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1、2022关于如何加强高校校园文化建设方面的实践调查报告 关于如何加强高校校内文化建设方面的实践调查报告关于如何加强高校校内文化建设方面的实践调查报告一、基本状况（一）调查背景校内文化建设是高校的要素，是使学生有归属感和骄傲感的精神支撑。优秀的校内文化品位是一种主动向上的环境和氛围,能提升人的精神境界，有催人奋进的激励作用和潜移默化的育人功能；校内文化是高校与文化的有机结合，具有丰富的内涵与外延。在经济全球化和高等教化国际化的大背景下，深化探讨高校文化，建设新时期具有中国特色、本校特点的高校文化，是摆在高等教化探讨人员和各高校管理者面前的一项重要课题。而对于昆明学院来说，刚刚搬迁及升本，进行加强
2、昆明学院校内文化建设，则成为了昆明学院的关键。（二）调查目的1.初步、有效地了解当前昆明学院校内文化建设状况的的现状；2.针对学院这个地区作肯定的调查，探究校内文化建设状况的存在的问题；3.通过调查得出结论从而促进校内文化建设更好地得到完善与发展。4加强高校校内文化建设，创建良好的育人氛围和环境，全面提高高校生的文化素养、心理素养、实力素养等都将起到主动的作用，也对全社会的文化建设将起到正确的导向作用。二在对昆明学院的调查中发觉的一系列问题：（一）校内文化的畸形化1.课桌文化。当前，在高校生中有一个不良现象，就是在课桌上舞文弄墨，乱写滥画，干脆的后果便是导致课桌上字迹斑斑，划痕累累，几乎很难找
3、到一处“尚未开垦的处女地”。此外，刻画现象也很严峻。从反映的内容来看，格调高雅的“精品”不多，而平凡之作过滥。或以桌面为考试作弊之依托，或宣泄个人情感之体验。课桌的整齐程度从一个侧面反映出高校生的公德修养，折射出高校生的心灵世界。顺手在课桌上涂画，顺便把课桌当作稿纸挥洒，这便是高校生公德意识淡化的表现，反映了部分高校生社会责任感下降、自律意识淡薄。2.宿舍文化。宿舍是高校生的“家”，是集体学习、休息、消遣与交际于一体的综合性多功能场所。学子们在这个自由天地里用自己的言行创建了具有自身特点和时代特色的宿舍文化。宿舍文化是校内文化的折射、家庭文化的变异、社会文化的缩影。健康向上的宿舍文化对于培育合
4、格人才起着重要的作用。然而，由于种种缘由，宿舍文化中出现了很多恢色的潜流，肯定程度上污染了宿舍的精神环境，也影响了高校生良好风貌的形成。宿舍装饰渐趋世俗化，各种明星风采、美人玉照把宿舍装扮得花里胡哨，肯定程度上影响了高校生个人内在精神素养的提高。宿舍语言渐趋庸俗化，一些粗野的词汇在宿舍中运用频率极高，宿舍里的污言秽语与公共场所的高谈阔论形成了显明的对比。3.广告文化。在五花八门的校内文化中，还有一种“广告文化”。学校专设的广告栏、宿舍楼的黑板、食堂的墙面以及其他人流量大的地方都形成了广告文化的地盘。广告名目繁多，海报、通知当属习以为常，其他家教信息、售货广告也是屡见不鲜，其中更混杂着诸多非主流
5、广告。近来，代考广告也名目张胆地出现在高校的广告栏中。（二）校内文化现象的不良表现：1.平常的轻松，考试时的惊慌成果作为积分体制中最重要的元素，使得曾经风靡校内的“59分自费、61分奢侈”的口号悄然无声，取而代之的是对高分的狂热追求。但大多数同学在平常不原付出太多努力，仅愿在最终一个月中打拼。2.逃课现象上课虽然重要，但一些“逃课者”总会为自己构建各种理由，使自己信服。（三）校内非主流文化校内非主流文化本质上是一种困难的社会现象，有着深刻的社会历史缘由，同时也与高校生自身的主观因素关系亲密。它的形成主要受以下两方面的影响：1.社会变革的影响。作为社会最为敏感、最为活跃而又富有文化学问的青年群体
6、，高校生较之其他群体对社会变革有着更大的热忱，这种激情使得他们简单成为接受、复制乃至创建新文化的先锋。总起来说，社会变革给校内文化注入了一股健康、清爽和鲜活的血液。但同样不容忽视的是，就是激情与浮躁同存。胜利期望目标与自身总体素养不相适应，很多尚未形成稳定的价值评价体系的青年学子一时很难适应，甚至出现了肯定程度的思想困惑、行为无序等。校内非主流文化正是这一现象的折射与投影。2.高校生自身心态因素。社会变革使青年学生的心灵受到极大的影响。高校生脆弱的心理难以适应社会冲击所带来的困惑与阵痛，于是产生了很多的心理困惑与障碍，从而导致了一系列的浮躁化的言行，校内非主流文化即是其反映。三结合十七届六中全
7、会中共中心关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展、大旺盛若干问题的确定的的精神，针对昆明学院的校内文化建设将实行一些措施：1.深化开展高校校风建设要在充分挖掘昆明学院学校历史传统珍贵资源的基础上，大力营造具有时代特征和学校特色的良好校内风气。扎实开展师德教化，主动建设“厚德博学、善思致用”的优良校风。加强学生教化和管理，努力建设刻苦学习、奋勉向上、诚恳守信、敢于创新的良好学风。形成学校以育人为本，老师以敬业为乐，学生以成才为志的优良校风。2.细心组织昆明学院校内文化活动。要细心设计和组织开展内容丰富、吸引力强的思想政治、学术科技、文娱体育等文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透到文化活动之
8、中，使高校生在活动中思想感情得到熏陶、精神生活得到充溢、道德境界得到升华。比如“五四”青年节、“七一”建党纪念日、“一二九”运动纪念日等重大节庆日和纪念日，开展主题教化活动，唱响爱国主义、集体主义、社会主义主旋律，不断提高高校生的综合素养3.主动开拓昆明学院校内文化建设的新载体。充分发挥网络等新型媒体在校内文化建设中的重要作用，建设好融思想性、学问性、趣味性、服务性于一体的校内网站。不断拓展校内文化建设的渠道和空间，主动开展健康向上、丰富多彩的网络文化活动，牢牢把握网络文化建设主动权，使网络成为校内文化建设的新阵地。要充分发挥高校生社团在校内文化建设中的重要作用，大力扶持理论学习型社团，热忱激
9、励学术科技型社团，正确引导爱好爱好型社团，主动提倡社会公益型社团。4.重视校内文化环境建设。细心打造“人文校内”、“数字校内”、“绿色校内”，使校内的规划、景观、环境呈现一种和谐美。要重视校内人文环境建设。充分发挥校友在校内文化建设中的独特作用，用优秀校友的人生经验和感悟、创业历程和成就，激励高校生立志成才，报效祖国。主动开展文明寝室、文明班级、文明系处的评比活动，清除校内文化垃圾，净化校内空气，禁上赌博等情趣低下的活动，消退消极文化的影响。5.创建和谐的人际关系，优化人际环境。从某种意义上讲，人际关系是一种高级形式的校内文化，干脆影响校内文化建设，影响教化效果和教学质量。良好的人际关系不仅有
10、利于学生学习，促进学生健康成长，还对学生起着潜移默化的影响，有助于学生良好品德的形成。加强昆明学院制度文化建设，强化管理机制。建立规范有序的管理机制，是维系学校正常秩序必不行少的保障，是搞好校内文化建设，实现教化目标的必要保证。学校应当强调：“晓之以理，动之以情，约之以规”。实践证明，严格的校规校纪，可以促进良好的校风、学风的形成，学校要狠抓“教风”“学风”“师德”以及各种规章制度的管理工作。加强物质文化建设，美化校内环境。校内物质文化环境具有“桃李不言”的特点，它能使师生自然地受到熏陶、示意和感染，“环境育人”已是教化界众所周知的教化信条。校内布局、建筑装饰、教学设施、环境卫生等都干脆反映着
11、学校的办学水平和育人理念。因此，我们要从创建美丽校内为主要内容的物质文化入手，建设校内文化8.加强校内文化建设与大众文化相接轨。大众文化，也有人称之为“通俗文化”，是现代社会特有的产物，正在成为一种无处不在的支配性影响力，它不仅变更着人们的意识，还影响着人们的主流生活。大众文化作为一种特定的社会亚文化，对学校文化有着巨大的影响。因此，在校内文化中渗透大众文化，成为校内与社会之间联系的纽带，显得尤为重要。四、结论和建议结论、依据关于校内文化建设的调查分析结果如下：1.学生对校内文化建设各方面完全认可的比例太小，不无说明我校关于校内文化的建设还有待完善。2.学生对我校校内建设前景持比较乐观的看法，
12、这会是我校将来各方面建设的一股精神筹码，是对我校校内发展的有力支持。总之，通过调查探讨以及相关数据说明我校的校内文化建设还应加强和完善，须要不断的创新，创建出新的校内文化。通过调查，我们不仅充分了解了学校同学对于学院目前的校内文化建设的满足度及看法，而且也能为加强和完善学院校内文化建设供应一些参考，为同学们营造良好的校内文化环境。校内调查分析发觉：进行校内文化建设的作法以校内文化建设为契机，奠定了跨越式发展本校坚实的基础。昆明学院侧重于理念形成和形象塑造；综合类高校校内文化建设侧重于科技氛围的营造，高新技术的研发，与高校的长远发展结合，给予校内文化建设以新的内容。建议：我们昆明学院应更加重视校
13、内人文环境建设，视校内文化设施建设，加大人、财、物等方面的投入，重视校内景观建设,搞好绿化美化，重视校内综合治理工作，还有，老师要修养师德，应当从事业动身，构建理解、协作的良好人际关系，为学生树立榜样；学生要尊师、勤学、守纪，建立起和谐的师生关系；建立一支政治强、业务精、纪律严、作风正的高校宣扬教化工作队伍，以高质量地完成党交给的宣教任务。用学习型组织的理念建设这支队伍有利于调动主动性、主动性和创建性，凝合队伍的力气，提高个人和组织的工作实力等等。总之，我们要从各个方面加强校内文化建设。扩展阅读：关于如何加强高校校内文化建设方面的实践调查报告关于校内文化建设方面的实践调查报告一、基本状况（一）
14、调查背景校内文化建设是高校的要素，是使学生有归属感和骄傲感的精神支撑。优秀的校内文化品位是一种主动向上的环境和氛围,能提升人的精神境界，有催人奋进的激励作用和潜移默化的育人功能；校内文化是高校与文化的有机结合，具有丰富的内涵与外延。在经济全球化和高等教化国际化的大背景下，深化探讨高校文化，建设新时期具有中国特色、本校特点的高校文化，是摆在高等教化探讨人员和各高校管理者面前的一项重要课题。而对于河南科技高校来说，则成为了河南科技高校的关键。（二）调查目的1.初步、有效地了解当前昆明学院校内文化建设状况的的现状；2.针对学院这个地区作肯定的调查，探究校内文化建设状况的存在的问题；3.通过调查得出结
15、论从而促进校内文化建设更好地得到完善与发展。4加强高校校内文化建设，创建良好的育人氛围和环境，全面提高高校生的文化素养、心理素养、实力素养等都将起到主动的作用，也对全社会的文化建设将起到正确的导向作用。二在对河南科技高校的调查中发觉的一系列问题：（一）校内文化的畸形化1.课桌文化。当前，在高校生中有一个不良现象，就是在课桌上舞文弄墨，乱写滥画，干脆的后果便是导致课桌上字迹斑斑，划痕累累，几乎很难找到一处“尚未开垦的处女地”。此外，刻画现象也很严峻。从反映的内容来看，格调高雅的“精品”不多，而平凡之作过滥。或以桌面为考试作弊之依托，或宣泄个人情感之体验。课桌的整齐程度从一个侧面反映出高校生的公德
16、修养，折射出高校生的心灵世界。顺手在课桌上涂画，顺便把课桌当作稿纸挥洒，这便是高校生公德意识淡化的表现，反映了部分高校生社会责任感下降、自律意识淡薄。2.宿舍文化。宿舍是高校生的“家”，是集体学习、休息、消遣与交际于一体的综合性多功能场所。学子们在这个自由天地里用自己的言行创建了具有自身特点和时代特色的宿舍文化。宿舍文化是校内文化的折射、家庭文化的变异、社会文化的缩影。健康向上的宿舍文化对于培育合格人才起着重要的作用。然而，由于种种缘由，宿舍文化中出现了很多恢色的潜流，肯定程度上污染了宿舍的精神环境，也影响了高校生良好风貌的形成。宿舍装饰渐趋世俗化，各种明星风采、美人玉照把宿舍装扮得花里胡哨，
17、肯定程度上影响了高校生个人内在精神素养的提高。宿舍语言渐趋庸俗化，一些粗野的词汇在宿舍中运用频率极高，宿舍里的污言秽语与公共场所的高谈阔论形成了显明的对比。3.广告文化。在五花八门的校内文化中，还有一种“广告文化”。学校专设的广告栏、宿舍楼的黑板、食堂的墙面以及其他人流量大的地方都形成了广告文化的地盘。广告名目繁多，海报、通知当属习以为常，其他家教信息、售货广告也是屡见不鲜，其中更混杂着诸多非主流广告。近来，代考广告也名目张胆地出现在高校的广告栏中。（二）校内文化现象的不良表现：1.平常的轻松，考试时的惊慌成果作为积分体制中最重要的元素，使得曾经风靡校内的“59分自费、61分奢侈”的口号悄然无
18、声，取而代之的是对高分的狂热追求。但大多数同学在平常不原付出太多努力，仅愿在最终一个月中打拼。2.逃课现象上课虽然重要，但一些“逃课者”总会为自己构建各种理由，使自己信服。（三）校内非主流文化校内非主流文化本质上是一种困难的社会现象，有着深刻的社会历史缘由，同时也与高校生自身的主观因素关系亲密。它的形成主要受以下两方面的影响：1.社会变革的影响。作为社会最为敏感、最为活跃而又富有文化学问的青年群体，高校生较之其他群体对社会变革有着更大的热忱，这种激情使得他们简单成为接受、复制乃至创建新文化的先锋。总起来说，社会变革给校内文化注入了一股健康、清爽和鲜活的血液。但同样不容忽视的是，就是激情与浮躁同
19、存。胜利期望目标与自身总体素养不相适应，很多尚未形成稳定的价值评价体系的青年学子一时很难适应，甚至出现了肯定程度的思想困惑、行为无序等。校内非主流文化正是这一现象的折射与投影。2.高校生自身心态因素。社会变革使青年学生的心灵受到极大的影响。高校生脆弱的心理难以适应社会冲击所带来的困惑与阵痛，于是产生了很多的心理困惑与障碍，从而导致了一系列的浮躁化的言行，校内非主流文化即是其反映。三针对河南科技高校的校内文化建设将实行一些措施：为进一步加强学校的校内文化建设，营造一个宽松、和谐的育人环境，对学生的素养培育有着主动的作用，我们必需抓好以下几个方面的工作：（一）、抓好学校的校内环境建设育人离不开环境
20、，美丽的校内环境，如诗如画的校内风光，风格各异、错落有致的校内建筑，鸟语花香的校内小景，宽敞明净的校内道路，万紫千红的绿化景观，光明宽敞的教室、图书馆，这些都能给学生以巨大的精神力气。学生在美丽的校内环境中学习、生活，增进了他们酷爱学校、酷爱家乡、酷爱祖国的情怀，使他们形成正确的世界观、人生观。学校的校内文化建设，不仅仅局限于绿化、美化校内，应有重点地搞好校内主要景点的建设，办好宣扬橱窗、阅报栏、标语牌等，让校内的每一个景点都发挥育人的功能。良好的校内文化氛围能规范学生的行为，使他们形成自律，美丽的校内环境使学生的行为操守更加规范。（二）、加强诚信教化,引导学生树立诚信价值观加强诚信教化,既要
21、注意发挥典型案例教学、课堂探讨、辩论等生动直观教化方式的作用,使学生明确诚恳守信的意义和价值,更要充分发挥高职院校校企合作的优势,聘请企业老总现身说法,说明诚恳守信的重要性。（三）、充分发挥教职员工的表率作用开展诚信校内文化建设,学校首先要规范自身的办学行为,教职员工也要做好“诚信”的表率,为学生树立诚信的榜样。教职员工在道德品质、文明修养、治学看法、生活方式等方面表现出来的诚信品质,对学生树立诚信道德意识、确立诚信价值观能产生潜移默化的作用。与学校领导相比,广阔教职员工与学生的接触更为亲密、更为频繁,教职员工的品质和形象是一种强大的潜在教化力,它简单使学生产生价值认同而自觉地接受和仿效。这种
22、选择是单靠任何外力的灌输和教化所不能比拟的。为此,在建设诚信校内文化过程中,广阔教职员工要努力加强诚信文化修养,注意自身的一言一行,在工作上要做到严于律己,宽以待人,光明正大,襟怀坦白;在学术上要做到勤奋刻苦,严谨创新,自觉遵守学术道德规范;在生活上要做到忠诚醇厚,不贪不欺;在与他人相处上,要诚恳为人、恳切待人、诚意感人、诚意服人,以良好的诚信道德形象取信于学生,感染学生,激励学生,做学生的表率。（四）、建立学生个人诚信电子档案学生诚信档案内容可涵盖校内外,分两大类摘要:讲诚信言行和不诚信言行。详细可包括诚恳记录、信用记录、特殊记录,详细内容如诚信承诺书、个人资料、品德说明、助人为乐及学习效果
23、、经济状况等。诚信档案的记录时间始于学生进校,止于学生毕业,并于每学年结束时通知学生本人和家长。到毕业时,还可为用人单位供应该学生在校的诚信记录,供其参考。诚信内容的输入坚持定期和不定期相结合,由学生管理部门负责,并坚持公开、公允、公正的原则,将诚信档案内容上网,接受全体师生员工的监督。学生只要输入自己的学号,老师输入教工编号即可进入网站查询、阅读,并可对诚信内容的真假发表看法或供应相关信息。当然,建立学生诚信档案的同时,还需制定相关的诚信制度与之协作。如把“是否诚信”作为学生入党、评优的一项必要条件,也可制定学生个人和团体在诚信方面表现突出,为学校争光方面的嘉奖制度,等等。只有这样,才能实现
24、学生诚信档案功能的最大化。(五)建立和完善行之有效的诚信制度在建设诚信校内文化中,面对不同学生个体的思想和行为,建立和完善行之有效的诚信制度非常必要。这里,我们不妨把引导诚信称为“疏”,把建立诚信制度称之“堵”,“疏”与“堵”两者是相互依靠、紧密联系的,疏与堵的有机结合,才能真正推动诚信校内文化建设。因为,有堵没有疏,就不能从源头上有效抑制不诚信行为的产生;有疏没有堵,诚信者受不到鼓舞,不诚信者受不到惩罚,学生的诚信价值观就难以树立,校内诚信文化氛围也难以形成。为此,在疏的同时,还得在建立和完善诚信制度上下工夫。学校要根据诚信文化建设的须要,修订完善与诚信相关的校纪校规,建立和完善与诚信相关的
25、嘉奖、约束、惩罚机制,公开公正地接受师生与社会的监督,真正使诚信者受到鼓舞和嘉奖,使不诚信者受到应有的惩罚。（六）、加强思想文化建设和校风校内文化反映了一个学校的办学水平，体现了校内的人文精神，能塑造学生良好的精神风貌。一个学校良好的校风，体现在自由的学术氛围、多学科交汇的氛围、宽容失败的氛围、特性得以充分发展的氛围等几个方面。校内文化的最大特点在于它在潜移默化地、有意无意中影响、同化环境中的每一个人，人们都在自觉与不自觉地经受着这种文化的熏陶。在校内文化的作用下，学校的每一个成员，都在不同程度上，受到校内文化的影响。校内文化是德育教化的有机结合，它把德育的教化思想、理念、教化意图变成一种精神
26、化的形式溶于文化氛围中，出神入化的对学生进行教化，这是一种超群的德育教化艺术。（七）、加强社团文化建设学校要开展高品位的校内文化活动，加强校内文化的导向作用，把德育的功能有机地融入校内文化建设。学校要加强社团组织的管理和建设，充分利用校内文化活动群众性、广泛性、参加性的特点，多形式、多层次、全方位开展各项活动。校内文化常常是以学校或班级为单位开展活动，许多活动都须要学生集体参加，须要有相互协作的精神。每个学生要处理好个人与集体的关系，以构建一种友好互助的群体氛围。融洽、和谐的师生关系，优化了师生的心理环境，为实施素养教化创建了良好的情感氛围。校内文化为学生追求特性的发展，追求丰富多彩的精神生活
27、，供应了展示的平台。多彩的校内文化生活适应了学生精神需求的多样化、特性化的特点，良好的校内文化氛围可塑造学生形成敬重特性、发展特性的空间。四：校内调查分析发觉进行校内文化建设的作法以校内文化建设为契机，奠定了跨越式发展本校坚实的基础。河南科技高校侧重于理念形成和形象塑造；综合类高校校内文化建设侧重于科技氛围的营造，高新技术的研发，与高校的长远发展结合，给予校内文化建设以新的内容。五、结论和建议结论、依据关于校内文化建设的调查分析结果如下：1.学生对校内文化建设各方面完全认可的比例太小，不无说明我校关于校内文化的建设还有待完善。2.学生对我校校内建设前景持比较乐观的看法，这会是我校将来各方面建设
28、的一股精神筹码，是对我校校内发展的有力支持。通过调查探讨以及相关数据说明我校的校内文化建设还应加强和完善，须要不断的创新，创建出新的校内文化。通过调查，我们不仅充分了解了学校同学对于学院目前的校内文化建设的满足度及看法，而且也能为加强和完善学院校内文化建设供应一些参考，为同学们营造良好的校内文化环境。我们河南科技高校应更加重视校内人文环境建设，视校内文化设施建设，加大人、财、物等方面的投入，重视校内景观建设,搞好绿化美化，重视校内综合治理工作，还有，老师要修养师德，应当从事业动身，构建理解、协作的良好人际关系，为学生树立榜样；学生要尊师、勤学、守纪，建立起和谐的师生关系；建立一支政治强、业务精
29、、纪律严、作风正的高校宣扬教化工作队伍，以高质量地完成党交给的宣教任务。用学习型组织的理念建设这支队伍有利于调动主动性、主动性和创建性，凝合队伍的力气，提高个人和组织的工作实力等等。总之，我们要从各个方面加强校内文化建设。友情提示：本文中关于关于如何加强高校校内文化建设方面的实践调查报告给出的范例仅供您参考拓展思维运用，关于如何加强高校校内文化建设方面的实践调查报告：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页