《2022六年级英语寒假作业.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022六年级英语寒假作业.docx（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022六年级英语寒假作业 六年级英语寒假作业六年级寒假作业一、每人办一份英语小报。要求：1、主题自拟；2、在大小为24cm乘24cm卡纸上完成（卡纸颜色可以自己选择自己喜爱的）；3、有图片和相应的英文介绍；4、美观大方。二、每人背诵三篇英语文章，内容依据自己的程度自选。（可以是长的故事或者课文，也可以是短的chant。）所背文章标题：1、2、3、家长签字：三、每天听读英语20-30分钟。（可以读课文书籍，课外教材，英文歌曲等）1月20签：1月26签：2月7签：2月13签：四、每人看三部英语原版动画片。动画片名：1、2、3、家长签字：1月21签：1月27签：2月8签：2月14签：1月22签：1
2、月28签：2月9签：2月15签：1月23签：2月4签：2月10签：2月16签：1月24签：2月5签：2月11签：1月25签：2月6签：2月12签：扩展阅读：六年级英语寒假作业Unit1whenisyourbirthday?SectionA1a2d课型：听说课一、学习目标1、学会月份、序数词、日期的询问与表达。2、When引导的特别疑问句的构成和运用。3、通过谈论自己、同学以及父母家人的生日，理解生日的更多含义。二、核心句型1、Whenisyourbirthday?MybirthdayisNovember11th.2、WhenisLiuPingsbirthday?HerbirthdayisSep
3、tember5th.三、课前打算1、会说、会读、会写1-12月份的名称和1-31的序数词形式。2、学习策略月份名词串记一月二月，三月五月，译四月，八月份。六七月，九月份。译十月，十一十二紧相随。十一月，年末尾。拓展活动一般状况下月份的名称可以用前三个字母来缩写：Jan.,Feb.,Mar.,Apr.,Aug.Sep.Oct.Nov.Dec.,但May,June,July没有缩写形式。写出下列序数词及缩写形式onefirst1sttwothreefourfivesixseveneightnineteneleventwelvethirteenfourteenfifteen归纳规律：a)一般词+b)
4、特别词的改变：first1st,second2nd,third3rdc)几十的变ty为四、学习过程IBeforeListening(1aand2d)1)展示日历：Howmanymonthsarethereinayear?Whatarethey?Whichmonthdoyoulike?2)Listentothetapeof1a,学生快速指出日历上的月份3）视察日历并回答whichmonthisthefirst/second/lastmonthinayear?4)听录音2a并跟读序数词IIWhileListening(1band1c)1)听录音给1b中的对话排序2)听录音选择正确的答案Mary()
5、Vera()Jeff()A.October10thB.June4thC.January15thIII2band2c1)看2c，Howmanystudentsarethereinthepicture?Whoarethey?听录音，在2a中圈出你听到的数字归纳总结请比照本节学习目标，你发觉了什么？五、达标检测(一)用括号内所给词的适当形式填空1.MybirthdayisOctoberthe(ten).2.(Jack)birthdayisinNovember.3.Thisisthe(twelve)apple.4.Mynumberis(nine).5.Januaryisthe(one)monthofa
6、year.(二)句型转换1.MybirthdayisOctober11th.(就划线部分提问)yourbirthday?2.Tomlikesbaseball.(改为否定句)Tombaseball.3.JacksbirthdayisApril6th.（改为一般疑问句）JacksbirthdayApril6th?4.Thestoresellsmanyniceclothes.(就划线部分提问)thestore?SectionA3a4课型：读写课一、学习目标：1.巩固月份、序数、日期的询问与表达。2.谈论自己、同学以及父母家人的生日，理解生日的更多含义，关爱他人。二、核心句型1.Whenisyourb
7、irthday?ItsMarch21st2.Howareyou?Imfifteen.三、课前打算1.依据汉语写出英语词汇诞生年龄几岁2.课前学问储备你的名字叫什么？你多大了？你的生日在什么时候？四、学习过程IWarmingup检查沟通预习状况，复习月份，序数词IIConversationPractice1.调查家人的生日表2.依据表格回答下列问题Whenisyourfathersbirthday?Whenisyourmothersbirthday?Whenisyourbirthday?3.用下列句型同位口语练习A:Whatsyourname?B:MynamesA:Whenisyourbirth
8、day?B:MybirthdayisA:Howoldareyou?B:ImIII3b1.用自己调查表中的信息与同位沟通A:Whatisyourfathers/mothersbirthday?B:ItsA:Howoldishe/she?B:He/Sheis2.口语实力呈现选取自己的一位家人在班级内介绍，看谁的信息丰富。3.试着写出自己的一位家人，包括本课学得重点句型。归纳总结请比照本课的学习目标，想一想你学会了什么？五达标检测(一)单项选择()1.Whenyourmothersbirthday?A.amB.isC.are()2.NewYearsDayisinA.DecemberB.October
9、C.January()3.OurschooltripisMay.A.inB.onC.at()4.istheArtFestival?A.WhatB.WhenC.Which()5.Therearemonthsinayear.ThemonthisDecember.A.twelve;twelveB.twelfth;twelfthC.twelve;twelfth(二)翻译下列句子1.一年中有几个月？_arethereinayear?2.我们每年五月份办一次艺术节?Wehave_Art_Mayeveryyear.3.请读一读其次课。Pleaseread_.4.我的生日聚会在八月五号。Mybirthday_
10、is_.5.这个孩子一岁了。Theboyis_.Unit1Whenisyourbirthday?SectionB12c课型：听说课一、学习目标1.通过谈论一些课外活动的日期支配来复习日期的询问和表达，并敏捷应用到日常的交际活动中。2.学会合理的支配自己的日常生活，养成有规律的生活、学习习惯。二、核心句型1.Canyouhelpmefillinmycalendar?2.WhenisSallysbirthdayparty?ItsOctoberfifth.三、课前打算1.默写12个月份2.数词1st2nd3rd4th5th6th7th8th9th10th11th12th13th14th15th3.翻
11、译下列词组填写日历学校郊游Jim的生日晚会篮球竞赛四、学习过程I1.速度表格中的词组并说出汉语意思2.将图画和事务匹配，在词语的旁边填上正确字母II2aand2b1.听录音选出你所听到的事务2.再听录音并填写Jhon的日历1.听录音填空听力技巧点拨:听录音时，能听懂的内容应尽快地写出答案。倘如遇到难题，不应耽搁太多时间，避开在迟疑时错过一部分听力内容Joe:Hey,Sally,Canyouhelpmefillinmycalendar?Sally:Sure,Joe.Joe:isyourbirthdayparty?Sally:Mybirthdaypartyis.Joe:OK,andwhenisth
12、e?Sally:Thebasketballgame?Oh,its.Joe：Good.And,um,howaboutthe?Sally:TheschooltripisSeptemberand.Joe:Andwhensthespeechcontest?Sally:Oh,thatsFriday.Joe:Great.归纳总结：请比照本节学习目标，想一想你学会了什么？达标检测：(一)1.演讲竞赛2.郊游3.生日聚会4.篮球赛5.多大6.Englishspeechcontest7.Schooltrip8.schoolDay9.ArtFestival10.Katesbirthdayparty（二）依据所给汉
13、语完成句子。1.请来参与我的生日聚会。Pleasecometomy.2.祝你旅行开心。Havegood.3.你的生日是什么时间？Isyour.4.你喜爱演讲竞赛吗？Doyoulike?5.Sally的生日在十月五号。Sallysbirthdayis.SectionB3a4课型：读写课一、学习目标1.学会阅读日程表中的活动和相关日期2.学会合理支配自己的活动二、核心句型1.Joe,whenistheschooltrip?2.DoyouhaveaSchoolDayatyourschool三、课前打算1.翻译下列词组演讲竞赛学校旅行篮球竞赛英语演讲竞赛排球竞赛学校庆祝日四、学习过程I检查沟通预习状况
14、II3a1.词组热身.翻译词组2.看日程支配，你读2b的日程支配，你同伴读3a的日程表，运用下列结构。A：Joe,whenistheschooltrip?B:ItsOctober26,27.III3b假如你是校长，你会在学校设立那些活动？IV1.以小组为单位限时写出关于自己的小短文Hello!MynamesImyearsold.比照本节课学习目标，你学会了什么？五、达标检测（一）选择题()1.Whenisyourmothersbirthday?ItisA.FebruaryeightsB.Julythirty-thirdC.TwelfthD.Marchnineth()2.Thegirlis.To
15、dayisherbirthday.A.twelfth,twelfthB.twelve,twelfthC.twelfthtwelveD.twelve,twelve()3.WhenisyourEnglish?A.bookB.tripC.nameD.party()4.WehaveArtFestivaleveryyear.A.aB.anC.fourthD.fifth()5.ThemonthofayearisApril.A.thirdB.forthC.fourthD.fifth(二)连词成句1.brothers,is,when,his,birthday1.pop,concert,when,is,the3
16、.English,our,on,September,speech,is,7th4.your,how,is,old,grandmother5.music,do,festival,a,have,youSelfcheck课型：单元复习课一、学习目标1.驾驭本单元的重点词汇、句型。2.学会月份、序数词来表达日期。3.会询问某人生日，阅支配日程表以及名词全部格的用法。二、核心句型再现1.WhenisLiPingsbirthday?HerbirthdayisSeptember5th.2.Howoldareyou?Imfifteen.三、课前打算熟记并会拼法下列单词1.112月份及简写形式。2.翻译下列词组
17、妈妈的生日父亲的生日李萍的生日诞生日期演讲竞赛郊游篮球竞赛生日聚会英语演讲竞赛四、学习过程、复习巩固本单元的单词。II、学一学，用一用A:Whichmonthdoyoulikebest?B:Ilike(月份名称)best.A:Itisthe(序数词)monthoftheyear.B:(学校活动)isinthismonth.五、单元质量监测（一）依据汉语或首字母提示、写单词完成句子。1.Dianeis(二十)yearsold.2.Today(今日)ismysisters(第十二)birthday.3.The(年龄)ofmydogistwo.4.WehaveanArt(节)everyyear.5.
18、Therearetmonthsinayear.6.Whatsthedtoday?ItsMarch26th.7.ThefirstmonthofayearisJ.8.CanyoucometomybirthdayP(三)阅读理解Veraisthirteenyearsold.ShewasbornonDecember27th.Mrs.Smithishermother.TodayisVerasbirthday.Thereisapartyforher.Lotsofherfriendscometoherbirthdayparty.Abirthdaycakeisonthetable.Therearesomeba
19、nanas,oranges,strawberriesandapplesonthetable,too.ButVeradoesntlikethem.Whatdoesshewant?Canyouguess?JustthenVeraseesaredcardinhermothershand.Itsays:Happybirthdaytoyou,dearVera.Thereisanicepresentforyou.Opentheboxonyourdresser,youcanfindit.Verarunstoherdresserandopenthebox.Ah,aniceT-shirt!Howgladshei
20、s!()1.VerawasbornonA.November27B.September27C.December27thD.December29th()2.Mrs.SmithspresentisA.onthedeskB.intheboxC.inthedresserD.inthedrawer()3.VerawantsA.applesB.bananasC.aT-shirtD.abook()4.Veraisyearold.A.13B.14C.15D.16()5.Therearentonthetable.A.applesB.strawberriesC.orangesD.icecream(四)书面表达请你写
21、一篇自我介绍，包括以下几个方面：姓名、年龄、性别、生日、爱好等，可以自由发挥，40词左右。Hello,everyone!MynameisUnit2DoyouwanttogotoamovieSectionA1a-2c一学习目标：1.会简洁描述电影的种类并谈论自己的爱好2.会用“Iwantto.来表达自己的愿望3.会可数名词复数的改变规则二核心句型预览：1.Doyouwanttogototamovie?2.Iwanttoanactionmovie.3.Whatkindofmoviesdoyoulike?Ilikecandiesandthrillers三课前打算：1.写出本科中出现的四种电影类型，并
22、从字典中查出另外两种：（1）_(2)._(3)._(4)._爱情片_卡通片_2.把下列名词变成复数：Movie_thriller_deer_child_Comedy_man_sheep_box_Watch_knife_wife_documentary_3.试着把下列汉语翻译成英语：去看电影_一部动作片_你喜爱什么类型的电影？_我喜爱纪录片_我不喜爱恐怖片_你想要去看一部动作片吗？_四学习过程：1.检查沟通预习状况2.看图画，探讨图中涉及到的电影类型，你可用以下结构：-Isitathriller?-No,Itisnt.Ithinkitsanactionmovie.3.快速将电影类型与海报相匹配4
23、.听录音完成1b的听力要求5.再听一遍录音并填空-Doyou_togoa_?-yeah,I_.-Doyouwanttogoto_movie?-No,I_.Iwanttogotoa_.Pairwork:依据听力内容，结合练习对话，先说后写A:_B._A:_B._6.Goonlistening:(1).听第一遍，完成2b(2).再听一遍，完成下列句子-Doyou_gotoanactionmovie?-No,I_likeaction_.-What_ofmoviesdoyou_?-Ilike_.Whatkindofmoviesdoyoulike?-Ilikedocumentaries,_and_.Id
24、ontlike_.-you_?-No,theyare_.Pairwork:结合一下句型和你的搭档对话-DoesSallylikecomedies?-Yes,shedoes.-Doesshelikethrillers?-No,shedoesnt.问一问你的小组的成员喜爱什么类型的电影，借用以下句型：Whatkindofmoviesdoyoulike?-Ilike.Doeshelike.?-No,hedoesnt.Helikes.课堂反思：这节课你学会了什么？还有那些不会的问一问。五达标检测：1.用括号中所给单词的适当形式填空（1）_(Do)shewanttogotoamovie?（2）Maria
25、_(want)ahamburger.（3）Whatkindof_(movie)doyoulike?（4）Nancywants_(play)tennis.（5）Ilikethiskindof_(book).（6）Doyouwantme_(go)withyou.（7）Theydontlike_(documentary)2.连词成句：（1）he,comedies,likesand,thrillers(2)like,does,documentariesnot,Tom(3)do,to.wantyoutoamoviego(4)do,what,of,movie,youlike,kind六家庭作业用今日所学的
26、句型造两组对话，不少于六句。SectionA3a-4一学习目标：1.能谈论自己及他人喜爱的电影类型2.学会运用and和but的句子二核心句型预览：1.IlikethrillersandIlikeactionmoviesIlikecomediesbutIdontlikedocumentaries2.GuoPenglikescomediesandhelikesBeiJingOpera.Marialikesthrillersbutshedoesntlikecomedies三课前打算：1.熟读本课所需的新单词，打算好上课听写2.试用and和but填空（1）Ilikered_Ilikeblue.（2）I
27、likeswimming_Idontlikewalking.（3）Iamastudent,_mysisterisastudent,too.（4）Iwantsomedrink_mymomdoesntwantit.汉译英：我喜爱喜剧和恐怖片。_她喜爱纪录片但不喜爱京剧。_四学习过程1.检查沟通预习状况。2.仿照3a的句子，再班内开展竞赛活动，看谁说得又快又准。3.朗读气泡中的句子，然后仿照气泡中的句子说说Robert和Michelle的状况。Robert_Michelle_4.Groupwork:轮番谈谈自己家庭成员的喜好，例如：Myfatherlikes.andhe.mymotherlikes.
28、butshedoesnt.Mysisterlikes.Myfatherlikes.5.问一问你四周同学的喜好，可以运用以下句型：Whatkindofmoviesdoyoulike?DoyoulikeBeijingOpera|comedies.?6.针对自己的调查结果，做一报告，可以运用以下结构：Inourclass,.likescomediesandthrillers.likesactionmovies,buthedoesntlike_五课堂反思：比照学习目标想一想本节课你学会了什么？还有不会的向老师和同学问一问六当堂检测：1.用所给词的正确形式填空：（1）._you_(like)comedi
29、es?（2）Whatkindofmovies_Maria_(like)?She_(like)comedies.（3）Tomlikes_(play)basketball.（4）Bobandhissister_(like)volleyball.（5）Lingling_(like)black.2.单项选择（1）Ilikeapples_Ilikeoranges,too.AandBbutCalso(2)Sheisonly5yearsold,_sheknowsalot.AandBbutCalso(3)Hereallylikesmoviesandhewantstoa(n)_AlookBfindCwatch（
30、4）Ginalostherpencilcase.Shecouldnt_it.AlookBfindCwatch(5).Idontgotoschool_weekends.AtoBinConSectionB1-2d一学习目标1.驾驭评价电影的形容词2.能够表达自己爱好某一类电影的理由3.会描述某人对各种电影好恶的短文。二核心句型预览：1.Ithinktheyaregreat.2.Idontlikethrillers-theyarescary.3.ShethinksshecanlearnaboutChinesehistory.4.Shethinksdocumentariesareboring.三课前打
31、算：1.依据句意和首字母提示写单词（1）Ilikecomediesbecausetheyaref_（2）MyfatherthinksBeijingOperaisveryi_.（3）Theactionmoviesareverye_（4）Ilikethrillersbecauseitisg_,Butmomthinkstheyareverye_（5）Idontlikedocumentariesbecausetheyare_2.英汉互译：（1）中国动作片_(2)afunnycomedy_(3)京剧_(4)aninterestingbook_(5）了解中国历史_（6）anewmovie_3.本课出现了许
32、多描述电影的形容词，请列举出来，想一想，你还能写出更多吗？_四学习过程1.检查沟通预习状况2.看图画，说说他们分别是哪种电影类型，并从方框中选择合适的词写在图画下面3.与同伴谈谈这些图片，可以用以下句型Ithinkthrillersarescary.Thecomediesarevery._Practicelistening:1.听录音，再活动一中圈出你所听到的形容词。2.再听一遍，依据2b的要求进行听力训练3.再听一遍。填空。Edwardlikescomediesbecausetheyare_.Hethinksthrillersare_anddocumentariesare_.Junedoes
33、ntlikethrillers,theyre_.Shelikesactionmovies.Shethingkstheyre_.ShealsolikesBeiJingOpera,itsvery_.4.依据对话内容，进行快速的口语训练，可以运用以下结构-WhatkindofmoviesdoesEdwardlike?-Helikes.-Whydoeshelikethem?-Because.五课堂反思：比照学习目标，想一想你学会了什么？六达标检测1.用括号中所给单词的适当形式填空（1）Ilike_(Chinese)actionmovies.（2）BeiJingOperais_(real)fun.（3）
34、Thebookisvery_(interest).（4）Pleasehaveacupofteawith_(we).（5）Therearemany_(student)intheclassroom.单项选择1.Ioftengotoamovie_myfriends.AatBonCwithDin2.Ithinkitis_excitingmovie.ABaCanDthe3.ZhouXingchiisafamous_star.AthrillerBcomedyCactionmoviesDdocumentary4._theoldmanlikeBeiJingOpera?AIsBDoCAreDDoes5.Lucy
35、likesBeiJingOperaandshewantstolearnmore_Chinesehistory.AaboutBtoCofDwith6.Shedoesntlikeactionmovies,shethinkstheyare_AinterestingBfunnyCexcitingDboringSectionB3a-4一学习目标1.通过阅读短文，学习运用描述性的语言来表达自己的好恶2.学会写简洁的影评二核心句型预览1.MyfavoriteactorisPaulJackson2.Itsafunnycomedy.3.Itsaverysuccessfulthriller4.Ireallylik
36、ehismovieRushHour三，课前打算1.依据课文翻译短语和句子(1）一个闻名的演员_(2)一部胜利的喜剧_（3）在周末_(4)一件好玩的事情_(5)一部新的影片_（6）去看京剧_(7)我最宠爱的演员是成龙。_(8)李连杰演出了这部电影。_(9)我常常和我的挚友去看电影。_(10)我真的喜爱他的电影RushHour2.我们已经学过了哪些描述影片的形容词？本课又将出现哪些新的形容词？请列举出来。_四学习过程1.检查沟通预习状况2.阅读短文，回答下列问题，（1）Whoisthewritersfavoriteactor?（2）Whatistheactorsnewmovie?（3）Whicha
37、ctordoesMikelike?（4）WhatkindofmoviesinBlackSeptember3.再读一遍短文，在形容词下面划线4.再读一遍短文并填空Ioftengotomovies_myfriend,Mike.My_actorisPaulJackson.Hehasa_movie,MyFathersBirthday.Itsavery_comedy.Mike_theactorRickSmith.He_likeshismovie,BlackSeptember.Itsavery_thriller,but,Ithinkits_.Oneinterestingthing:Mikeis_,Buthelikes_!Heoftengoesto_BeiJingOpera_,Mikes_likesit,too!5.阅读方框中的影评并读熟6.读方框中的单词并完成方框中的影7.朗读两则影评，完成下列句子（1）RushHour是一部胜利的动作片。RushHouris_.(2)成龙是一位闻名演员。JackieChanis_.(3)这部电影很令人兴奋。Themovie_very_.8.再读这两则影评，想一想这两则影评是从哪几个角度评论的。（1）_（2）_（3）_9.选择自己最喜爱的一部电影，试着为它写一篇影评。_