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1、2022关于小学教师教学公开课活动总结参考范文 讲课的老师们精确把握考纲，细致解剖教材，有机整合教学资源，科学地设计教学过程，从教学过程的掌控、板书设计、学生互动、试验操作等多个方面为其他老师们作了很好的示范。我校领导及教研组成员观摩了教学，课后我组老师刚好进行了坦诚的说课、评课共同成进步步。下面是我为大家整理的关于小学老师教学公开课活动总结参考范文，以供大家参考借鉴！关于小学老师教学公开课活动总结参考范文学习和听取小学低段语文公开课后，使我受益匪浅。让我对语文低年级的教学又有了新的相识，让我在迷茫中找到了方向。通过学习，我知道，新课程不仅仅是对学生的学习提出了新的要求，同时也对老师的生存和发
2、展提出了更高层次的新的要求。我不由得内心生成了一种紧迫感，必需不断地学习，不断地钻研。各位老师对语文低年级学问的教学做了全方位，多角度的分析与讲解，下面我针对阅读教学这一方面结合自己的教学谈谈我的体会。第一，进行全面的语文启蒙教化，其中包括教学生学习做人，学习语文。在学习语文方面，低年级，要以识字写字为重点，为学生全面打牢语文学习的基础。新修订的课标提出：1、低年级识字1600个，写其中的800个。跟原来课标相比，识写字量各减了200个。能驾驭2000个左右词汇。字写端正、整齐。2、用一般通话正确朗读课文，养成基础的语感。3、能用适合的方法理解重点语言。4、积累语言，能运用丰富的词汇表情达意。
3、5、养成良好的语文学习习惯：写字习惯，驾驭正确的写字姿态。字要写得端正整齐。6、在生活中养成自主识字的习惯。查字典的习惯、留意听讲，爱发言，爱提问的习惯。其次，依据课标规定的汉语拼音的功能，仔细进行汉语拼音的教学。第三，坚决落实以识字写字为重点。学生做到主动识字。主动识，记得牢，写得好。修订以后的课标指出：识字写字是阅读、写作的基础，是第一学段的重点，也是贯穿整个义务教化阶段的重要教学内容。量的要求适当降低，但是质的要求进一步强调：第四，低年级朗读训练的重点是读正确，培育基本语感。第五，低年级的阅读教学，理解的重点是字词句，不是整篇课文内容。第六，培育阅读乐趣，学习读图读书。第七，会听、爱说、
4、敢问，乐于与别人沟通第八，激励写句子、写话、写见闻感受，写想象中的事物。第九，利用母语学习得天独厚的条件，进行体验式学习。第十，落实良好学习习惯的培育。识字的方法还有许多许多，只要我们不断的反思总结，不断的探究发觉，不断的找寻更适合学生记忆的方法，激发学生学习的爱好，使学生学的更轻松，更欢乐。关于小学老师教学公开课活动总结参考范文第三周的时候我讲了公开课相识长方形、正方形，回忆这一堂课，主要有以下几点须要改进：一、教学思路太窄，没有创新。虽然在课堂上老师与学生协作默契，但总感觉自己在教学过程中是不是应当有点创新，很少有自己的思路，而是跟随教材进行教学，怎样让学生成为课堂的主体，发挥学生思想想象
5、和创建力，而老师作为一个引导者，学生自主探讨，愿学，爱学。二、教、讲是心理素养问题。按理说有几年教学阅历，一年级的课程又不是很难，学生又好领导，可是在教学的时候还是惊慌，心理素养太差。这或许平常对自己的要求太少，没有熬炼的机会有关系，再今后的教学中，我要大胆创新，多参与这样的活动，主动磨练自己。三、对主题的理解，还需多钻研。在设计教学环境时，尤其在让学生说正方体有几个面，都是什么时?只注意相识，不注意学生的亲身感知，在让学生明白了长方体、正方体有几个面时，应让学生感知什么样的称为面?在这，没有细致教，处理的太粗糙。学无止境多学多问多看，不断勉励自己，学习其他老师优秀的教学方法，不断反思自己的教
6、学，这样才能使自己进步，不断提高。关于小学老师教学公开课活动总结参考范文试验小学举办了教学艺术节活动，我校老师主动参与了听课评课活动。在活动结束后，我们数学教研组又组织开展了听课反思活动。在教研活动中，老师们就所听的课，主动地进行了评价，并比照自己的课堂教学找出了存在的问题。本次听课我们共听了6节课，分别是一年级9的相识，二年级5的乘法口诀，三年级有余数的除法，四年级奇妙的莫比乌斯带，五年级用字母表示数，六年级鸡兔同笼。这几节课整堂课的教学形式就是一堂常态课、没有更多的修饰和虚华的成分，没有令人纷繁芜杂的动画，没有临场作秀的氛围，自然、得体、和谐。一、课题引入简洁快捷。有的以小嬉戏等活动导入新
7、课。有的以谈话的形式导入，有的是复习导入。二、在课堂教学中体现生本教化，老师能放手让学生自己动手操作，自主探究解决问题的方法，在课上，每一位老师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现老师以学生为主体，学生是数学学习的主子，老师是数学学习的组织者、引导者关于小学老师教学公开课活动总结参考范文孩子的世界充溢了自由和欢乐，如何让孩子们在学习音乐的过程中体会玩的乐趣，使音乐这一抽象的艺术与他们的生活亲密联系，这是我在教学设计中着重思索的。一、贴近学生的生活1、老师的提问设计贴近学生的生活。爱好是学生主动学习的动力，为了激发学生的学习爱好在导入新课时学生听歌曲1234567律动进教室，师生共跳邀请舞
8、创设了一个开心、轻松、和谐的氛围。老师提问：你喜爱做嬉戏吗?平常喜爱做哪些嬉戏?这些嬉戏和我们刚才做的嬉戏有什么不同?让学生发觉今日做的嬉戏是在音乐中进行的，从而将课引入到音乐与嬉戏中。老师的提问贴近学生生活，学生便能很快地进入老师创设的教学情境中。2、内容的设计贴近学生的生活。躲猫猫是小挚友平常最宠爱的嬉戏之一，学生在嬉戏中学习歌曲躲猫猫，观赏乐曲捉迷藏，很自然地会联想起生活中做这些嬉戏的情景。在学唱歌曲及观赏乐曲时，老师就能利用这些生活中的阅历创设情境，引导学生在关注音乐的同时，随音乐的节奏做嬉戏的动作，从而更好地感受音乐的节奏和旋律，表达自己华蜜快乐的心情。通过音乐活动学生充分感受到生活
9、中的音乐无处不在。此时，学生和老师同是情境的创设者和感染者，师生共同沉醉在音乐嬉戏的快乐中，共同共享着音乐本身所蕴含的情感世界。二、在嬉戏中感受和表现音乐。喜爱玩是孩子的天性。如何通过嬉戏激发学生学习的爱好，（）使音乐教学既符合孩子的年龄特征，又能让孩子在玩中不知不觉地驾驭肯定的音乐技能，这是我在设计嬉戏时的指导思想。在教学中要尽量避开只图表面喧闹、重视教学形式的改变而忽视音乐性的现象。为此，在感受歌曲这一环节中，我设计了配乐玩嬉戏的教学环节。在躲猫猫音乐的背景下，学生通过三个嬉戏环节，逐步熟识了歌曲的旋律和节奏，在不知不觉中学会了歌曲。在嬉戏的过程中，老师自始至终提示学生合上音乐的节拍，并以
10、此作为评价的标准，给学生以嘉奖。收到了良好的教学效果。歌曲学会后老师请学生自己设计歌曲表演、嬉戏的方法。通过探讨，学生提出了两种边唱边嬉戏的方法。关于小学老师教学公开课活动总结参考范文忙劳碌碌一个星期，听课，评课，备课，上课，批改作业。每天从早到晚没有空闲，感觉自己像一个陀螺，不停地旋转。从9月13日到今日我们已经听了10位老师的课。这是位老师有低年级的，有高年级的，也有中年级的。这10位老师的课都讲得比较胜利。有许多优点，值得我们去学习，当然也有不足之处值得我们反思。现将我这几天的听课后的反思总结如下：一、课堂要运用高科技这几位老师的课都运用了精致的多媒体课件。通过课件把教学中难以理解的内容
11、以图画的形式表现出来。特殊是一年级的老师，把课件制作的特别精致，激发了学生的学习爱好，同时也把困难的问题简洁化。像张丽老师讲的植物妈妈有方法，张老师把各种植物离开妈妈的方法做成动画，让学生很简单理解文章内容，同时也加深了学生的记忆。姜良英老师讲灰雀这一课时，出示了灰雀的图片，让学生相识灰雀，同时了解灰雀的可爱，为下文的讲解奠定了基础。精致的课件制作不但提高学生学习的爱好，同时也大大提高了课堂效率，为老师的教学供应了便利。二、不断学习，提高老师自身的素养。老师是学问的传递着，老师的文化功底，自身素养干脆影响着学生。在教学中我们除了要传授课本学问外，还要教会学生做人的道理，学习的方法，同时也要传授
12、一些课外学问。这就须要老师随时给自己充电，让自己时刻都能带给学生簇新的活水。我听了张文敬老师的课以后，感受颇深。张老师讲的是伯牙绝琴，这是一篇文言文，但是张老师靠着自己过硬的文学功底，博古通今，把这篇文章讲的兴致勃勃，把俞伯牙和钟子期的友情讲的感人肺腑，让我们听课老师潸然泪下，这样的文化功底令我望尘莫及。三、不断创新有创新才会有发展，我们的课堂教学也不例外。不断创新才会让我们的课堂充溢簇新，让学生有爱好，才能真正提高课堂效率。每次听房老师的课都会眼前一亮，她的课时刻充溢新意，带给人簇新感。这次她讲的是一次阅读课，读书沟通会，在这堂课上，老师讲的很少，全凭学生的读和悟，这是一堂新型的课。在本课中
13、学生的主体地位得到充分的体现，学生依据自己的爱好去学习，激发了学生的主动性，课堂效率大大提高。在听完课后，我也在本班上了一堂这样的课，把第六课放手给学生自读自悟，喜爱那部分就读那部分，读完后说说自己的感受，又不懂的再集体沟通。明显学生对这样的课型很有爱好，学得也很仔细，一改往日上课不回答问题的气氛，课堂气氛很活跃。我感到很意外。以后我要多尝试这样的课，针对本班状况不断改革，创新。听课活动才刚进行了一部分，我觉得自己有了许多收获，我会总结各位老师的优点，把它们融入到我的课堂。争取让自己的课堂更加精彩。关于小学老师教学公开课活动总结参考范文最终，细心打算的公开课星期一上午第三节在多媒体教室结束了，
14、心底长长地呼了一口气，脑中那根紧绷的弦稍稍放松一下，从打算这节课到上完，中间的过程使我学到了许多的学问，也明白了公开课对于一位年轻老师的成长有着重要的作用，在这次备课中，虽然费了许多脑汁，但我的收获确是不能用文字来表达的，很感谢校领导给了我这次历练、成长的机会、感谢师傅张老师这几天的辛苦和细致的指导、感谢英语组老师的点评以及确定、激励。回想这段时间来打算这次课的过程，有些许感想体会。记得上次城区公开课，学校给了我一个很好的熬炼机会，我也的确努力打算了一番，很想把它完成好，但课下的细心设计支配等到真正上课时才发觉并没有达到预想到的效果。缺乏熬炼、阅历不足、课堂驾驭实力不够、再加上我急于胜利，很快
15、就把缺点暴露出来了。虽然上次讲课失败了心里有些缺憾，但回头想想那段时间的打算使我收获颇多，学到了平常在课堂上不留意的细微环节问题。它也是我成长过程中的一次珍贵经验。我信任人是在不断挫折和失败中渐渐磨练和提高的，只有正视自己的缺点和不足才会有进步，通过上次的熬炼使我能够快速成长。这次学校组织的公开课，我首先把心态放好，仔细选课，细心设计教案，利用周末时间在家里备课、看优质课光盘从中学习和充溢自己，这次课中间穿插的嬉戏、chant、和歌曲环节使我费劲脑汁。我对自己要求这次肯定要把课讲好，这次公开课家人也很支持我协作我，主动要求给我当学生，而且做得很称职，很仔细，小组读，个人读，男女生读，每一遍他都
16、像学生一样一个单词不拉地去跟读，给我创建上课的气氛，并且用相机拍下每一次讲的状况，依据不足之处，共同分析，加以改进，给我供应了很大的帮助。这次制作课件的过程中也使我从中收获了不少学问，每一张幻灯片中所须要的图片和声音一点一点从网上下载，其中有一张幻灯片是插入一首family歌曲，为了从网上下载带动画的歌曲短片插入到课件中须要转换格式才行，我又下了一个转换格式的软件，晚上试了一次又一次还是不行最终我较上了劲做不好就不睡，最终功夫不负有心人做到早上四点多才算制作好，当时很兴奋也不困了感觉自己很有成就感。通过这次讲课，使我提高了英语课堂教学水平和教学中留意的细微环节，收获颇多，但是须要改进的地方还有
17、许多，从师傅和听课老师那里反馈到自己的优点和不足，如学生回答问题时老师已经把他叫起来了其他同学还在嚷嚷显得课堂有些乱等都是我下面应当留意和改进的。总之，在以后的教学中，须要改进的地方还有许多，应多学习，多努力方能取得更大的进步让自己能够更快地成长。关于小学老师教学公开课活动总结参考范文又一轮公开课结束了，细细回味每一位老师的课，我惊喜的发觉，在推动导学案一年多来，我校的每位数学老师都在摸索自己的教学特色与导学案的有机结合，敏捷运用导学案，并且在校三维立体式问题导读教学模式的实施下，逐步实现学生主动学习开心，老师协助教学轻松的目的。1、细心设计设问导读问题。在问题导读的教学模式中，设问导读是必不
18、行少的，如何设计问题也是值得每个老师深钻细研。同样一个内容，假如问题设计得简洁明白而富有启发性，实效性，那样学生就了乐学，可学、肯动脑，肯动手，从而使课堂得以目标达成，实现有效教学。如六年级张老师圆的相识中，对圆的特征的这个环节自学中，她以问题形式引导学生动手折，量，比，画，在小组探讨中很自然的归纳出圆的特征。2、老师精炼的语言在数学课堂中尤为重要。这次听课中，我发觉课堂上，有的老师语言生动形象，娴熟精当，引导过渡自然，学生在轻松开心中，心照不宣，顺着老师的思路，有条不紊地完成每个教学目标；有的老师教学语言精炼，具有导向性，学生思路灵敏，顺气自然的驾驭课堂内容。3、在实施导学案中，我还发觉在老
19、师的引导下，学生的表达实力得到了提高，在听课中，平常很少言谈或不擅长言谈的学生在组长的组织下也能表达自己的观点，虽然有时会有所差距，但能够说就是进步，并不再人云亦云，说明他们已经起先思索。关于小学老师教学公开课活动总结参考范文老师、家长无时无刻不在我们的耳畔强调平安二字。有些人总会说没事，火灾确定不会发生在我身上，可是就算是千百万分之一的可能性，一旦发生事故，一切都将是悔之晚矣，平安问题无小事，要谨记于心。在日常生活中，我们就要学会防范火灾，不要在沙发或床上抽烟，与电暖物品，保持平安距离，不运用超大负荷的电器等，养成好的生活习惯。当火灾发生的时候，我们要用运用科学方法，根据平常学习到的消防技能
20、和学问进行自救，谨记逃命路途，日常演练不行松懈。火灾一旦失去限制，将给人类带来巨大的危害，所以一旦发觉火情要尽快拨打119火警电话通知消防队来救火，发生火灾时，我们要努力保持冷静，快速做出推断。火是漂亮的，使人们看到光亮，火是和善的，在冬日里给人们带来暖和，火是无私地给人们带来美味的熟食，但是火又是残酷的，它使多少宏伟的建筑倒下变成废墟，它又夺走了多少人的生命。因此消防平安要谨记，有意识地避开或刚好解除身边的消防平安隐患。以下是与关于小学老师教学公开课活动总结参考范文相关的文章关于小学老师教学公开课活动总结参考范文讲课的老师们精确把握考纲，细致解剖教材，有机整合教学资源，科学地设计教学过程，从
21、教学过程的掌控、板书设计、学生互动、试验操作等多个方面为其他老师们作了很好的示范。我校领导及教研组成员观摩了教学，课后我组老师刚好进行了坦诚的说课、评课共同成进步步。下面是我为大家整理的关于小学老师教学公关于小学老师教学公开课活动总结参考范文讲课的老师们精确把握考纲，细致解剖教材，有机整合教学资源，科学地设计教学过程，从教学过程的掌控、板书设计、学生互动、试验操作等多个方面为其他老师们作了很好的示范。我校领导及教研组成员观摩了教学，课后我组老师刚好进行了坦诚的说课、评课共同成进步步。下面是我为大家整理的关于小学老师教学公 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页