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1、2022年大班语言教案：水帘洞乐翻天教案大班语言教案：水帘洞乐翻天教案作为一位优秀的人民老师，通常须要用到教案来协助教学，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我收集整理的大班语言教案：水帘洞乐翻天教案，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。大班语言教案：水帘洞乐翻天教案1活动目标：1、理解故事内容，想象花果山水帘洞情景。2、依据故事情景，运用各种材料布置教室。活动打算：1、故事花果山水帘洞2、美工材料：蓝色、白色塑料袋各类纸、剪刀、胶带、画笔。3、水帘洞布置活动过程：1、布置活动室：事前将特大号塑料袋剪成长条，悬挂在门口成瀑布状，以引发幼儿的新奇心。2、问幼儿
2、是否看过瀑布，并沟通阅历，讲解并描述孙悟空因为跳进花果山水帘洞的瀑布里，而被推为猴王的故事。3、持续进行相关的活动：进入活动室前，做出孙悟空一个跃步，“穿越”水帘洞的动作。4、请幼儿动脑筋想象水帘洞洞口和洞内的情景。并动手布置活动室里外。延长活动：1、制作猴子头套，让幼儿自由的在活动室里扮演水帘洞中的众多猴子。2、当幼儿知道西游记的情节时，可在后续活动中由幼儿共同确定活动室的“扮演区”要布置成什么样子。布置成什么主题，如天宫、水晶宫、火焰山、盘丝洞。活动反思：我们的主题换上了孩子们宠爱的“梦幻西游记”。我早早就在我们教室门口换上了用蓝色塑料袋做成的“瀑布”，并在活动中问孩子们“这是什么?”小瑾
3、说：“这是超市的门帘。”一下子，昊昊、倩倩等几名幼儿笑道：“哈哈，我们这里变超市喽!”当我切入主题，让孩子们听“美猴王”的水帘洞的故事后，因为许多小挚友看过西游记，所以孩子的爱好一下子上来了，纷纷加以探讨和补充。为了让他们感受小猴子进出水帘洞的兴奋，我让他们扮成猴子尝试着进出，他们兴奋地钻出“水帘洞”，又钻了进来。可是，我们的“水帘洞”里什么也没有。于是，孩子们起先动手进行布置：先去户外捡了很多枯枝树叶、松果等，接着分组商议做“桥”、“水果”、“花草”等。只见许多小挚友都分组做着花草，又做得不同：思雨将一大块卡纸当成草坪，在上面做出有立体感的花草;小磊等很多小挚友则用现成的积木粘上松果怡将娃娃
4、家的水果做成了水帘洞的水果;而慧慧等几人将区角中的圆桌、圆凳当做石桌、石凳;小蝶则将老师的大椅子铺上布，成了美猴王的椅子水帘洞做成了，孩子们兴奋极了。大班语言教案：水帘洞乐翻天教案2这一学期过得特别快。因为始终劳碌着。二、三月份，制定教学教研安排，整理学生联系册，签订平安协议，集体备课，先行课，达标课。剑桥英语培训启动并且顺当开展。四月份，期中考试出卷，考试，改卷，质量分析。英语老师教法培训，打算单词与口语检测；五月份，口语检测，同年级相互听课研讨促减小差距的活动。六月份，单词实力检测，期末复习卷出卷，完成一二级合计163名学生的考级报名工作。期末考试出卷，监考，改卷，登分。每一个学期几乎都做
5、着相像的工作，在总结的时候总觉得没有什么要说的。因为做的都是应当做的，在完成每一项详细工作的时候，我们都在全力以赴的做好。在一个学期平安顺当到达终点的时候，我们都松了一口气。回首之际，我只想在此表达我的感谢之情。感谢学校领导，各年级主任及班主任和全体教职工，英语组工作的顺当开展离不开您们的支持，关切，和鼎力相助！同时感谢工作起来风风火火的，直言快语，热心快肠，可以号称拚命三郎的z校长。值班的时候她去的早走的迟，每周五看天气预报，总是记得叮嘱班主任让学生带雨具。同时对英语老师从严要求却关爱有加。本学期，太和宫培训工作圆满完成，她，应当记首功！耿主任，态度温和，轻声细语，每一次英语组的教研活动她都
6、挤时间参与，评课时有理有据让人信服。正是在她的领导和主动参加下，英语教研组取得了一些可喜成果：低段教研组在教研组长侯健梅的带领下，他们年轻，但充溢活力，他们会学习，所以教学水平都有了很大提高。在达标课竞赛中，胡进，梁婷，蔡征获的了优秀奖。各位老师在期末考试中所带班级的学生考试成果都相当不错！樊海辉，孙自成，蔡小琼他们都特别努力，都取得了不同的进步。中段英语教研组在教研组长z的带领下老师们互帮互助,团结一心，教研成果喜人，获奖状况如下：孝感市优质课评课奖：z论文校一等奖：z优质课校一等奖：z单词实力检测、口语抽测各位老师都获奖了。不得不提的是两位新老师的加入让中段英语教研组锦上添花：王丹燕边哺乳
7、边搞工作，且工作成果优秀。鲍巧玲老师从一名中学英语老师过渡到小学老师，成长很快，教学效果显着。她们人瘦了,憔悴了.但是班上的英语成果提高了,学生们笑了,家长快乐了! 我们都异口同声地说:英语老师就应当是这样的！怕吃苦，怕受累的，不讲奉献的，不能够忘小我重工作的就不是一个合格的英语老师！高段英语教研组长z对待工作仔细负责，在她的性格里有一种珍贵的品质，那就是：较真。她苦教书，会教书。同年级的老师都怕她，怕她工作起来那份仔细的劲，但是我们都很佩服她，因为她班上学生的成果总是比别人的班要好多了。这些都是因为她既在教学上花了许多心血，也体现了她个人特色的教法是高效的。在她的带领下，高端英语教研组在英语
8、试卷和题型做了有意义的尝试性的变更，这些改变对促进学生英语实力的培育是很重要的。他们组也取得了一些可喜的教科研成果：获奖状况：z 论文在四优评比中荣获 省级奖z 录像课荣获 省级奖 z论文 省级奖z 论文 校级一等奖高段英语师资力气雄厚，z等老师都是从初中转型的教学阅历特别丰富的老老师，他们更知道学生进入初中需具备什么学问储备，在教学中有针对性地进行教学，更好地做好小升初的连接工作。该组的教研氛围很深厚，同年级的老师总是能在每个单元教学前深钻教材，探讨制定出教学重难点及有效的教学方案，仔细上好每一节课。z等老师总是想尽方法激发学生学习英语的主动性，她们所带班级的学生都能严格要求自己，仔细学习，
9、取得较好的教学效果。高段英语组老师都是上有老，下有小的年龄，工作与生活的压力更大。钱老师独自由家带着正在读高二的儿子，家里家外都是一个人，她都能把家支配的有条不紊，辛苦的工作之余从未听到她说过一个苦字。高老师除了操持好自己的家之外，她还要照看好年迈的患老年痴呆的老父亲的吃喝拉撒，这样一个有孝心的人是不会对工作有所懈怠的。还有李佳芬老师，她的家庭状况大家都很了解，丈夫患病在家养息，家里的一切都得她亲自做，孩子正上初三，生活和学习都要料理，压力可以说是特别大的。这一切的一切都可归结为一个字累，但这些都丝毫没有影响到工作。耿主任在参与英语组听课活动后总结说，英语教研组爱学习，爱思索，在评课时相互直言
10、不讳，研讨氛围有利于老师提高课堂教学水平。这是其中的一个优点。还有更重要的一点是，多年来，英语组老师几乎没有因病因私事请假掉课。蔡征老师声带息肉特别严峻导致声音嘶哑几乎不能发声。她动手术。但是由于班上不能缺少英语老师，她确定先吃药打针，始终坚持上课。在各项检测和期末考试中，她的学生的成果都是年级第一！我很佩服她。全体英语老师都应当以她为榜样。假如每一位英语老师都能够作到想她一样，英语教学质量会有更大的提高！在写这个总结以前，在我脑海里更多的其实是教学工作中存在的不足之处的反思。在反思时感觉在新学期还有许多须要我们改进的地方。面对存在的问题，虽然觉得不是很轻松，但是我们信任，只要我们团结一样，踏实求真，我们的工作会做到比过去要好！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页