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1、2022关于特岗老师跟岗培训总结参考范文 每位老师都充分发表了自己的收获与心得体会，老师们学到了对学生的耐性与细致、责任和关爱，诚恳切恳。搞教化不是搞建筑，老师面对的是鲜活的生命，而不是冰冷的墙砖，温度是教化的内涵之一，朝着朝阳，暖和的阳光恒久带给人无尽的希望，而万物正是因为有了温度才能生长。下面是由我为大家整理的关于特岗老师跟岗培训总结参考范文，仅供参考，欢迎大家阅读。关于特岗老师跟岗培训总结参考范文为期半个月的跟岗培训学习结束了。从满怀激烈地来，到满怀感动地走，在深圳小学这所基地学校学习的十二天里，每一天都是簇新的，欢乐的，劳碌的，感动的！1、富有魅力的校长在小学，我见到了两位富有魅力的校
2、长，一位是小学的总校长，另一位是小学二分部的校长。小学由三个校区组成，分为本部、一分部和二分部。学校采纳集团化的管理模式，三个校区之间既是一个整体，却又相对独立，既是一家人，又存在良性竞争。按李校长的话，这样学校才能有更好的发展。梅校长是这个大家庭里的一家之主，我们在跟岗学习的第一天下午就见到了他。一眼感觉他就是个儒雅的学者，自信，精神，平易近人。他的讲座既通俗易懂，又富含哲理，令人深思。他坚持的理念就是欢乐工作、欢乐生活，不断提升华蜜指数，做一个有魅力的老师。有这样一个家长领导着，家庭成员怎能不欢乐、不华蜜?李校长就很好地秉承了梅校长的工作理念。她年轻美丽、秀外慧中，言谈举止优雅大气，却又隐
3、含着一股让人信服的威历。我喜爱听她说话，由衷地佩服她的领导才能。作为校长，她从不指责她的老师，并非常了解她的每一个老师，知道每一个老师的优点、特长，物尽其能。老师们在她的领导下，团结和谐、干劲十足，工作得既高效，又欢乐。这样的校长，能不说是魅力四射吗?2、热忱真诚的老师先说说我们这群来参与培训的老师吧！我们十一人，因小学而相聚，难得的一份缘。来自不同的地方，粤东、粤西、粤北都有，纵使称不上五湖四海，也算得上四面八方。大家相互学习，取长补短，相互帮助，真诚相待。十几天下来，倒像成了一家人，同吃同住同劳动，其乐无穷！接触到小学的老师，也能随时感受到他们的热忱和真诚。负责接待我们的桂兆主任，从第一天
4、把我们接到学校就挖空心事。为我们支配好晚餐，牵挂着我们的住宿状况，还要每天拍摄我们的学习活动，让我们感到学校的关怀无处不在。学校的教科室主任张卫红更是热心，每天都把我们的学习活动支配得妥妥当当的，让我们学有所感，学有所得。指导老师们的真诚相助更是难得。每个指导老师都给我们上了一节示范课，将学校的办学理念、课程改革的新模式、新的教化教学观展示给我们。感谢你们的真诚付出，让我们不虚此行！3、文明有礼的学生从走入小学校门的一刻起，老师好的问候声就此起彼伏，从未停止过。学校的学生无论在哪，只要见到我们，都会落落大方地向我们敬礼问好。课余时间总是有序地活动，行走在校内里，看不见追奔打闹，看不见争吵喧嚷，
5、更看不见乱吐乱扔等不良行为。这是学校长期对学生行为习惯培育教化的结果，真令人欣慰！关于特岗老师跟岗培训总结参考范文XX年11月4日至11月23日，我很荣幸地来到黄显甫名师工作室参与了跟岗培训，旨在通过集体备课、双向听课、说课评课、班级管理案例分析、课题探讨和专题讲座等形式促进自身专业发展。短暂的跟岗学习结束了，觉得自己获益良多。在我们的工作室里，黄校长无论是学品还是人品都是我们学习的楷模。黄校长治学严谨，为我们开题，仔细的点评我们的教学，让我们从理论到实践都有了一种洗心革面的感觉。跟岗培训学习过程中的表现：1.教学实习：跟岗期间，听评课10节，上了导数的计算，导数的应用和空间几何体的直观图共6
6、节课，其中空间几何体的直观图为汇报课。2. 课题探讨：参加新课程下中学数学概念的有效性教学探讨子课题探讨，并完成部分探讨工作。3. 开发了一节优秀课例空间几何体的直观图。4. 撰写跟岗学习日志，具体记录各项培训活动支配、学习观摩的收获和体会。每天写跟岗学习日记，记录所见所闻，并发表于博客。跟岗培训学习过程中的收获：一、明白了数学教学的方向。在工作室里，大家畅谈对数学教学的理解与感悟。黄校长做了两个专题报告中学数学课堂教学有效策略探讨和从对高考的探讨到中学数学的相识，引领着我们明确数学教学的方向。即：数学教学的艺术不在于传授，而在于唤醒、激励和鼓舞！二、提升了数学教学的技能。一个个课例，一次次沟
7、通、碰撞，我们的教学技能有了大幅提升。在整个跟岗期间，我参与听评课10节，其中包括深圳高级中学的郑方兴老师，程正科老师，罗体运老师，余小玲老师，张红兵老师，卞新荣老师，平光宇老师等及我们工作室的其他学员上的公开课。各位老师都呈现出他们超群的教学艺术。通过学习、沟通、借鉴，开阔了我的境界，更新了教化观念，提高了教学技能。三、坚决了开展探讨的决心：以前，觉得科研，自己既没有这水平，也没有爱好，仿佛离我的世界比较遥远。这次跟岗学习，黄校长主持了开题报告会，让我构思二级子课题新课程下中学数学概念的有效性教学探讨。并不厌其烦的指引我们如何开展探讨。从黄校长的身上，我们明白了探讨并不遥远，也不神奇，从老师
8、的教学动身，最终回到教学的原点。原来科研也是一件美妙的事情，我要始终坚持下去。关于特岗老师跟岗培训总结参考范文20天的跟岗学习既短暂，又慢长。短暂在还有许多要学的东西，还有许多要沟通的话题，来深圳20天，没有去逛过街，没有去购过物；慢长是跟岗学习支配紧凑，任务繁重，每天一篇跟岗日志，两篇读书笔记，三篇教学反思，支配了五场专题报告，二十三节观摩课，上了两节探讨汇报课，真想早点结束。这是一次不一样的学习，仿佛又回到了学生时代。20天有许多的感受：我们有感于翰林学校的素养教化，有感于陈昔安老师的师德教养，有感于深圳青年老师的敬业与追求，有感于工作室成员的团结协作，有感于学员之间的关爱与进步。一、有感
9、于翰林学校的素养教化。翰林学校是一个九年一贯制的学校。学校特别整齐，这是出乎我们的意料。学生的卫生习惯很好，就连小学一年级的孩子，也是如此，他们看到有垃圾，都会自觉地会捡到垃圾筒里，学校的养成教化可见一斑。看了三次的升旗议式，特别震撼，不管是入场还是退场，都是特别的有序，其中有一次是下雨，我以为升旗仪式免了，但仪式在教室里实行，一样的肃穆庄重，学生每次见到都会叫老师好，让人感动。每天下班后，我们都会去体育馆打球，最让我们震撼的是学校的乒乓球训练，队员的年龄小，技术高，而且练得很刻苦。后来罗校长介绍说他们学校是乒乓球训练基地。这几天，学校的艺术节也在进行。他们学校的生源一般，但出口很好，排在全区
10、的前列。二是有感于陈老师的师德教养。没来跟岗时，我以为陈老师是位长辈级的老师，一来才知道他与我们都是同龄人，都是70后。听了陈老师的追寻教化的幻想，我很受启发。他的职业操守，处世心态，他的师德教养，业绩成果，无不让人敬佩，使人折服。他说教室是他的避难所，学生使他内心安静。今日在绩效工资面前，人人都想少上课，少干活，而他却象头老黄牛，不知疲乏，静默耕耘。他在敬业、精业中享受乐业，对课堂的酷爱，对教学的感悟，对事业的追求，对教化的使命。深深地打动了我，在浮躁的世态面前，最重要的是心态和信念。他教化我们，面对大海，春暖花开，予人玫瑰，手有余香。自己是一名教研员，指导教学，引导老师的专业成长是自己的职
11、责，常常与老师打交道，常常帮别人做嫁衣，没有乐业的心态，没有手有余香的情怀，是难做好的，领导常说要提高服务意识，陈老师做了最好的诠释。陈老师是法学硕士，非历史专业，但主持历史专业的工作室。这样的人才估计是凤毛麟角。听了他的九年级的复习课，让我们大开眼界。他的课教学理念先进，生活即历史，重视选材的针对性和现实性，把基础性和趣味性融为一体，关注学法的指导，把中考复习与提高学生的素养有机结合起来，既有高度又有深度。三是有感于深圳青年老师的教学追求。跟岗期间，工作室支配了五节观摩课例，三节是学校科组内的，两节是其他学校的。支配了一天做深圳市说课竞赛的大众评委。一天的评委工作，特别累，从早上八点到晚上六
12、点，25名选手。参赛选手先从学校初赛，再到区里的淘汰赛，最终参与全市的决赛。这次说课是主题式的说课，以三维目标的设计与落实为主题。我们最干脆的感受是深圳的青年老师说课的水平比较高，青年老师对教学的追求比自己所在地要高，做评委学到许多东西。特殊是看了陈老师布置的读书任务：老师成长的精神档案。尽管编辑的老师有其他省市的，但以深圳的为主，他们每位老师都用真情在诉说，潜心在探讨，执着在教学，大爱在教化。读后很震撼，很感动，很受启发。他们的教化自传，有的平淡，有的坎坷，但他们都有一种坚毅的信念，有一种神圣的使命；他们的探讨之旅，都有探究之艰辛，探讨之追求；他们专心去做事，用情去育人。四是有感于学员之间的
13、关爱与进步。我们都是70后，都到了而立不惑之年，倍感学习机会之难得，同学友情之难求。我们组成一个学习共同体，一起生活，一起学习，相互照看，相互帮忙，彼此取长补短，共同进步。在充溢压力、和谐包涵的20天里，我们一起在工作室完成作业，研讨沟通，一起在网上忙中偷乐，一起吃香喝辣，生活学习的.点点滴滴常牢记于心。生活委员老五小张支配每天的饮食，平安委员老七小杜负责每天大家出行平安，学习委员老六小涂负责提示每天的作业，大姐老二王老师教我们如何转载博文，老大哥叶老师指导我们教学的构思。在欢送宴上，我喝高了，同学把我扶回酒店，小涂帮我开好空调，关好门窗，更难能珍贵的是老大几次来巡房，生怕我出问题。同学的关爱
14、，没有做作，只有真情。为了上好汇报课，我们相互探讨教材，把握三维目标，共同做课件，共享教学资源，相互启发，相互沟通，相互借鉴，取长补短。汇报课结束后，陈老师做了最终的点评，他认为大家的课各有各的特色，各有各的丰采，都上得比探讨课好，展示了骨干老师的实力。20天是短暂而丰富的。我们深深被陈老师的人格魅力所感动，被他的教学追求所折服。20天是辛苦而欢乐的，我们受到了启发，开拓了视野，提高了实力，结下了友情。关于特岗老师跟岗培训总结参考范文10月2511月14日我们13位来自广东各地级市的老师了走进特级老师杨特的名师工作室进行跟岗学习。杨特老师为了我们这13位老师的成长，在20天的学习中想了许多方法
15、，运用了多种方法，观摩各种课型，参加评课与撰写反思，参与各种讲座，与专家们面对面沟通，与学员们共同切磋教学教法，真是惊慌而又繁忙，让我深深地感受了深圳老师刻苦钻研的敬业精神和朴实无华却不失宏大的老师人格魅力。跟岗期间，我们还先后观摩了焦雅、王晓菁、欧阳明慧、徐平、侯雪莉等多位老师的课堂教学，领会了他们幽默风趣的教化风格、先进的教化理论，收益良多。评课过程中，大家踊跃发言，妙语连珠，充分挖掘课堂的优点，也敢正视教学的不足，有时甚至对教学的问题绽开热情的探讨，让我不但学到了学问，更加学到各位老师高尚的品质和对教学仔细的看法。对我们这群一线老师来说，每个人心里都有一个好课标准，但或多或少都是不够全面
16、的、粗糙的，间或带有些主观的东西。通过对多节课例的观摩，大家的探讨沟通，听取导师的点评、指导，我对好课的理解、相识达到了一个较深的层次。在讲座中，专家们富有启迪的话语，令人耳目一新的见解，精彩的演讲，生动的举证，全新的理念，无不使我震撼；专家们的学识、儒雅无不使我敬畏，他们引领我对语文教学改革进入了更深层次的思索，深感自己的灵魂在净化，视野在敞亮，内心更走向了澄明，赐予我的教化教学生涯一次有活力的血液跟岗期间，仔细听取了全部同学的汇报课，虽然我们来自不同的地区，不同的学校，相同的是，大家都是经过多年的教学磨练，都形成成熟的教学体系和独具匠心的教学风格，大家都是有丰富教学阅历的教学佼佼者。在同学
17、们的课堂里，我仿佛走进了百家课堂，领会了百家风范；也品尝同课异构的奇思妙想，匠心独具的教学风格。20天一晃而过，我们的感受许多，言语已无法表达，更多的是留恋和感谢，感谢杨特老师，感谢翠园中学东晓分校的领导和全体员工，感谢指导过我们的全部专家。关于特岗老师跟岗培训总结参考范文在跟岗即将结束之季，特把这段时间的跟岗学习总结如下：一、不断提高个人素养。慈老师给我的印象应当是劳碌紧紧围围着她，无论是何时何地基本上是没有闲暇的时候，然而我却发觉，慈老师在劳碌中也不遗忘注意提高老师素养，工作之余肯定学习阅读有关老师发展书籍，并仔细书写个人学习笔记，笔记总是那样工整，时刻践行党的群众路途，使我真真正正看到了
18、一位老党员的先进模范作用，而我作为一名新老师更应注意老师自我发展。二、老师的爱岗敬业。八中的老师爱岗敬业的精神真的使我有些震撼，每天六点半起先，老师们就早早地来到自己的办公室，备课、批改作业。每天的课间随处可见老师在班级或办公室辅导学生、答疑，班主任老师基本都是全天在班级督促、管理学生。许多老师中午都是没有休息时间的，这些是他们爱岗敬业的详细表现。而这已经成为一种自然。三、教学设计仔细且高效。几天的听课中，我视察到老师备课仔细，设计新奇且高效。课上的每一句话都是经过深思熟虑的，总能突破教材的束缚，列举贴近生活的实例有助于理解。在八中，我发觉无论老老师还是年轻老师在教学设计上都花大量时间细心专研
19、，保证每节课的短时高效，且风趣幽默，让课堂时刻在欢乐的氛围中进行，这是我该学习的。四、仔细做好作业批改及课后辅导。慈老师所教的班级有四个班估计要150人左右，可想而知批改量多少，但是慈老师总是仔细批改每一本作业，并做好记录，这样他能熟知每一位学生的学习状况，课堂提问中侧重每一名学生，不让任何一名学生掉队，对于作业书写不好刚好进行课后辅导也是一种提高成果的手段，而我更应学习慈老师的这种精神，仔细对待每一本作业，每一名学生。五、师德修养。老师要有良好的师德修养，在慈老师身上无论是工作、学习、生活都体现了一位优秀老师的高尚品质，作为刚参与工作的青年老师，能有慈老师做导师我很幸运，我也从慈老师身上学到
20、了很多做人的道理，我也会更加努力，加强师德修养，为做一名优秀的人民老师而努力。六、擅长反思，勤于积累。假如说上好一节公开课，那或许很简洁，但假如每一节课都如公开课一样的好，那便离不开积累和反思，而我看到慈老师的教案中，每一节课课后都有反思和总结，这便是亮点，更是值得我学习的。新老师培训跟岗研修五天的时间真的过得太快了，很荣幸在此次培训中结识了我的导师慈嘉英老师及理化组的老师们。感谢你们让我学习到了很多的学问和教学教法。五天中真的使我受益匪浅。关于特岗老师跟岗培训总结参考范文在教化局的统一支配下，我有幸参与了小学老师跟岗学习培训。通过这次学习，让我受益匪浅，收获许多，更新了理念，开阔了视野。在体
21、验中学习，在学习中体会，这是我跟岗学习以来的最大的体会和感悟。在跟岗学习中，我们听到了许多节真实的常态课，它既没有过多的修饰，这样的课堂让我感到朴实、自然，遵循了学生身心的发展规律和学习特点；充分发挥学生学习的自主能动性，也听到了小学最具有特色的教研活动课，特别有利于儿童各种实力及良好特性的健康发展。在小学，我们新老师来自不同学校的跟岗学习成员受到了学校领导的热忱引领与仔细安排跟岗学习状况。本着主动参加、主动融入、虚心学习、注意沟通的跟岗学习原则，我们仔细视察、仔细学习、仔细完成每周一次反思。现将这次培训学习总结如下：一、生气勃勃的校内文化充溢朝气气息的校内环境，无论校内学问栏，教学楼走廊还是
22、教室一角，都洋溢着老师与学生一起合作的佳品及学生自己的创新作品。行走在校内的走廊内，抬头就可以看到各种各样的标语。没有豪言壮语，只有温馨提示；没有现场说教，只有渲染熏陶，这些朴实的句子、满意的环境时时刻刻在提示你、激励你、引领你。校内文化最重要的是从老师和学生身上散发出来的别出心裁的精神面貌，是渗透在骨子里的一种品质。它是通过校长不断引领，老师们不断领悟，通过外在熏陶，内在培育，最终表现在全体教职员工身上的气质，最终形成学校独有的一种精神气息。二、良好的养成教化早晨，在小大门值日的老师与学生都仔细的履行着各自值日的职责。在小学，周一是全校的升旗时间。在升国旗的时候，全部的老师都朝着国旗行注目礼
23、，在整个升旗过程中，师生肃穆专注，满怀激情，没有一个学生在动，没有一个老师自由交谈，心中充溢了爱国主义的思想。小学的学生很有礼貌，对我们这些外校的老师极其敬重，在每天早上和下午的上学期间，学生在校门口排列成一列，向老师鞠躬问好。三、匠心独具的教学艺术课堂是教化学生、培育学生的主阵地，老师更应当在传授学问的同时，注意提高学生素养。一年级老师的画，整节课老师围绕目标，层层推动，这一节课的教学对象是一年级的学生。他们年龄小、好动、爱玩、新奇心强，在四非常钟的教学中简单疲惫，留意力简单分散。依据这一特点，为了抓住他们的爱好，激发他们的新奇心，老师采纳了创设情境的'教学方法，设计了色调艳丽的课件
24、，让学生在课件所创设的情境中学习。同时还让孩子们通过合作沟通发觉钟面的结构，这样既活跃了学生的思想，激发了认知爱好，又充分发挥了学生的学习主动性。跟岗学习让我深深的感受到：作为老师，肯定要具有扎实的技术技能和深厚的文化底蕴、同时要具有丰富的教学阅历，才能在教学中获得胜利。今后，我要努力提高自身的素养，不断的丰富教学阅历，不断地学习新知，不满意于墨守成规，提高教化教学水平，信任胜利是属于我们的。关于特岗老师跟岗培训总结参考范文作为一名老师，我有幸参与了由省教化厅托付广东其次师范学院培训处详细实施的跟岗学习，我们跟岗学习的目标是驾驭修订后的义务教化学科课程标准的理念、目标、内容和教学要求，提高老师
25、实施新课程的实力和水平。根据培训日程支配，从11月16日到11月29日，我们本组一行六人到了跟岗学习基地学校三水附中。十多天的跟岗学习匆忙而过，在那，我们得到了指导老师的点拨，让我明白，教学管理既是一门科学，又是一门艺术，三水附中的高效课堂教化成果和特色课外活动让人叹为观止，让我受益匪浅。现就自己的感受作如下总结：一、我在三水附中的跟岗学习经验在三水附中跟岗学习中，我有幸成了英语组组长，十多天来，在相识上，我能明确本次跟岗学习的目的和意义，知道省教化厅对我们山区老师的关怀与期盼，这学习机会来之不易。在行动上，我制定了学习安排，听从支配，珍惜学习时间，虚心学习，主动参与研讨；在组长岗位上，我主动
26、组织、召集组员参与各项跟岗学习活动，充分发挥团队精神；生活上尽可能对组员关切照看，无论是在校内的吃、住、行，还是到校外周边地区进行区域文化考察，尽量让组员们感受到集体的暖和；我还注意将来的友情，我申请了一个QQ群，让三水附中跟岗学员都加入了该群，以便在将来沟通无阻碍，学员们彼此的教化资源共享更有保障。十多天来，我听评课十多节，上实践课两节，汇报课一节，班会课一节，参与集体备课两节，参与科组研讨两次，多次与学生沟通，指导学生学习，多次跟学校领导学习管理上的阅历，受到学校师生的好评，基本完成了本次跟岗任务。二、我在三水附中跟岗学习的收获和体会来到三水附中，给我第一感觉是干净，整齐，学习氛围深厚，学
27、生个个都落落大方。这是他们学校狠抓德育教化的结果。让我感受最深的是三水附中老师的敬业精神。他们名老师许多，但是每个老师每天从上学到放学，都全身心投入到自己的工作岗位中去。在三水附中接触到的几个英语老师中，和我们接触最多的是我们的导师邓燕开老师，她的教学风格给我留下了深刻的印象，这是此行最大的收获。（一）高效的管理模式严谨的课堂结构邓燕开老师上课体现了深厚的教学功底，她上课的特色是教学思路清楚、课堂结构严谨。在课堂上，她用高效的管理模式，严谨的课堂结构，体现了清楚的教学思路，严谨的课堂结构和合作探究的学习精神。同时，也体现了她在引导学生学习方面的深厚功底。在整个教学过程中，她充分打开了孩子们学习
28、英语的闸门。（二）课堂上充分体现了老师的主导、学生的主体地位，充分敬重了学生邓老师的课堂气氛活跃，语言干练，教态亲切，充分敬重了学生。邓老师无论在上阅读课还是在上复习课，都高效规范，有条不紊，学生主动参加，整个过程既轻松又肃穆，体现了学生的主体地位，还充分敬重了孩子们，使他们得到了良好的学习效果。（三）微小之处体现超群的教化技能除了以上的优点外，邓老师还注意了老师的典范作用。她用自身的言行引导着学生，她还特殊注意引导学生做笔记，她用干练的语言、美丽的动作和满怀的激情把枯燥的复习课变得生动活泼了。邓老师不辞辛苦地为我们跟岗学员服务，也给我留下了深刻的印象。记得我们刚到三水附中，邓老师早早就在校内
29、等我们了，她亲切地接待了我们，招呼我们到了六楼办公室坐下后，跟我们简洁地介绍了此行的支配后就去上课了，过了一会儿，她拿了一张支配日程上来，一边对我们说话一边喘着气，然后又说要去参与一个活动，又走了。看着她劳碌的身影，我真替她担忧。这么忙的工作，还要给我们作指导，太辛苦她了。整个跟岗过程，她都是如此辛苦地为我们服务。还要一提的是三水附中的特色课外活动。每天下午学校只上两节文化课，第三节课都是用来开展其次课堂活动。学校办学的目标就是让每一位学生的特性和才能都能得到最大限度的发展，让每一位学生都能在三水附中校内内享受到胜利的喜悦。他们也的确做到了这一点。从学生参与各类竞赛获得的名次看，他们的其次课堂
30、开展得的确很胜利。三水附中的坚持以人为本的管理也给我留下了深刻的印象。教化的根本在科研，科研的关键在以人为本。以人为本，其理念在于以人为动身点，以发展人为落脚点。人人发展，发展人人。就是既要使管理者得到发展，更要为被管理者的发展营造氛围、创建条件。在三水附中，以人为本的管理效果让团队合作意识尤其突出，正因为这样，才得以使三水附中有这么丰硕的成果。总之，在三水附中的跟岗学习的日子，让我增长了学问，开阔了眼界，促进了反思，提升了素养，理清了思路，真的是学有所获，将恒久留在我记忆的深处，我也希望以后能有更多的机会学习。我肯定会把我的收获，给我们学校将来的发展添砖加瓦。关于特岗老师跟岗培训总结参考范文
31、本次到中山市三乡镇光后小学参与为期十多天的广东省优秀山区老师跟岗学习。三乡光后小学以事事到处求学问，点点滴滴学做人为核心理念，追求师生们过一种华蜜而完整的教化生活的宏图，给学生一片自由成长的沃土。在跟岗学习期间，我们跟随光后小学的领导和老师通过参观校内、参加教学教研、听课、听讲座、读书、探讨、做博客、写教学反思、等学习，开阔了眼界，促进了思索，激发了探讨。跟岗学习期间我们学习很充溢，学习的内容也很丰富。有以下体会：在中山市光后中心小学这10多天的跟岗学习培训中，我准时出勤，虚心好学，深化课堂，参加各种活动，其中听评课15节，听专家讲座3次。我能主动主动与基地学校导师进行沟通，探讨学校的管理，班
32、级的管理，课堂教学的设计等方面的学问，在跟岗学习期间，我能主动思索，不断反思，完成了12篇学习日志和1篇学习总结。在光后中心小学良好的育人氛围及导师的悉心指导下，我开阔了视野，增长了见识，明确了将来努力的方向。光后中心小学，办出了特色，人人有一技，学生的艺术素养得到了良好的发展。同时我们还到过不少名校参观学习，每间学校的品牌特色都让我大开眼界。通过这次学习，我深深感到自己的不足。基地学校的语文老师勇于创新，宁萍老师的语文阅读教学数星星的孩子和曹小燕老师的写作教学父母的爱是特别值得借鉴的。还有宁萍、莫冰老师的同课异教恐龙的灭亡，光彩杯阅读教学竞赛等独具匠心的教学设计充分体现了师生关系民主同等，学
33、生自主合作、主动探究的教学新理念。桑志军教授的从听课评课到观课议课讲座，让我在教学探讨工作上有了大大的提高。在此，我要感谢为我们供应学习机会的党和政府、省教化厅、广东中华民族文化促进会、省教化学会，感谢广东其次师范学院，感谢光后中心小学的全体师生。在今后的工作中，我将把所学到的理念、学问、技能应用到教学实践中去，不断改进和提高教化教学水平，不辜负上级领导的期望，为山村的教化事业做出新的贡献。以下是与关于特岗老师跟岗培训总结参考范文相关的文章精编小学老师跟岗培训个人总结汇总在这一期的跟岗学习中，新老师们通过听讲座、观课评课、集体备课、跟岗实践等环节，学到了很多教化教学工作阅历，进一步提升了自身的
34、教化教学水平和班主任工作管理实力，教化理论素养大为提升，教学实践阅历精编老师期末个人工作总结参考范文在孩子的心里，不会住着一个可怕的别人家的孩子。任何一个孩子，不会被贴上后进生的标签，不会被当成拖累全班成果的害群之马，更没有人会放弃他们。因为无需每时每刻与他人做比较，孩子可以安心地做自己，成关于小学老师教学期末个人的总结汇总一人落后，老师和全班同学会一起帮助他，没有人投诉进度慢了耽搁我家聪慧孩子了。芬兰人的理念我们不须要创建出一个无法融入社会的天才，我们要的是能与大家相处的人才。下面是由我为大家整理的关于小学教精编机关事业单位人员工作总结范文干事的工作真的须要在业务方面下功夫。年轻人嘛，多做些
35、事没啥，就怕别人不给机会。从监区地位上说，干事比带班高一点，与车间主任相当，监区业务会离不开干事，干事有自己专属的办公桌，干事可以干脆跟相关机关单位工作人员个人工作总结合集我们单位实行导师制度，由监区的老干警手把手带新干部。当时我的导师人比较好，在别的单位做过好几年的监区干事，调来本单位后虽然不做干事了，但业务肯定是一流的，所以我也在他的指导下飞速的成长。下面是精编高校生毕业实习个人心得总结汇总本次社会实践让我更深化了解到了留守儿童的需求，体会到教化的迫切性及重性。将来属于青年，希望寄语青年。这是对青年的殷切寄语和期望，我将以之时刻警醒自己，无私奉献投身于教化事业。下面是由我为大家关于高校生应
36、届毕业实习总结参考范文探访过程中，驱车将尽一个小时才到达目的地，让我感受到应急人员每天的辛苦。在与受灾群众沟通过程中，我能感受到国家为人民创建美妙华蜜的生活所做出的努力。下面是由我为大家整理的关于高校生应届毕业实爱心献血青年志愿者活动总结参考范文医生给我们量血压、做初筛，当采血的针头戳破我们的皮肤的时候是有一丝的胆怯的，可胆怯很快就被志愿者的细心给抚平了，为我们递上温热的糖水，告知我们放轻松，和您说你是最棒的。原来，平凡之躯，亦可为他关于参与爱心献血志愿者活动总结合集当献血的人越来越多，我渐渐感受到志愿者的意义志愿服务就是赐予与获得的双向互动，为他人送暖和，为社会做贡献，充分彰显亮志向信念，爱
37、心善意，责任担当。下面是由我为大家整理的关于参与爱心献血志学问产权局2022年主要工作总结及下半年工学问产权局2022年主要工作总结及下半年工作思路一、xxxx年工作状况我局在县委、县政府的领导下，在市科技局、市科协、市信息化办的大力支持和指导下，围绕三大建设和x试验区的金堂实践，以科技项目为载体 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页