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1、2022年在期中总结会上发言稿 在期中总结会上的发言稿 敬重的各位领导，各位老师： 大家好！今日在这里和各位班主任沟通，我总觉得有些底气不足。因为这是班主任阅历沟通会。在座的各位前辈都是管理班级的精英，而我当班主任的时间还不满一年 实在不敢开口，胆怯贻笑大方。 在这里我很感谢级部领导在我刚当班主任时的激励和指正，并刚好在我工作惶恐时给了我信念和认可。在这近一年的时间，我真没什么阅历可谈。但是在班主任工作过程中得来的教训和苦头倒是有一些。所以借大家的珍贵时间，班门弄斧地在各位前辈面前卖弄一下，只是希望能起到抛砖引玉的作用。 以制度规范言行，以情感凝合众心这句话，是我刚当班主任时，几部领导董主任石
2、主任张主任多次告知我的一句话。这句话是他们管理班级行之有效的珍贵阅历。我现在带的这个高一、四班经过这近一年的努力和坚持，班级现在基本已经形成了较强的集体荣誉感和班级凝合力。班上的事情都会有学生主动去做。我觉得这主要归功于以制度规范言行，以情感凝合众心这句话。 还记得上学期开学初，学生刚来长清一中，对一切都是生疏的，但是没过几天，不知他们怎么知道了单双班的事，也知道我是第一次作班主任工作，我又是一名女班主任。学生们从言语中露出了一些不屑和悲观。这些我都看在眼里。我暗暗地把学生们的心情放在心底。如何让自己在最短的时间融入这个班级呢？怎样才 能当好这个班的班主任呢？这些才是我首要考虑的问题。 很感谢
3、衣主任传授了我很多班主任心得。她告知我要抓住教化契机，要进行随机教化。第一开班会，我对学生说：同学们，下午军训的时候，我听到有的同学喊那些做动作不规范的同学为垃圾’。也有的同学直言不讳地你做得真垃圾’。我听了以后心里很难过。我在这里大声说一句，我们高一四班没有垃圾。同学们我所说的垃圾’有两重含义。一个是真正意义的垃圾，就是要求班级卫生做到任何时候班里不存在垃圾，保持卫生整齐的学习环境。另一重含义则是指班里没有所谓的垃圾’学生。因为我信任没有！我这样做是觉得要给孩子一些信念。我想把孩子们失去的自信重新树立起来，并告知他们，我们高一四班是一个主动向上
4、的班级。果真军训结束后，我班获得优秀连队称号。学生们信念倍增。我趁热打铁，抓住各种契机激励他们。 十月份阶段测试结束后，我班里成果较为突出，还被评为成果优异班级。我大肆表扬学生，并告知他们，只要我们足够努力没有什么不行能。同时更加严格要求他们，并把主题班会定为我想要一个什么样的班级，我能为它做什么。学生踊跃发言，主子翁精神有点提升。我还给同学们说：我当班主任就是为你们服务的。你们有什么困难、想法、创意尽管说。我会为你们供应帮助和服务。班级是一个家，班主任和学生都是家中的成员。渐渐地学生们都情愿和我沟通，有什么心里话都敢于给我说，情愿给我说。学生说我是最有亲和力的班主任。我觉得或许这就是以 情感
5、凝合众心，班主任和同学们达到了情感共鸣，然后我就借情寓理转化学生。 我觉得破窗子理论很对。小洞不补必定大烂这是事实。所以我在班里对学生小错不迁就，大错不追究。当然任何一个班级的管理都离不开家长的协作。每一位家长都希望老师关注自己的孩子，甚至希望老师把全部的精力都放在自己孩子的身上。学生其实是很胆怯班主任和家长联系的。所以一起先我就坚持并告知学生，我不会轻易请家长、打报告，学生出现问题，尽量班内解决。同时换一种方法与家长联系，就是除了报告孩子在校的状况外，尽可能发觉孩子的优点、进步的表现，在与家长联系时赐予恳切的表扬，这个表扬成了我和家长、学生之间沟通的润滑剂，学生从中获得自信，乐意改正错误并努
6、力变更自己，家长也从新相识自己的孩子，并乐意帮助我完成对孩子的教化工作。所以把表扬作为与家长联系和沟通的一种重要方式，是我在班主任工作中常用的，也多见成效。 班主任工作是辛苦的，琐碎的，微小的，但同时，班主任工作也是甘甜的，奉献的，宏大的。因为，老师生涯中有了班主任的经验，有了与学生密切的接触，才是完整意义上的老师。所以很感谢级部领导对我的激励和认可。当然，如何在实践中去探究行之有效的工作方法，使班级管理工作更上新台阶，还须要我长期摸索的工作。有一次，我班里有个学生犯了一个小错，我和学生处的付主任沟通这件事，付主任一语道破地指出了学生犯错问题的 所在，我当时还觉得是不是付主任分析地太武断了，不过经过了解，果真像付主任所说的。我后来意识到，并不是付主任能隔皮猜瓜，而是靠几十年的工作阅历来得出的结论。所以，我会虚心地向各位前辈请教的。 以上只是我对班主任工作的一点粗浅见解，有不妥之处，请同事们指责指正。 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页