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1、统计教育指导工作方案 当前，国家统计调查方法改革不断深入，统计报表制度发生了很大变化，特别是“四大工程”建设和“企业一套表”的实施，使统计工作任务更加繁重。为切实加强统计业务建设，规范统计行为，提高统计干部队伍素质和能力，更好地发挥统计服务经济和社会发展的整体功能，根据市统计局“十二五”教育培训工作规划（2022-2022）要求。特制定2022年度全市统计教育培训实施方案。 一、指导思想 以深入贯彻落实科学发展观为指导，以服务社会经济为目标，按照市统计局“十二五”教育培训工作规划（2022-2022）的要求，全面组织开展统计教育培训，进一步增强全市统计干部和广大统计人员的学习能力、实践能力和创
2、新能力，培养造就高素质的统计干部队伍，为统计改革和建设提供智力支持和人才保障，以促进统计科学发展，更好地为全市经济社会又好又快发展提供统计服务。 二、工作目标 坚持以服务大局、突出重点、注重实效、提高能力为原则，按照“干什么学什么，缺什么补什么”的要求，进一步加强对统计教育培训的组织领导，强化管理，改进方式，整合资源，夯实基础，注重统计干部、统计人员教育培训的质量和效能，提高统计干部、统计人员的工作能力和业务素质，稳步推进培训制度的改革和创新。 三、主要内容 围绕统计工作大局，加强统计干部政治理论、职业道德、依法行政、业务知识和专业技能的培训，统计工作的源头在基层，“四大工程”的成败关键更在基
3、层。2022年教育培训重点应围绕“企业一套表”正式实施，向基层倾斜，加大对市（区）、镇（街道）、部门、企业，特别是市区、镇级统计部门管理人员和业务骨干的培训工作。 一是组织统计系统新任统计人员初任培训，提高新任统计人员的政治素质、思想认识和业务水平。二是开展在职统计干部培训工作，提高培训的针对性和学习效果。三是进行统计普法宣传教育培训，增强机关、企事业单位领导干部和统计人员的依法统计意识。四是举办以统计从业资格培训、统计继续教育为主的全社会统计教育培训，提高全体统计人员的整体素质。 四、具体安排 （一）统计部门人员培训 培训对象：市、市区两级统计部门统计人员。 培训内容：各专业统计方法制度、业
4、务理论及实务知识；统计数据评估方法、统计调查理论、统计分析及统计调研课题写作、统计法律法规知识；统计职业道德；计算机网络基本技术。 培训形式：市局、各市区统计部门分别集中培训。 培训时间：根据情况自行安排，年内完成。 （二）统计执法检查人员培训 培训对象：市各地统计检查员和统计执法骨干。 培训内容：统计法律法规知识；统计行政执法制度、统计行政执法检查业务知识、统计职业道德规范。 培训形式：市局组织集中培训。 培训时间：2022年10月，时间1天。 （三）镇、街道统计人员培训 培训对象：镇、街道统计机构统计人员。 培训内容：各专业统计方法制度、统计法律法规、统计职业道德规范、主要统计指标解释、数
5、据应用开发、统计信息写作、计算机操作和应用技术、当前热点统计问题。 培训形式：市局组织集中培训。 培训时间：2022年58月，时间2天。 （四）社会统计人员培训 培训对象：全市负有经常性统计报表义务的统计调查对象统计人员。 培训内容：国家规定的统计从业资格培训和统计继续教育统一教材：统计基础知识、统计实务、统计法基础知识、统计调查分析、统计报表制度等。 培训形式： 培训时间：2022年410月，时间2天，期数待定。 （五）专业统计人员培训 培训对象：各主管部门、有关单位专业统计人员。 培训内容：专业统计业务知识技能。 培训形式：可根据各专业的要求，结合镇、街道统计机构统计人员培训一并进行，或单
6、独组织培训。 培训时间：各专业根据实际情况自定，年内完成，时间2天。 （六）日常专业培训 培训对象：纳入统计定期报表范围单位统计人员。 培训内容：各专业统计方法制度、业务理论及实务知识；统计数据评估方法、统计分析及统计调研写作、统计法律法规知识等。 培训形式：结合日常统计专业年报、季（月、半年、季节）报工作部署进行。 培训时间：根据专业工作安排及时开展。 （七）企业一套表专项培训 培训对象：各镇、街道统计人员和纳入企业一套表网上直报单位统计人员。 培训内容：企业一套表网上直报程序和数据填报、审核、汇总、上报流程业务知识。 培训形式：按所属区域分别由工业、能源、建筑业、劳资、房地产、贸易等专业组
7、织集中培训。以后随纳入随培训。 培训时间：2022年6月底前完成。 上述专业培训由各专业根据实际情况提出培训的具体要求。 五、组织领导 （一）各级统计部门要高度重视统计教育培训工作，制定年度教育培训计划，加强组织领导，采取切实措施，认真开展以培训纪律为主要内容的思想教育，积极做好参训人员的选送工作，保证培训的参训率。 （二）市局法规科负责全市统计教育培训工作的组织实施，市局各专业科室负责各自的业务培训授课任务。各市区统计部门负责教育培训的职能科室要加强与专业科室的协调，合理分工、各负其责，确保培训工作有条不紊展开。专业科室要扎实细致地做好本专业的报名组织工作，加强教学研究，不断改进教学方法，进一步提高培训质量，增强培训效果。 （三）各市区要注重师资力量建设，既要加强与国家、省局统计专家及高校老师合作，又要培养统计系统内水平高、能力强的业务骨干，形成统计教育培训高素质的师资队伍。 六、其他事项 各市区统计部门的统计教育培训计划，请在4月底前报市局法规科备案。 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页