个人的职业生涯，跟他个人的职业生涯规划有着亲密关系。在网上看到过，职业生涯规划现在在国外很流行，许多人在自己很小的时候或者即将踏上社会的时候都会接受职业生涯的培训，选择一条适合自己的道路。但是在国内，这些目前还不是很重视，我们传统的思维抑制了我们选择自己将来人生道路的想法，被动的去接受喜爱或者不喜爱的职业，直到有一天或许我们会发觉我们在这
15、个岗位上一无所取、毫无爱好的时候，我们可能已经失去了选择职业的激情，这就是中国的职业生涯现状，更多的是自由式的自主选择职业。系统的科学的职业生涯的规划目前还不是很普遍的被大家接受，但是不管是传统的职业生涯选择，还是现代的职业生涯规划，我想都不能脱离个人本身的一些特性。而开设的这门课，让我可以学习着相识自我，从而对自己的将来，自己的职业做下个打算，规划，进而去实施。职业生涯规划可以说是一个困难的，系统的，拥有压力和挑战、更要切合实际的对将来工作和生活的一种设想。它是对一生的工作、生活的一个规划。它是为以后作打算的，我们必需要考虑到职业竞争、生活等各方面的压力。由此我们在规划我们的职业生涯时，通常
16、会感到有压力，最明显的是，不敢随意的给自己定目标。除了压力外，我们还面临各种挑战，即便慎重定下的目标，但仍旧充溢挑战。职业生涯规划，存在压力和挑战，所以我们更要尽力做到切合实际。在规划前，要去了解社会、了解自己，把现实的同自己的状况相结合起来。学习了这门课我想我至少学到了以下的几点：1、定立目标,借助目标不断的修正完善自己。没有目标的人， 不行能找到人生的方向，有的人适合做学者。有的人适合做工程师，有的人适合做老师，这些都是依据个人的爱好来选择的，最好的不肯定是最适合自己的。同样我们制定目标的时候同样要依据实际状况，即时调整，让自己保持最旺盛的激情，去实现目标。2、人生的路程是曲折螺旋线的,肯
17、定有风回路转的时候。我们在实现目标的过程中，总会有失败的时候，但是只要没有失去希望，就要英勇的向着目标一步步迈进，始终坚信总有峰回路转的时候，今日我们很迷茫，明天我们会很坚毅。用坚毅的心去学习目标所须要的各种技能素养，“永不言弃”3、包涵：从容维护尊严。面对未知的将来，面对社会，我们想必会遇到一些委屈的，难受的，感到不行理喻的，愤懑的，等等的。在这其中我们可能会被挤兑看到那些所谓社会的另一面，或者现在我们不能说出个一二的单我信任以后会懂的东西。“光说不练假把式”。所以呢，朝着做下的规划，做起来吧！篇四：高校生职业规划心得体会时间过得真快，转瞬间高校就快过了一年了，想起自己走过岁月中的点点滴滴，
18、我不禁有些惭愧。时间就这样被我奢侈了，然而，这学期快放假的这几天我们学习了这门高校生职业生涯规划课。通过这门课的学习，慢慢的找回了当时的方向。有人说：目标如同航船的船舵，没有它船就无法沿正确的方向到达成功的码头；目标仿佛黑夜里的启明星，没有了它生活一片黯然无光。可从今我的生活不再是一片漆黑，因为起先对人生有了规划，有了肯定的思想启蒙，有了肯定的方向，最终在心中有竖起了新的目标。通过这几天我对职业生涯规划的学习，让我懂得了一句话“将人生的路多往前走一步，哪怕只是一步，人生或许就大不同了。”虽然我们在这人生的路上肯定会遇到挫折，沟沟坎坎，面对困难时那种失败的心情是苦涩的，但是坚持下来，或许下一步就
19、是光明就在那里等着我们。正如像是高考一样，在我看来我的高考是失败的，但是在正打算放弃的时候，我又舍不的放弃，于是我坚持了下来，才有了现在的我，并且我还在不断地充溢自己，不断地完善自己，这就是一种小小的胜利。若我当时放弃了接着学习，现在我怎会有身边这样的环境，怎会有这样的人，又怎会有现在的我呢？机遇经常偏向于有打算的人，这是人们都知道的一个道理。有了肯定的打算胜利的机会就要大得多，正所谓“不做打算的人就是打算失败的人”，所以规划对于我的人生是有重要意义的，我们这几天的生涯规划的学习就是在指导我们怎么样去规划好自己的人生，给自己一个预期的目标，这样可以目标明确地去做事情，不必奢侈不必要的时间，更不
20、必做无用功。其实我们都知道许多事情失败的根本缘由不是我们在行动前没有安排，而根本缘由是缺少安排前的行动。着可能就是人们所谓的“打算”吧。当机遇来临之时侯，有打算的人可以应用自如，而无打算的人恐惊只能望洋兴叹了。这以就证明白这个道理吧！在课堂上老师原本打算让我们做各种各样的测试，但是由于时间的缘由，我们没有做那些测试老师让我们下来做，其实他让我们做就有他肯定的道理的，在我看来可能老师是想让我们更加深层次的了解自己，这也是学习这一科的一个最大的收获。古人云：“知己知彼，方能百战不殆”若连自己都不了解自己，这唯恐说不上要在人生的战场上输得多么惨烈了。我的优缺点、我喜爱的工作类型、以及适合我性格的职业
21、，这些方面的了解可以让我明确今后学习的侧重点，凡事都有个主次冲突不是吗？对于我无益的事情就没必要再奢侈时间去做了，把今后须要用到的东西学好，这才是现在最重要的事情。这才有可能使我们更佳有信念的走想胜利。细微环节确定成败，思路确定出路，性格确定命运。而我认为应当看一个人的头脑，而我就偏偏不是一个聪慧的人，高校生职业生涯规划这门的学习让我知道了现在这个社会是要要学会用脑子的，有人说现在的社会就是一个头脑的帝国，什么都得用脑子的，没有什么比智商更值钱的了！打破头脑思维的局限性和古板化，是思路腾飞的关键，而我承认，在这一点上，我是须要不断学习和熬炼的。至于性格，自古“江山易改，秉性难移”，还好我不是特
22、性格很极端的人，性格的完善也还好做到。这样对于我来说就好多了。这一学期的职业生涯课学习，让我受益匪浅，我懂得了很多道理，高校的生活就是一个小社会，我在这其中渐渐摸索，学习着一切以前未曾接触的东西，为以后步入社会做打算，在这一课上学到的东西，我信任我将受用终生，因为道理是永恒的，理论却是不断更新的，这个课程结束了，不过我会带着学到的学问一路好好走下去！“我在仰视月亮之上，有多少幻想在自由地翱翔”，给自己一点时间考虑一下将来吧，给自己做一个规划吧，那样幻想才能展翅翱翔。人生像一次没有回头路的旅程。前方或许是盛开芳香的玫瑰园，或许是充溢毒蛇猛兽的黑森林，但是不管怎样的将来，我能做的不过是给自己一个规
23、划并且实施。今日的生活是由一年前我的选择确定的，而今日我的行动将确定我三年后的生活。耳边再次响起刘老师在“高校生职业生涯规划”课上讲的话：“没有安排的人会被有安排的人安排掉！”篇五：高校生职业规划课课后感想不久前，我们开了规划志向职业选修课，只有一节，课程不多。但这门看似简洁的课程， 却意义重大，可以说事关今后我们的将来，容不得马虎。学习这门课后，真的很有感想，在这里，也也许的说一些自己的感想。在学这门课前，对规划志向职业的理解就是对一个人将来的工作规划。在学习这门课后，才对职业生涯有了个新的相识，我觉得，一个人的职业生涯，跟他个人的职业生涯规划有着亲密关系。就我现在认为，职业生涯规划可以说是
24、一个困难的，系统的，拥有压力和挑战、更要切合实际的对将来工作和生活的一种设想。下面，我要就我这么个相识，说说我的看法，也是我学习这门课程后的感想。在我们的职业生涯中，不仅要有对工作的规划，也要有对生活的规划，因为职业活动也是一种生活，所以职业生涯规划中不能缺少生活规划。而说到生活规划，却又不是个简洁的事。 一般来说，我们的生活会受到工作、职业的的影响，所以职业生涯规划中生活得那一部分，得参照职业来规划。这一部分规划中，我们还要清晰自己要一个什么样的生活方式、要扮演的社会角色、如何处理生活与工作间的关系等，而这些，又同样影响到我们的工作。就所列举出的这些来看，我觉得做好一份职业生涯规划，不亚于完
25、成一件大的工程项目。同时，重要的是，职业生涯规划，也是影响到一个人一辈子工作、生活的。所以，我觉得职业生涯规划，它是困难的。以上，是我个人对职业生涯规划的看法。听过陈龙的课后，及课后查找资料，我觉得职业生涯规划对个人来说，应当有以下几个作用：一、能够评估目前的成果，也可以说是对目前的自我评价。二、帮助确定职业发展目标，我们通过自我评价、分析，确定自己的职业路途，正确制定自己的职业发展目标。三、有助于帮助抓住重点，职业生涯规划能让我们区分工作的轻重缓急，紧紧抓住重点，增加我们胜利的可能性。四、能让我们努力奋斗，许多时候，当规划详细时，我们每做出一份努力，都能看到成果。所以，职业生涯规划，有助于我
26、们为目标而努力奋斗。我们的职业生涯规划，它是一个漫长的过程，其胜利与否也是以其一生的标度来考量的。我们生活在一个变革的时代，一切都在改变，唯有改变是不变的。我们的职业生涯规划，就是用将来的目标来预示自己的改变。只有我们擅长对将来规划，才能有正确的前进方向和有效的行动措施，才能充分发挥自我管理的主动性，充分开发自身潜能，取得事业的胜利。 学习了就业指导课后，了解到了职业生涯规划和它对我们的重要性，我也想想该为自己的职业生涯规划。但是，事实上，我只能想，我不敢现在就在书面上做我的职业生涯规划，因为这必需要慎重，我要尽可能多了解现在的现状，不管是社会还是自我。有时修改某些东西比重新再去做它更困难，我
27、觉得，与其做好一份职业生涯规划，而后发觉问题再去改，还不如在做之前考虑好，想全面点，然后再去仔细的规划。我觉得，我们上这堂课，还是晚了点，再早点就好了。但上了总比没上好，至少，我现在已经有感受了。虽然说对这个明白的不是许多，但我清晰，我现在就要为职业生涯规划作打算了，以前没有这个意识，现在必需要有，也同时要拿出行动来。高校生职业规划 篇3一.意义有了胜利的目标。明确自己人生的大目标，对把握好目标有干脆的促进作用。仔细策划人生每一步。有道是：凡事预则立，不预则废，千真万确。对自己做的或将要做的事没有任何打算，就是在为失败做打算。(1)学历目标：本科毕业(以后有必要了还有要充电。)(2)经济目标：
28、年薪10万(3)方向：医疗企业高级管理人员建立自己的公司二社会环境规划和职业分析（三年规划）1、社会一般环境中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。2、管理职业特别社会环境由于中国的管理科学发展较晚，管理学问大部分源于国外，中国的企业管理还有很多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广袤。三.高校三年规划(1)职务目标:先从学生会干,勤工俭学,逐步了解企业对高校生的要求。(2)实力目标：驾驭专业学问,了解其他方面对自己有用的学问。(3
29、)经济目标：在校期间兼职，年收入1万元左右。一年级:为摸索期和定向期:首先要适应由大专生到本科生的角色转变，重新确定自己的学习目标和要求；其次，要起先接触职业和职业生涯的概念，特殊要重点了解自己将来所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职业，进行初步的职业生涯设计；熟识环境，建立新的人际关系，提高交际沟通实力，在职业相识方面可以向高年级学生尤其是大四的毕业生询问就业状况；主动参与各种各样的社团活动，增加沟通技巧；在学习方面，要巩固扎实专业基础学问，加强计算机、英语实力的培育，驾驭现代职业者所应具备的最基本技能；要初步了解职业,提高人际沟通实力。大一学习任务不重,应多参与学校活动,增加沟通技巧,
30、但不要盲目地参与。在定向期,应考虑将来是否深造或就业,通过参与学生会或社团等组织,熬炼自己的实力,同时检验自己的学问技能;提高自己的责任感,主动性和受挫实力,并起先有选择地辅修其他专业的学问来填充自己。二年级:为打算期.加强专业学问学习的同时，考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。因为接近毕业，所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息上。参与与专业有关的暑期工作，和同学沟通求职工作心得体会，学习写简历、求职信等求职技巧，了解搜集就业信息的渠道，并确定自己是否要升本或考研。要主动熬炼自己得到独立解决问题的实力和创建性;主动常识并加入校友网络,了解往年的求职状况三年级:为分化
31、期(冲刺就业):目标应锁定在工作申请及胜利就业上.这时可先对前两年的打算做一个总结:首先检验自己已确立的职业目标是否明确,前两年的打算是否充分;然后起先毕业后工作的申请,主动参与聘请活动,在实践中检验自己的积累和打算;最终,预习或模拟面试。主动利用学校供应的条件,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能地做出充分打算。在撰写毕业论文的时，可大胆提自己的见解，熬炼自己独立解决问题的实力和创建性。另外，要重视实习机会，通过实习从宏观上了解单位的工作方式、运转模式、工作流程，从微观上明确个人在岗位上的职责要求及规范，为正式走上工作岗位奠定良好的基础。高校生职业规划 篇4假如你想把每件事情都做好，那就
32、不行能把真正重要的事做得特别精彩。尼克松1.不从实际动身，高估自己的实力不少人信任“不想当将军的士兵不是好士兵”这句话。其实，现实生活中的状况是，将军的位置很少，假如大家的目标都是当“将军”，那么这种主观愿望就会与客观条件产生差距，使你在执行安排时遭受很多挫折。因此，制定职业生涯目标时要从实际动身。有人认为，只要把本职工作做好就可以升任主管，其实不然，优秀的运动员不肯定是好教练，一些表现优异的工程师、销售人员等升任主管后却表现不佳，这是因为主管还须要工作以外的条件，如决策实力、协调实力、领导实力等。听以，在某个职位做得好并不表明在其他职位也做得好。2.发展目标不明确有些高校生对自己的学业进行规
33、划时不喜爱所学专业，但又没有找到喜爱的专业，希望将来成就一番事业，可是找不到专业方向。究其缘由主要是高校生在人学前的自我探究不够，高考填报志愿、进行专业选择时，没有考虑自己对所填报专业的爱好，没有深化地思索自己究竟适合做什么。以至于出现有些高校生学习目的不够明确、学习动力不够强的现象，甚至有的高校生沉迷于与学习无关的事务中不能自拔，导致高校生因学习成果不合格而被迫退学的现象发生3.目标相互冲突有些高校生的专业爱好不在被录用的专业上，而是喜爱其他专业。就其本专业而言，应当完成规定的学习任务才能获得毕业资格，而爱好与爱好又会使其将许多精力放在喜爱而不是被录用的专业上。处于这种状况下的学生会感到无所
34、选择、无所适从，甚至于出现进校分数很高的学生因不喜爱该专业而要求退学的现象。也有一些高校生不能分清主次，盲目仿照如看到别人参与社团活动熬炼综合实力，自己也参与了几个社团，由于忙于参与各种活动，在结业考试时因没有取得自己期望的成果而懊悔莫及。有的学生干部没有处理好学习和社会工作的关系，有的高校生为考某一门科目而严峻影响了其他学科成果等，这些问题的出现主要是没有将目标系统化，主次不清，没有一个逐步实现各种目标的安排，以至于出现了综合素养很高、实力很强的学生由于学业成果不志向而影响职业生涯发展的现象。4.信任命运，不愿做安排许多人信任胜利者是由于有好的机会，因此，他们被动等待命运的支配，而不主动地去
35、规划、经营和努力把握自己的生活，这种人只能守株待兔。职业生涯规划是组织和个人双方都参加的事，最终的实现者是个人，因此，不能抱着做一天和尚撞一天钟的看法来对待自己的将来。5.轻视自己的成长，没有发挥职业优势假如过于迷信老板对升迁的影响，就会因为迎合老板的好恶而阻碍自己真正的成长。假如失败了，又会归咎于老板而看不到自己的问题，这样会误人歧途。另外，留意到自己的不足，但却忽视了自己的强项，亦不行取。一个人要完成自己的职业安排，就要依靠自己的职业优势，将自己的职业优势发挥出来后，再去试着订正自己的弱点。6.忽视家庭支持的作用有些人不情愿亲人过问自己的工作，觉得没必要让亲人了解自己的职业生涯规划。其实，
36、家庭的支持对于个人工作的胜利很重要。另外，职业生涯规划也不要忽视了自己的生活乐趣，因为，工作和生活都是人生的重要目标。7.这山望着那山高总是觉得别人的工作更志向，因此产生跳槽的想法，而没有想到，到了新的工作岗位要建立新的人际关系，面对新的冲突和挑战。不管什么工作都不是简单的，因此，要客观分析自己的工作，要持有现实的看法。高校生职业规划 篇5分析高校生的职业规划职场自由港曾文20xx年高校毕业生就业与聘请工作刚刚降下帷幕，20xx年的相关工作立刻就要起先。在高校的。职场自由港一、曾文20xx年高校毕业生就业与聘请工作刚刚降下帷幕。在高校的校内里有不少同学在即将毕业、走上社会的这个特定时刻，才猛然
37、发觉自己在高校里收获甚微。20xx年初，我公司开发了一个高校生就业实习促进的新项目。在整个项目的行进过程中，我对高校生就业的困难以及影响高校生就业的各种因素有了更深层次的相识。高校生的职业规划问题主要集中在两方面：一是对于专业、爱好和职业的困惑；其次是普遍存在社会参加和适应问题。高校生甚至成人在就业与择业的时候，都会存在不了解自己，不了解行业和社会的现象。二、高校生要做好职业生涯规划，应从以下几方面入手：1、相识自我，了解社会。在制定职业生涯规划之前，每个高校生应明确“我是一个什么样的人、我将来想做什么、我能干什么、环境能支持我干什么”等问题。2、确立目标，规划将来。在相识自我、了解社会的前提
38、下，高校生应从自身实际和社会须要动身，确定职业发展的方向，明确达到职业目标须要具备的素养和实现目标的优劣势。3、构建合理的学问结构。高校生不仅要具有相当数量的学问，还必需形成合理的学问结构。4、培育职业须要的实践实力。高校生的综合实力和学问面是用人单位选择的依据。用人单位不仅考核其专业学问和技能，而且还考核其综合运用学问的实力、对环境的适应实力、对文化的整合实力和实际动手操作实力等。5、主动参与有益的社会实践和职业训练，增加适应工作的实力。职业训练包括职业技能的培训，对自我职业适应性考核，职业意向的科学测定等。6、加强自我修养与熬炼，培育良好的心理素养。将来职业生涯的胜利，首先应当确定一个切合
39、实际的职业定位和职业目标，并且把目标进行分解，然后设计出合理的职业生涯规划图，并且付诸行动，经过不断努力和调整，直到最终实现我们的职业发展目标。同时高校生的职业生涯规划，有赖于政府、社会、高校以及学生自身的主动性、主动性和创建性，须要多方面的紧密协作与全面推动。职业规划的其它方法1、回溯童年期的生活，回答如下问题：1、12岁前你的爱好是什么？为什么有这个爱好？2、12岁之前你的志向是什么？这个志向是怎么来的？现在再看那个志向，你认为假如真的达成了，可以带给你什么感觉？假如这个志向达成了，又可以满意你什么样的须要？3、童年期的爱好和志向，你现在总结起来，可以用什么样的形容词去描述它？（不是评价，
40、只是描述。比如我小时候的志向是做语文老师，假如要描述形容词就是：丰富的、美妙的、爱心的、成就他人的，假如评价的话就是：不现实的、赚钱太少、无趣的）2、从现在起先，在工作、生活、交挚友和学习过程中，多视察自己，视察自己的反应，尤其是视察自己的感觉。每当你在做什么事的时候，假如看到自己喜爱某事，那么就问问自己喜爱这事带给你的什么感觉；假如看到自己不喜爱某事，也同样问问自己不喜爱它的什么。这样久而久之，你就会愈加地了解自己，知道自己的喜恶，渐渐的在工作上面，自然就会选择更精确。3、做特性测试和职业倾向测试也有助于帮助你更深地了解自己，请留意要找比较通用的测试系统，如九型人格和MBTI。但留意测试之后
41、，不管你是什么类型，都不要被那“类型”绑死了，因为人格测试的精确度是85%左右，也就是说，你只是“倾向”那个类型，而不是“是”那个类型。我经常向职业困惑的人举荐的一本书是发觉你的优势，该书也会附有一个精确率较高的个人优势测试，这本书也能肯定程度上帮助你了解自己。高校生职业规划 篇6一、前言我想给自己做规划就像在给自己定做衣服一样，大了小了都不好，适合自己的才是最重要的。步入了高校生活,我们的生活空间自由大了,很可能会因无目标而迷失方向,给自己制定了目标,就像有了启航的方向。高校生职业规划可以使自己能够有目标地学习，有目标地工作，有目标地生活，使自己每一天都过得那么有意义，那么实在。二、自我分析
42、与评价“知己知彼方能百战不殆”。我想首先须要做的就是对自己有个全面的了解。所以我对我自己进行了可观的自我分析。1、职业爱好从分析中得出，我对计算机比较感爱好，对从事计算机类的工作很憧憬，所以我希望从事网站开发和动画制作这一类的工作。2、职业实力我对数理、推理的实力相对比较强，而信息分析实力也不错的，比较喜爱对数学类的东西进行思索，工作比较仔细、负责。但是，对于人文素养这方面的实力不是非常的强。3、个人特质我喜爱读书、音乐、运动。诚恳守信，豁达开朗，乐于助人，感情细腻，想象丰富，擅长思索;做事仔细负责，适应实力强。但我的表达实力弱，内向，不擅长交友，不敢再人多的地方大声说话，喜爱同时学许多东西，
43、往往贪多嚼不烂，即使随后学会了，也已经乏累不堪。其实增所谓贵在精而不在广，当我发觉这一缺点后我就告诫我自己不求博但求精。4、职业价值观价值观是指个人对客观事物及对自己的行为结果的意义、作用、效果和重要性的总体评价。职业价值观就是个人对不同职业进行评价的心理倾向体系，它探讨人们在职业选择和职业生活中，在众多的价值取向里，优先考虑哪种价值、由于个人的身心条件、年龄阅历、教化状况、家庭影响、爱好爱好等方面的不同，而每种职业也有各自的特性，因此，不同的人对职业特性的评价和取向是不同的，这就形成个人职业价值观的差异。由于这种差异，人们在就业方向和详细职业岗位的选择上，以至于在详细工作的投入上都会因此而受
44、到影响。我认为自己在工作中，假如在不考虑工资收入的前提之下，我是考虑自己最喜爱做的工作为第一，对所选择的职业要有能从中不断学习学问的机会，对工作的收入要不低于我本人的工作实力的价值。同时，也会考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的志向。最终，也考虑这份工作我是否合适去做，我的实力是否能胜任，等等的一些相关的问题。自我分析小结：我认为自己明确职业爱好，有肯定的实力优势，但是也有肯定的实力劣势，所以要发挥自己的优势，培育自己不够的实力。平常要多对自己的不足进行强化的训练，譬如，要多练练写作，多参与一些活动，多与人沟通，多看一些课外书，熬炼自己的临场应变实力，拓宽自己的视野，等等。三、职业分析1
45、、家庭环境分析:家庭经济实力不是富有，只是一般而已，仅能维持正常的生活，但是对我的学习费用仍旧觉得有肯定的经济负担。我的父母亲的工作不够稳定，有时有工作做,有时没有，所以经济收入并不稳定。但是家庭文化氛围很好,父亲擅长国画,母亲唱歌很好。2、学校环境分析：我就读的学校是陕西省的一般大专院校，生活环境一般而已，教学设施基本齐全，但教学设施不是那么的先进，教学水平一般，但我所在的水利工程科却是全院最好的专业，教学质量还算可以，总的来说，整体教学还是在一般大专院校以上的。3、社会环境分析：我国现在高校生毕业慢慢增多，而且需求量渐渐饱和，社会就业率不高，反而失业率有上升的趋势，所以就业环境不是很好的。
46、4、职业环境分析：在我国水利工作人员需求量还算可以，但对于高级技术人员却短缺，社会需求量大。水利工程这个行业的就业范围比较小，不简单找工作的，现在自己多考些证能够拓宽些就业范围。四、职业定位综合前面的自我分析和职业分析这两部分的内容，我得出本人的职业定位的swot分析如下：内部因素： 优势因素 (s) 弱势因素 (w)头脑敏捷,逻辑推理实力较强 有时过于理性,会忽视别人的感受工作有毅力，仔细，负责 不喜爱传统的工作，间或会有厌倦心理具有创建力,领导实力不错人际关系处理得当外部因素： 机会因素 (o) 威逼因素(t)在沿海地区工作岗位相对 社会环境不断改变，多些，经济方面仍旧有发展前景。竞争激烈
47、，就业形势日益严峻。结论：1)职业目标：我依据自己的职业爱好和个人实力，我希望能最终成为一名水利专业的精英。2)职业的发展路径：考多种证-企业基层管理者-企业中层管理者-企业工程总监五、安排实施方案：1、高校期间：XX年XX年1)学好各科专业学问，驾驭水利工程专业的基本学问。2)英语考级主动复习，强化英语，至少过a级。3)从大二起先，主动打算考多种有关水利工程类的证书。4)从现在起，关注考证的各种信息，研习关于水利方面的书籍。5) 大二起先正式学习一门(除英语)外语、6) 假期打工(和本人专业相符合的工作)积累社会阅历、2、高校毕业的五年：XX年20xx年1)若考上本科，则接着勤奋学习。2)去有水利专业的名校学习水利类学问,接着深造、3)在国企找一份稳定的工作、3、长期安排：1)在工作之余，不断学习各方面的学问，提高自己的实力，增长各方面见识、2)努力工作，主动博取提升的机会。3)在工作，学习之外，坚持熬炼身体。4)吸取他人各种优