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1、2022公益自行车策划书范文 策划书即对某个将来的活动或者事务进行策划，并呈现给读者的文本；策划书写作。以下是我整理的关于公益自行车策划书范文，欢迎阅读。1公益自行车策划书范文一、活动背景每年大四的毕业生离开校内时，除一部分自行车转手卖掉外，还有很大一部分被遗弃在各宿舍楼下。在国家提倡节约型社会的同时，这些废弃在楼下的自行车无疑是一种资源的奢侈，更重要的是这些无人运用的自行车占据了有限的空间。再者，年久失修的自行车放置在校道旁、宿舍楼下也有碍校内美观。二、活动名称“公益自行车”满校内三、活动意义为了使校内的自行车资源能够达到合理的空间调配，更是为了服务广阔同学，使得学生在须要自行车时都能如愿骑
2、到车，我们推出“公益自行车”，这样做不仅为我们的学生节约了时间，而且也缓解了校方的压力和消退了有车但闲置的现象，此外，在一种无人监管的状况下，这些公用自行车也是将是对同学们诚信意识的试金石。四、活动时间自行车募集时间主要集中在五月、六月，应届毕业生返校高峰期进行，自行车投入运用的时间初定于六月中旬。五、活动地点吉林高校珠海学院校内内六、活动对象吉林高校珠海学院全体教职员工及学生吉林高校珠海学院青年志愿者协会七、活动前期打算一）前期宣扬1、网络部负责在网上初步宣扬，收集看法，见附件一；2、宣扬部负责活动海报的策划；3、召开理事会，向各系分会传达活动精神与内容，支配详细的宣扬工作，如，协作完成本活
3、动前期的信息采集。二）信息采集此次公益活动的服务对象主要是在校的广阔学生群体及教职员工，为了更清晰地了解大家对活动的看法，需求等，进行广泛的信息采集是相当必要的。信息采集的主要形式为问卷调查（见附件二），由秘书处负责调查问卷的排版印刷，监察部负责问卷的收集，整合，分析。三）资金筹备由外事部尝试着向外界（校内及南门外的单车修理点）寻求本活动的合作赞助。八、活动流程一）宣扬工作1、由宣扬部制做宣扬海报，并张贴到各宿舍楼下和各宣扬栏处，进行大力宣扬；2、由网络部负责在网上更新活动的动态，进行实时宣扬；3、召开理事会，各系分会协作，进行宣扬；4、校内广播宣扬，利用校内广播向同学们宣扬；5、横幅宣扬，在
4、篮球场场边护栏上拉横幅宣扬。二）募集自行车1、募集对象a、向20XX级师兄师姐募集自行车由各系分会独立进行募集工作，要求各系分会主动响应，募集的方式无严格标准，各系可依据实际状况操作。b、向全体师生公开募集自行车协会工作人员在人流高峰点（第四饭堂门前）设立询问点进行宣扬，取得自愿捐献者信息后，由志愿者前去接收所捐出的自行车。2、募集形式：a、与志愿捐献者签订爱心协议，明确财产所属权；b、赠予志愿捐献者一个标有编码的“爱心小书签”，以作留恋；c、志愿捐献者在我们本次活动的宣扬海报上签名留恋。3、募集所得的自行车统一摆放于梅六梅五楼下，上锁，并由特地的保卫工作人员负责看管。三）自行车的美容规模依所
5、募集的自行车数量为准，分批次进行1、在修理师傅的指导下为收集来的单车进行选择、做简洁的力所能及的修理工作，参加的志愿由各系举荐；2、统一喷漆，颜色初定为绿色；3、依据各摆放点编码，如竹园的公益自行车的编码为：JZZ0001。四）投入运用在投入运用日于高校生活动中心旁的露天舞台实行公益自行车投入运用启动仪式。见附件四。五）单车的维护1、实行5天巡察制度，在全院召集志愿者参加此次巡察修理，刚好修护并调整自行车，并做好具体的登记六）后期的工作1、捐赠者资料的整合；2、募集所得自行车数目的公示；3、自行车状况的统计；4、刚好分析、解决、反思存在的问题。九、活动所需十、结束语让我们与青春作伴，活得潇潇洒
6、洒，让我们与快乐同行，构建和谐青协！让我们提倡环保，践行绿色理念。十一、附件2公益自行车旅游策划书(一)路途及行程支配(二)活动内容活动名称多背一公斤自行车公益行活动详情此次活动路途是由珠海前往北京。由珠海组成员张新伟负责。走东南沿海线路车行时间为每天早晨4点-9点。下午4-6点。中午为休息时间。详细宣扬方式：1前期宣扬：我们会组织北师大珠海分校自行车协会成员在星期六或星期天到珠海市区进行拉练，在学校会动员其他学生主动参加，每次拉练都要收集一些可宣扬材料供应给媒体。扩大我们的影响力，为暑假动身前做好宣扬打算工作。拉练的同时也宣扬多背一公斤，使我们的成员对宣扬的内容有更深化的了解。2活动期间宣扬：我们每天11：00到下午3：30之间的这一段是我们的空余时间，利用这一时间在我们所停留的地点进行宣扬和询问。在六个大城市停留期间，在广场、书店、商业区实行宣扬活动（在到达的前一天要做好联系当地一公斤地方团队）要做到事有打算。路经小的县城和乡镇时要有不同的宣扬本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页